Matematica Discreta Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.044 Trabalhos sobre Matematica Discreta. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATIVIDADE ESTRUTURADA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA
A Origem da MoedaO povo grego, chamado de Helenos, nesta época já dominava a agricultura,fundiam ferro, esculpiam o bronze, navegavam com segurança peloMediterrâneo e estabeleciam um crescente comércio. As comunidadesprimordiais transformaram-se em unidades sócio-economicamente mais"maduras", desenvolvendo as "cidades-estados" independentes, ficando unidaspela língua, escrita e pelos mesmos deuses, catalisando o nascimento dacivilização grega. Nos tempos remotos, para realizar troca de valores, era usuala utilização de lingotes de bronze ou barras de ferro. Como sabemos deHomero, lá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2013 -
Avaliação Diagnóstica - Curso De Nivelamento - Etapa 1 - Matemática
Questão 1: Nota: Não gerada Um produto tem desconto de 15% que corresponde a R$ 210,00. O valor do produto era de: Alternativas 1 - R$ 1.200,00 2 - R$ 1.785,00 3 - R$ 2.415,00 4 - R$ 1.400,00 Sua resposta 4 - R$ 1.400,00 Questão 2: Nota: Não gerada Um motorista de táxi cobra a sua corrida da seguinte forma: R$ 7,20 a bandeirada e R$ 3,80 por cada quilômetro rodado. Quanto um passageiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Matematica Financeira
Na época em que Marcelo e Ana se casaram, algumas dívidas impensadas foram contraídas. Vislumbrados pelo grande dia, usaram de forma impulsiva recursos de amigos e créditos pré-aprovados disponibilizados pelo banco em que mantinham uma conta corrente conjunta a mais de cinco anos. O vestido de noiva de Ana bem Administração - 4ª Série - Matemática Financeira Gesiane de Salles Cardin Denzin Pág. 5 de 11 como o terno e os sapatos de Marcelo foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Matematica Financeira
1) Um empresário obteve um empréstimo de R$100.000,00, para ser liquidado por R$180.000,00 no final de 20 meses. Qual a taxa de juros simples anual cobrada nessa operação? Apresente os cálculos. (1,0 ponto) j=c*i*n C=100.000 J=80.000 n=20 80.000=100.000*i*20 0,8=20*i i=0,8/20=0,04 = 4% i1/i2 = n1/n2 in/ia = 1/12 4%/ia=1/12 ia=12.4 =48% ia= 48% a.a. A taxa praticada é de 48% ao ano 2) Uma pessoa aplicou um capital a uma taxa de juros simples de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
MATEMÁTICA EM FOCO: OS DESENCONTROS DE QUEM ENSINA E DE QUEM APRENDE
RESUMO: [1]Reflete de forma objetiva o caos que vem se tornando a educação matemática na escola pública, procura identificar e traçar o perfil dos profissionais que atuam como professor de matemática. Apresenta e analisa pesquisa com professores e alunos, indicando novos caminhos. Espera que esta nova abordagem venha despertar, professores, gestores e poder público na criação de novas metodologias que contribua para o desenvolvimento do ensino aprendizagem do aluno, oportunizando-o a exercer a cidadania com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Matematica Financeira
TRABALHO: O trabalho deve seguir as normas da ABNT ( Associação Brasileira de Normas Técnicas) para confecção do trabalho, quanto às formas de citação no corpo do trabalho. O trabalho deve ter capa, contra-capa, sumário, introdução e os demais itens que se pede e bibliografia e anexo ( é o contrato fictício que vocês fizeram ). Tema: sociedade simples pura O que se pede: 1-Conceito; natureza jurídica e requisitos para formação 2-Documentos necessários para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 20/9/2013 -
Matematica Elementar Nas Ciencias Sociasi
Disciplina: Matemática Elementar nas Ciências Sociais Curso: Ciências contábeis Data: 18/04/2012 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1.O custo de produzir x unidades por dia de um produto é e a equação de demanda é p = 30 – x. Obtenha o preço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
Matemática Aplicada
Em uma escola, os professores possuem uma carga horária semanal de 2 horas-aulas para cada 20 alunos. O número de alunos matriculados para este ano foi: Manhã - 180 Tarde – 200 Noite – 140 Fins de semana – 60 O salário bruto do professor é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS, entre outros). O custo para pais e alunos é: Manhã e tarde – R$ 200,00 Noite – R$
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.360 Palavras / 10 PáginasData: 20/9/2013 -
Av 1 Matematica Financeira
