OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA IV ANHANGUERA COM RESPOSTAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.532 Trabalhos sobre OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA IV ANHANGUERA COM RESPOSTAS. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Importancia Da Lingua Portuguesa
A importância da língua portuguesa e suas mplicações são evidentes, mormente, na vida profissional. Basta refletir acerca da principal razão de eliminação de candidatos à vagas de emprego em determinados setores. A linguagem é o cartão de visita. Ao ouvir alguém por cinco minutos, já temos a ideia formada da formação da pessoa que está falando. Quanto ao profissional A capacidade de comunicação, seja ela por domínio da linguagem falada, escrita ou corporal, sempre nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO NA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O MERCADO DE TRABALHO
A IMPORTÂNCIA DE DOMINAR O IDIOMA PORTUGUÊS PARA O MERCADO DE TRABALHO Thienne Marcondes Catho online - 01 de julho de 2003 Uma comunicação mal feita, seja ela escrita ou falada, pode, muitas vezes, colocar a pessoa ou a situação em risco. Se o emissor da mensagem não souber utilizar as palavras certas e nem formar frases concisas, com começo, meio e fim, o receptor pode não entender ou compreender de maneira incorreta a informação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Lingua Portuguesa
A nossa língua portuguesa é um sistema de diferentes formas e significados e de seus entrelaçamentos. Por esse motivo é sistematizada em três modos de análise de elementos que a compõe: • Morfologia: é parte da língua que estuda os morfemas, ou seja, tudo que nos diz sobre gênero e número dos substantivos; tempo, modo, número e pessoa de um verbo e classe gramatical. • Sintaxe: é a parte da língua que estuda o modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Exercícios da língua portuguesa
Questão 1 (valor: 2,4) Identifique, no texto 3, três conectores que são responsáveis pela ligação entre os períodos e, consequentemente, pela produção do sentido textual. Depois, aponte qual é o sentido produzido por cada um desses elementos. Resposta : e sentindo de adição, como sentido de comparação, mas sentido tem oposição Questão 2 (valor: 2,6) a)Elabore um cartaz, com ilustrações (valor: 0,5) e uma frase (valor: 0,5) que retrate as ideias defendidas na ilustração 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
LINGUA PORTUGUESA
Para apagar o incêndio Com o ensino médio estagnado, o governo propõe um redesenho curricular a fim de sair do impasse. Após a divulgação dos vexatórios resultados do ensino médio na última edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Ministério da Educação planeja uma ampla modernização do currículo, com a integração das diversas disciplinas em grandes áreas do conhecimento. Na terça-feira (21), o ministro Aloízio Mercadante reuniu- se com os secretários estaduais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2014 -
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA - INTERPRETAÇÃO TEXTUAL, PRONOMES, LITERATURA
Desabafo de um bom marido Minha esposa e eu sempre andamos de mãos dadas. Se eu soltar, ela vai às compras. Ela tem um liquidificador elétrico, uma torradeira elétrica, e uma máquina de fazer pão elétrica. Então ela disse: ‘Nós temos muitos aparelhos, mas não temos lugar pra sentar’. Daí, comprei pra ela uma cadeira elétrica. Eu me casei com a ‘Sra. Certa’. Só não sabia que o primeiro nome dela era ‘Sempre’. Já faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 11/9/2014 -
Lingua Portuguesa II
Platão aponta para o céu um dedo gracioso, longe desde ilusório mundo de sombra e na direção de um reino ideal de formas perfeitas. Mas Aristóteles estende a mão firme e espalmada para indicar onde nossa atenção deve estar, na confusa diversidade desde mundo, onde as respostas ás nossas perguntas só podem ser encontradas se damos cuidadosa atenção as coisas comuns a nossa volta. Aristóteles era realmente a figura um tanto arrojada da Pintura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA-ENSINO SUPERIOR TRABALHO DESENVOLVIDO PARA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: Ma. MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Aline Suelen Monteiro Arruda RA366664 E-mail suelen-arruda@hotmail.com Ailton Soares Pinheiro RA387880E-mail ailtonsoares31@gmail.com RosanaPereira de Souza RA 366816E-mailrosana07pereira@hotmail.com Raquel de Oliveira Camaras RA357397 E-mail raquel3366@hotmail.com Rúbia Jalva Costa Nascimento RA 367957 E-mailrubiasilva.41@gmail.com MANAUS-AM 2014 SUMÁRIO Introdução----------------------------------------------------------------------------------------------------------03 Atribuições do MEC-----------------------------------------------------------------------------------------------04 Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental ----------------------05 Vantagens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.878 Palavras / 32 PáginasData: 11/9/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
A Opção Certa Para a Sua RealizaçãoAPOSTILAS OPÇÃO A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes. LÍNGUA PORTUGUESA No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momen- tos literários e dos escritores, a interpretação pode ficar comprometida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.711 Palavras / 35 PáginasData: 12/9/2014 -
"A Influência Africana No Brasil E Nos Países Que Falam A língua Portuguesa" .
