Libras Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
902 Trabalhos sobre Libras. Documentos 601 - 625
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LIBRAS-ASPECTOS LINGUISTICOS:FONOLÓGICOS E MORFOLÓGICOS
cabeçalho academico cópia Diferenças e Semelhanças entre a LIBRAS e a Língua Portuguesa LIBRAS Língua Portuguesa Exemplo de Semelhança 1 Conjunto de símbolos convencionais Exemplo de Semelhança 2 Gramática (sistema de regras que rege os símbolos) Exemplo de Diferença 1 Língua gestual-visual Língua oral-auditiva Exemplo de Diferença 2 Querologia Fonologia Elementos que comprovam os aspectos linguísticos da LIBRAS no nível fonológico e morfológico * Aspecto Fonológico Elemento fonológico 1: Configuração de mãos, utilizadas para produzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2015 -
Atps libras
logo POLO PRESENCIAL ROSEIRA MARIA APARECIDA RONCONI FAZZERI Pedagogia Língua Brasileira de Sinais Professora Tutora EAD Ana Maria Ribeiro da Rocha Atividades Prática Supervisionada 19 de novembro de 2013 SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................................ pag 03 A Surdez .......................................................................................................................... pag 04 Atividades possíveis de serem oferecidas em salas regulares com inclusão de alunos com deficiência auditivas ....................................................................................................... pag 06 Materiais necessários para realização das atividades ...................................................... pag 08 A inserção da criança surda em classe de crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 10/9/2015 -
Libras e Inclusão
LIBRAS E INCLUSÃO SOCIAL Como pode ser observado na reportagem assistida, não resta dúvidas de que a inclusão socioeducativa é a alternativa mais coerente para a educação de um aluno com surdez. Em uma escola regular, apesar de tantas dificuldades, este aluno tem mais chances de interação social, uma vez que conviverá não apenas com outros alunos com a mesma deficiência. Tais alunos são acompanhados diariamente por um intérprete de LIBRAS para garantir que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2015 -
RESENHA - PLT LIBRAS
AC-F3 – RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: KATIA RA: E-mail: DATA: 01 / 11 /2014 Curso: Pedagogia EAD Série: Segundo Semestre RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA RESENHA: PLT: LIBRAS – Conhecimentos Além dos Sinais. Autores: Daniel Choi, Maria Cristina Da Cunha Pereira, Maria Inês Vieira, Priscila Gaspar, Ricardo Nakasato O livro procura abordar um pouco sobre o que é Libras, e como se configurou como Língua Brasileira de Sinais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2015 -
LIBRAS I
Universidade Federal de Goiás (UFG) Faculdade de Educação Física (FEF) Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Professor Formador: Alessandra Matos Terra Acadêmico: Márcia Regina Correia Alves Pólo: Alexânia – GO Data: 28/3/2014 RELATÓRIO ACADÊMICO A LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério incluídos todos os cursos de licenciatura. É o que determina o Decreto 5.526 de 2005, marco divisor de águas para o reconhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2015 -
Questionario de libras
Pergunta 1 1. A Libras apresenta o que são chamados de parâmetros. Responda o que vem a ser o parâmetro chamado de Ponto de Articulação: a. É a posição que a palma da mão exerce na hora de executar um sinal. b. É considerado a entonação das línguas de sinais. c. É a posição que o nosso corpo exerce na hora de executar um sinal. d. É o local em que será produzido o sinal.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
LIBRAS - TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE OS ELEMENTOS HISTÓRICOS
LIBRAS Considerando a história vivida e construída pelos surdos, veja as afirmações abaixo: I. A história dos surdos, durante muito tempo, foi contada por ouvintes preocupadas em trazer os surdos para o mundo da "normalidade". II. Grande parte desta história está contada em livros médicos, escrita sob a ótica da patologia. AGORA, construa um texto argumentativo entre 15 a 20 linhas que contemple os principais elementos históricos que marcam a trajetória deste grupo. Posicione-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2015 -
ESTUDO DE LIBRAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Introdução à Libras – Linguagem Brasileira de Sinais PROFESSORES: Marília Ignatius Nogueira Carneiro e Clélia Maria Ignatius Nogueira Questão 1 Surdez e Surdos As experiências vivenciadas pelos surdos são muito mais experiências de visão do que de audição, o surdo é então a pessoa que compreende e interage com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 20/9/2015 -
