Habilidades Motoras Especializadas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.144 Trabalhos sobre Habilidades Motoras Especializadas. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
WENDELL BRITO DE MELO – R.A. 8007861 Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano, para a disciplina de Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Alex Fabricio Borges. (CLARETIANO - CUIABÁ) 2017 1) Como você define desenvolvimento? R: O desenvolvimento é um processo de evolução pelo qual passamos desde o nascimento até a morte. Sofremos mudanças e nos adaptamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2017 -
Os Estudos em Desenvolvimento, Crescimento e Aprendizagem Motora
Educação Física Bacharelado Estudos em Desenvolvimento, Crescimento e Aprendizagem Motora Centro Universitário Claretiano RIO CLARO 2016 1-O que você entende como aprendizagem? São mudanças que se dão aos processos psicológicos (intelectual), motores desenvolvidas ao longo do tempo, e estimulada por ambientes externos e oportunidades. 2-Como sua atuação profissional (como professor de Educação Física) poderá contribuir para a maximização desse processo? Um bom Educador físico certamente estimulara o melhor das habilidades de seus alunos em qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2017 -
Classificação das Habilidades de Movimento
----------------------- Page 1----------------------- A CLASSIFICAÇÃO DAS HABILIDADES DE MOVIMENTO: UM CASO PARA MODELOS MULTIDIMENSIONAIS CLASSIFYING MOVEMENT SKILLS: A CASE FOR MULTIDIMENSIONAL MODELS David L. Gallahue* RESUMO As habilidades de movimento podem ser classificadas de diversas formas. Esquemas unidimensionais têm sido utilizados para classificação das habilidades de movimento. Entretanto, são limitados com relação a sua utilidade em termos do “mundo real” das situações de movimento. De certa forma os esquemas bidimensionais são melhores por serem mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 21.316 Palavras / 86 PáginasData: 16/3/2017 -
MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA
Centro universitário Claretiano Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA ALAN DE SOUZA LEANDRO - R.A 8008210 SÃO PAULO 2016 MEDIDAS E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE MOTORA Trabalho apresentado a Disciplina de Medidas e Avaliação da Atividade Motora, ministrada pelo Docente Profº Giovanni Paolo de Jesus Donadia, no curso de Graduação em Educação Física, para obtenção da nota em participação de atividades. SÃO PAULO 2016 1. Defina capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
MAURICIO CARNEIRO DE SOUSA – RA 1160290 ATIVIDADE 6ª SEMANA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutora Raquel Daffre de Arroxellas NOME DO POLO 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: (1160290) Aluno: Mauricio carneiro de Sousa Turma: DGEFL1502BVTA0S – SAV) ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE A atividade deve seguir obrigatoriamente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2017 -
Licenciatura em Psicologia Educacional com Habilidades em Educação de Infância
Arlindo Jaime Armando Bruno de Alegria Vasques Gurué Marcos Francisco Gani Waissone Linguistone Malicene Historial da Psicologia Vocacional (Licenciatura em Psicologia Educacional com Habilidades em Educação de Infância) Universidade Pedagógica Lichinga 2017 ________________ Arlindo Jaime Armando Bruno de Alegria Vasques Gurué Marcos Francisco Gani Waissone Linguistone Malicene Historial da Psicologia Vocacional (Licenciatura em Psicologia Educacional com Habilidades em Educação de Infância) Trabalho de carácter avaliativo da cadeira de Psicologia Vocacional, entregue no Departamento de Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.053 Palavras / 17 PáginasData: 21/3/2017 -
CONSULTORIA ESPECIALIZADA EM MONTAGEM DE ONGs
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Curso Superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas CONSULTORIA ESPECIALIZADA EM MONTAGEM DE ONGs São Vicente 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Curso Superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas CONSULTORIA ESPECIALIZADA EM MONTAGEM DE ONGs Wendell de Oliveira Pinheiro 1500196 Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1º Bimestre São Vicente 2015 RESUMO O presente trabalho demonstra os procedimentos, em forma de roteiro, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.526 Palavras / 27 PáginasData: 22/3/2017 -
