Educação Física E O Conceito De Cultura Jocimar Daolio Resenha Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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RELAÇÕES ENTRE O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DOCENTE E O CURRICULO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM
RELAÇÕES ENTRE O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DOCENTE E O CURRICULO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM Vanini, Ubiratan da R.1(IC); Günther, Maria C. C.1(O); Utzig, DouglasV. 2(C) 1Departamento de Desportos Individuais, Universidade Federal de Santa Maria; 2Departamento de Terapia Ocupacional, Universidade Federal de Santa Maria. Ao considerarmos que uma parte da profissão docente, de uma forma ou outra, já é conhecida pelos futuros professores antes mesmo de entrarem em um curso de licenciatura, devemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2015 -
Trabalho de Educação fisica
REDE EDUCACIONAL OIWTECH CURSO: EJA – educação de jovens e adultos – ensino médio ALUNO: Messias Lima De Andrade TRABALHO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................ 3 A importância da atividade física para melhoria da nossa qualidade de vida.4 Os períodos da nova arte................................................................................ 4 Arbitragen........................................................................................................ 5 Impedimento e tiro livre................................................................................... 6 Pênalti, arremesso lateral e tiro de canto........................................................ 7 Competições internacionais (origem) ............................................................. 8 Copa do mundo............................................................................................... 9 Copa das confederações................................................................................ 10 CONCLUSÃO................................................................................................. 11 BIBLIOGRAFIA...............................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.144 Palavras / 21 PáginasData: 30/11/2015 -
Resumo sobre conteúdos da Educação Física
EDUCAÇÃO FÍSICA A educação física é uma área de conhecimento que trata dos temas da cultura humana (cultura corporal) expressos nas danças, lutas, jogos, esportes, ginásticas, lutas, dentre outros. Estes temas representam o resultado de conhecimentos socialmente produzidos na relação do ser humano com o seu meio, ou seja, na relação com outros seres humanos, com a natureza e sociedade de forma geral. Dentro da diversidade cultural vamos encontrar um conjunto de manifestações que podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 5/12/2015 -
Educação fisica
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A importância do Brincar Tainara de Lima e Ingrid de Paula[1] Anderson Fernando da Silva [2] RESUMO PALAVRAS- CHAVE: Brincar- Educação Infantil- Aprendizagem- Crianças ABSTRACT ou RESUMEN É a tradução fiel do resumo para a língua estrangeira que neste caso poderá ser em Inglês ou espanhol. Requer a mesma observação para o Resumo em nossa língua materna. Keywords ou Palabras clave: tradução fiel das palavras registradas emportuguês. 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 8/12/2015 -
Educação Física - Saude na Escola
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA - SAÚDE - QUALIDADE DE VIDA EDUCAÇÃO FÍSICA – SAÚDE NA ESCOLA Florianópolis, Dezembro de 2014. ________________ SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................03 Iniciando a discussão: Educação Física – Saúde na Escola ....................03 E assim “surge” a Educação Física..............................................................05 Na tentativa de compreender o conceito de Saúde.....................................07 A relação Escola-Saúde .................................................................................09 A educação Física como ferramenta de “promover a Saúde” ...................10 Conclusão.........................................................................................................11 Referências Bibliográficas..............................................................................13 Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.759 Palavras / 16 PáginasData: 8/12/2015 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FERRAMENTA PARA A ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL: relato de experiência de uma proposta preventiva
334765_194129897383291_569554818_o ORGANIZAÇÃO SOCIAL EVANGÉLICA DAS ASSEMBLEIAS DE DEUS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNA MONARA LIMA DE OLIVEIRA SANTOS DAMIANA DA SILVA DE SOUSA LEYDIANA LEITE A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FERRAMENTA PARA A ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL: relato de experiência de uma proposta preventiva SÃO JOSÉ DE PIRANHAS– PB 2015 BRUNA MONARA LIMA DE OLIVEIRA SANTOS DAMIANA DA SILVA DE SOUSA LEYDIANA LEITE A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FERRAMENTA PARA A ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL: relato de experiência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.871 Palavras / 20 PáginasData: 8/12/2015 -
A ILEGALIDADE NA PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
