Metodologia N2 Anhembi Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.947 Trabalhos sobre Metodologia N2 Anhembi. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Anhanguera – UNIDERP Interativa (Pólo MACE) Disciplina: História da Educação e da Pedagogia. Prof. Ead Ma. Mariciane Mores Nunes Acadêmicas: Diojanes Moreira de Abreu. RA 198898 diojanesmoreiradeabreu@gmail.com Isabel Cristina Moraes da Cruz. RA 219342 e-mail – belmoraescruz@gmail.com Leila Santos Pereira. RA 284523 e-mail – leila_pera@hotmail.com HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Para começar vamos fazer uma viagem no tempo e citar os principais marcos desta história: Período Jesuítico (1549 – 19) A primeira grande ruptura na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.430 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome: RA: Ana Maria Rodrigues 5735130561 Laena da Silva 5528989410 Marlene Peneda 53931172 Daniela Santos 5726989181 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Organização e Metodologia do Ensino Fundamental , 5º semestre, sob orientação da professora-tutora à distância Adalgisa Berganin Diples Introdução O Presente desafio nos propõe à refletir e entender o Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.449 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2014 -
Metodologia Da Ciência
Atividade 1 A leitura racional comporta, assim, uma subdivisão em níveis, que constituem etapas de aprofundamento da interpretação. Explique o que você entende por denotação, interpretação, crítica e problematização. (ativ. 1 valor: até 1,25 pontos). R: Denotação: A linguagem denotativa é basicamente informativa, ou seja, não produz emoção ao leitor. Interpretação: É uma ação que consiste em estabelecer, simultânea ou consecutivamente, comunicação verbal ou não verbal entre duas entidades. Crítica: A crítica é uma avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Atps De Metodologia Da Língua Protuguesa
Recursos da escrita Na linguagem escrita, precisamos explicitar quase tudo que queremos que o nosso interlocutor entenda. A frase acima precisaria vir acompanhada de uma informação a respeito do ambiente onde se encontram João e o bolo (uma festa, o trabalho, a cozinha etc..), explicitação de quem participa do diálogo, a introdução de um verbo (fulano/a falou, disse, perguntou, gritou, murmurou, cochichou, berrou, por exemplo), o sinal gráfico que indica a introdução da fala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 3/6/2014 -
N2- LITERATURA INFANTO JUVENIL
Pergunta 1 É necessária uma avaliação "Enquanto diverte a criança, o conto de fadas a esclarece sobre si mesma, e favorece o desenvolvimento de sua personalidade. Oferece significado em tantos níveis diferentes, e enriquece a existência da criança de tantos modos que nenhum livro pode fazer justiça à multidão e diversidade de contribuições que esses contos dão à vida da criança. (...)Os contos de fadas são ímpares, não só como uma forma de literatura, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 3/6/2014 -
Metodologia ensinada fisicamente
Metodologia de Ensino de Educação Física. Coletivo de autores. São Paulo, Cortez. Capitulo 1 : A Educação Física no Currículo Escolar:Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES O livro foi produzido por um grupo de autores: • Marcílio Souza Jr, doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); professor da Escola Superior de Educação Física (ESEF) da Universidade de Pernambuco (UPE), do Departamento de Educação (DED)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2014 -
N2 - Desenvolvimento Humano E Social
ergunta 2 0,8 em 0,8 pontos Maria Lúcia tem 14 anos e desde que mudou de escola, sente-se isolada e com grande dificuldade de fazer novos amigos. Seu rendimento escolar também caiu profundamente, o que só faz piorar a forma como vê a si mesma. Pensando nesta situação e no ajustamento da personalidade na perspectiva dos teóricos da aprendizagem, consideramos que: Resposta Selecionada: Corretaa. A intensidade das necessidades bloqueadas pode dificultar o ajustamento da personalidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2014 -
Metodologia Cientifica
Conhecimento Científico É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia científica. Exemplo: Descobrir uma vacina que evite uma doença; descobrir como se dá a respiração dos peixes Conhecimento Empírico (ou conhecimento vulgar, ou senso-comum) É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. Exemplo: A chave está emperrando na fechadura e, de tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Certificação de metodologias
