Didatica Especifica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.674 Trabalhos sobre Didatica Especifica. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Didatica No Ensino De Hoje
PORTFOLIO UTA - FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU: 985079 Portfolio apresentado a Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) - Fundamentos Pedagógicos como exigência parcial para avaliação da disciplina Didática, sob a orientação da Tutora Josivalda Alves Pereira, Campus Patos-Pb. Patos-Pb Outubro/2013 EPÍGRAFE “Um professor pode encontrar a eternidade, pois nunca poderemos determinar onde para sua influência sobre os alunos que um dia serão homens, gênios, inventores, sementes que germinaram pelas mãos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 18/2/2014 -
Sequencia Didática
Sequência Didática Escola Municipal José Batista Tema: Cuidando do ambiente Turma: A Classe: Multisseriada Professora: Helenice dos Santos Bomfim Objetivos: ü Perceber a importância da limpeza do ambiente; ü Conhecer alguns cuidados que ajudam a manter o ambiente limpo e organizado; ü Identificar resíduos sólidos que possam ser reutilizados ou reciclados; ü Desenvolver habilidades de leitura e escrita no processo de produção textual. Conteúdos: ü Práticas de leitura e escrita; ü Apropriação do Sistema de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 18/2/2014 -
Discutindo A Didática
DISCUTINDO A DIDÁTICA A didática é um campo de estudo que se ocupa da busca do conhecimento necessário para a compreensão da prática pedagógica e da elaboração de formas adequadas de intervenção, de modo que o processo de ensino e aprendizagem se realize de maneira que viabilize a aprendizagem de toda a população. Quando falamos toda a população, referimo-nos também àqueles que se encontram entre os baixos níveis sócio-econômicos na sociedade, mas que tem direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2014 -
Sequência Didática Para Ensino De Língua Inglesa
Planos de aula – INGLES Objetivos - Analisar a finalidade da biografia e avaliar a relação entre a personalidade e o contexto em que vivem. - Elaborar questões para o levantamento de informações sobre a pessoa biografada. - Utilizar conhecimento prévio sobre o biografado para atribuir sentido ao texto. - Reconhecer a função, no texto, do uso de passado simples, marcadores temporais, adjetivos e advérbios em inglês. Conteúdos - Leitura e escrita de biografias. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 21/2/2014 -
Questionário Didatica
EXERCÍCIO DE DIDÁTICA FUNDAMENTAL 01. A Didática surge como arte de conseguir atingir alguns objetivos. Cite-os. 02. Quais os elementos que compõem a ação didática? 03. O processo de ensino e aprendizagem se desenvolve em três dimensões. Cite-as e explique cada uma das dimensões. 04. Explique cada uma das três dimensões do processo ensino e aprendizagem 05. Por desenvolvimento cognitivo entende-se : a) Adquirir novos conhecimentos e rever os que já se possui; relacionar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2014 -
O conceito de didática em diferentes abordagens ao ensino e sua relação com o modo de ensinar a arte
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Artes / Atividade - Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Atividade - Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Ensaios: Atividade - Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: MahChan 25 outubro 2013 Tags: Palavras: 323 | Páginas: 2 Visualizações: 34 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se Atividade Objetivos • Compreender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2014 -
Sequencia Didatica
Objetivo: A oficina de leitura, tem como objetivo trabalhar diversos tipos de textos, dentro deles a poesia. Conteúdos: Compreensão do gênero textual Poesia, interação da classe, incentivar a importância da leitura. Ano: 1º ano Tempo Estimado: 2 aulas de 50 minutos. Material Necessário: Lápis de escrever, caderno, revistas, jornais, cartolina, cola e lápis de cor, e copias da poesia O Mosquito Escreve; Desenvolvimento: Antes da leitura Iremos começar com a apresentação da poesia, e questionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 26/2/2014 -
Didática E Prática De Ensino
Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 PáginasData: 27/2/2014 -
O conceito de ciência e a aplicação da pesquisa científica para necessidades humanas específicas
Oque é ciencia ? A ciência (do latim scientia, traduzido por "conhecimento") refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisasRef. 1 . Este artigo foca o sentido mais estrito da palavra. Embora as duas estejam fortemente interconectadas, a ciência tal como enfatizada neste artigo é muitas vezes referida como ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2014 -
Didatica