AV 01 MATEMÁTICA FINANCEIRA Questão 1: Nota: Não gerada A Matemática Financeira é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de investimentos ou financiamentos de bens de consumo, simplificando as operações financeiras por meio de procedimentos. Qual o conceito de Capital: Alternativas 1 - O Capital é o valor aplicado através de alguma operação financeira; 2 - Representam a remuneração do Capital empregado em alguma atividade produtiva; 3 - É uma referencia a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Matematica Aplicada
O trabalho busca demonstrar a existência do princípio da função social da empresa, fazendo sua conceituação e demonstrando sua importância para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária, de acordo com os preceitos da Constituição de 1988. Para tanto, inicialmente discorreremos acerca da evolução do direito empresarial brasileiro, fazendo relato histórico do surgimento do direito comercial no Brasil, desde a vinda de D. João VI ao país, até a promulgação do Código Comercial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.683 Palavras / 23 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS Matemática
Ler o capítulo 4 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). Passo 2 (Equipe) Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções exponenciais: 1. Sabe-se que o comportamento da quantidade de um determinado insumo, quando ministrado a uma muda, no instante t, é representado pela função Q(t) 2500,6t , onde Q representa a quantidade (em mg) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2013 -
Os objetos de estudo da matemática financeira
A Matemática Financeira é o estudo onde conseguimos analisar a mudança do dinheiro com o decorrer do tempo. Antes de iniciarmos o estudo, devemos estabelecer uma linguagem própria para nomear os diversos elementos a serem estudados. AGENTE ECONÔMICO – Pessoa Física ou Jurídica que pratica qualquer ato econômico. CAPITAL (C) – É o valor inicial de uma operação financeira, representado por moeda ou direitos passiveis de expressão monetária. OPERAÇÃO FINANCEIRA – Ato econômico no qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Exercícios de Análise Matemática
Exercícios 3.3.1 1. Considere uma piscina contendo uma mistura de 30000 litros de água e cloro, este último com constante de concentração ¯. No instante t = 0 começa a entrar água pura na piscina à velocidade constante de 3 litros por segundo. Passados 30 segundos, a mistura que se forma na piscina, e se supõe sempre homogénea, começa a saír à velocidade constante de 5 litros por segundo. a) Escreva uma expressão da função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Matematica Aplicada
ETAPA 3 Aula-tema: Equações polinomiais Essa etapa é importante para compreender como e em quais circunstâncias as equações polinomiais surgiram e se desenvolveram, contextualizando esse conhecimento. Além disso, você estará aprofundando seus conhecimentos sobre polinômios, selecionando e resolvendo exercícios e/ou problemas. Passo 1 (Equipe) Fazer um levantamento histórico e elaborar um texto sobre equações polinomiais, com no máximo 3 folhas. Toda função na forma P(x) = anxn + an-1xn-1 + ... + a2x2 + a1x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Matematica Aplicada
A História do Logaritmo Os logaritmos foram inventados por John Napier (1550-1617), e aperfeiçoado pelo inglês Henry Briggs (1561-1630 de modo a simplificar os processos de multiplicação e divisão. A função logaritmo é essencial no calculo infinitesimal, portanto ela terá muita utilidade no calculo de grandezas que crescem muito rápido. São uteis para resolver equações cujos expoentes são desconhecidos e possuem derivadas simples. Além disso, é possível transformar operações de multiplicação em soma, de divisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Matematica Financeira
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão Pública Disciplina: Matemática Financeira DESAFIO DE APRENDIZAGEM Relatório apresentado como desafio de aprendizagem da disciplina de MATEMÁTICA FINANCEIRA do Curso de Tecnologia em Gestão Pública do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob a orientação do professor-tutor presencial Laudeci Cedraz. INTRODUÇÃO O conceito de juros tem sido amplamente divulgado e utilizado ao longo da História. Esse conceito iniciou naturalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.594 Palavras / 23 PáginasData: 21/9/2013 -
Fundamentos Da Matemática Financeira
Administração Financeira Orçamentária I FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA FINANCEIRA INTRODUÇÃO 1 A matemática financeira tem como objetivo principal estudar o valor do dinheiro em função do tempo. Este conceito, aparentemente simples, tem vários detalhes quanto à forma de estudo do valor do dinheiro no tempo. Vejamos alguns conceitos para melhor compreendermos o objetivo da matemática financeira. ⇒ Risco: quando estamos concedendo crédito, estamos mesmo é analisando o risco contido nas operações de crédito. Os conceitos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.926 Palavras / 48 PáginasData: 21/9/2013 -
