Educação Física E O Conceito De Cultura Jocimar Daolio Resenha Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
49.509 Trabalhos sobre Educação Física E O Conceito De Cultura Jocimar Daolio Resenha. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação Física
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ 1. INTRODUÇÃO A função social da escola passou por diferentes momentos ao longo da história devido às culturas dos países, às diferenças individuais, coletivas e regionais dos povos. Porém com elementos comuns ao processo de transmissão de conhecimentos, valores e formas de convivência social que constituem a essência de toda e qualquer instituição escolar. Abordaremos a função social da educação e da escola no processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 11/6/2015 -
A importância da Educação Física na Educação Infantil
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica Juliana Borter Professor-Ademar Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Educação Física –Turma LEF0046 – Prática do Módulo I 13/03/2015 A lei 9394/96, no artigo 26, 3º parágrafo garante que deve ser ensinado educação física para crianças abaixo de seis anos. Dessa forma a Educação Física passa ser de suma importância para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. O objetivo desse trabalho é fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 11/6/2015 -
Educação física 1
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL Atividade Avaliativa 2º Ano Professor: Jailton Lira Disciplina: História / Turma: 422 - B Aluno (a): Karol Correia Barros Nº: 11 Aluno (a): Roberta Aparecida Paixão da Silva Nº: 22 1. No século XIX, o Continente europeu foi abalado por uma série de movimentos de caráter popular que, em seu conjunto, ficaram conhecidos como Primavera dos Povos. Compare os ideais desse movimento com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2015 -
Educação Física Projeto de Ação Pedagogica
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO FÍSICA GEOVANIA AERTILENE LOURETE RIVA RA 1305344 MARIA APARECIDA FONTANA DA CUNHA RA 1307795 MONIA CARLA CIBIEN RA 1300845 SANDRA REGINA DA SILVA RA 1306386 POLO SÃO GABRIEL DA PALHA 2015 GEOVANIA AERTILENE LOURETE RIVA RA 1305344 MARIA APARECIDA FONTANA DA CUNHA RA 1307795 MONIA CARLA CIBIEN RA 1300845 SANDRA REGINA DA SILVA RA 1306386 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.282 Palavras / 10 PáginasData: 17/6/2015 -
Trabalho Educação Física no Paraná
TRABALHO FUNDAMENTOS II Educação Física no Paraná Acadêmicos (as): Data: __/__/__ Valor: Nota:_________ 1) A história da Educação Física no Paraná está estritamente ligada a uma classificação específica de prática corporal, qual seria está? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Como surgiram os primeiros clubes esportivos no estado? E no que resultou tal surgimento? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Os clubes esportivos eram divididos de acordo com os diferentes grupos e cada um praticava diferentes práticas esportivas. Diante disso cite as características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2015 -
Fundamentos da Educação Física Escolar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA JULIANO SCAGLIONI DUARTE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Canguçu-RS 2015 JULIANO SCAGLIONI DUARTE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Crescimento e Desenvolvimento Humano, Ciências Morfofuncionais Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar Prof. Anísio Calciolari Junior, Suhellen
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2015 -
PLANOS DE AULAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTL II
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA MODELO DE PLANO DE AULA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROF. JOSÉ LEOVES TEIXEIRA. DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE 324 TURMA 3ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL L PROFESSOR (A) CARLOS NUNES, ANA CARLA SOUZA, ARIZETE DOSANTOS, ELENINHA RIBEIRO, THAINON NUNES COSTA. DURAÇÃO 50 MIM 1. TEMA JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS 1. CONTEÚDO QUEIMA TRADICIONAL E QUEIMA DA RAINHA. 1. SUB - CONTEÚDO VIVENCIAR O PASSE E A DEFESA NA QUEIMADA. 1. OBJETIVOS GERAL: QUEIMAR ESPECÍFICOS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2015 -
Prova de educação física
Avaliação Parcial de Educação Física – 1º trimestre – Voleibol Nome: ____________________________________________________ Ano: ___________ Data: __/__/__ 1 – Desenhe na quadra abaixo as posições do voleibol e em seguida sinalize o sentido da rotação. Indique a linha central, a linha de ataque e a linha de defesa. 2 – Em uma disputa de voleibol (melhor de 5 sets), quando a partida é considerada encerrada? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 – Cite os 6 fundamentos do voleibol. ___________________________________________________________________________________________ 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2015 -