Estar alfabetizado é ter o domínio da leitura e da escrita em seu significado próprio.” O processo de Alfabetização determina a aquisição do letramento para a formação do leitor. A alfabetização é o domínio das habilidades para ler e escrever ter o domínio da técnica. Um sujeito está alfabetizado quando tem o domínio das letras e da sua decodificação. A alfabetização é uma atividade construtiva e criativa isto é deve fundamentar-se no valor que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2014 -
Imunologia. Imunidade específica
Proteína do soro que foi induzida por e reage especificamente a uma substância estranha (antígeno); imunoglobulina. O sistema imune fornece mecanismos de defesas específicas contra uma variedade de substâncias estranhas ao nosso corpo chamadas de antígenos. Estes antígenos podem ser vírus, células (como células sangüíneas, células de bactérias e células de fungos) ou moléculas de proteínas. O sistema imune é uma organização complexa de tecidos, células, produtos de células e mediadores químicos biologicamente ativos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 1/3/2014 -
Colaborativa Sequencias Didaticas
Francisca Idevalda Alves RA: 3233552252 Talita Sousa sobral RA:3227004796 SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO LEITORA Anhanguera Educacional 2013 Francisca Idevalda Alves RA:3233552252 Talita de Sousa sobral RA:3227004796 SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO LEITORA Anhanguera Educacional 2013 Sumário 1-Introdução 2-Sequência didática 01 3-Sequência didática 02 4-Sequência didática 03 5-Referências Bibliográficas Introdução O objetivo do nosso projeto é de ensinar estratégias de compreensão leitora como procedimento didático, promover o gosto pela leitura significativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.448 Palavras / 6 PáginasData: 2/3/2014 -
DISCIPLINA DE DIDÁTICA
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA DE DIDÁTICA Nome: Patrícia Borges RA: 6582338212 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora a distância: Andréia Michelon Gobbi. Caxias do Sul/RS, novembro de 2013. INTRODUÇÃO O Objetivo deste trabalho é, essencialmente, refletir acerca do lugar que as histórias ocupam na educação das crianças na faixa etária de 0 a 05 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.625 Palavras / 15 PáginasData: 4/3/2014 -
Sequência Didática
Sequência Didática Hora da Leitura: ”A Bruxa Salomé” - Wood, Audrey. Objetivos: Mostrar para a criança que sempre se deve obedecer a mãe, e aprender a valorizar o amor que uma mãe tem por seus filhos, é uma obra que traz um conto de fada moderno. É importante desenvolver o gosto pela leitura dede pequeno valorizando a leitura como fonte de informação. Desenvolvimento: 1º Momento: Apresentação da História Mostraremos para as crianças o livro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2014 -
Atps Didática
Atualmente trabalhar em escola pública tem se tornado cada vez mais difícil. A questão pedagógica muitas vezes fica comprometida devido ao excesso de falta dos alunos, falta de disciplina e a falta de comprometimento dos responsáveis. Em muitas situações há uma defasagem entre a faixa etária do aluno e o ano em que ele se encontra, sendo assim necessário aulas de reforço. Trabalhamos com diversos níveis de aprendizagem numa mesma sala, dificultando o trabalho do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
Didatica E Pratica De Ensino
Plano de aula de matemática, Geometria. Professora, Sônia da Silva Mendes. 1Série do ensino fundamental. Sala com 18 alunos. Uma monitora para acompanhar os alunos especiais, são 3alunos. A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO COTIDIANO DO PROFESSOR. INTRODUÇÃO A Didática Geral é uma ciência teórica prática que pesquisa, experimenta e sugere formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa. A Didática é a ferramenta cotidiana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.871 Palavras / 8 PáginasData: 6/3/2014 -
DIDÁTICA crianças de alfabetização em idade escolar
1. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem como função fazer com que uma criança em idade escolar de alfabetização, possa reconhecer o próprio nome, é o inicio da percepção de que os desenhos que formam as palavras passam a ser compreendidos como letras e que tudo que se é dito e escrito é formado por elas. Aprender o próprio nome proporciona o reconhecimento da criança como um ser social, afirmando que a partir deste momento integra-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 PáginasData: 7/3/2014 -
Gravidez Específica da Doença Hipertensiva
Doença Hipertensiva Específica da Gravidez (DHEG) é uma patologia que acomete as gestantes, em geral, na segunda metade da gestação e, mais frequentemente, no seu terceiro trimestre (REZANDE, 1998) As síndromes hipertensivas são as complicações mais frequentes na gestação e constitui, no Brasil, a primeira causa de morte materna, principalmente quando se instalam nas formas graves como a eclampsia (CUNHA E DUARTE, 1998). De acordo com Morton (2007), a DHEG é classificada em: • Hipertensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2014 -