A IMPORTÂNCIA DAS CAPACIDADES MOTORAS DESENVOLVIDAS NO ESPORTE DE LUTAS E ARTES MACIAIS NAS ESCOLAS
INTRODUÇÃO O presente trabalho busca apresentar um estudo sobre as modalidades esportivas de lutas e artes marciais no contexto da Educação Física no âmbito escolar. Inicialmente, é destacada a relevância destas modalidades, em seus aspectos técnicos/táticos e físicos para o desenvolvimento do aluno em sua ação, pondo uma contextualização histórica a respeito da preparação técnica e tática por parte do profissional para a aprendizagem dos alunos. Será realizada uma entrevista com um professor de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.733 Palavras / 7 PáginasData: 22/3/2017 -
Medidas e avaliações da atividade motora
AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL DADOS DO AVALIADO. FICHA DE AVALIAÇÃO DO ALUNO (A) NÚMERO 1. Nome: Andressa Pereira Data de Nascimento: 25/09/1997 Hora da Avaliação: 19:00 Idade: 18 anos Endereço: Izolina Passos Número: 1352 Bairro: Navegantes Cidade: São Lourenço do Sul– RS Telefone: 91335607 ANTROPOMETRIA: Peso: 44,5 kg Altura: 1m, 50cm IMC: 21,1 Circunferências: Tórax: 95cm Cintura: 61cm Abdômen: 61cm Braço: 24,5cm Antebraço: 21,5 Quadril : 69cm Coxa: 50cm Perna: 31,5cm Realiza atividade física atualmente?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.643 Palavras / 15 PáginasData: 22/3/2017 -
A APRENDIZAGEM MOTORA
ESTÁCIO DE SÁ PRISCILA DA SILVA MACIEL APRENDIZAGEM MOTORA BELO HORIZONTE 2016 PRISCILA DA SILVA MACIEL APRENDIZAGEM MOTORA Trabalho de aprendizagem do parelho locomotor, para aprovação na disciplina, Estácio de Sá Local, 20 de Junho de 2016. ALESSANDRA AGUILAR COCA UGRINOWITSCH (Professora orientadora) Sumário 1.Introdução…………………………………………………………………………….…..03 2.Conceitos de aprendizagem motora, feedback, tipos de prática, informação, pré e pós-teste, fase de aquisição………………………………………………………………04 3.Conclusão……………….………………………………………………………………..06 4.Referencia bibliográficas………………………………………………………………..07 Introdução Neste trabalho será abordado os conceitos de aprendizagem motora e dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2017 -
Trabalho de aprendizagem motora
Trabalho de aprendizagem motora Alterações Fisiológicas em Adultos Durante alguns anos a expectativa de vida média do ser humano obteve um aumento na saúde, redução de doenças e o que fez isto foram às mudanças no estilo de vida que resultaram em grandes aumentos na media de anos dos homens e mulheres. O resultado esta diante os nossos olhos, os idosos estão presentes na população geral. Como observamos do ano de 1990 a 2020 foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2017 -
Reeducação motora
REEDUCAÇÃO E RECUPERAÇÃO DE FUNÇÕES MOTORAS: DE UM CASO COM INVERSÃO DE FUNÇÕES ENTRE MEMBROS SUPERIORES E INFERIORES Uma criança com lesão cerebral encefalopatia bilirrubina. Os 4 anos de idade a paciente apresentava retardo mental, retardo no aprendizado da fala, irritabilidade; não utilizava as mãos, desenvolveu de forma curiosa uma certa habilidade com os pés, conseguindo realizar com eles atos motores até certo ponto delicados; por outro lado, os membros superiores e, em particular, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2017 -
A REEDUCAÇÃO MOTORA EM PESSOAS APÓS SOFREREM AVC (ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL)
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SANT’ANA ARIEL FERNANDO RIBEIRO BOSCARDINI A REEDUCAÇÃO MOTORA EM PESSOAS APÓS SOFREREM AVC (ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL) PONTA GROSSA 2016 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SANT’ANA ARIEL FERNANDO RIBEIRO BOSCARDINI A REEDUCAÇÃO MOTORA EM PESSOAS APÓS SOFREREM AVC (ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL) Trabalho realizado para disciplina de desenvolvimento e aprendizagem motora com objetivo de obtenção de nota no 2° bimestre, ministrada pelo Professor Fábio Ricardo Hilgenberg Gomes, trabalho o qual apresentará maneiras de reeducação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2017 -