A ILEGALIDADE NA PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Infelizmente nos tempos atuais é comum encontrarmos pessoas sem as devidas capacidades profissionais para lecionar aulas e capacitar alunos em diversas áreas da educação, e em meio a profissão de profissionais de educação física não é diferente, se observarmos com atenção aqui ou ali, encontraremos alguém que encontra-se sem nenhuma credibilidade para atuar na área da educação física como profissional licenciado ou bacharelado. Essa é uma discussão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Antonia Moniele Costa Correia1 Flávia Alves de Moura 2 Renata de Sousa Alves 3 Tatiany de Freitas Ribeiro4 RESUMO Trata-se de um trabalho que visa à importância da Educação Física dando uma ênfase maior para psicomotricidade nos anos iniciais do ensino aprendizagem. Busca também conscientizar os governantes a prática da Educação Física nos primeiros anos de estudo como meio preventivo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.746 Palavras / 11 PáginasData: 11/12/2015 -
Relatório Educação Física
Exercício 1: Corrida de velocidade => => 50m Exercício 2: Corrida de velocidade: T1= 2,72 = = 5,51 T2= 5,58 = = 6,99 T3= 7,92 = = 10,63 S1= 15m S2= 20m S3= 15m Vm1= 5,51 m/s Vm2= 6,99 m/s Vm3=10,63m/s Exercício 3: Corrida de resistência S => masculino= 2.400 m feminino= 1.600 m T = 15,50 = 2,52m/s Exercício 4: Corrida de barreiras T= 6,91 S= 30m = 4,34 Exercício 5: Lançamento de dardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 14/12/2015 -
Avaliação na Educação Física
Avaliação da aprendizagem escolar – Cipriano C. Luckesy Capitulo 01 Apontamento sobre a pedagogia do exame: Neste momento tanto o sistema de ensino como os responsáveis estão mais interessados com as notas dos alunos, não lhe interessa como foi obtida e de que forma o aluno conseguiu. Neste capitulo o autor descreve as formas em que tais procedimentos acontecem. Estes estão amis interessados nos percentuais de aprovação/reprovação e usam como fonte de estímulos com seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 4/1/2016 -
Educação física e Diversidade Stigger
EF, ESPORTE E DIVERSIDADE, (AUTOR: STIGGER) O autor defende a ideia de uma educação esportiva multicultural. Ele se opõe a uma perspectiva monocultural de conceber o esporte, presente, segundo ele, inclusive na produção de conhecimento da área. Afirma que o esporte deve ser multicultural e diversificado. Desta forma distante do alto rendimento. Em sua pesquisa o autor fez uma análise da prática esportiva em espaços de lazer, onde o rendimento e os resultados esportivos não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 12/1/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA UM COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA UM COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA São José dos Campos 2015 EDUCAÇÃO FÍSICA UM COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade Paulista - Campus São José dos Campos - como parte dos requisitos da matéria Atividades Práticas Superviosionadas. São José dos Campos 2015 SUMÁRIO 1 – Introdução 3 2 - Desenvolvimento 5 2.2 Direito à educação 5 2.3 Educação física escolar 6 2.4 A Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 PáginasData: 16/1/2016 -
Atividade Estruturada O que é Educação Física?
Faculdade Estacio de Sá São Luis,25 de Novembro de 2015 Aluno: Alvaro Pereira da Silva Atividade Estruturada O que é Educação Física? Considerada como cultura física, constituindo-se como parte da Medicina, criadora de sofisticadas técnicas esportivas, vinculadora de compromisso. Afinal, o que é Educação Física? O que não se discute é o seu compromisso de em estudar o homem em movimento. O que também se aceita a ginástica, o jogo, o esporte e a dança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 9/2/2016 -
VESTIMENTAS ADEQUADAS PARA O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO SILVIARA AIRES VESTIMENTAS ADEQUADAS PARA O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO LUIS 2016 Vestimentas adequadas para o profissional de educação física No geral as roupas mais comuns para homens é a bermuda, camiseta regata, para deixar o visual mais leve e também para ajudar você na hora de praticar ou ministrar aulas de educação fisica. As mulheres devem usar shorts, calças, tops, regatas com tecidos leves. Quanto mais leve for sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2016 -
PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA
UNICSUL UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA Tema: Jiu Jitsu no Ensino Fundamental I Nomes RGMs: São Paulo 2015 ________________ I- INTRODUÇÃO O presente planejamento tratará sobre a inclusão de lutas no Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano), abrangendo crianças a partir de 6 anos de idade. O tema a ser abordado será o Jiu Jitsu. A escolha foi baseada em um debate realizado com alunos de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2016 -
Crianças com Síndrome de Down nas aulas de Educação Física
PARTE 1: TEMA: Alunos com Síndrome de Down nas aulas de Educação Física INTRODUÇÃO A inclusão, no contexto escolar, é uma temática que adquiriu uma repercussão muito grande nos últimos anos em função de encontros como Salamanca, (1994), Guatemala (1999), Madrid (2002) e da pressão que entidades de defesa de PNE (Portadores de Necessidades Especiais) têm exercido sobre os sistemas educacionais. No Brasil a aprovação da Lei 9.394/96 estabeleceu, entre outros princípios, o de "igualdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2016 -
