Evasao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.227 Trabalhos sobre Evasao Escolar. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL
A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORMA CATÓLICA. A reforma protestante teve início no século XVI, onde teve várias ideias diferentes dos seus ensinos. O renascimento, por exemplo, teve vários pensadores e críticas com tal procedimento. Como por exemplo, o despreparo intelectual, o abuso de poder, imoralidade, isenção de pagamento de impostos, vendas ilícitas de coisas sagradas, perdão dos pecados através de recebimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 29/8/2014 -
A Indissociabilidade Entre Cuidar E Educar é Revelada No Cotidiano Escolar Da Educação Infantil.
O cuidar e o educar são duas práticas que devem caminhar de maneira inseparável. O mais importante, no cuidado humano, é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo. O trabalho com crianças pequenas gera muito estresse, e um dos grandes desafios é fazer que educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
Vida Escolar
Ensino Fundamental Meu ensino fundamental foi marcado por grandes professores, dentre eles se destaca Roseli, uma professora calma, paciente e atenciosa. Ela não se cansava de ensina e prestar assistência aos que chamava, retomava varias vezes a matéria de português. Aprendemos também através de dinâmicas, debates e jogos que a mesma apresentava. Marilena uma pedagoga com um perfil diferente, ensinava com gritos, colocava pressão e dava castigos para os alunos que não compreendesse sua matéria.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2014 -
AVALIAÇÃO DE UM CARDÁPIO ESCOLAR COM FOCO NA UTILIZAÇÃO DE ALIMENTOS FUNCIONAIS
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: COMUNICAÇÃO, TURISMO E LAZER CLÉLIA SAPORITO DA SILVA INTENÇÃO DE PESQUISA AVALIAÇÃO DE UM CARDÁPIO ESCOLAR COM FOCO NA UTILIZAÇÃO DE ALIMENTOS FUNCIONAIS Balneário Camboriú 2012/I I. IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICO: CLÉLIA SAPORITO DA SILVA PROFESSOR ORIENTADOR: MARLA DE PAULA LEMOS TEMA: AVALIAÇÃO DE UM CARDÁPIO ESCOLAR COM FOCO NA UTILIZAÇÃO DE ALIMENTOS FUNCIONAIS. II. JUSTIFICATIVA O mundo enfrenta uma nova epidemia: a obesidade. Muitos estudos mostram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
O USO DAS MÍDIAS NO DIA-A-DIA ESCOLAR
O USO DAS MÍDIAS NO DIA-A-DIA ESCOLAR Em uma sociedade da informação, o papel da Educação é ajudar o aluno a organizar a atribuir sentido ás referências que encontra. Lembrando que as mídias devem estar a serviço de uma proposta pedagógica, com conteúdos e objetivos claros. Quando se fala em tecnologia na educação, logo pensamos em computadores, internet. Mas isso não é tudo. Tecnologia é, efetivamente, mais do que isso é ação produtiva com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
Merenda Escolar, Transporte E Falta De Professores
a) MERENDA ESCOLAR: Segundo Cury e Ferreira(2011), “a Constituição Federal (art. 208, VII), o Estatuto da Criança e do Adolescente (art. 54, VII) e a LDB (art. 4.º, VIII) e a meta 18 de capítulo do ensino fundamental do Plano Nacional de Educação estabelecem a necessidade de atendimento ao educando, no ensino fundamental, de programa suplementar de alimentação.” Assim, é obrigação do Estado ofertar alimentação completa e equilibrada nas escolas públicas do país. Para tanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 1/9/2014 -
Relatorio Escolar
Contagem Geral Yasmin – Sim Até 10 Murilo – Sim Até 10 Samuel – Sim Até 10 Isadora – Sim Até 10 Beatriz – Sim Até 10 1) De um modo geral a turma é bem entrosada. Os alunos tem um bom relacionamento entre si, demonstram autonomia para a realização das atividades, executando-as com prazer e capricho. Algumas crianças demonstram alguma timidez, mas apesar disso participam da aula normalmente. No inicio houve dificuldades na comunhão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Psicologia Escolar
PSICOLOGIA ESCOLAR A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificáveis, segundo Coll (2004) tem sua origem na crença de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos. Tal convicção, que tem suas raízes nos grandes sistemas de pensamento e nas teorias filosóficas anteriores ao surgimento da “psicologia científica”, foi objeto de múltiplas interpretações. Existem profundas discrepâncias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2014 -
A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES FÍSSICAS REALIZADAS NOS PERÍODOS HISTÓRICOS PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
Se observarmos alguns períodos históricos como a Pré-história, Antiguidade, Idade Média e Renascimento, podem de alguma forma, mesmo que pouco, identificar algumas influências para as aulas de Educação Física Escolar. Sabe-se que a atividade física é utilizada desde a Pré-história, com fins de sobrevivência, com atividades praticadas apenas por razões utilitárias, guerreiras ou ritualísticas. Evidentemente que identificar essas influências dentro do esporte de alto nível seria mais fácil, levando em consideração que as aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
