Ed Fisica Aplicada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.564 Trabalhos sobre Ed Fisica Aplicada. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ESTATISTICA APLICADA
ESTATÍSTICA APLICADA RESPONDER ÀS QUESTÕES ABAIXO JUSTIFICANDO A RESPOSTA CONCEITUALMENTE: 1a. Questão: Num hospital seis pacientes devem submeter-se a um determinado tipo de cirurgia da qual 68% sobrevivem. Qual é a possibilidade de que no mínimo dois destes pacientes sobrevivam? a. 68,00% b. 32,00% c. 46,24% d. 2,48% e. 98,53% ALTERNATIVA CORRETA:E JUSTIFICATIVA: 68 sobrevivem então 32% morrem, a possibilidade de todos morrerem é: (0.32)^6 A possibilidade de um só morrer 6*0,68*(0,32)^5 Logo a probabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 10/6/2013 -
Engenharia Elétrica - Eletricidade Aplicada
Engenharia Elétrica - Eletricidade Aplicada Etapa N° 3 • Aula-tema: Circuitos Monofásicos Essa atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você possa aplicar o conhecimento adquirido em aulas teóricas da disciplina, bem como, consultando seu livro texto (PLT) ao final dessa etapa você, aluno, deverá estar apto a conhecer os circuitos monofásicos através de aplicações práticas, em especial, a correção de fator de potência. PASSOS Passo 1 – Leia com atenção a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.410 Palavras / 26 PáginasData: 10/6/2013 -
Exercícios de física 2
atps de fisica 2 etapa 2 ETAPA 2 PASSO 1 R: T = 20 ns= 20 . 10 s S = 10 m S = So + VT + aT 2 10 = 0 + 0T + aT ( 20 . 10 ) 2 20 = a 400 . 10 2 . 10 = a 40 a = 0,05 . 10 = 5.10 m/s 10 Fe = 1 n N = 10 p FA 0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2013 -
Atps De Fisica II
Objetivos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2013 -
Fisica No Espaço
Em física, trabalho (normalmente representado por W, do inglês work, ou pela letra grega \tau) é uma medida da energia transferida pela aplicação de uma força ao longo de um deslocamento. O trabalho de uma força F aplicada ao longo de um caminho C pode ser calculado de forma geral através da seguinte integral de linha: \operatorname{W} _{c} = \int_{c} \mathbf{F}\cdot d\mathbf{r} onde: F é o vector força r é o vector deslocamento. O trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.999 Palavras / 8 PáginasData: 10/6/2013 -
ATIVIDADE FÍSICA
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO TRABALHO DE BASES ANATOMOFISIOLÓGICAS DO CORPO HUMANO II Anderson de Oliveira (2011 220 723) Alessandro dos Santos Chaves (2008 190 228) Rio de Janeiro, novembro, 2012 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO TRABALHO DE BASES ANATOMOFISIOLÓGICAS DO CORPO HUMANO II “ CARBOIDRATOS, ÍNDICE GLICÊMICO, ALIMENTAÇÃO, RELACIONADOS À ATIVIDADE FÍSICA “ Trabalho apresentado à disciplina Bases Anatomofisiológicas do Corpo Humano II Ministrada Pelo professor Marco Aurélio Dalfior no curso De Graduação de Educação Física da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2013 -
Física
Casos de Aplicação de Gestão de Conhecimento em Empresas 1. Introdução É possível identificar, atualmente, a aplicação não apenas intuitiva, mas consciente, de técnicas e procedimentos de gestão de conhecimento em organizações, processos e produtos. Alguns exemplos são: sistemas de computador para trabalho em grupo, gestão de competências, recuperação de textos e documentos, gestão empresarial integrada e consideração de ativos intangíveis nas áreas financeira e de recursos humanos. Notícias sobre ferramentas específicas e boas práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2013 -
ATS DE FISICA
ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.065 Palavras / 9 PáginasData: 10/6/2013 -
Atps Fisica
ETAPA 01 Passo 01 : Pesquisa de explosões Apple vistoriou fábrica em Xangai horas antes de explosão. Segundo reportagem de rádio americana, feridos seguem em tratamento. Eles eram responsáveis pela montagem de iPads e iPhones. Às vésperas do lançamento novo iPad, a emissora de rádio americana NPR publicou reportagem com 25 dos 59 trabalhadores feridos em uma explosão ocorrida na linha de montagem do tablet na fábrica da empresa taiwanesa Pegatron em Xangai, na China.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2013 -
Atps Matematica Aplicada
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Formação à Distância Unidade FACNET Taguatinga-DF Curso Superior Ciências Contábeis ATPS MATEMÁTICA APLICADA “Uma grande descoberta envolve a solução de um grande problema, mas há uma semente de descoberta na solução de qualquer problema. Seu problema pode ser modesto; porém, se ele desafiar sua curiosidade e fizer funcionar sua capacidade inventiva, e caso você o resolva sozinho, então você poderá experimentar a tensão e o prazer do triunfo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.353 Palavras / 18 PáginasData: 11/6/2013 -
