Metodologia N2 Anhembi Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.947 Trabalhos sobre Metodologia N2 Anhembi. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Metodologia
Por que dizemos que quando um hábito de pensamento ou crença é rompido, o objetivo é se chegar a um outro hábito ou crença que prove estável? Comente. (mínimo de linhas 7) ATIVIDADE DA AULA 05 Por que dizemos que quando um hábito de pensamento ou crença é rompido, o objetivo é se chegar a um outro hábito ou crença que prove estável? Comente. (mínimo de linhas 7) R.: Temos perguntas que buscamos a resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, -5º semestre-, sob orientação da professora tutora presencial: Luciana Teixeira Leite de Oliveira. Marília, abril de 2014. Atribuições do MEC O MEC (Ministério da Educação) tem a função de fiscalizar se as leis que regulamentam a educação estão sendo respeitadas, cabendo ainda à formulação das politicas nacionais de educação, zelar pela qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.843 Palavras / 8 PáginasData: 20/5/2014 -
Desenvolvimento Humano Unidade N2
Desenvolvimento Humano N2 Pergunta 1 0 em 0,8 pontos Incorreta O transtorno e déficit de atenção tem sido um diagnóstico muito frequente entre crianças em idade escolar. A atenção é uma função psíquica muito importante e sobre ela podemos afirmar que: Resposta: Selecionada: b. A atenção representa a direção da vontade, orientando as ações concretas em torno dos objetos de desejo. Resposta Correta: a. A atenção representa a direção da consciência, orientando as ações concretas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2014 -
Avaliação Virtual Metodologia Científica
AV1 Metodologia científica Questão 1 Nota: Não gerada O levantamento bibliográfico ou o levantamento das fontes de informação sobre o tema da pesquisa, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase preparatória e fase de execução. Sobre este procedimento analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. O estudo do assunto é a etapa da fase preparatória onde se realiza a conceituação do assunto, definindo-se os termos que o identificam.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2014 -
AV2 - Metodologia Cientifica
Avaliação On-Line Avaliação: AV2-2012.3EAD-METODOLOGIA CIENTÍFICA-EDU3051 Disciplina: EDU3051 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV2 Nota da Prova: 7.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 9,5 Prova On-Line Questão: 1 (180477) O seminário é uma técnica de pesquisa que se desenvolve através de: Pontos da Questão: 1 Pesquisa, discussão e debate método, pesquisa e universalização Experimentação, indução e universalização dedução, lógica e racionalização Questão: 2 (180455) Ao redigir um trabalho científico deve-se referenciar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2014 -
Matemática Metodologia
UNIDADE 1 EM DISCUSSÃO A LINGUAGEM DO MUNDO LETRADO E NUMERADO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre. RESPOSTA: Os conceitos da matemática estão presentes no nosso cotidiano, iniciando no nascimento, temos uma data, dia mês e ano, somos pesados, medidos e aí continua a matemática no nosso cotidiano. A Matemática está presente nas diversas atividades humanas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.033 Palavras / 17 PáginasData: 20/5/2014 -
Gex Marketing Anhembi Morumbi
• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos O que entende por Demanda Inexistente? Resposta Selecionada: b. Clientes-alvo podem desconhecer ou não estar interessados em um produto. Resposta Correta: c. Clientes-alvo podem desconhecer ou não estar interessados em um produto. Feedback da resposta: Na demanda inexistente os clientes-alvo podem desconhecer ou não estar interessados em um produto (uma nova tecnologia, por exemplo). A tarefa do marketing é encontrar meios de ligar os benefícios do produto às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
Metodologia Da Ciencia
ATIVIDADE DA AULA 01 Assinale a alternativa correta É nesse nível (_________), também, que cruzamos ideias e valores presentes no texto com a situação histórica e social da época em que foi escrito e, às vezes, até com a biografia do autor: a) Interpretação. b) Denotação. c) Problematização. d) Crítica. Resposta : B ATIVIDADE DA AULA 02 Assinale a alternativa correta, sobre a referência bibliográfica: a) VILLA-LOBOS, Heitor. Plano de saúde. São Paulo: Atlas, 2000.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Av1 E Av2 Metodologia
AV 1 - ADM - SEM 3 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Questão 1 Nota: Não gerada O levantamento bibliográfico ou o levantamento das fontes de informação sobre o tema da pesquisa, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase preparatória e fase de execução. Sobre este procedimento analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. O estudo do assunto é a etapa da fase preparatória onde se realiza a conceituação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2014 -