A Importância Do Projeto Político Pedagógico Para A Organização Escolar.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Projeto Politico Pedagógico, também conhecido como Projeto Educativo é um documento democrático, dinâmico e contínuo de reflexão, é elaborado coletivamente pela escola em sua unidade e deverá contemplar a parceria de toda a comunidade, tornando de suma importância, pois une a direção, professores equipe escolar e alunos e seus familiares, com o objetivo de diagnosticar as necessidades da instituição e direcionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2014 -
Trabalhando com os direitos humanos no contexto escolar
Trabalhar os Direitos Humanos no Contexto Escolar Da compreensão aos instrumentos – Direitos Humanos Maria Rosa Afonso 3 – Uma educação centrada na aquisição e no desenvolvimento de competências práticas que levem á conscientização crítica dos problemas, á ação e á intervenção responsáveis, de forma o que os alunos se sintam implicados e comprometidas na defesa de direitos humanos, tanto nos contextos mais próximos como no mais distantes. Neste sentido, é necessária uma prática pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
PROJETO: AS DIFERENÇAS NO ÂMBITO ESCOLAR. TRABALHANDO COM A INCLUSÃO
PROJETO: AS DIFERENÇAS NO ÂMBITO ESCOLAR. TRABALHANDO COM A INCLUSÃO. Curso de Pedagogia 5º Semestre – 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Kelci Martin da Silva RA: 355974 kelci.m.s@gmail.com Magali de Cássia Ramos RA: 356684 magali_ramos3@hotmail.com Maria Madalena Carpanezi de Lima RA: 371255 madacarpanezi@hotmail.com Sara Nitcheporenco Vasconcelos RA: 363578 sara.regi@ig.com.br Professora: Gilse T. Lazzari Perosa Polo de Tupã - SP Local: Tupã-SP 04/06/2014 CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM "Traçar um plano de inclusão é algo que precisa ser pensado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 3/9/2014 -
A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E O PAPEL DO GESTOR NA VIABILIZAÇÃO DE UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
1 INTRODUÇÃO Ao longo da história, a influência externa é que decidia o modelo de gestão das escolas públicas o que podem ser percebidos até hoje em teorias e práticas. Entretanto, atualmente vivemos em uma era de tentativas democráticas em todos os setores, inclusive no educacional como ponto fundamental para a cidadania. A escola enquanto instituição social tem como função formar alunos preparados para participar e transformar a sociedade em que vive de forma democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.606 Palavras / 19 PáginasData: 4/9/2014 -
A Importância Do Projeto Político Pedagógico Para A Organização Escolar
No artigo 12, inciso I, que vem sendo chamado o “artigo da escola” a Lei dá aos estabelecimentos de ensino a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica. O artigo 12, inciso VII define como incumbência da escola informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. No artigo 13, chamado o “artigo dos professores”, aparecem como incumbências desse segmento, entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
A Cultura Da Educação Física Escolar
Resumo A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, este trabalho discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por parte do professor. Conclui afirmando que a educação física trata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.808 Palavras / 16 PáginasData: 4/9/2014 -
IDENTIFICANDO E ANALISANDO O PROBLEMA DO TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICIPIO DE CRISTALINA - GO
IDENTIFICANDO E ANALISANDO O PROBLEMA DO TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICIPIO DE CRISTALINA – GO 1.INTRODUÇÃO A garantia do acesso à educação por parte dos alunos que residem nas áreas rurais do país se dá, em muitos casos, com a dependência do fornecimento gratuito de um transporte público. Para tal, grandes são os desafios enfrentados pelos gestores, que possuem a responsabilidade legal do fornecimento do transporte escolar rural a todos os alunos da rede pública de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 5/9/2014 -
EDUCAÇÃO ESCOLAR
Educação escolar é o processo de educação realizado em um sistema escolar de ensino, podendo ser desenvolvido em institutos e demais instituições legitimadas para exercê-la. O surgimento da educação escolar relaciona-se ao surgimento das escolas e das políticas educacionais exercidas pelos estados e pelo Governo. O conceito de educação escolar surge para distingui-la do processo de educação, uma vez que este não ocorre, necessariamente, institucionalizado. A distinção entre os termos surge da percepção de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2014 -
Reinterpretando Indisciplina Escolar
INTRODUÇÃO No século XX a escola era tradicional, Freud nessa época achava os professores como militares, os alunos não tinham liberdades, e Freud não concordava com a repressão. Conta um historia de uma psicóloga que foi convidada para uma escola, fazendo ligações com a psicanálise. REINTERPRETANDO A INDISCIPLINA ESCOLAR Convocada como psicólogo por uma escola publica d primeiro grau as voltas com problemas de indisciplina, Cintia Freller compareceu com instrumentos profissionais radicalmente diferentes tradicionais. Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2014 -
A Importância Da Merenda Escolar
