Filosofia Medieval Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.978 Trabalhos sobre Filosofia Medieval. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps Filosofia Serviço Social
ETAPA N° 1_____________________________________________________ Fase Respostas: A – O mundo é concreto, a realidade é o reflexo de nossas ações. B – É um ser social, cultural, possui capacidade de aprender, inventar, interpretar e comunicar o que aprendeu. C – É viver em contato com várias culturas, respeitando os direitos e deveres em comum, buscando uma boa interação social. D – É a interação de uma comunidade, pois o sujeito precisa do outro para se reconhecer.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.940 Palavras / 16 PáginasData: 19/11/2013 -
Atividades estruturadas. Filosofia geral e jurídica
ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA ATIVIDADES ESTRUTURADAS (2,0) 1. O aluno deverá analisar o texto: Voto da Ministra Ellen Gracie sobre o aborto de fetos anencéfalos. a) Do que trata o texto? O texto (Voto da Ministra Ellen Gracie) busca analisar os contornos jurídicos do debate gerado a partir da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental n°. 54, julgada pelo Supremo Tribunal Federal, avaliando-se que o caminho trilhado pelo judiciário no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 19/11/2013 -
Platão E A Filosofia Da Educação
RESENHA DO TEXTO “Platão e a filosofia da educação” A Educação de Platão Platão coloca que, uma sociedade deva ter um sábio governante para educar os demais, denominando-os “Guardiões”. Os Guardiões devem ter uma educação rigorosa, aprendendo música e poesia e a ginástica como disciplinas. Ele quer desenvolvê-los com mentes livres de tentações, livres de influencias e sábias para poder avaliar todas as situações as quais sejam postas à prova. Eles são treinados para assumir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Pedagogia filosofia educacional
. As avaliações exclusivamente quantitativas e mensuradoras não consideram criticamente as filosofias educativas, os valores formativos e as missões das instituições. Estão mais voltadas ao já-realizado que aos projetos a realizar. Impostas de cima para baixo e desde o exterior, não envolvem os atores da comunidade acadêmica e, deste modo, inibem um signifi cativo compromisso dos docentes com as necessárias transformações e inovações educativas, sociais, nacionais. Se os educadores, professores e estudantes, não se sentem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Filosofia
Question 2 Notas: 1 Chauí (2012) nos indica as diferentes posturas dos sofistas e de Sócrates em relação ao conhecimento verdadeiro. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Sócrates e os sofistas possuem um ponto em comum: concordam que, para se relacionarem com o mundo e com os outros humanos, os homens devem valer-se de outro instrumento – a linguagem – para persuadir os outros de suas próprias idéias e opiniões. Para ambos, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
O papel da filosofia na sociedade
Podemos dizer que a filosofia não é o saber, mas sim uma reflexão sobre o saber, uma maneira de se por em questão os conhecimentos que possuímos refletir sobre o nosso saber. A filosofia é a arte de duvidar, de pensar, de questionar, seu interesse é que o homem busque seus ideais através da arte de questionar. Um de seus elementos principais é a argumentação. O papel da Filosofia é o mesmo desde o começo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.264 Palavras / 10 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS DE FILOSOFIA
A sociedade é responsável pela s suas ações de transformação por isso a sociologia busca estudar e entender o comportamento do ser humano,entendendo que o individuo não precisa estar no meio da poluição ou em locais inabitáveis.O individuo precisa entender que por suas ações e através do processo de ensino aprendizagem ele é capaz de transformar o espaço em que convive.A Aprendizagem significativa tem vários antecedentes na história do pensamento educacional, existe uma centralização na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Platão e a Filosofia
Platão e a Filosofia da educação De acordo com Platão o principal objetivo da educação era desenvolver uma visão educativa representada principalmente através dos diálogos tendo como base à fundação mental de uma atenção especial a formação dos guardiões cuja função principal era a defesa da cidade. Platão dava uma grande importância filosófica para a politica tomando necessário submeter os educadores a duras provas de habilitação, os quais incluem a avaliação da faculdade mnemônica, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Trabalho De Filosofia