Educação Física Escolar na Infancia
Introdução O presente projeto de pesquisa vai ser desenvolvido na temática que as crianças na sua fase inicial de vida precisam ser trabalhadas o afetivo, desenvolvimento motor, cognitivo, social, entre outros aspectos. Iremos ver qual a idade em que elas começam a ser trabalhadas nas escolas atualmente, por se tratar da idade certa das crianças nesse período, será feito uma pesquisa de campo com coletas de dados em questionários nas escolas com professores e diretores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2016 -
Portfólio: Bacharel em Educação Física
2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharel em Educação Física Disciplina: Fisiologia Humana Tutor: Anderson Vasconcelos Soares RA: 1138636 Aluno (a): Edcarlos Santos da Silva Turma: DGEB1401FDS1N Unidade: 01 Atividade da 4ª semana Questionário 1. Explique o que é fisiologia e homeostase? Fisiologia: é o estudo da natureza dos organismos, ou estudo das funções. Podemos afirmar também que é a ciências que estuda as funções biológicas dos organismos, das células aos tecidos, destes aos órgão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.203 Palavras / 5 PáginasData: 3/3/2016 -
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO APLICADO À EDUCAÇÃO FÍSICA I
Crescimento e Desenvolvimento Humano Aplicado à Educação Física I Prof. Dr. José A. Barela Nome _______________________________________________ RGM ______________ A v a l i a ç ã o M o r f o l ó g i c a (Trabalho 2) Entrega: 01/09/2014 INDICE DE MASSA CORPORAL (IMC): medida do grau de obesidade uma pessoa. Através do cálculo de IMC é possível saber se alguém está acima ou abaixo dos parâmetros ideais de peso para sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 4/3/2016 -
Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio
Campus Uruguaiana Curso de Licenciatura em Educação Física Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio Professor da disciplina Prof.° Dr.° Gabriel Gustavo Bergmann 2º semestre/2015 Tema Relatório Final Educação Física Adaptada: Vivência do futebol para cegos Thaís A. da Luz Porto Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física. 2º semestre/2015 Contextualização No atual sistema educacional nos deparamos com uma proposta de ensino/aprendizagem, priorizando a diversidade e a inclusão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 4/3/2016 -
A Educação Física no espaço da escola
A Educação Física no espaço da escola Aspectos da Educação Física no contexto escolar. A disciplina nos dias de hoje, com relação ao âmbito legal. Abordagens pedagógicas: desenvolvimento da disciplina no espaço da escola. Educação Física escolar: reflexões necessárias Os alunos gostam e participam das aulas, porém é uma disciplina pouco valorizada com relação ás demais. Desvalorização explicada por aspectos históricos: propósitos profiláticos, morais e culturais; exercícios praticados nos quartéis. As aulas eram uma extensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2016 -
A DANÇA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
GEISIANE DA CRUZ OLIVEIRA JOELZA ALVES ROCHA A DANÇA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Salvador 2013 ________________ GEISIANE DA CRUZ OLIVEIRA JOELZA ALVES ROCHA A DANÇA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Educação Física/Plataforma Freire Da Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Educação Física. Orientador: Ms. Milton Sergio Martins Barreto Salvador 2013 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.964 Palavras / 60 PáginasData: 6/3/2016 -
Dança na Educação Fisica
C:\Documents and Settings\CPA\Desktop\logo-unespar.png UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - UNESPAR CAMPUS DE PARANAVAÍ Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert – Av. Gabriel Esperidião, S/N Caixa Postal, 306 – CEP 87703-000 – PARANAVAÍ – PARANÁ www.unespar.edu.br FLÁVIA GABRIELLA ORNELLAS OCANHA DANÇA NO ÂMBITO ESCOLAR ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Paranavaí 2016 FLÁVIA GABRIELLA ORNELLAS OCANHA DANÇA NO ÂMBITO ESCOLAR ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo apresentado a Universidade Estadual do Paraná, Campus Paranavaí, como requisito para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.281 Palavras / 34 PáginasData: 7/3/2016 -
História da Educação: Educação Física
Curso: Educação Física Disciplina: História da Educação Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): Rafael de Lima e Silva RGM (nº de matrícula): 16269977 Data de entrega: 06/03/2016 Polo: Belo Horizonte Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM Atividade prática supervisionada desenvolvida durante o 2º semestre de Educação Física como parte da avaliação referente ao semestre em questão. São José do Rio Pardo – SP 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM Diante da verdade de que os jogos são freqüentemente ignorados por educadores e instituições escolares em geral, espero pontuar a importância do aspecto lúdico para o desenvolvimento cognitivo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.808 Palavras / 8 PáginasData: 11/3/2016