Experimento 7 Física Força De Atrito
Índice Introdução ..................................................................................................................................4 Objetivos.....................................................................................................................................4 Material utilizado ......................................................................................................................4 Fundamentos teóricos................................................................................................................ 4 Descrição da experiência ...........................................................................................................4 Resultados obtidos ....................................................................................................................4 Referências bibliográficas .........................................................................................................5 Introdução Quando dois corpos estão em contrato, há uma força de resistência ao movimento. Esta força é chamada de força de atrito. Esta força é sempre oposta ao movimento entre os corpos. A força de atrito depende da rugosidade entre as superfícies de contato. Objetivos Demonstrar os estudos da força de atrito atuante entre dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2013 -
Matemática Aplicada
SUMÁRIO Capítulo 1............................................................................................ Pág.4 Capítulo 2............................................................................................ Pág 4 Capítulo 3.............................................................................................Pág. 7 Capítulo 4.............................................................................................Pág. 11 Considerações Finais............................................................................Pág.12 Referências Bibliográficas.....................................................................Pág. 13 CAPÍTULO 1 As situações a serem resolvidas são as seguintes: função receita para cada turno de aulas, valor médio das mensalidades, função receita para o valor obtido como média; função custo da escola, função salário dos professores, função lucro; função valor do financiamento, gráficos, função do valor para pagamento do capital de giro. Os problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2013 -
FISICA FORÇA EMPUXO
Relatório de experiência realizado em laboratório Disciplina: Física Experimental II Força Empuxo 06/12/2012 Nomes: Rafael Wendell Sobrinho Lincoln Fabio Martins Leonardo Ferenczuk Valdeci Antonio Ricardo Marcon Índice 1. Objetivo 3 2. Introdução 4 3. Material utilizado 5 4. Procedimento 6 5. Resultados 7 5.1 Calcular o valor da densidade e da força do empuxo água. 7 5.2 Calcular o valor da densidade e da força do empuxo álcool. 7 7 Conclusão 8 8 Relatório fotográfico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2013 -
Matematica Aplicada
Função custo da escola, para se obter a função custo antes devemos calcular o salario mensal dos professores, que recebem 50, 00 R$ hora/aula menos 20 % impostos, então a hora/aula paga aos professores é 40,00 R$. Função salario dos professores: Cp= 360 * g onde Cp é o custo total com professores, 360 coeficiente angular obtido pelo calculo do valor mensal pago para um professor, ou seja, 80,00 R$ multiplicado por 4,5 semanas, g
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2013 -
Micronutrientes Na Atividade física: Um Enfoque Nos Minerais Micronutrientes En La Actividad física: Un Enfoque Sobre Los Minerales Micronutrients In Physical Activity: A Focus On Minerals
Introdução A prática de atividades esportivas pode proporcionar benefícios à composição corporal, à saúde e à qualidade de vida (ADA, 2001). No entanto, o esporte competitivo nem sempre representa sinônimo de equilíbrio no organismo. As alterações fisiológicas e os desgastes nutricionais gerados pelo esforço físico podem conduzir o atleta ao limiar da saúde e da doença, se não houver a compensação adequada desses eventos (LUKASKI, 2004). A adequação do consumo energético e nutricional é essencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.566 Palavras / 19 PáginasData: 11/6/2013 -
Caso Concreto Psicologia Aplicada Ao Direito