Programador Em computação, programador ou desenvolvedor de software refere-se a alguém que faz programação de computadores e desenvolve software. Um programador pode ser alguém que desenvolve ou faz manutenção de software em um grande sistema ou alguém que desenvolve software para uso em computadores pessoais. Programadores também são conhecidos como desenvolvedor de software e são responsáveis apenas pelo desenvolvimento do software que lhes é passado por engenheiros e analistas de sistemas. O cargo de programador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
ATPS Filosofia - Pedagogia
Etapa 1 A famosa escultura de Auguste Rodin “ O Pensador” (francês: Le Penseur) é a representação clássica de um homem imerso em seus pensamentos, deixando transparecer a força interna do conflito do pensamento e da matéria, caracterizando a força e a fragilidade humana. A representação da obra transmite a busca pela solução de um problema. Originalmente chamado de O Poeta, a peça era parte de uma comissão do Museu de Arte Decorativa em Paris
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.337 Palavras / 10 PáginasData: 20/11/2013 -
FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL
INTRODUÇÃO. O presente trabalho tem como tema de pesquisa "A Filosofia Aplicada ao Serviço Social". Que a primeira vista é entendida como algo enigmático, porém é destacada como a forma de quebrar barreiras para o indivíduo através de seus esforços, procurando significados cada vez mais abrangentes, que indiquem respostas mesmo sendo provisórias, com o intuito de direcionar e compreender a vida humana. Relacionando e assemelhando as práticas dos assistentes sociais que se faz necessário à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 20/11/2013 -
Filosofia Da Educação
Introdução O objetivo deste trabalho e refletir, sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Como os filósofos contribuíram com seus estudos sobre o comportamento humano e como entendem a educação, refletir sobre os aspectos que abrangem a Filosofia como ciência e como é difícil implantar a filosofia no currículo escolar. Entender com que a filosofia pode ajudar a entender a desigualdade social no século XXI, ver a visão de Bourdieu de como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.938 Palavras / 12 PáginasData: 20/11/2013 -
ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA
Desde o início do século XX, a reflexão ética se concentrou nos problemas dos fundamentos semânticos, metodológicos e epistemológicos: um conjunto teórico que recebeu da filosofia analítica a denominação de Metaética. Nesse quadro, o que é questionado é a própria possibilidade de uma ética, enquanto teoria normativa da ação. São as posturas não-cognitivas e emotivistas que sustentam a tese em que as proposições normativas não possuem conteúdo cognitivo, uma vez que não são propriamente sentenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
Filosofia Contemporanea
Filosofia Contemporânea: Pensamento do século XIX Século XIX – Expansão do capitalismo e novos ideais De acordo com a periodização tradicional, considera-se a Revolução Francesa (1789-1799) o marco inicial da época contemporânea. Junto com ela, nasceram os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. Esse movimento político-social foi em grande parte liberado por gruposburgueses que, após obterem certa ascensão econômica, reivindicaram participação no poder político e na construção de um novo modelo de sociedade. Desigualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
A importância da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CERES 2013 Introdução A Filosofia da Educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise dos sistemas educativos, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a Pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Não há como educar fora do mundo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.401 Palavras / 10 PáginasData: 20/11/2013 -
Filosofia Pilares do pensamento
Caso 1 - Os pilares do pensamento Pergunta-se: 1. Qual a importância da Filosofia? Resposta: Está em causar a reflexão, a filosofia nos permite ter mais de uma dimensão, além da que é dada pelo agir imediato no qual o ‘indivíduo prático’ se encontra mergulhado. É a filosofia que dá o distanciamento para a avaliação dos fundamentos dos atos humanos e dos fins que eles se destinam. Portanto, a filosofia é a possibilidade de transcendência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
Política medieval
Política Medieval Estrutura Política Prevaleceu na Idade Média as relações de vassalagem e suserania. O suserano era quem dava um lote de terra ao vassalo, sendo que este último deveria prestar fidelidade e ajuda ao seu suserano. O vassalo oferecia ao senhor, ou suserano, fidelidade e trabalho, em troca de proteção e um lugar no sistema de produção. As redes de vassalagem se estendiam por várias regiões, sendo o rei o suserano mais poderoso. Todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