ATPS Fundamentos E Metodologia Da Língua Portuguesa
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome do Estagiário: ELAINE CRISTINA TRINDADE R.A.: 2158228601 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2012 Início do estágio: 08/08/2012 Término do estágio: 30/11/2012 INTRODUÇÃO O presente relatório de Conclusão de estágio Supervisionado do Ensino Fundamental I foi realizado com o objetivo de criar subsídios, através da oportunidade de aprender na prática com vivência da realidade da escola, desenvolvendo experiências que contemplem meu aprendizado, crescimento pessoal e profissional para minha futura atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.296 Palavras / 10 PáginasData: 20/5/2014 -
Metodologia e conteúdo da matemática
Que a matemática ainda é uma disciplina tida como vilã por muitas pessoas não é novidade alguma. O depoimento, de pessoas que cursam Pedagogia, com relação à matemática, em sua grande maioria, não é empolgante. Entretanto, para parte dessas pessoas, pode ser novidade uma proposta metodológica que vise desmitificar a matemática, começando com crianças tão pequenas. Pode também ser uma descoberta a utilização de recursos tão natural e simples para desenvolver a construção de conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
Filosofia Anhembi Unidade 5
• Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Por que um resgate bem-sucedido aos bancos americanos ainda está distante? MartinWolf “A crise quebrou o contrato social americano. Antes, as pessoas estavam livres para terem sucesso ou fracassarem, sem assistência. Agora, em nome do risco ao sistema, os resgates injetaram somas imensas em instituições falidas que derrubaram a economia. A resposta do Congresso é um desastre. Se aprovadas, estas idéias levariam a um êxodo de funcionários qualificados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Unidade 2 Anhembi Morumbi RH
Pergunta 1 Leia o texto à seguir: “Para sensibilizar o empreendedor sobre a importância da gestão do conhecimento, o Sebrae lança uma cartilha em parceria com o Instituto Brasileiro da Qualidade e Produtividade (IBQP) sobre o tema. Com exemplos práticos de gestão, o informativo mostra que o conhecimento é recurso chave para a competitividade de qualquer negócio. Esse tipo de gestão visa organizar de forma estratégica os conhecimentos, tanto dos colaboradores quanto externos, fundamentais para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2014 -
Metodologia
SSOC / GHOSP / PGER / PED / CCO / ADS / GESAM / ADM / EST / RH / LOGIST / SEG. TRAB WEB AULA 1 Unidade 2 – O Processo de Comunicação Apresentação formal1 Como vocês viram na web aula 1, o pesquisador precisa buscar na literatura as informações necessárias para desenvolver o conteúdo do trabalho. Mas, além dessa etapa, é necessário também que o pesquisador se preocupe com a apresentação formal. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.321 Palavras / 14 PáginasData: 21/5/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Entrevista com diretor de escola De acordo com a Lei 11274/2006: 1 - Comparando com as Leis 9394/1996 e a de 11114/2005, o que foi mantido atualmente? Art. 30 - A educação infantil será oferecida em: I - creches ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade. Art. 87 - É instituída a Década da Educação, a iniciar-se um ano a partir da publicação desta Lei.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Metodologia
Metodologia A implantação do projeto visa diminuir a necessidade a cada dia mais crescente de recuperação total de ex-usuários de drogas pela utilização destes, como mão de obra em companhia semelhante à uma marcenaria, onde serão fabricados produtos variados como exemplo: produtos de artesanatos(mdf para até fornecer para outras entidades), pequenos móveis, cadeiras, carteiras(escolares), enchimentos(pufs, tatames, travesseiros) e etc., sempre utilizando materiais reciclados de espumas e tecidos(sofás, colchões, sobras), de madeiras, de mdf, de móveis,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
APLICAÇÃO DE METODOLOGIA DEMATICA EM PRODUTOS DE FUNDIÇÃO
APLICAÇÃO DA METODOLOGIA DMAIC EM UMA CADEIA PRODUTIVA DE LATICINIO RESUMO Com o crescente aumento da competitividade entre as empresas, a busca por metodologias que possam reduzir o preço do produto final para o consumidor e aumentar sua qualidade vem sendo alvo de grandes investimentos. O trabalho empregou a metodologia DMAIC como meio de identificar os altos índices de rejeito do leite em uma empresa de laticínio do Estado de São Paulo, desde a origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.918 Palavras / 12 PáginasData: 22/5/2014 -
Introdução à Metodologia