Resumo: As Habilidades Sociais
Habilidades sociais Habilidade socias ou comportamento assertivo é um conjunto de procedimentos de terapia comportamental que ensina os indivíduos a comporta-se adequadamente em situações sociais. Segundo Caballo comporta-se de forma assertiva implica em reconhecer seus próprios direitos e os direitos do outro , onde o indivíduo defende seus direitos pessoais, expressa pensamentos, sentimentos e crenças de forma honesta, direta e apropriada, sem violar os direitos da outra pessoa. A intenção segundo Caballo é promover a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2017 -
ESTUDOS EM CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA
PORTFÓLIO DA 10ª SEMANA ESTUDOS EM CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA Vinicius Viana Rivieri, R.A. 8020465. Bacharelado Educação Física Professora Maria Cecilia Lieth Bonacelli Soares Vitória – ES 2017 1) O que você entende como aprendizagem? Conhecimento adquirido pelo individuo, para aprender sobre algo novo, existem varias modalidades de aprendizagem, e também varias faixas etárias para alguns aprendizados, mas todas elas com a mesma função, ajudar a exercer uma certa função, exercício ou tarefa, etc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2017 -
MEDIDAS E AVALIACAO DA ATIVIDADE MOTORA
GILSON CERQUEIRA – RA 8010197 PORTIFÓLIO Centro Universitário Claretiano Bacharelado em Educação Física Disciplina: MEDIDAS E AVALIACAO DA ATIVIDADE MOTORA Profª RAQUEL DAFFRE DE ARROXELLAS POLO – FEIRA DE SANTANA 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharel em Educação Física Disciplina: MEDIDAS E AVALIACAO DA ATIVIDADE MOTORA Tutor: RAQUEL DAFFRE DE ARROXELLAS R.A. 8010197 Aluno: GILSON CERQUEIRA Turma DGEF1302FDSAOS Unidade(s): Unidades 4 e 5 RESPOSTAS Introdução: Capacidade cardiorrespiratória é definida como a capacidade de realizar Exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.127 Palavras / 13 PáginasData: 14/4/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
ATIVIDADE 10ª SEMANA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutora Raquel Daffre de Arroxellas SÃO PAULO 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: xxxxxxx Aluno: xxxxxxx Turma: DGEFL1502SPOA0O ATIVIDADE De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 2, e consultando somente o Caderno de Referência de Conteúdo, responda às seguintes questões:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
As Habilidades Sociais
A capacidade de interagir de forma socialmente adequada é fundamental para o indivíduo, a fim de que este possa conquistar e manter apoio social e garantir melhor qualidade de vida. Essa condição de existência, longe de ser proveniente de uma característica genética ou mentalista, de acordo com a Análise do comportamento, é aprendida ao longo da história de vida dos sujeitos quer seja por exposição à contingências, quer seja por meio do terceiro nível de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Profº Ms. Aleex Borges
Alysson Jhordan Silva dos Santos Atividade Portifólio Atividade de portifólio 10ª semana da Disciplina de Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Profº Ms. Aleex Borges Btatais 2017 1) O que você entende como aprendizagem? Aprendizagem é um processo por onde o individuo recebe novas informações ou estimulos, e conseguem através disso desenvolver um determinado nivel de conhecimento corporal ou cognitivo, porém todos respondem de forma diferente as estas informações, alguns conseguem absorver quase que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
PORTIFÓLIO CRESCIMENTO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGENS MOTORAS BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BELO HORIZONTE 2017 DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE O que você entende como aprendizagem? Aprendizagem seria toda e qualquer ação cujo seremos expostos a um ambiente externo ou emocional, que através dessa exposição seriamos capazes de possuir uma memória através da experiência adquirida a exposição à capacidade original de algum determinado fato, ação ou experiência, levando ao desenvolvimento ou aprendizagem. Como sua atuação profissional (como professor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