O que temos que ter sempre em mente é que a execução dos pontos do programa assume importantes posições no estabelecimento dos métodos utilizados na avaliação de resultados. Gostaria de enfatizar que a necessidade de renovação processual agrega valor ao estabelecimento do retorno esperado a longo prazo. Pensando mais a longo prazo, o julgamento imparcial das eventualidades deve passar por modificações independentemente do levantamento das variáveis envolvidas. As experiências acumuladas demonstram que a determinação clara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAROLINA MACHADO FONTANA RA: 5731178905 CRISLAINE FORTES DOS SANTOS RA: 5312972352 DOURADOS, 24 DE ABRIL – MATO GROSSO DO SUL 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAROLINA MACHADO FONTANA RA: 5731178905 CRISLAINE FORTES DOS SANTROS E RA: 5312972352 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.757 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2014 -
Resumo Modelos De Administração Unidades 1, 2, 3 E 4 - Anhembi Morumbi
Modelos de Administração UNIDADE 1 Administração = processo de trabalhar com pessoas e recursos visando a realização de objetivos organizacionais Administrar = gerenciar eficientemente um conjuntos de recursos orientado para algum fim cuja medida é o desempenho organizacional Sistema = conjunto de partes independentes que processa ou transforma insumos ou recursos gerando resultados (bens ou serviços) Eficácia = alcançar objetivos Eficiência = atingir os objetivos com o melhor uso de recursos Principal objetivo do administrador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2014 -
Prova N2 Curriculo
Pergunta 1 É necessária uma avaliação ENADE 2011 Adaptada Muitas vezes, os próprios educadores, por incrível que pareça, também vítimas de uma formação alienante, não sabem o porquê daquilo que dão, não sabem o significado daquilo que ensinam e quando interrogados dão respostas evasivas: “é pré-requisito para as séries seguintes”, “cai no vestibular”, “hoje você não entende, mas daqui a dez anos vai entender”. Muitos alunos acabam acreditando que aquilo que se aprende na escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.646 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPINAS /SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. CAMPINAS /SP 2014 Sumário 1. A estrutura e funcionamento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.558 Palavras / 11 PáginasData: 5/6/2014 -
Metodologias de roubo e aplicativos baseados em ataque
ETAPA 3 PASSO 1 capítulos do livro complementar sobre Metodologia de Hacking e Ataques em aplicações Web lido. PASSO 2 Exemplo: 1 apagar toda a tabela : dummytext ‘ ; Drop table jos_users; SELECT * FROM jos_poll where title = ‘ Exemplo:2 Neste exemplo temos uma situação comum de validação de dados: Desta forma um usuário comum iria digitar seu nome em quanto em um formulário HTML podem aceitar campo para um nome. O código
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
PROVA N2
Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Existem muitos casos de falências que ocorrem por desonestidade de funcionários e clientes (furtos de mercadorias e informações estratégicas do negócio). Com base no assunto acima, marque a alternativa correta sobre a Seção que integra a descrição da empresa, no plano de negócios, e contrata outras empresas para monitorar as instalações da própria empresa, e, portanto, adota medidas para garantir a proteção do negócio: Resposta Selecionada: Corretae. Segurança Resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2014 -
Metodologia De Ensino
METODOLOGIA DE ENSINO A metodologia de ensino tem como objetivo procurar descrever os melhores métodos e técnicas para que o ensino-aprendizagem possa ser desenvolvido com maior qualidade e motivação, ou seja, metodologia é o campo em que se estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção de conhecimento ( Maria Magdalena, 2012 ). Essa metodologia deriva por parte do conhecimento que o professor tem sobre o conteúdo que irá ensinar aos seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
N2 Modelos De Adm
MODELOS DE ADMINISTRAÇÃO • 1 2 em 2 pontos A administração pode ser conceituada como uma função de cinco variáveis: tarefas, estrutura, pessoas, tecnologia e ambiente. Apresente a forma como estas variáveis podem ser vinculadas para uma definição prática de administração: • Pergunta 2 0,8 em 0,8 pontos A Teoria de Sistemas incorpora conceitos e ideais vindos da biologia e da cibernética à Teoria Geral da Administração. Entre estes conceitos e ideais, surge uma visão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2014 -
