MAX WEBER Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
630 Trabalhos sobre MAX WEBER. Documentos 26 - 50
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A Etica Protestante - Max Weber - Resumo
• Weber faz uma análise de textos e teorias de pastores protestantes para discorrer sobre a relação entre as concepções religiosas fundamentais do protestantismo ascético e as máximas da vida econômica. • Richard Baxter: ética puritana; posição eminentemente prática e ecumênica (compreensivo com outros cultos); avesso à toda revolução, ao sectarismo e ao zelo fanático dos “santos”. Orientou seu campo de ação essencialmente na direção do fomento prático à vida moral religiosa. A perda de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
Max Weber
Max Weber Maximillian Carl Emil Weber (Erfurt, 21 de Abril de 1864 — Munique, 14 de Junho de 1920) foi um intelectual alemão, jurista, economista e considerado um dos fundadores da Sociologia. Seu irmão foi o também famoso sociólogo e economista Alfred Weber e sua esposa a socióloga e historiadora de direito Marianne Schnitger. Obras principais: A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo (1905) e Economia e Sociedade, publicação póstumas (1922). Weber valorizava as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
MAX WEBER
FILÓSOFO: MAX WEBER OBRA: A ÉTICA PROTESTANTE E O ESPÍRITO DO CAPITALISMO Maximilian Karl Emil Weber nasceu em Erfurt, em 21 de Abril de 1864. Foi um intelectual alemão, jurista, economista e considerado um dos fundadores da Sociologia. Era casado com Marianne, que foi sua biógrafa e era uma das alunas pioneiras na Universidade alemã e integrava grupos feministas de seu tempo. Trabalhou em algumas Universidades e era influente personagem na política alemã. Grande parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação: Sociologia De Max Weber
Introdução: O brincar é uma atividade essencial para a saúde física, emocional e intelectual do ser humano. Brincar é coisa séria, porque na brincadeira há sinceridade, engajamento e doação. É brincando que se desenvolve o reequilíbrio e a reciclagem das emoções vividas, da necessidade do conhecer e reinventar a realidade, desenvolvendo ao mesmo tempo a atenção, concentração e muitas outras habilidades. Quando a criança está brincando ela mergulha em um mondo de possibilidades. Neste espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
O CONCEITO DE TRABALHO E A VISÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA PARA EMILE DURKHIEM, MAX WEBER E KARL MAX
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 A EVOLUÇÃO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO 5 2.1 ABORDAGEM CLÁSSICA 5 2.2 ABORDAGEM HUMANISTA OU TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 7 2.3 ABORDAGEM COMPORTAMENTAL 8 3 A COMUNICAÇÃO EFICAZ NA ADMINISTRAÇÃO 11 4 O CONCEITO DE TRABALHO E A VISÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA PARA EMILE DURKHIEM, MAX WEBER E KARL MAX 12 4.1 EMILE DURKHEIM 12 4.2 MAX WEBER 13 4.3 KARL MARX 13 5 O CONSUMO NA CONTEMPORANEIDADE 14 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.394 Palavras / 14 PáginasData: 11/10/2013 -
Aula-tema 03: Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação: Sociologia De Max Weber
Esta atividade tem como objetivo proporcionar a você uma reflexão sobre o modo como os fundamentos sociológicos podem ser verificados nas escolas e suas práticas. É importante para que você consiga relacionar as análises de Max Weber sobre a educação às suas próprias experiências escolares. Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013 -
Max Weber
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Max Weber descreve uma educação racional, onde os indivíduos são preparados para exercer as funções dentro da sociedade. A educação é um instrumento para estratificação social, ela forma o indivíduo, diz ele. Uma educação para a qual esse indivíduo vai seguir suas ações. Weber vê a educação como uma ação social e aponta três caminhos para a educação: despertar o carisma é o caminho direcionado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 13/10/2013 -
Max Weber
TRABALHO INDIVIDUAL TEMA: AULA TEMA 3 ENFOQUE TEÓRICOS DA SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA DE MAX WEBER CURSO: PEDAGOGIA 4º SEMESTRE ALUNA: EDINETE SILVA SANTOS RA: 3730731123 TUTORA: ELAINE MIRANDA MATÉRIA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ENFOQUE TEÓRICOS DA SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA DE MAX WEBER A Sociologia e a obra de Weber representam um importante contraste em relação ao pensamento e aos trabalhos de Comte e Durkheim. Entre outras coisas, ele criticava o que chamava de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2013 -
Max Weber-educação constituída