APRENDIZAGEM MOTORA UM CAMPO DE INVESTIGAÇÃO
APRENDIZAGEM MOTORA UM CAMPO DE INVESTIGAÇÃO SILVA, Kleber Rogério Mendes da* Graduando em Educação Física Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco klebinhocapoeira@pop.com TANI, G. et al. Aprendizagem motora: tendências, perspectivas e aplicações. REV. paul. Educ. Fís., São Paulo, v. 18, p. 55-72, ago. 2004. Go Tani, Mestre em Educação - Hiroshima University (1978), Doutor em Educação - Hiroshima University (1982), com Pós-doutorado em Psicologia – University of Sheffield (1995) e Educação Física - Hiroshima University
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.701 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2017 -
ESTUDO DIRIGIDO: EMPREGABILIDADE HABILIDADES: MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM CONTÍNUA, CUIDADOS PESSOAIS
FACULDADE PITÁGORAS DO MARANHÃO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DANIEL SILVA CORREIA ESTUDO DIRIGIDO: EMPREGABILIDADE HABILIDADES: MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM CONTÍNUA, CUIDADOS PESSOAIS. TEMA: APRENDER A APRENDER São Luís – MA 2017 DANIEL SILVA CORREIA ESTUDO DIRIGIDO: EMPREGABILIDADE HABILIDADES: MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM CONTÍNUA, CUIDADOS PESSOAIS. TEMA: APRENDER A APRENDER Atividade discursiva valendo porcentagem de frequência neste Estudo Dirigido, com o tema: APRENDER A APRENDER da Faculdade Pitágoras do Maranhão. Profª. Camilla Veiga São Luís – MA 2017 ATIVIDADE DISCURSIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2017 -
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMA DE ACOLHIMENTO NA DELEGACIA ESPECIALIZADA EM CRIMES CONTRA A MULHER NA CIDADE DE MANAUS
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMA DE ACOLHIMENTO NA DELEGACIA ESPECIALIZADA EM CRIMES CONTRA A MULHER NA CIDADE DE MANAUS Naira Maria da Costa Pinheiro[1] Eliene de Freitas Passos[2] RESUMO: A violência contra mulher em nossa sociedade tem ganhado mais visibilidade, por se tratar de um fenômeno complexo que atinge muitas mulheres independente de classe. Este estudo tem como objetivo conhecer como funciona os serviços oferecidos pela Delegacia Especializada em Crimes Contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.282 Palavras / 14 PáginasData: 22/5/2017 -
O TRABALHO DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL NO CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADA PARA A POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA
http://www.apertastart.com.br/wp-content/uploads/2013/12/fatene-logo.png FACULDADE DE TECNOLOGIA DO NORDESTE CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL NATHANIELE VERAS LINHARES NATÁLIA DE MATOS BRAGA FRANCISCA REGIANE ALVES SOUZA CLÁUBIA MARIA DA SILVA JOSEVAN BEVILÁQUA SOARES O TRABALHO DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL NO CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADA PARA A POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA, NO CENTRO POP, EM FORTALEZA/ CEARÁ FORTALEZA/CE 2016 INTRODUÇÃO Em meio a uma sociedade marcada pela desigualdade social,a supervalorização do capital e o constante desrespeito aos direitos humanos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.206 Palavras / 21 PáginasData: 23/5/2017 -
Altas Habilidades/Superdotação Encorajando Potencialidades
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO PEDAGOGIA Altas Habilidades/Superdotação Encorajando Potencialidades ANDREA VIANA CAROLINE VINAGRE INÊS DE LA OBRA ISABELLE MORTAGUA JOYCE DA S. SANTOS MABEL DA CRUZ LETICIA FRANÇA THAYARA CASSIANO WESLEY FIGUEIREDO SÃO JOÃO DE MERITI OUTUBRO 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ANDREA VIANA CAROLINE VINAGRE INÊS DE LA OBRA ISABELLE MORTAGUA JOYCE DA S. SANTOS MABEL DA CRUZ LETICIA FRANÇA THAYARA CASSIANO WESLEY FIGUEIREDO Trabalho apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.443 Palavras / 34 PáginasData: 25/5/2017