Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.291 Trabalhos sobre Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação e Espaços Nao Escolares
http://a0.twimg.com/profile_images/1749782943/anhanguera.jpg FACULDADE UNIDERP ANHANGUERA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares LUCINÉIA CRISTINA CARDOZO RA 203208 MAURA ROSANE PARRO DA SILVA RA 203112 TATIANE CANDIDO LIMA RA 203209 INTRODUÇÃO Está atividade, tem por objetivo, apresentar a Educação em Ambientes não Escolares, mostrar como a educação não formal, auxilia na formação e ensino, demonstrando que com esse novo estilo de educar, extra classe, os alunos conseguem se desenvolver de forma quantitativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2015 -
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL LAVRAS CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL CONSTANÇA SIMÕES DE CARVALHO – RA 1299315982 DANIELLY APARECIDA COSTA – RA - 372931 GÉSSICA DE SOUZA – RA - 395705 LUCIANNA PAIVA BOTELHO – RA – 396705 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL LAVRAS 2015 – 1 CONSTANÇA SIMÕES DE CARVALHO – RA 1299315982 conscarvalho@hotmail.com.br DANIELLY APARECIDA COSTA – RA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.894 Palavras / 16 PáginasData: 20/9/2015 -
UMA TIC DINÂMICA E EFICAZ À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA BLOG: UMA TIC DINÂMICA E EFICAZ À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ADRIANA VASCONCELLOS GUIDE GEORGIA SANTOS RODRIGUES SILVA LETICIA DALMAZO MELOTTI OSEIAS CORREIA DA SILWA JUNIOR VANESSA PEREIRA DE SOUZA RELATÓRIO DO TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO E SUAS TECNOLOGIAS COLATINA 2015 BLOG: UMA TIC DINÂMICA E EFICAZ À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA RESUMO Mediante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2015 -
Centro Estadual de Referências na Educação Profissional
ESCOLA ESTADUAL TÉCNICA SÃO JOÃO BATISTA Centro Estadual de Referências na Educação Profissional DJÉSSICA MACHADO LAURA SÁ DA MOTTA NICOLE RODRIGUES BECK RESPIRAMOS O MESMO AR SOMOS TODOS IGUAIS Preconceito e Discriminação Montenegro, -- de -- de 2014. DJÉSSICA MACHADO LAURA SÁ DA MOTTA NICOLE RODRIGUES BECK RESPIRAMOS O MESMO AR SOMOS TODOS IGUAIS Preconceito e Discriminação Orientador: Karla Kolberg Lipp Montenegro, RS -- de 2014 Sumário Introdução...................................................................................................................................4 1. Problema........................................................................................................................4 2. Justificativa.....................................................................................................................5 3. Objetivo..........................................................................................................................6 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.266 Palavras / 14 PáginasData: 22/9/2015 -
Desafio profissional “Educação e diversidade e estrutura e organização da escola Brasileira”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Maria Simões Tuler dos Santos – RA 1799206584 Desafio profissional “Educação e diversidade e estrutura e organização da escola Brasileira”. Marilia / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Maria Simões Tuler dos Santos – RA 1799206584 Desafio profissional “Educação e diversidade e estrutura e organização da escola Brasileira”. Desafio Profissional da disciplina: Estrutura e organização da educação Brasileira e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2015 -
Desafio profissional Educação e diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – POLO xxxxxx DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NOME – RA XXXXXX NOME DO TUTOR: XXXXXXXXX CIDADE/SP 2015 Introdução Neste trabalho será apresentado meus aspectos relacionados aos temas “Educação e Diversidade” e sobre a “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”. O objetivo geral é analisar a diversidade e o multiculturalismo dentro das escolas e os parâmetros das leis que garantem a inserção desta diversidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 25/9/2015 -
EDUCAÇÃO FORMAL: A INSTITUIÇÃO ESCOLAR
EDUCAÇÃO FORMAL: A INSTITUIÇÃO ESCOLAR 1. A escola antiga e a medieval As escolas, suas formas e sua importância nem sempre existiram e foram se modificando com o tempo. Nas sociedades tribais não há escolas, a educação é dada pelo um conjunto de membros constituinte. Aliás, o saber é considerado uma forma de fortalecimento de poder, sendo privilégio do segmento mais rico. Surge também a escola como meio de transmissão do saber acumulado. Na Antiguidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ÂMBITO ESCOLAR BRASILEIRO
