Lingua Portuguesa E Comunicaçao Empresarial Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
15.862 Trabalhos sobre Lingua Portuguesa E Comunicaçao Empresarial. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos E Metodologia De língua Portuguesa
AS ATRIBUIÇOES DO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO O Ministério da Educação (MEC) foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder. Com o nome de Ministério da Educação e Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios como saúde, esporte, educação e meio ambiente. Até então, os assuntos ligados à educação eram tratados pelo Departamento Nacional do Ensino, ligado ao Ministério da Justiça. O sistema educacional brasileiro era centralizado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2014 -
Comunicação Empresarial
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Língua Portuguesa / Portifolio 1 Comunicação Empresarial Portifolio 1 Comunicação Empresarial Artigos Científicos: Portifolio 1 Comunicação Empresarial Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: brisa23 22 fevereiro 2014 Tags: Palavras: 722 | Páginas: 3 Visualizações: 138 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se 1) d) Tem como propriedade: delimitação – é um espaço de sentido organizado entre dois espaços de nãosentido;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Conexão com a recaída da língua portuguesa
unta 1 a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2014 -
Aprendendo a língua portuguesa
Disciplina Comunicação Empresarial Portfólio N° 01 Portfólio 1 :: Portfólio OBJETIVO · Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa; · Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna; · Verificar diferenças entre falar e escrever; · Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. · Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.324 Palavras / 22 PáginasData: 4/3/2014 -
Oficina De Lingua Portuguesa III
1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. só as afirmações I e II estão corretas b. só a afirmação I está correta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.836 Palavras / 8 PáginasData: 5/3/2014 -
Fundamento E Metodologia Lingua Portuguesa
Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 6/3/2014 -
ATPS: a língua portuguesa
Imaginemos um recém-graduado, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que nasceram e foram criados no interior do Estado. O recém-graduado deve: a. Considerar errada a linguagem empregada pelas pessoas locais quando elas não fizerem, por exemplo, a concordância (“Os gado está gordo”; “As fazendas dá lucro”...). b. Agir com preconceito e tentar ensinar a forma correta de falar a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
Os Desafios Da Lingua Portuguesa
Diferença entre a Linguagem Verbal e a Escrita LINGUAGEM VERBAL ESCRITA Redundante Condensada Sem condições de consulta a outros textos. Livre consulta Fragmentada Não-fragmentada Menor densidade lexical Maior densidade lexical Impossibilidade de apagamento Possibilidade de revisão O falante pode processar o texto, redirecionando-o a partir das relações com o interlocutor. O escritor pode processar o texto a partir das possíveis reações do leitor. Poucas nominalizações Abundancia de nominalizações Não planejada Planejada Acesso imediato às reações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.886 Palavras / 8 PáginasData: 7/3/2014 -
Oficina De Língua Portuguesa II
1 Notas: 1 A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo Escolher uma resposta. a. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica- BOSI, A. 2ª ed. São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.985 Palavras / 8 PáginasData: 7/3/2014 -
Oficina De Lingua Portuguesa
Que alternativa abaixo contém uma palavra que NÃO apresente o fonema /s/? Escolher uma resposta. a. acerto b. criança c. exceção d. giz e. nenhuma das alternativas anteriores ..Question 2 Notas: 1 Imagine que, no Nordeste do país, uma mãe diga ao seu filho: “Pare de ser abestado, menino!” e no Sudeste outra mãe diga ao seu filho: “Pare de ser bobo, menino!”. Essas duas frases representam uma variação: Escolher uma resposta. a. histórica, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 7/3/2014 -
Comunicação Empresarial
b) variação cultural c) variação regional d) variação histórica e) variação padrão 22) Leia o texto para responder a questão abaixo: Jogadores de futebol podem ser vítimas de estereotipação. Por exemplo, você pode imaginar um jogador de futebol dizendo “estereotipação”? E, no entanto, por que não? Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera. Minha saudação aos aficionados do clube e os demais esportistas, aqui presentes ou no recesso dos seus lares. Como é? Aí, galera. Quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 8/3/2014 -
Estágio Supervisionado De Língua Portuguesa
FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS CLAUDINEI VIEIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA AMERICANA 2013. FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE LETRAS – PORTUGÊS E INGLÊS CLAUDINEI VIEIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado da Faculdade de Americana como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciado em Letras. Orientação: Patrícia Aparecida De Aquino AMERICANA 2013.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.482 Palavras / 30 PáginasData: 9/3/2014 -
Lingua Portuguesa
outros significados, veja Língua portuguesa (desambiguação). Português Falado em: Ver geografia da língua portuguesa Total de falantes: Nativa: 250 milhões Total: 273 milhões Posição: 5.ª como língua nativa1 2 6.ª como língua nativa e segunda língua Família: Indo-europeia Itálica Românica Ítalo-ocidental Românica ocidental Galo-ibérica Ibero-românica Ibero-ocidental Galaico-portuguesa Português Escrita: Alfabeto latino Estatuto oficial Língua oficial de: 9 países[Expandir] 1 entidade dependente[Expandir] Várias organizações internacionais Regulado por: Instituto Internacional da Língua Portuguesa;CPLP; Academia Brasileira de Letras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 9/3/2014 -