Faculdade Anhanguera Campinas – Unidade 3 Curso Básico de Contabilidade – 3º Semestre ATPS – Introdução a Metodologia da Contabilidade Contabilidade Básica Professor: Andre Campinas – SP ABRIL / 2014 Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina do Curso de Introdução a Metodologia da Contabilidade Básica Universidade Anhanguera. SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................3 O QUE E CONTABILIDADE?................................................................................ 4 QUAIS OS OBJETIVOS DA CONTABILIDADE ?....................................................5 QUEM SÃO OS USUÁRIOS DA CONTABILIDADE?...............................................6 POR QUE A CONTABILIDADE E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 22/5/2014 -
Atps De Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
tividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita de Moraes Marcelino. PIRACICABA- SP 2013 ► Introdução Algumas formas de projetos educativos O projeto educativo e sua relevância em educação Os aspectos da educação, da infância e da formação docente. Projeto “Brincadeiras da infância” Justificativa da escolha do nome do projeto Recursos didáticos Avaliação do projeto Referências Bibliográficas. Algumas formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.458 Palavras / 10 PáginasData: 22/5/2014 -
Metodologia
Pergunta 1 Um agricultor leigo, sem conhecimentos técnicos, utiliza o sistema de poda, enxerto, adubação, e relação do plantio com as fases da lua de plantas frutíferas para melhorar a produção. Pode-se afirmar que ele utiliza-se de um conhecimento do senso comum, que na situação descrita, se fundamenta: a. Pelo uso de uma linguagem vaga. b. Pela busca de princípios explicativos. c. Pelo desconhecimento dos limites de validade. d. Pela investigação. e. Pela objetividade. .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2014 -
Metodologia empresa AK Security S / A.
Centro Universitário Estácio Uniradial Keila Cristina AK Segurança S/A Controle Interno e Externo: Trabalho apresentado junto ao curso de Engenharia de Petróleo e Gás do Centro Universitário Estácio Uniradial na matéria de Metodologia Científica com a obtenção parcial de nota para a conclusão do 1° semestre São Paulo 2013 Keila Cristina Rangel Correa Matr: 2013.01.10430-2 AK Segurança S/A Controle Interno e Externo: Trabalho apresentado junto ao curso de Engenharia de Petróleo e Gás do Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2014 -
Metodologias e planejamento de pesquisa
2 Metodologias e Pesquisas de Planejamento As organizações estão procurando cada vez mais se adaptar às constantes mudanças ambientais e das incertezas. Dentro dessa ótica, o planejamento estratégico representa uma ferramenta indispensável na gestão das organizações a fim de precaverem-se das incertezas com técnicas e processos administrativos que permitam o planejamento de seu futuro, a elaboração de objetivos, estratégias, métodos e ações (ANSOFF e McDONNELL, 1993; BETHLEM, 1998; DRUCKER, 1993; STONER e FREEMAN, 1999). Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2014 -
Anhembi - Finanças Pessoais
Pergunta 1 “A maioria das pessoas não se sente confortável em negociações e, na ânsia de chegar a um acordo rapidamente, deixa passar boas oportunidades. ‘Mais importante do que analisar o que a outra pessoa pede, é saber o que a está motivando. Sempre há uma maneira mais barata de atender a esses interesses’, afirma John Richardson, consultor e professor de Harvard na área da negociação e resolução de disputas. Autor de livros sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2014 -
BASES E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA 4”A” FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA ATPS Professor (a): Iara Grupo: Adeni RA: 5833179959 Joelma RA:5666131686 Juliane RA: 5827162510 Lauanny RA: 2033002229 Letícia RA: 2033000324 Luana RA: 3271530504 Etapa I Tabela apontando as principais diferenças entre a linguagem e a escrita. Como se fala Como se escreve Leiti Leite Penti Pente Mantega Manteiga Falanu Falando Caxa Caixa Dedu Dedo Cadera Cadeira Sapu Sapo Tisoura Tesoura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.445 Palavras / 14 PáginasData: 25/5/2014 -
Unidade 8 Anhembi Morumbi Comunicação Empresarial
unidade 8 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Quando pensamos no planejamento do uso das ferramentas de comunicação, devemos considerar alguns fatores importantes como: Resposta Resposta Selecionada: b) o público, os recursos e a linguagem Resposta Correta: b) o público, os recursos e a linguagem Feedback da resposta: Antes de se utilizar as ferramentas de comunicação, deve-se planejar em como elas serão utilizadas a fim de atingir o objetivo final. Nesse planejamento tira-se como base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014