Belém-PA “A influência africana no Brasil e nos países que falam a língua portuguesa” . Aluno: Ramon Santiago Maia Garcia Série: Introdução Desde a chegada dos negros no Brasil, houve uma grande influência da cultura africana na nossa maneira de viver em muitas circunstâncias. Em nossa língua, por exemplo, podemos destacar a proveniência africana nas seguintes palavras: cachaça, moleque, quindim, jiló, macumba, marimbondo, cochilo, tanga, samba, maxixe, zabumba, acarajé, carimbó, canjica, etc. Nessa mesma esfera,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2014 -
Lingua Portuguesa
NTRODUÇÃO A cromatografia é um método físico-químico de separação. Ela está fundamentada na migração diferencial dos componentes de uma mistura, que ocorre devido a diferentes interações, entre duas fases imiscíveis, a fase móvel e a fase estacionária. A grande variedade de combinações entre fases móveis e estacionárias a torna uma técnica extremamente versátil e de grande aplicação. (WHITE, A; et al) O termo cromatografia foi primeiramente empregado em 1906 e sua utilização é atribuída a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
A história da língua portuguesa e a língua galego-portuguesa
12.2 Dicionários em linha 12.3 Ferramentas de apoio à escrita em português História[editar | editar código-fonte] Ver artigos principais: História da língua portuguesa e Língua galego-portuguesa Mapa cronológico mostrando o desenvolvimento das línguas do sudoeste da Europa entre as quais o português. Poesia medieval portuguesa Das que vejo nom desejo outra senhor se vós nom, e desejo tam sobejo, mataria um leon, senhor do meu coraçom: fim roseta, bela sobre toda fror, fim roseta, nom
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2014 -
Relatorio: Museu Da Língua Portuguesa
RELATÓRIO: Museu da Língua Portuguesa A proposta de visitação no Museu da Língua Portuguesa foi de grande valia, pois a aprendizagem e a experiência presenciada no museu pode dar ideia de como a língua portuguesa evoluiu. O museu que fica localizado na Estação da Luz nos mostra de uma maneira diferente e interativa curiosidades sobre a língua portuguesa através de viagens virtuais onde nos tira o pensamento inicial de que os museus possuem. O museu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2014 -
Lingua Portuguesa 2
língua portuguesa, também designada português, é uma língua românica flexiva originada no galego-português falado no Reino da Galiza e no norte de Portugal. Com a criação do Reino de Portugal em 1139 e a expansão para o sul como parte da Reconquista deu-se a difusão da língua pelas terras conquistadas e mais tarde, com as descobertas portuguesas, para o Brasil, África e outras partes do mundo.3 O português foi usado, naquela época, não somente nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Lingua Portuguesa
Leia o seguinte texto observando a sua organização: [...] Pondo de lado a mochila vazia, ele se agacha, desembaraça e separa os pensamentos emaranhados e os guarda, em ordem alfabética, em grandes prateleiras. Na prateleira A, por exemplo, encontramos os pensamentos acanhados, aflitivos, amalucados, amáveis, arrojados... Na prateleira da letra B encontramos os pensamentos belos, blasfemos, bobos, bonachões, bondosos, burlescos... Leia o seguinte texto observando a sua organização: [...] Pondo de lado a mochila vazia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Língua Portuguesa – Profª. Ms. Silvana Zamproneo e Prof. Felipe Aleixo Meu nome é Silvana Zamproneo. Sou graduada em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara e mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma instituição. Antes de ingressar no mestrado, fui bolsista do CNPq em nível de aperfeiçoamento por dois anos. Atualmente, dedico-me à pesquisa em estudos da linguagem e leciono Linguística e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.572 Palavras / 31 PáginasData: 15/9/2014 -
Apostila De língua Portuguesa
APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA Professora Valéria da Rocha Breves de Sousa Nome: ................................................................................................................. Turma: ................................................................................................................ SUMÁRIO 1. Frase- oração – período .......................................................................3 1.1Qualidade do texto – Construções de frases.........................................3 2. O parágrafo ..........................................................................................5 2.3Diferentes feições de Tópico Frasal ......................................................7 2.4 Características do Desenvolvimento ....................................................9 2.5 Conclusão ...........................................................................................16 3. Coerência ..............................................................................................19 4. Coesão...................................................................................................20 5. Sinais de Pontuação ..............................................................................21 6.Concordância .........................................................................................28 7.Regência ................................................................................................38 8. CRASE....................................................................................................43 Aula Resumo para estudo da composição de nota da N3. 1. FRASE-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.670 Palavras / 35 PáginasData: 15/9/2014 -