Max Weber-educação constituída Retomar as ideias de modo geral, é se preocupar com resultado de uma vida...,a comodidade nos preocupa até então,na formação educacional de muitos. se preocuparíamos nesse conceito,levar a inovação o espírito carismáticos e dionisíaco pode ser o caminho para aqueles que querem liberdade.a terapia da das condições modernas contrapõe como objetivo determinante para aqueles sensíveis e abstrato de educação. Repudiar nos princípios básicos, colocando em prática esses fundamentos, transformar o mundo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013 -
A Teoria De Max Weber
2- Desenvolvimento Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Ele quis dizer que os professores não estão muito preocupados em ensinar, mas apenas passar o que e proposto a eles. Sem dar ao aluno à reflexão sem fazer com que o aluno reflita. Apenas que o aluno decore aquilo que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
Biografia De Max Weber E Sua Contribuição Para A Administração
INTRODUÇÃO Elaboramos uma reflexão acerca da vida de Max Weber e sua principal contribuição para a Administração: a burocracia. A burocracia é um conceito administrativo amplamente usado, caracterizado principalmente por um sistema de diversos níveis hierárquicos, com alta divisão de responsabilidade, onde seus membros executam invariavelmente regras e procedimentos padrões, como engrenagens de uma máquina. É também usado com sentido pejorativo, significando uma administração com muitas divisões, regras e procedimentos redundantes, desnecessárias ao funcionamento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2013 -
Max Weber
Max Weber (1864-1920) foi um sociólogo alemão que definiu a Sociologia como sendo a ciência voltada à compreensão interpretativa da Ação Social. Além disso, dizia que a Sociologia era a Ciência da Realidade. O autor também defendia uma Sociologia da parcialidade, isto é, os sociólogos deveriam definir objetos específicos de estudo, pois não havia como estudar toda a sociedade. A Sociologia e a obra de Weber representam um importante contraste em relação ao pensamento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2013 -
RESENHA CRITICA MAX WEBER
SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................03 INTRODUÇÃO A Teoria da Burocracia nos faz entrar em um conflito interno diante de seguinte perspectiva: É bom ter como provar uma um acontecimento registrado em cartório ter um papel que deixe verídico algum fato,conhecer algo porque foi tudo escrito e autenticado em um documento etc... Porém quem nunca se irritou com a Burocracia que nos faz perder tanto tempo e dinheiro porque as pessoas esquecem que uma de suas finalidades e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 30/10/2013 -
MAX WEBER
FICHAMENTO MAX WEBER INTRODUÇÃO 2 OS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA SOCIOLOGIA WEBERIANA 2 AÇÃO SOCIAL 2 RELAÇÃO SOCIAL 3 DIVISÃO DO PODER NA COMUNIDADE: CLASSES, ESTAMENTOS E PARTIDOS 3 A DOMINAÇÃO 4 A SOCIOLOGIA DA RELIGIÃO 4 A ÉTICA PROTESTANTE E O ESPÍRITO DO CAPITALISMO 5 OS TIPOS IDEAIS 6 A OBJETIVIDADE DO CONHECIMENTO 6 A TENDÊNCIA À RACIONALIZAÇÃO 6 CARISMA E DESENCANTAMENTO DO MUNDO 7 CONCLUSÕES 7 INTRODUÇÃO Weber procurava compreender como as idéias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 30/10/2013 -
Max Weber
Assunto: Resumo Capitulo Politica como vocação Max Weber. Weber desenvolve em seu ensaio sobre a politica desde sua concepção perante a sociedade e dissecando seus meandros. No segundo capitulo do seu livro ensaios de sociologia de sociedade de Max weber chama-se vocação politica, porém, esse não e o único tema de seu discurso. No inicio do capitulo Max Weber fala sobre o conceito de politica usada na sociedade, como por exemplo, a politica educacional de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 30/10/2013 -
Max Weber
O Senado concedeu aposentadoria de R$ 20,9 mil mensais à governadora do Maranhão, Roseana Sarney (PMDB). A decisão foi publicada no boletim administrativo do Senado nesta quinta-feira (11). Roseana vai somar a aposentadoria com R$ 15,4 mil, salário de governadora. Segundo o Senado, Roseana foi contratada sob o regime de CLT em 9 de novembro de 1984. No período em que ficou licenciada para exercer outro mandato, Roseana não foi remunerada, segundo o Senado. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 6/11/2013 -
Tipos De Denominação Segundo Max Weber
No cerne de relações sociais, moldadas pelas lutas, Max Weber percebe de fato a dominação, dominação esta, assentada em uma verdadeira constelação de interesses, monopólios econômicos, dominação estabelecida na autoridade, ou seja o poder de dar ordens, por isso ele acrescenta a cada tipo de atividade tradicional, afetiva ou racional um tipo de dominação particular.Weber definiu as dominações como a oportunidade de encontrar uma pessoa determinada pronta a obedecer a uma ordem de conteúdo determinado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Sociologia De Max Weber