Questões de libras
Questao 1 No filme a relação pais ouvintes X filho surdo, foi despreziva pois Martin se sentia excluído com tal deficiência, e os pais não se importavam. Com certeza um curso de libras juntamente com meu fiho para melhorar e atender todas as suas necessidades possíveis. Questao 2 Lara não compreendia seus pais e por não apoiarem sua carreira, pois ela sentia que devia dar prioridade para a vida da família é terem uma interprete.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
Libras- A palavra chave para inclusão social dentro das empresas
FACCAT – Faculdades Integradas de Taquara Curso: Ciências Contábeis Ana Paula Atzel Matiasi Máirim Mesquita Brum Libras: a palavra chave para a inclusão social dentro de empresas Taquara 26/06/2013 1. INTRODUÇÃO Na sociedade atual, lidar com as diferenças ainda é uma tarefa difícil, e o conceito correto de inclusão social ainda é desconhecido por muitos. Em uma empresa, podemos nos deparar com a tarefa de ter que trabalhar com uma pessoa com deficiência, e isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 PáginasData: 27/9/2015 -
Trabalho Libras
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Tarefa: Atividade 4 ª Semana, Ciclo 2 Nome: Wandressa Muniz RA: Turma: DGEFRVD1R Tutor(a) WEB da disciplina: 1) • Localização e identificação: Ex: Sons emitidos por instrumentos musicais, maquinas operando em obras, avião no céu. • Alerta: Ex: Sirene de ambulância pedindo passagem, sirene da policia pedindo para parar, buzina de carro, sirene das padarias avisando que o pão está pronto. • Socialização: Ex: Encontro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2015 -
TRABALHO DE LIBRAS
SINTESE/FECHAMENTO DO SEGUNDO CICLO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOS DA GESTÃO ESCOLAR. Ola pessoal, tudo bem? Neste segundo ciclo de estudos, pudemos observar como gerenciar uma escola é diferente de gerenciar uma empresa ou um conjunto de empresas, sobretudo pela responsabilidade social que caracteriza a educação. O encargo das escolas hoje é assegurar o desenvolvimento das capacidades cognitivas, operativas, sociais, a formação da cidadania participativa e da formação ética. É necessário superar as formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2015 -
INTERPRETE DE lIBRAS
O Intérprete de Libras e o Tradutor de Libras De acordo com a LEI n° 12.319 de 01.09.2010, o profissional de Libras teve sua profissão regulamentada quando foi sancionada esta lei, pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva. É comum cinco anos, após a promulgação da lei, ainda encontrarmos unidades escolares sem este profissional. Alguns Editais de Processos Seletivos, estão exigindo que este profissional seja um professor formado em Letras Libras, no entanto ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2015 -
Atps libras
C:\Users\binho_2\Desktop\download.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAPOLO ANHANGUERA PORTO SEGURO - BA / 2003189LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/2 PERIODO LIBRAS Agder Shirlei oliveira dos Santos .....................RA: 7928683127 Daiany Silva de Almeida ..................................RA: 447028 Emanoel Cesar S. Nascimento......................... RA: 7938706541 Giselle Fonseca Santos ....................................RA:36646292 Toni Cezar Moreira suque............................... RA: 31651195 Professora-tutora a distância. Ana M. Ribeiro da Roch PORTO SEGURO-BA Novembro /2013 SUMÁRIO A surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2015 -
Conhecimentos específicos libras
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questões numeradas de 01 a 15 QUESTÃO 01 A Libras foi considerada legalmente como uma língua com todas as características linguísticas, representando um passo fundamental no processo de reconhecimento e formação do profissional intérprete da língua de sinais no Brasil bem como a abertura de várias oportunidades no mercado de trabalho, respaldadas pela questão legal. Marque a alternativa CORRETA no que se refere à Lei e ao Decreto que legalizaram a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2015 -
Libras, inclusão social
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME MARIA DE FÁTIMA FERREIRA DA SILVA SANTOS RA 9890528469 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor Heloisa Helena de Paula. Anhanguera Educacional 2014 Introdução Através desse trabalho venho refletir sobre a inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2015 -
Libras que linguá é essa