Metodologia Lingua Portuguesa
Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Lúdica Passo 1 - Identifique alguns jogos e brincadeiras presentes. Enumere e nomeie cinco brincadeiras presentes na obra que a equipe conheça. 1- 5 Maria 2- Balança caixão 3- Pula cela 4- Betes 5- Brincadeira de bonecas Passo – 2 Analisar as cinco imagens abaixo e, a partir delas, construa uma brincadeira com personagens reais (alunos ou crianças). Registre com fotografias e descreva a brincadeira, bem como as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 5º SEMESTRE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA FACNET CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O nosso objetivo em realizar este desafio é nos aproximarmos do conceito de variação lingüística percebendo a diferença entre a língua falada e a escrita, entendermos que a língua tem natureza homogênea e heterogênea e é formada de ordem e sistematização. Perceber sobre a linguagem e comunicação, sobre a importância e o poder da língua, seus gêneros literários. Como também apresentar os preconceitos que envolvem a lingüística. PRINCIPAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
Língua Portuguesa
Com base na imagem, podemos concluir que a) o político, em sua apresentação, não acredita em seu próprio discurso; persuadiu as pessoas, porém suas convicções são completamente diferente daquilo que acredita. b) em uma apresentação oral, é importante criar recursos visuais para auxiliar àqueles que assistem a apresentação. O político não utilizou esse recurso, deixando de persuadir seus eleitores. c) o político pesquisou para apresentar-se diante do público, o que é uma característica básica para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
SURGIMENTO DA LINGUA PORTUGUESA
SURGIMENTO DA LINGUA PORTUGUESA A língua portuguesa vem da família de línguas indo-europeias, que contemplava grande território da Europa à Eurásia. Existiam muitos grupos celtas na Europa antiga, e esses povos falavam suas línguas, contudo com a expansão territorial Romana que ocorreu por várias partes inclusive na península ibérica onde hoje existem Portugal e Galiza; nos locais onde os romanos conquistaram passaram a utilizar como língua padrão o latim. Essa língua falada pelos conquistados da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
O Uso Da Lingua Portuguesa No Mercado De Trabalho
O NOVO STATUS DA LINGUA PORTUGUESA NO MERCADO DE TRABALHO O mundo das organizações é regido por transformações constantes fazendo com que as competências e habilidades criem uma nova óptica para a competitividade, na qual os verda-deiros diferenciais residem nos seus valores humanos. Na profissão de secretariado a lógica desse mercado persiste, fazendo com que seus profissionais mantenham um desenvolvimento constante de seus conhecimentos e de suas habilidades lingüísticas, técnicas e culturais. Aten-de às exigências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.153 Palavras / 13 PáginasData: 18/9/2014 -
Moderno Dicionário da Língua Portuguesa
Pesquisa de Dicionário: 1-Dicionario: MICHAELIS Moderno Dicionário da Língua Portuguesa Editor: Walter Weiszflog Coordenação editorial: Rosana Trevisan Editora: Melhoramentos Ano: 1998 Sumário: Apresentação Abreviaturas usadas nesta obra Tópicos gramaticais de consulta essencial -Regras de acentuação gráfica -Emprego da crase -Regras para divisão silábicas -Emprego dos sinais de pontuação -Emprego das iniciais maiúsculas -Pronomes de tratamento Principais nomes que admitem forma coletiva Vozes de animais e barulhos ou ruídos de coisas Palavras e expressões mais usuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Língua Portuguesa
ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS LÍNGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL – ¬¬1º MÓDULO Professora: MARIA JOSÉ GUIMARÃES Valor 50 pontos Trabalho só poderá ser realizado individualmente. Turma 05 NOME DO ALUNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ CLÁUDIA ANTONIA SANTIAGO GONÇALVES 01- Faça as alterações necessárias para que o trecho predominantemente narrativo passe a apresentar as características próprias dos trechos descritivos. Você pode alterar a estrutura do trecho, tirar verbos e/ou pequenos trechos, encurtar frases, mas tem que manter o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2014 -
Ensinar a Língua Portuguesa na escola: Condições de produção, gênero e textо
PLANO DE AULA Como o próprio nome indica, um plano de ensino ou plano de aula nada mais é do que planejamento no qual o professor interliga os objetivos, os conteúdos e as metas que pretende atingir com os alunos em determinada disciplina, ou em várias. Um plano de ensino bem elaborado possui o poder de facilitar a vida do professor durante o ano/semestre. Os objetivos são os propósitos da ação, funcionam como horizonte e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2014