Aula-tema 3: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Introdução: Max Weber desenvolveu a concepção sobre a educação na sociedade, através de suas análises o filosofo chegou a conclusão que a sociedade moderna não estava evoluindo deixou de ter significado, os indivíduos estavam presos não se desenvolviam, pois seguiam uma educação racional burocrática que impedia o individuo a progredir. Para reverter à situação da sociedade moderna Weber começou a defender a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Três tipos de dominação por Max Weber
Os Três Tipos de Dominação segundo Max Weber. Em sua obra "Economia e Sociedade", publicada dois anos após seu falecimento por sua esposa, Weber classifica a Autoridade em três tipos, dependendo principalmente das bases da Sociedade em questão, ou seja, das bases de sua legitimidade: Racional-Legal: origina-se de regras, estatutos e leis sancionadas pela Sociedade ou Organização. Tais regras definem a quem obedecer e até quando obedecer, tornando possível a aceitação, por parte dos subordinados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2013 -
Sociologia de Max Weber
3- O conceito de dominação é central na sociologia de Max Weber. O autor construiu três tipos puros de dominação explicitando os fundamentos que tornam legítima a autoridade ou justificam a dominação de cada tipo, válidos em diferentes contextos históricos. Segundo esse autor, com relação à dominação legal racional, qual das afirmativas subsequentes é correta? a. A legitimidade da dominação legal racional encontra-se na crença de que o poder de mando tem um caráter sagrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013 -
Max Weber
Max Weber Introdução: (*1864 - †1920) Objetivo: Separar ciência de opinião. Principais Obras: •Artigos reunidos de teoria da ciência: economia e sociedade •A ética protestante e o espírito do capitalismo A sociedade sob uma perspectiva histórica O contraste se expressa entro o positivismo e o idealismo, nas maneiras diferentes como cada uma dessas correntes encara a história. # Uma das diferenças existentes entre o positivismo e o idealismo é a importância que o segundo dá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Max Weber
Universidade do Estado do Pará – UEPA CCSE - Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Pedagogia – 1º semestre Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Denise Simões Aluna: Rayana Karoline Cândido Belém – Pará 02/12/2013 I – Informação bibliográfica (SELL, Carlos Eduardo. Sociologia Clássica. Iatyaí/SC: Editora UNIVALI, 2002. Cap: I- Sociologia: Origens e Abordagens. II – Resumo das principais idéias do autor Para Weber, a compreensão do fenômeno social pressupunha a recuperação do sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.109 Palavras / 9 PáginasData: 1/12/2013 -
A Ética Protestante E O Espírito Do Capitalismo (Max Weber)
A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo (Max Weber) "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo" é um dos livros fundamentais da teoria sociológica clássica. Elaborado com o intuito de se contrapor às interpretações materialistas do marxismo em voga, o livro propõe uma compreensão do capitalismo que parte, ao invés do âmbito econômico (as relações sociais de produção, como fazia Marx), do âmbito espiritual, cultural. Daí porque a história do capitalismo é contada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 11/12/2013 -
Max Weber
A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo Max Weber (1864-1920) “Die Protestantische Ethik Und Der Geits des Kapitalismus”. In: Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik. – Tübinger, 1904/5. Vols.: XX e XXI.Max Weber ___________________________________________ – 2 – Sumário Introdução do autor I Filiação religiosa e estratificação social II O espírito do capitalismo III A concepção de vocação de Lutero IV Fundamento religioso do ascetismo laico A) O Calvinismo B) O Pietismo C) O Metodismo D)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.269 Palavras / 38 PáginasData: 20/1/2014 -
Teoria De Max Weber
Defina o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático: Max Weber acreditava que a educação fora afetada pela massificação do conhecimento. A escola transmitia conhecimento aos estudantes, mas não os influenciava a refletir sobre os conteúdos, a formar opiniões, apenas homogeneizava esse conhecimento, induzindo os alunos a reagirem sempre da mesma forma diante das mesmas perguntas. Isto definiu o caráter institucional, racional e burocrático da educação, definido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 2/2/2014