Comunicação Empresarial
Disciplina Comunicação Empresarial Portfólio N° 03 03 :: Portfólio OBJETIVO • Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua portuguesa; • Articular conceitos teóricos à prática do ensino da língua materna; • Verificar diferenças entre falar e escrever; • Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÃO As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.943 Palavras / 12 PáginasData: 9/3/2014 -
Comunicação Empresarial Pt 1
ENSINO PRESENCIAL GESTÃO EMPRESARIAL - BÁSICO ANA PAULA NISHIYAMA SILVA - 255672013 PORTFÓLIO 02 SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 ANA PAULA NISHIYAMA SILVA PORTFÓLIO 02 SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS Trabalho apresentado ao Curso de Gestão Empresarial da Faculdade ENIAC para a Disciplina Informática Aplicada Prof. Antonio Carlos Milanez Guarulhos 2013 Respostas ............................................................................................................. 1°) PLANEJAMENTO: É decidir antecipadamente o que deve ser feito para alcançar determinado objetivo ou meta. ORGANIZAÇÃO: É o processo administrativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2014 -
Ava - Lingua Portuguesa
Leia O Trecho Do Conto Flor Anônima, De Machado De Assis: Flor Anônima – Machado De Assis Analise as afirmações apresentadas a seguir: I. Em – Martinha ia nos seus... – a suspensão do pensamento, marcada pelo emprego das reticências, ocorre em função das projeções que o narrador passa a fazer sobre a idade da personagem. II. Na oração – Pai e mãe morreram, e cedo. – o termo em destaque está empregado com valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Projeto Inter Dissiplinar De Historia, Geografia E Lingua Portuguesa
Projeto Interdisciplinar de História, Geografia, Língua Portuguesa. Título do Projeto: Dicionário Temático. Público Alvo: Alunos do 6° ano A e B. Objetivo Geral:Quando o Parâmetro Nacional Curricular - PCN foi criado em 1998 ele nasceu com o propósito de auxiliar os professores na prática diária em formar alunos criativos e com um forte senso de cidadão autoral. Indicando caminhos como os abaixo para a prática em sala de aula: conhecer características fundamentais do Brasil nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Trabalho De Língua Portuguesa Presentation Transcript
Trabalho de Língua Portuguesa Presentation Transcript 1. PosêidonBeatrizLuiz HenriqueAndréVitor8º ano B 2. Pesquisa apresentada ádisciplina Língua Portuguesa, realizada sob a orientação das professoras: Luciana Diogo e Maria Ferreira .E.M.E.F. Plínio Ayrosa - 2011 3. A história de Posêidon As tempestades que, segundo Homero, Posêidon provocou para evitar que Ulisses (Odisseu), que o ofendera, retornasse à pátria, são um exemplo característico do temperamento irado que a Mitologia Grega atribuía a esse deus. Posêidon (ou Posídon), deus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
A Comunicação Empresarial e a empresa socialmente responsável
Disciplina: Comunicação Empresarial Profa. Regina Campos Agosto/2013 5. A Comunicação Empresarial e a empresa socialmente responsável A necessidade de manter o nível de transparência elevou a Comunicação Empresarial a um novo nível estratégico. Argenti (2006) lembra que mensagens, produtos e serviços agora são analisados por órgãos regulamentadores, investidores e pelo público em geral. As empresas deixaram de atuar somente na área econômica através da produção. Sua atuação foi expandida para o âmbito político, cultural e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2014 -
Oficina De Língua Portuguesa III
1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão corretas b. nenhuma das afirmações está correta c. todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.758 Palavras / 8 PáginasData: 11/3/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DDA LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2014 -
Língua Portuguesa
Em qual alternativa a seguir o uso da vírgula (isso pode ser também a ausência dela!) está incorreto? Escolher uma resposta. a. Você devia compreender seu egoísta, que ela só quis ajudar. b. Tivemos um almoço maravilhoso, isto é, sem a presença daquele primo chato. c. Meus dois cachorros, Soneca e Sardinha, foram ao veterinário hoje. d. De vez em quando, ele sente saudade da ex-namorada. Question 2 Notas: 1 Imagine que uma garota esteja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2014 -
Comunicação Empresarial
Hoje sabemos que a comunicação passou por várias mudanças. Uma delas foi a da antiga ideia de que a comunicação servia para “dar recados” para a criação de departamentos de comunicação, departamento de mídias, departamento de internet com análise das redes sociais etc. As empresas querem estabelecer interação efetiva com: Resposta Resposta Selecionada: d) clientes, acionistas, fornecedores e funcionários Resposta Correta: d) clientes, acionistas, fornecedores e funcionários Feedback da resposta: Hoje as grandes corporações entendem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2014 -
Os aspectos históricos e textuais da língua portuguesa
Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Notas: 1 Sobre a origem do português é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O português originou-se da variante do latim conhecida como latim vulgar, língua falada por pessoas do povo, como comerciantes e soldados. b. O português derivou-se do latim eclesiástico, usado nas celebrações religiosas, devido à disseminação da religião cristã na Península Ibérica. c. O português derivou-se do latim e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.654 Palavras / 7 PáginasData: 14/3/2014 -
Portifolio 1 Comunicação Empresarial
Disciplina Comunicação Empresarial Portfólio N° 01 Portfólio 1 . ATIVIDADE PROPOSTA 1) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido global não é resultado da soma das partes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.957 Palavras / 20 PáginasData: 15/3/2014