Projeto historico educacional da educação fisica no brasil
A educação física vem sendo marcada em sua historia desde que o movimento é marcado na vida do homem, com ele, traços politicos vem se manifestando na maneira que a educação física se instala na sociedade, a educação física tem suas origens sistemáticas nos movimentos doutrinários europeus, advindas das escolas de ginásticas alemã, sueca e francesa. A ginástica alemã surte com o caráter militarista, ocasionando no crescimento do sentimento patriarca da sociedade, formando jovens com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 30/6/2015 -
RELAÇÃO ENTRE JOGOS ESCOLARES E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
RELAÇÃO ENTRE JOGOS ESCOLARES E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Alan Eduardo Dalzotto² Katia Socha³ RESUMO A educação física é responsável em atuar por um corpo apto e sadio para o trabalho, e também com vários outros fatores como manifestações no tempo e no espaço, lazer, entre outros sempre em busca da formação do cidadão. Sendo deste modo essa disciplina tem o mesmo valor a os outros componentes curriculares, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.748 Palavras / 19 PáginasData: 2/7/2015 -
ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
PREPARATÓRIO DA APEF-RIO EDUCAÇÃO FÍSICA – MAGISTÉRIO Conhecimento Específico 26/03/2011 ABORDAGENS HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física Higienista (1888-1930) As condições higiênicas da época eram muito precárias, os alunos eram obrigados a praticar educação física para serem mais saudáveis e serem melhores na aprendizagem. Tinha um grande erro: a relação de causa e efeito entre Atividade Física e Saúde, visto que hoje em dia, as pesquisas mostram que para se fazer alguma atividade física é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 13/7/2015 -
Metodologia do Ensino de Educação Física
Colégio Estadual Humberto de Alencar Castelo Branco–Ensino Médio e Normal Rua Minas Gerais, 1401- Centro – CEP 85892- 000 – Fone/ fax 3268 2726 Santa Helena – Paraná – NRE: Toledo Curso de Formação de Docentes Projeto de Recreação Nomes: Jéssica, Miriélly, Michelle, Silvana, Márcia. Números: 17, 13, 12, 15,09. Professora: Vera Lucia Canello. Disciplina: Metodologia do Ensino de Educação Física. Turma: 4° B Normal Santa Helena – PR 2015 * Identificação: Projeto Recreativo *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 9/8/2015 -
A História da Educação Física
1. Qual a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos indicados no enunciado para as aulas de educação física atual? Em se tratando da história do homem e à partir da sua existência podemos dizer que o homem dependia de muita força, velocidade e resistência para sua sobrevivência pois, através da caça, pesca, fuga e luta fato este que já o habilita a prática de exercícios físicos. As ações como nadar, correr, arremessar, saltar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2015 -
Epidemiologia Educação Fisica
Universidade do vale do Itajaí – UNIVALI CCS- educação física 3° período noturno Acadêmicos: Gabriela OsmariPissaia e Cristian Luiz Sens TEMA: prática da atividade física em longo prazo. INTRODUÇAO Ao longo das décadas a sociedade brasileira vem cada vez mais aumentando o numero de sedentarismo, segundo dados do IBGE no ano de 2012, cerca de 80 % da população é sedentária. O sedentarismo configura como importantefator de risco para saúde social,pois ameaça o desenvolvimento humano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.947 Palavras / 16 PáginasData: 13/8/2015 -
Educação Física Bacharelado Fundamentos Biológicos
Cleberson de jesus oliveira Ra: 1127900 Educação Física Bacharelado Fundamentos Biológicos Tutor Presencial: Flavia Ferreira Centro Universitário Claretiano Feira de Santana BA 2013 Respostas 1. Células são as unidades estruturais e funcionais dos organismos vivos. Sendo que ela representa a menor porção de matéria viva. 1. Foi Zacharias Janssen 1. As células foram descobertas pelo inglês Robert Hooke, ao examinar em um microscópio rudimentar, uma lâmina de cortiça, Hooke verificou que ela era constituída por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2015 -
Educação Física e Temas Transversais
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS Tarefa: Portfólio 10ª semana Nome: Augusto Ferreira Rosa Filho RA: 1117702 Turma: (DGEF1301VIT1Y) Parecer do Tutor: PROJETO SOBRE QUESTÕES SOCIAIS “Trabalho e Consumo” e “Meio Ambiente” MATÉRIAS ENVOLVIDAS: história, geografia, biologia e educação física. SÉRIES: 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio TEMPO DE DURAÇÃO PREVISTO: Todo o 2º trimestre das aulas de educação física PROCEDIMENTOS: Em princípio, a equipe de professores será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2015 -
O USO DO VIDEO GAME NA EDUCAÇÃO FÍSICA