N2 Desenvolvimento Humano
Luisa completou 19 anos e pretende ingressar na universidade. Para a escolha profissional levou em conta seu desejo de atuar longe dos grandes centros, em especial, demonstra grande interesse em atuar na região norte junto aos povos da floresta. Esse desejo foi mais estimulado quando participou junto com jovens de sua igreja em missões na região de Cruzeiro do Sul, no estado do Acre. Luisa está vivendo um importante estágio de seu desenvolvimento vocacional, conhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
Anhembi Morumbi
ANALISE DO PROCESSO GRUPAL E O TDAH A prática pedagógica do professor é constituída de vários elementos e dentre eles, as relações interpessoais de professores e alunos, que é um dos aspectos maisdifíceis e conflituosos, pois, não se exige do professor apenas a capacidade de liderança, o domínio técnico-pedagógico dos conteúdos e a própria natureza do trabalho pedagógico, exige-se também odomínio do processo de interação no processo ensino-aprendizagem. Assim, é necessário que o docente domine
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
METODOLOGIA CIENCIAS E NORMAS TECNICAS
Michel A questão dissertativa refere-se à elaboração de um problema de pesquisa. Leia com atenção o texto abaixo e responda como é solicitado: No estudo realizado por Aglieri (2011, p. 9) sobre as empresas envolvidas com a gestão socioambientalmente responsável no Brasil, destaca a existência de uma “disseminada insatisfação com os aspectos provocados pela gestão das organizações” o que tem motivado a necessidade de uma nova postura empresarial ao que se refere à relação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.413 Palavras / 10 PáginasData: 6/6/2014 -
Prova EAD Anhembi Morumbi Elaboração E Analise De Projetos
Curso ECO02008 - ELABORAÇAO E ANALISE DE PROJETOS (ON.0) - 201410.05743 Status Completada Pergunta 1 0 em 2 pontos Sabemos que a escola exerce uma função de extrema importância na vida do ser humano. Ela proporciona o desenvolvimento das potencialidades do educando possibilitando o aperfeiçoamento das habilidades, do conhecimento, das atitudes e dos valores, tornando os cidadãos participativos em nossa sociedade. Sabe-se, no entanto, que a escola não deve estar restrita a conhecimentos materializados em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2014 -
N2 Metodoligia De Pesquisas
A questão dissertativa refere-se à definição de um objetivo geral de pesquisa. Leia com atenção o texto abaixo e responda como é solicitado: No estudo realizado por Aglieri (2011, p. 9) sobre as empresas envolvidas com a gestão socioambientalmente responsável no Brasil, destaca a existência de uma “disseminada insatisfação com os aspectos provocados pela gestão das organizações” o que tem motivado a necessidade de uma nova postura empresarial ao que se refere à relação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2014 -
Prova N2 Sutentabilidade
Pergunta 1 0 em 0,8 pontos O objetivo do homem não é apenas desenvolver-se sem agredir a natureza, mas é reaprender a conviver com o planeta, de modo a não mais a agredi-lo, buscando um novo homem, com reequilíbrio consigo mesmo e com os ecossistemas do ponto de vista antropológico, social, político, econômico, ecológico e sociológico. Com base no texto acima, pode-se dizer que a sustentabilidade está relacionada ao termo: Resposta Correta: c. Holismo Pergunta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2014 -
Artigo sobre METODOLOGIA JURÍDICA
Artigo sobre a METODOLOGIA JURÍDICA INTRODUÇÃO Este artigo apresenta a grande importância que o estudo sobre a Metodologia Jurídica tem na vida dos estudantes e práticos do Direito. A prática jurídica é esclarecida pela teoria, sendo também uma teoria realizada pela prática. O jurista precisa essencialmente de lidar com textos, orais e escritos, tem que fazer interpretação criadora do Direito, e discurso de persuasão ou legitimação. Dessa forma, é pois de vital importância para todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.159 Palavras / 17 PáginasData: 9/6/2014 -
ATPS De Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro Educacional a Distância Polo Santo Antonio de Posse Curso de Pedagogia-Licenciatura Eleandro de Jesus Conceição – RA 440314 Lucimara de Fatima Bernardo - RA 385831 Solange Aparecida Bezerra Gambarini - RA 385016 Vanessa Cristina de Arruda Boregas - RA 442516 Thais Angelica de Oliveira - RA 444584 Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 PáginasData: 9/6/2014