Teotônio Vilela 2015 RESUMO O presente resumo elucida o contexto histórico-sociológico, da educação especial no âmbito escolar brasileiro. É apresentada uma análise no tocante aos paradigmas educacionais que permearam a historicidade da Educação Especial Brasileira. O modelo Médico, com sua ênfase em terapia e pouco investimento na atividade acadêmica, é seguido, nos anos 70 pelo paradigma Educacional, de base comportamental, ainda numa proposta de Educação Especial segregada do ensino regular. A filosofia da Integração, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 14/10/2015 -
Educação profissional
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ADRIANA SEÍZA CÂMARA RA 394927 GIOVANA DE FÁTIMA BIANCO DOS SANTOS RA 395044 GISLAINE BARBOZA DE MORAES RA 395046 KATE DIANE PRONI MENEGHETTI RA 395084 VOINA LUISA ALVES DE FRANÇA RA 395210 Relatório sobre a temática da Educação Não formal e da Educação Profissional Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Prof.ª Kate Oliveira Kumada Araras SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 PáginasData: 2/11/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E COTIDIANA ESCOLAR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Pedagogia Séries Iniciais – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2015.2 Disciplina: Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar Coordenador (a): Profª. Drª. Rosana Glat Aluno (a): Aline da Silva Lopes de Oliveira Matrícula: 13212080092 Polo: Nova Friburgo Prazo de Entrega no Pólo – 20/10/2015 1. Com base no conteúdo das aulas 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2016 -
RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - EDUCAÇÃO ESPECIAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VERA LÚCIA DE ALMEIDA SILVA, 684888 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - EDUCAÇÃO ESPECIAL URUGUAIANA 2013 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VERA LÚCIA DE ALMEIDA SILVA, 684888 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia Tutor Presencial: Liana Bandeira Centro Associado: Uruguaiana URUGUAIANA 2013 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.959 Palavras / 8 PáginasData: 21/2/2016 -
Educação Profissional
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC I SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – SUPROF CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA POR EIXOS TECNOLÓGICOS ITAPETINGA – BA 2014 CIZÉLIA SANTOS DE OLIVEIRA DIAS ELIANA MAGALHÃES FERNANDES PEREIRA FABÍOLA BONIFÁCIO BRIGE ISABEL DA COSTA SILVEIRA SILVA MARIA NEUZACARNEIRO DE MORAIS ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2016 -
Educação inclusiva e cotidiano escolar
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Pedagogia Séries Iniciais – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2016.1 Disciplina: Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar Coordenador (a): Profª. Drª. Rosana Glat Aluno (a): Matrícula.: Polo: _ Prazo de Entrega no Pólo – 03/05/2016 1. Com base no conteúdo das aulas 9 e 10, elabore um plano de aula (de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2016 -
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM NIVEL MEDIO
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO IFPR – CAMPUS CURITIBA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM NIVEL MEDIO Vieira, Sirlei[1] Msc PORRUA D.P.Regiame[2] RESUMO O presente artigo tem por objetivo apresentar um relato sobre a atuação docente de uma profissional, da área de administração, com habilitação em logística que atua nos cursos técnicos de nível médio e subsequente das Escolas Públicas Estaduais do Estado do paraná. A disciplina de Redação Acadêmica do curso de Especialização em Educação Profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.987 Palavras / 44 PáginasData: 17/5/2016 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Docência nas Disciplinas Pedagógicas e Formação Profissional NITERÓI/2016 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Docência nas Disciplinas Pedagógicas e Formação Profissional Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Docência nas Disciplinas pedagógicas e Formação Profissional sob a orientação da Professora Curso: Pedagogia NITERÓI/2016 AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, a Deus que me deu forças para ir em busca da minha formação. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.273 Palavras / 18 PáginasData: 28/5/2016 -
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENS. E EST. SUP. EM DOC. DIS. PED. EDU. PROF. RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EVANDRO DE N. DE S. FREITAS JÚNIOR DANIELLY OLIVEIRA SILVA REJANE DE SOUZA SABÓIA ROSIELENA GOMES ALVES Boa Vista – RR 2016 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENS. E EST. SUP. EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.802 Palavras / 28 PáginasData: 20/6/2016 -
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS URUTAÍ DIREÇÃO DE EXTENSÃO RELÁTORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR CARLOS AUGUSTO C.BERNARDO URUTAÍ, GOIÁS 2016 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS URUTAÍ DIREÇÃO DE EXTENSÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Trabalho apresentado ao Departamento de Extensão e à Coordenação do Curso Técnico em Agropecuária como exigência para conclusão do curso. Estagiário: Carlos Augusto C. Bernardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.393 Palavras / 14 PáginasData: 19/10/2016 -