O USO DO VIDEO GAME NA EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO Os adolescentes estão em constante busca por entretenimento, desde as brincadeiras tradicionais até os jogos eletrônicos cada vez mais realistas. Notadamente vivemos em um tempo marcado pela presença da tecnologia em diversos campos, dentre eles o lazer, o que nos impõe a necessidade de revisitar constantemente esta temática. O uso do videogame nas escolas é pouco discutido ou, pior, é discutido por pessoas com uma visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2015 -
Educação Física Bacharelado Recreação e Lazer
Educação Física Bacharelado Recreação e lazer Vitória da conquista 2014 Vitória da Conquista, 31 de agosto de 2014. Caro amigo Jorge, Estou lhe escrevendo esta carta, por que soube do seu interesse em relação ao lazer e direitos sociais no Brasil. Bem estudando sobre o assunto posso lhe informar que depois de uma longa caminhada e muitos sacrifícios, o lazer tornou-se um direito social garantido pela constituição da república federativa do Brasil em seu artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2015 -
A Importancia da Recreação e do Lazer nas Aulas de Educação Fisica
Artigo: A importância da recreação e do lazer nas aulas de educação física Quais os objetivos do artigo? R: O artigo nos mostra que é importante o uso da recreação e lazer nas aulas de educação física, pois, na atualidade as aulas de educação física é voltada para simplesmente para os jogos com a finalidade e competição. O chamado futebol. . Quais as atividades aplicadas ou descritas? R: As atividades descritas no artigo foram: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2015 -
Curso de Graduação em Educação Física
Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física ATIVIDADE 1 Auto Rosa do Nascimento Neto BELO HORIZONTE 2015 Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física ATIVIDADE 1 Trabalho apresentado a Disciplina de Ginástica Geral, Docente Especialista Silas C. Teixeira, no curso de Graduação em Educação Física, para obtenção da nota em participação de atividades. BELO HORIZONTE 2015 Quais as possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral em escolas e outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2015 -
Bacharelado em Educação Física
ELADIO JUSTINIANO RIBEIRO NETO- 1106831 ATIVIDADES DO PORTFÓLIO 1 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Preparação Física Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Silas Chinarelli Teixeira. (POLO DE TAGUATINGA - DF) 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharelado em Educação Física Disciplina: Preparação Física Geral. Tutor: SILAS CHINARELLI TEIXEIRA Aluno: Eladio Justiniano Ribeiro Neto - 1106831 Unidade(s): BUCIOLI, S. A. Preparação física geral. Batatais: Claretiano, 2015. Unidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2015 -
Educação fisica
A Cultura, a educação e a Educação Física na Grécia Estéfani Ellen Borges Educação Física – 1° Período História da Educação Física – Prof. Jefferson Thiago A educação sempre foi muito importante na cultura da Grécia, pois eles tinham o conceito de que para ser educado, o homem deveria ser forte fisicamente. O esporte teve grande influência para os homens, mas as mulheres não podiam praticar atividades físicas, elas não podiam nem ir ao estádio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2015 -
PLANO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE 6º AO 9º ANO.
PLANO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE 6º AO 9º ANO. ASPECTO AFETIVO ASPECTO MOTOR ASPCTO COGNITIVOA * Respeitar a si e aos outros . * Perceber a necessidade da sua participação e dos colegas para o crescimento do grupo. * Promover a integração e a socialização sendo participante ativo nas atividades. * Desenvolver as habilidades motoras. * Conhecer , coordenar e desenvolver seu próprio ritmo * Desenvolver a percepção de tempo e espaço. * Conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2015 -
Trabalho de Educação Física
1. Introdução Vários são os autores que identificam a relação histórica entre a Educação Física e a saúde, entre eles Ghiraldelli Júnior (1998), Soares (1994) e Carvalho (1995). Carvalho (1995) identifica duas formas de reproduzir a relação citada: uma identifica a prática da atividade física como produtora de saúde e outra como prevenção. Para a autora, ambas constroem sua epistemologia na concepção de que somente o exercício físico é o responsável pela saúde dos alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.435 Palavras / 10 PáginasData: 25/8/2015 -
A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
LUTAS 1º CICLO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA São Paulo 2014 Quais as relações entre Lutas e Cultura Corporal, e o que significa compreender as Lutas como ferramenta pedagógica, associada aos objetivos da Educação Física escolar? Conforme os textos estudados, Cultura Corporal é toda prática relacionada à atividade física que por necessidades de adaptação do ser humano ao meio onde vive foram desenvolvidas ao longo do seu processo histórico e que acabaram fazendo parte da nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2015