Planos De Aula Filosofia
Plano de Aula: O que é Filosofia? FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título_ O que é Filosofia? Número de Aulas por Semana_1 Tema_ O que é Filosofia? Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Compreender a origem da Filosofia; Conhecer o conceito de Filosofia e os seus objetos de investigação; Compreender a Filosofia como a possibilidade de uma leitura crítica da realidade; Estrutura do Conteúdo Unidade 1 ? Filosofia, política e direito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.448 Palavras / 34 PáginasData: 20/11/2013 -
Exercicios De Filosofia
CAPÍTULO 1 Introdução à Economia 1- Por que os problemas econômicos fundamentais (o quê, quanto, como e para quem produzir) originam-se da escassez de recursos de produção? Da escassez dos recursos ou fatores de produção, associada às necessidades ilimitadas do homem o quê e quanto produzir: dada a escassez de recursos de produção, a sociedade terá de escolher, dentro do leque de possibilidades de produção, quais produtos serão produzidos e as respectivas quantidades a serem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 21/11/2013 -
Filosofo E Filosofia
Filósofos são os carinhas que ficam sob as árvores (às vezes, em dias nublados, o que é desaconselhado por causa dos raios que o partam) ou em praça pública discutindo e debatendo sobre a gramática profunda dos conceitos, para falar como Wittgenstein define aFilosofia. O problema é que, modernamente, estabeleceu-se uma diferenciação em relação ao conceito de práxis filosófica (carinhas debatendo). De um lado, dizem, haveria o professor de filosofia, o que ensinaria aquilo que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 21/11/2013 -
Filosofia Em Foco
Estimo que parte das razões que levaram multidões às ruas no mes de junho tem sua origem nos equívocos conceptuais presentes nas políticas públicas do governo do PT. Não conseguindo se desvenciliar das amarras do sistema neoliberal imperante no mundo e internalizado, sob pressão, em nosso pais, os governos do PT tiveram que conceder imensos benefícios aos rentistas nacionais para sustentar a política econômica e ainda realizar alguma distribuição de renda, via políticas sociais, aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2013 -
O significado ea função da filosofia
Nota: Para outros significados, veja Filosofia (desambiguação). Filosofia O pensador, de Auguste Rodin, representação clássica de um homem imerso em pensamentos. Origem do nome Φιλοσοφία, grego Origem Grécia, séc. VII a.C., Tales de Mileto; Índia, por volta do séc. X - VII a.C., Upanixades, Vedas Influências mitologia orfismo Influenciados arte, ciência, política, direito, ética, teologia, religião Principais nomes Demócrito · Sócrates · Platão · Aristóteles · Confúcio · Epicuro · Maquiavel · Bacon · Descartes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Filosofia Religiões Morte
Egito As múmias do Egito antigo são famosas no mundo dos cadáveres. Reservada para os membros das classes superiores, a mumificação envolvia a remoção de todos os órgãos, incluindo o cérebro, que era puxado pelo nariz por um gancho. O corpo era então preenchido com materiais como serragem seca e envolto em lençóis. Os egípcios acreditavam que mumificação preservava a alma durante sua viagem para o além. Grega Os antigos gregos praticavam o mesmo gesto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
FILOSOFIA GERAL E JURIDICA
FILOSOFIA GERAL E JURIDICA PLANO DE AULA 1 Unidade 1 - Filosofia: Origem, conceito e objeto • O que é Filosofia? Essa pergunta é inevitável, e mesmo que pareça irônico, já é uma pergunta filosófico-jurídica, ou seja, já se começa a fazer Filosofia do Direito quando se questiona a respeito do que seja Filosofia do Direito. Praticamente todos os autores que se debruçam sobre o objeto jurídico com a finalidade de extrair dele uma leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.281 Palavras / 10 PáginasData: 21/11/2013 -
ÉTICA E FILOSOFIA
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE RONDONOPOLIS – MT CURSO DE DIREITO ÉTICA E FILOSOFIA Seminário de ética e filosofia ACADÊMICOS DO 2º SEMESTRE NOTURNO Seminário Temático - Atividade Acadêmica, apresentada aos acadêmicos do Curso de Direito, através da disciplina de Ética e Filosofia com o tema Ética do Estudante de Direito, como requisito parcial para avaliação de conclusão do 1° bimestre sob orientação do professor: Samir Badra Dib. Rondonópolis – MT, Março de 2012. ÉTICA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2013