Surdo, Surdo-Mudo ou Deficiente Auditivo? Com base no texto podemos observar que os surdos-mudos, não aceitam ser chamados de deficientes auditivos, enquanto para nós parece ser menos ofensivo esse termo, para eles dá a entender que eles possuem uma deficiência e por esse motivo são excepcionais e não podem realizar algumas atividades. Há um relato de uma professora surda, falando que a sociedade os torna excepcionais e especiais, porque eles conseguem desempenhar qualquer atividade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2015 -
Libras modelo e sinais
ELONEIDE FERNANDES SOUSA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS BOA VISTA-RR 2015 1. De acordo com cada função da audição citadas anteriormente, dê dois exemplos de ações cotidianas que as justifiquem. Localização e identificação: é com essa função que identificamos a localização de determinados objetos que emitem som. Por exemplo quando se prede o celular e ligamos para ele para ouvir o toque e guiarmos pelo som emitido por ele para encontra-lo, ou quando ouvimos músicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2015 -
A importância da Libras
Hoje em nosso país, há um grande número de pessoas que possuem algum tipo de deficiência auditiva e/ou surdez. E a inclusão dessas pessoas em nosso meio deve ser mais do que uma obrigação de nossos Governos, mas sim, de cada cidadão. E isso, vem se dando de uma forma positiva com o passar desses anos. Notamos um grande (mas não suficiente) progresso, podendo ser exemplificados da seguinte forma: • Na Educação em inclusão desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2015 -
Libras função da audição
Centro universitário Claretiano Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Dênia Oliveira de Souza RA: 1193201 Rio Verde 2015 LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Trabalho apresentado a Disciplina de Lingua Brasileira de Sinais, Docente ALESSANDRA CRISTINA DE MATOS, no curso de R2 em Biologia , para obtenção da nota em participação de atividades. Rio verde 2015 Descrição da atividade: Vocês devem citar 2 exemplos para cada função da audição. Devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2015 -
Libras: Um breve histórico da língua brasileira de sinais
LIBRAS: A LÍNGUA DE SINAIS DOS SURDOS A história da comunidade surda é muito rica com de grandes conquistas e retrocessos, essa luta é contínua e como sujeitos que reivindicam seus direitos como cidadão. São considerados surdos àqueles que não ouvem ou ouvem pouco, muitos são identificados como deficientes auditivos, porém preferem ser chamados de surdos e não gostam de ser tratados deficientes auditivos ou como doentes, pois não gostam da ótica medicalizada. É uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2015 -
Libras resenha
Cientificamente a deficiência auditiva é definida como uma perda parcial ou total da audição. Sendo que uma pessoa pode nascer coma surdez ou pode ser de origem congênita causada por viroses maternas, doenças tóxicas desenvolvidas durante a gravidez ou adquiridas que afeta a patologia de recém-nascidos. A perda auditiva pode ser classificada por diversas formas, pois um deficiente auditivo é definido como surdo quando sua audição não funciona no sentido comum, outra forma é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2015 -
ATPS LIBRAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais Andressa Leme de Barros – RA: 6798430095 Jéssica Natacia dos Santos – RA: 6749367740 Marina de Queiróz Gallo – RA: 6377213966 Sofia Bonfanti Anitelli Simas – RA: 6786411867 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais” orientação da professora-tutora a distância Margareth Leme da Silva. Leme/SP 2013 ________________ LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.100 Palavras / 9 PáginasData: 12/11/2015 -
Resumo de libras
Identidades surdas Introdução Ao iniciar este trabalho, quero falar um pouco da minha vida. A minha identidade, pode ser dita assim: mulher, surda não nativa, teóloga, militante pela causa surda, residente em país latino-americano. Para me iniciar na escrita de minha visão do sujeito surdo, tive de lutar para desaprender grande parte das suposições que me ensinaram a acreditar a respeito do ser surdo. Os surdos que escolhi para estudar, suas afirmações de identidade surda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.692 Palavras / 15 PáginasData: 14/11/2015 -
Atividade de Libras.
Disciplina: Libras Prof: Aluna: Tutor da turma:_________________ AVALIAÇÃO 1. De acordo com a lei 10.436 de 24 de abril de 2002, descreva os objetivos do reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais no uso pelas comunidades surdas brasileiras, nas instituições publicas e no sistema educacional público. 1. Na lei 10.436 de abril de 2002 no parágrafo único do artigo 4º diz: “A Língua Brasileira de Sinais –Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2015