Ava Oficina Matematica Financeira
Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Página: 1 2 3 4 (Próximo) Question 1 Notas: 1 Calcule a taxa efetiva anual que é equivalente a taxa nominal de 9% ao ano, com o período de capitalização semestral? Escolher uma resposta. a. 9,2% ao ano b. 10, 255% ao ano c. 9,2025% ao ano d. 9,32% ao ano e. 10,2025% ao ano Question 2 Notas: 1 Qual o valor à vista, de um equipamento financiado em 36
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2013 -
Matematica Financeira
MAT. FINANCEIRA ETAPA 1. PASSO 1. Nos dias de hoje a matemática financeira tem sido uma ferramenta muito útil na analise de algumas alternativas de investimentos ou até mesmo em financiamentos de alguns bens de consumo. A matemática financeira consiste em empregar procedimentos matemáticos para simplificar a operação financeira a um fluxo de caixa. Também é uma área da matemática que se dedica a problemas de ordem financeira, esses problemas podem ser exemplificados como juros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Matemática Financeira
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância MATEMÁTICA FINANCEIRA Esta atividade é importante para que você conheça/reconheça os regimes de capitalização de juros: simples e composto, e as suas diferenças. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Busquem (leia e estude) em pelo menos três fontes diferentes que podem ser o Livro-Texto da disciplina, os slides das tele aulas e material disponível na internet, os seguintes conceitos de Matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.033 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2013 -
Matemática Financeira
Etapa 01 Os Juros Simples são calculados multiplicando o valor do capital pela taxa e pelo período: J: C * i* n No regime de Juros Compostos, ao contrário do regime de Juros Simples, onde apenas o capital inicial rende juros, o juro gerado pela aplicação será incorporado à mesma passando a participar da geração de juros do período seguinte. Portanto, os juros de cada período serão calculados sobre o montante do período anterior. M
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.031 Palavras / 13 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps De Matemática
Introdução O trabalho que vamos desenvolver está relatado em uma escola denominada “Reforço Escolar” conforme está descrito abaixo: “Há alguns anos instalada no Mercado, a “Reforço Escola” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa, Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto o antigos quanto os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2013 -
Matemática E Cotidiano
Artigo de opinião Título: Álgebra, aprendizagem, dificuldades, meios e fins.. Nome do autor: Francisco de Paula da Silva Mariano. Objetivo: Demonstrar as dificuldades do mundo da álgebra, suas regras, como aprender os modelos e utiliza-la. Competências e habilidades a serem desenvolvidas: as competências e habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos ao realizarem a atividade, identificar, transformar, fazer a leitura e transformação para variáveis, observar os matemáticos, teorias, teoremas, usá-los de forma espontânea para resolução de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Matematica Aplicada
2.0 - Etapa 2 2.1 - (Passo 1) Função do primeiro grau: • Uma função é toda relação binária onde todos os elementos do primeiro conjunto formam pares e cada elemento forma um único par. A função pode ser crescente, decrescente, limitada ou composta. • As funções servem para descrever fenômenos: econômicos, financeiros, biológicos, entre outros. Função Composta: • A função composta pode ser entendida como a determinação de uma terceira função quando duas outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
Matematica Aplicada
Por que as empresas que tentam controlar o conhecimento criam barreiras e podem cair em precipícios? As empresas que procuram controlar o conhecimento acabam bloqueando a percepção dos seus colaboradores, não conseguindo alcançar o objetivo e resultando em fracasso. Podemos ter como base no assunto a pirâmide de Maslow a qual mostra que as necessidades de nível mais baixo que devem ser satisfeitas antes das necessidades de nível mais alto. Cada um tem um limite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013