1- Em uma sociedade sempre surgem movimentos que objetivam romper com as regras institucionalizadas, como por exemplo, os movimentos hippie, punk etc. Verifica-se, após algum tempo, que a sociedade incorpora alguns aspectos de tais movimentos. Isto acontece porque, ao institucionalizar essas novas regras, a sociedade (a) encontra-se identificada com o novo; (b) procura eliminar a ameaça do novo; (c) está valorizando o novo; (d) está idealizando o novo; X(e) está aceitando o novo. (PROVA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2013 -
ATPS FÍSICA Ii
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. Atuar em equipes multidisciplinares. Produção Acadêmica • Trabalhos parciais, com os resultados das pesquisas realizadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 11/6/2013 -
Matematica Aplicada
Anhanguera educacional ETAPA 1 Atividade 1 Função Receita: a) Manhã – R(Q) = 200Q b) Tarde – R(Q) = 200Q c) Noite – R(Q) = 150Q d) Final de Semana – R(Q) = 130Q Valor médio das mensalidades: Vm = (Vm + Vt + Vn + Vfn) /4 Vm = (200 + 200 + 150 + 130)/4 Vm = R$ 170,00 Função do valor da mensalidade média M(Q) = 170Q Atividade 2 Função salário dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2013 -
FISICA
Uma bola é atirada do chão para o ar. Em uma altura de 9,1 m, sua velocidade é ⃗v=(7,6 ̂i +6,1 ̂j)m/ s , com ̂i horizontal e ̂j para cima. (a) Até que altura máxima a bola sobe? (b) Qual a distância horizontal total que a bola percorre? Quais são (c) o módulo e (d) o ângulo (abaixo da horizontal) do vetor velocidade da bola imediatamente antes de ela atingir o chão? 3. (Halliday)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 11/6/2013 -
Matematica Aplicada
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo de demonstrar a importância da Matemática nas diversas situações reais do dia-a-dia do administrador e do contador. Torna-se importante no fato de estabelecer ferramentas para obter bons resultados, minimizar custos, maximizar lucros, controlar gastos. Assim, por meio dessa ATPS é possível resolver vários problemas práticos envolvendo os conceitos teóricos estudados na disciplina de Matemática Aplicada. 1. IDENTIFICAÇÃO DE CONTEÚDO MATEMÁTICO 1.1 Anexo I – Escola Reforço Escolar Após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2013 -
ATPS FIsica
ANHANGUERA Nomes aqui + RA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Física SÃO BERNARDO 2012 SUMÁRIO | | |1 Introdução 3 | |2 Desenvolvimento 4 | |3 Etapa 1 4 | |4 Passo 1 4 | |5 Passo 2 4 | |6 Passo 3 4 | |7 Passo 4 4 | |8 Etapa 2 5 | |9 Passo 1 5 | |10 Passo 2 | |6 | |11 Passo 3 | |6 | | | INTRODUÇÃO Este desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.251 Palavras / 14 PáginasData: 11/6/2013 -
Psicologia Aplicada Ao Direito Caso 8
1-A tendência antissocial pode ser encontrada: I. Num indivíduo normal; II. Num indivíduo neurótico; III. Num indivíduo psicótico. (a)apenas a alternativa I está correta; (b) apenas a alternativa II está correta; (c) apenas a alternativa III está correta; (d) as alternativas I e III estão corretas; (e) as alternativas I, II e III estão corretas. Certa (PSICÓLOGO – TJ – SB /1999) 2. Temas como igualdade e diversidade, relacionados com comportamentos, violência e qualidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2013 -
Educação Física
Deficiência visual Flexibilizações: Recursos e Espaço Objetivos - Conhecer as diferentes formas de arremesso do basquete e sua evolução através dos tempos (gancho, bandeja, jump, três pontos etc.). - Praticar o arremesso e identificar qual a melhor forma de acertar a bola na cesta nas diferentes situações do jogo. - Compreender que na maioria das atividades esportivas existem diferentes formas de alcançar o mesmo objetivo. Conteúdo - Basquete e arremessos. Ano 6º ao 9º. Tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2013 -
MATEMÁTICA APLICADA
ATPS – TEORIA DA ADMINSTRAÇÃO CIÊNCIAS CONTABEIS 2° Semestre MARILIA LUCIA MATTOS DE PROENÇA RA: 361178 ANGELICA MARIA CARVALHO RA: 361065 JULIANA ROSA CUNHA RA: 361144 JEFERSON RODRIGO AMARO DE OLIVEIRA RA: 361098 KEILA DE CAMARGO CAETANO DA SILVA RA: 361151 POLO PRESENCIAL: PILAR DO SUL - SP Introdução Essa pesquisa tem como objetivo agregar conhecimento ao que se refere às teorias da administração, permitindo diferencia-las, ressaltando os principais pontos que influências as proposta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2013 -
A execução de exercícios de física
ATPS Muito observador jose que embora os dormitorios tivessem as mesmas dimen- sões apresentavam sensação termica diferentes. A temperatura no dormitorio dele era 8º C enquanto a de seus pais era de 10ºC. Entao, começo a observar melhor e descobriu que a janela de seu dormitorio tinha um unico vidro de 8m de espessura e a janela do dormitorio de seus pais era composta de vidro duplo de 8m seporados por uma camada de ar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2013