Educação Especial e Aprendizagem Escolar
Curso: Núcleo Comum Disciplina: Construção de Texto Científico Atividade Avaliativa COMPONENTES DO GRUPO: Nome R.A. 01 Rosa Maria Alves da Silva P3014498 02 03 04 05 01 – De acordo com a aula, elabore, para exercitar. um pré-projeto contendo os seguintes itens: I. TÍTULO; II. PROBLEMA; III. OBJETIVO GERAL; IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS; V. DENOMINAÇÃO DE CAPÍTULOS; Educação Especial e Aprendizagem Escolar Problema: A Legislação Brasileira atual prevê o acesso e permanência dos portadores de necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2016 -
SEPRO – Sistema de Educação Profissional
SEPRO – Sistema de Educação Profissional Ana Tamiris Silva Elizette Honório Wiriadyna Tallita Águas Subterrâneas Aquíferos Itabira – MG 2015 Ana Tamiris Silva Elizette Honório Wiriadyna Tallita Águas Subterrâneas Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Geologia, como requisito parcial à obtenção do título de Técnico. Orientador(a): Ricardo Barbosa Itabira – MG 2015 ERRATA ________________ Resumo Este trabalho tem por objetivo expor conhecimentos adquiridos ao longo do curso. A cada dia que passa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.115 Palavras / 77 PáginasData: 21/11/2016 -
A Educação e Marketing Ambiental
logo-small FACULDADE DE ENGENHARIA E ARQUITETURA – FEA ENGENHARIA AMBIENTAL Adexandra Luiza Jhony Henrique dos Reis Lopes Educação e Marketing Ambiental Prof. (a)da disciplina: Renata Silvino Fiuza Belo Horizonte Setembro / 2016 Adexandra Luiza Jhony Henrique dos Reis Lopes Educação e Marketing Ambiental Trabalho Acadêmico apresentado à Faculdade de Engenharia e Arquitetura da Universidade Fumec, como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Educação e Marketing Ambiental do curso de Engenharia Ambiental. Belo Horizonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2016 -
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 2. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 1. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO 2. CAMPUS SENHOR DO BONFIM Km 04 da Estrada de Igara, s/n – Zona Rural – CEP 48.970-000 – Senhor do Bonfim-Ba Tel. (74) 3541-3676 – e-mail: gabinete@bonfim.ifbaiano.edu.br EDITAL Nº 33, DE 25 DE OUTUBRO DE 2016 O Diretor-Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - Campus Senhor do Bonfim, no uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.663 Palavras / 15 PáginasData: 3/2/2017 -
Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - Campus Dourados DATA: 08/11/2016 Título: Avaliação sobre regra de três simples, porcentagem e grandezas e unidades de medidas Nota: Professor: Florisvaldo de Oliveira Rocha Unidade Curricular: Matemática Aplicada Turma: Estudante: N°: Orientações: 1. Resolver em uma folha de sulfite e entregar junto com essa prova até às 17h do dia 25/11/2016 2. Nota:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 9/2/2017 -
A relação trabalho e educação na sociedade capitalista: alguns apontamentos sobre educação profissional.
Yamanoe, M.C. P. (S/d). A relação trabalho e educação na sociedade capitalista: alguns apontamentos sobre educação profissional. Erbena S. Costa Com esse trabalho Yamanoe (s/d) objetivou apresentar algumas reflexões acerca da relação entre trabalho e educação na sociedade capitalista indicando uma discussão conceitual dessas categorias inserindo-as historicamente e buscando entende-las na sociedade de classe. A autora discute ainda as políticas para a educação profissional no Brasil a partir da década de 1990 como expressões dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: A importância dos pais na participação no diagnóstico das crianças
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA MARILEIDE DA SILVA VAZ A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: a importância dos pais na participação no diagnóstico das crianças FLORÂNIA - RN 2015 MARILEIDE DA SILVA VAZ A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: a importância dos pais na participação no diagnóstico das crianças Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção de título
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.545 Palavras / 43 PáginasData: 10/3/2017 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS DA CAPACITAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CETEP DO PIEMONTE DA DIAMANTINA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I (DEDC I) PROGRAMA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA BAHIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL OITO GILVANIA BARRETO PINTO DE SOUZA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS DA CAPACITAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CETEP DO PIEMONTE DA DIAMANTINA JUAZEIRO 2015 GILVANIA BARRETO PINTO DE SOUZA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.580 Palavras / 23 PáginasData: 12/3/2017