Ministério de Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação à Distância Secretaria de Estado de Educação Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte, Turismo e Lazer. Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação PPS LIVRO 11: Alimentação Saudável e Sustentável A Importância Da Merenda Escolar A merenda escolar se constitui em um dos alicerces do processo de aprendizagem. Nela estão contidos todos os subsídios nutricionais que possibilitarão melhor rendimento do aluno em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2014 -
Educação pré-escolar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................................ 04 1.1TEMA............................................................................................................................. 07 1.2PROBLEMA.................................................................................................................. 07 1.3 HIPOTESE.................................................................................................................... 07 2 OBJETIVOS.................................................................................................................... 08 2.1 OBJETIVO GERAL...................................................................................................... 08 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO............................................................................................ 08 3 JUSTIFICATIVA............................................................................................................. 09 4 REFERÊNCIAL TEÓRICO............................................................................................. 11 5 METODOLOGIA............................................................................................................. 14 6 RECURSOS..................................................................................................................... 17 7 CRONOGRAMA............................................................................................................. 18 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................................. 19 1 INTRODUÇÃO A educação infantil é uma etapa integrante da educação básica. Nesse contexto O interesse em pesquisar sobre a avaliação na Educação Infantil surge a partir do contato com crianças no estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.202 Palavras / 17 PáginasData: 7/9/2014 -
Transporte Escolar
Projeto: Leituras e Leitores na escola Resumo: O desenvolvimento de hábitos de leitura e escrita é essencial para uma participação efetiva e crítica, O papel da escola, neste sentido, é de suma importância, visto que, a instituição escolar tem como um de seus objetivos, prepararem leitores e leitoras que possam participar e posicionar-se criticamente em vários contextos e situações vivenciadas em nossa sociedade, utilizando diversos suportes de leitura, e suas possibilidades. Público alvo: Alunos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2014 -
Psicologia Escolar Em Educação Infantil: Reflexões De Uma Atuação
INTRODUÇÃO Conforme a análise histórica feita por Campos (2001), constata-se que a concepção de Educação Infantil vem se constituindo a partir de movimentos sociais que acarretam mudanças na visão da criança, do seu desenvolvimento, da família e do papel da mulher na sociedade. Com isso, o modelo de educação caracterizado anteriormente pela “creche” vem sofrendo mudanças na qualidade do atendimento e na abrangência de aspectos psicopedagógicos enfatizados nessa nova concepção. A criança se insere, atualmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.072 Palavras / 25 PáginasData: 7/9/2014 -
Gestao Escolar
Tecnologia para apoio á pesquisa. 1- A web é uma fonte de avanço e problemas. O mundo está com as portas abertas, para o que buscamos e os que não desejamos, com a mesma facilidade que obtemos as informações, também podem transmiti-las, sendo está verdadeiras ou não. Este é um ponto que deve ser abordado e explorado pelo o professor no cotidiano da sala de aula, é de fundamental importância, que os professores incentivem os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
A OBRIGATORIEDADAE DA OFERTA DO ENSINO RELIGIOSO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO PAÍS
PROJETO DE MONOGRAFIA VANDERLÚCIA BERNARDO DE SANTANA A OBRIGATORIEDADAE DA OFERTA DO ENSINO RELIGIOSO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO PAÍS GARANHUNS 2014 VANDERLÚCIA BERNARDO DE SANTANA A OBRIGATORIEDADAE DA OFERTA DO ENSINO RELIGIOSO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO PAÍS Projeto de monografia do Curso de Direito da Faculdade de Direito de Garanhuns – FDG/ AESGA. Orientador: Prof. Ricardo Oliveira GARANHUNS 2014 SUMÁRIO 1 TEMA 3 2 DELIMITAÇÃO 3 3 PROBLEMA 3 4 HIPÓTESE 3 5 OBJETIVOS 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.848 Palavras / 8 PáginasData: 8/9/2014 -
Origem da educação escolar no Brasil
“A origem da educação escolar no Brasil: a ação dos jesuítas como parte do movimento da Contrarreforma católica”. As reformas tiveram início no século XVI. Em 1517, explodiu o conflito decisivo que provocou o rompimento entre Lutero e a Igreja católica. Com isso reforma protestante foi liberada por ele que mostravam insatisfação com as atitudes da igreja católica. Devido a reforma, a igreja perdeu partes dos seus seguidores e para se defenderem criaram a contrarreforma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 8/9/2014