Didatica
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO: LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE COMPUTAÇÃO ALUNO: IURY GOMES DE OLIVEIRA ATIVIDADE INTERATIVA – 4º SEMANA 1) A visão de Didática apresentada por você (no início da disciplina) vai ao encontro de qual tipo de abordagem de ensino? Para responder a essa questão, tenha como referência Santos (2005), disponível em: <ftp://ftp.usjt.br/pub/revint/19_40.pdf>. Acesso em: 10 dez. 2012. a) Abordagem Tradicional. b) Abordagem Comportamentalista. c) Abordagem Humanista.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
Didatica
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. DESAFIO 4 1.1. Plano de Aula 4 1.2. Público alvo: 4 1.3. Perfil da turma 4 1.4. Tema 4 1.5. Justificativa 5 1.6. Objetivos Educacionais: 5 1.7. Procedimentos 5 1.8. Avaliação 6 2. RELATÓRIO FINAL 7 CONCLUSÃO: 8 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO Este trabalho apresentou a rotina das crianças entre 3 e 4 anos da educação infantil I, dentro da sala de aula em uma creche. Possibilitou acompanharmos os métodos pedagógicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 10/3/2014 -
Estagio Didática
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................01 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................16 REFERÊNCIAS..........................................................................................................17 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é a disciplina articuladora entre a formação teórica e a prática pedagógica, visando ao desenvolvimento das habilidades necessárias à formação de profissionais competentes para o magistério do Ensino Fundamental e Médio. O Estágio Supervisionado envolve as atividades desenvolvidas com alunos e professores na escola ou em outros ambientes educativos sob o acompanhamento e supervisão da Instituição formadora. Inclui atividades de observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.069 Palavras / 17 PáginasData: 11/3/2014 -
Ônus da impugnação específica
ÔNUS DA IMPUGNAÇÃO ESPECÍFICA. O art. 302, caput, expressa o ônus que tem o réu de impugnar especificamente os fatos narrados na petição inicial. Nas alegações apresentadas na contestação, cabe ao Réu manifestar-se precisa e especificamente sobre cada um dos fatos alegados pelo autor. Se o réu não impugnar os fatos (ou um fato) apresentado pelo autor, estes serão admitidos como verdadeiros. Disso resulta não ser admissível a apresentação de contestação por negativa geral. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2014 -
DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. JACAREÍ Abril/2013 Etapa 1 1) Nome do projeto: Repensando a indisciplina na sala de aula 2) Público-alvo: 1º ano Ensino Fundamental 3) Justificativa/ fundamentação teórica: Para mudar a perspectiva em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2014 -
EMPRESA legislação específica COMPARAÇÃO DO SEU NEGÓCIO
POLO DE APOIO PRESENCIAL: FORTALEZA/ CE – CENTRO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RH (2º Semestre) DIREITO EMPRESARIAL TUTOR PRESENCIAL: PROF. AVELAR FERREIRA PROFESSOR EAD: Me. LUIZ MANUEL PALMEIRA FORTALEZA-CE 2013 SUMÁRIO RELATÓRIO DA ETAPA 01............................................................................................01 RELATÓRIO DA ETAPA 02............................................................................................02 RELATÓRIO DA ETAPA 03............................................................................................03 RELATÓRIO DA ETAPA 04 ...........................................................................................04 BIBLIOGRAFIA...............................................................................................................07 INTRODUÇÃO O presente trabalho faz uma breve análise histórico-evolutiva sobre Direito Comercial, e Direito Empresarial, buscando retratar a Lei comercial e seus objetivos, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.031 Palavras / 21 PáginasData: 13/3/2014 -
Ava Aula 8 Específica Ciencias Sociais
A respeito do processo de mudança social, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. a. No caso de sistemas e instituições sociais, a mudança social gera uma completa descontinuidade com o passado Correto b. O período moderno pode ser associado a uma profunda e rápida mudança social c. A mudança social é influenciada por fatores geográficos, socioeconômicos e culturais d. A mudança social é influenciada por fatores geográficos, socioeconômicos e culturais. A globalização aumenta a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2014