Oficina De Educação Ambiental Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.053 Trabalhos sobre Oficina De Educação Ambiental Anhanguera. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação Ambiental
Introdução Quando as cidades começaram a se instalar e a crescer em todas as partes do planeta, o ritmo e a escala das intervenções humanas nos ecossistemas aumentaram. Em virtude desse aumento, a agricultura, a criação das grandes cidades, entre outros, trouxeram sérios danos ao meio ambiente. Hoje, convivemos com a degradação ambiental, ou seja, com a poluição atmosférica, das águas e do solo. Para se ter uma ideia, no município de SEARA/SC (Região Oeste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2014 -
Educação ambiental como crítica social
A educação ambiental como crítica social tende a fascinar e a seduzir para engrendrar(GERAR) sonhos e utopia.A utopia como um compromisso de que o presente não é o fim de tudo nem a única alternativa possível de organização social. Para incrementar uma educação ambiental, os recursos públicos não devem orientar-se para o incremento da produtividade e da simples ampliação do consumo,mas destinadas às áreas sociais e ambientais,despoluição,coleta seletiva,preservação e desenvolvimento sustentável. A condição de mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Respostas a perguntas sobre a história da educação ambiental
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Leia com atenção as três afirmativas a seguir que tratam da história da EA no Brasil. I – A Constituição de 1988 incluiu a EA como direito de todos e dever do Estado no capítulo sobre meio ambiente. II – Em 1997 foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais, em que o assunto meio ambiente foi incluído como tema transversal. III – O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.308 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2014 -
Definições de Educação Ambiental
O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.437 Palavras / 14 PáginasData: 22/9/2014 -
Politica Nacional De Educação Ambiental E Construção Da Cidadania: Desafios Contemporâneos
RESUMO Neste trabalho está apresentado o desenvolvimento de pesquisa sobre a educação ambiental e de que forma os acontecimentos históricos transcorreram até chegarmos aos moldes de educação ambiental que presenciamos hoje na grade escolar padrão das instituições de ensino. INTRODUÇÃO Pesquisamos de forma abrangente a forma como foi inclusa nos moldes escolares a educação ambiental e de que forma a sociedade como um todo aprendeu a importância da conservação ambiental e os impactos industriais com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2014 -
Seminário sobre Educação Ambiental
Aulas: Oficina de Educação Ambiental • Conteúdo • Conteúdo (PDF) • Atividade Avaliativa • Certificado Oficina de Educação Ambiental Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 8 setembro 2014, 16:07 Completado em segunda, 8 setembro 2014, 16:18 Tempo empregado 11 minutos 13 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.035 Palavras / 17 PáginasData: 23/9/2014 -
Educação Ambiental
escala e a diversidade de seus recursos naturais fazem do Brasil um país de importânciachave em termos da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável. A Assembleia Geral das Nações Unidas a proclamou a Década Internacional da Educação para o Desenvolvimento Sustentável para o período 2005-2014. A proposta foi aprovada em dezembro de 2002, durante sua 57ª Sessão. A UNESCO é a agência líder da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (DEDS) para promover a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Educação Ambiental
Histórico da Educação Ambiental no Brasil[editar | editar código-fonte] A I Conferência das Nações Unidas para o meio ambiente e desenvolvimento (1972) marca um processo de criação de profissionais e pessoas pelo mundo com uma visão voltada as discussões do meio ambiente e seus afins, como sustentabilidade. A partir da Conferência de Estocolmo, a Educação ambiental se contextualiza. No entanto, conforme ditado pela Resolução CFBio nº 227, de 18 de Agosto de 2010, a qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2014 -
Educação Ambiental
Ao estudarmos os impactos ambientais vimos que são alterações no meio ou em algum de seus componentes por determinada ação ou atividade, podendo produzir efeitos positivos e negativos. Qual alternativa abaixo estáAo estudarmos os impactos ambientais vimos que são alterações no meio ou em algum de seus componentes por determinada ação ou atividade, podendo produzir efeitos positivos e negativos. Qual alternativa abaixo está correta ao se referir aos problemas que o homAo estudarmos os impactos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Questionario Unid 1 Educação Ambiental
os homens praticamente extinguiram alguns recursos que poderiam ser renováveis. Segundo ele, os recursos ambientais são finitos, limitados e estão dinamicamente inter-relacionados. a. Os homens praticamente extinguiram alguns recursos que seriam renováveis. Conforme Pedrini, os recursos ambientais são finitos, limitados e estão dinamicamente inter-relacionados. b. Com essa atitude, o homem procurava acumular poder, o que lhe dava vantagem sobre o direito de utilizar os recursos naturais sem levar em consideração os direitos que os demais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2014 -
Educação Ambiental
Pergunta 1 1. . a. ... há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente corretos. b. ... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons resultados. c. ... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação ambiental. d. ... vemos uma grande preocupação com o meio ambiente e com as atitudes corretas adotadas pelos consumidores. e. ... campanhas como essa vêm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 25/9/2014 -
Educação Ambiental
FACULDADE MARIO SCHENBERG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO VIVIANE BORGES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CARIACICA 2013 VIVIANE BORGES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho apresentado à Faculdade Mario Schenberg para obtenção do Certificado de Capacitação Livre, ofertado pelo Instituto de Educação Superior do Espírito Santo. CARIACICA 2013 Introdução Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do Ensino Fundamental 1 quanto à preservação do meio ambiente em que vivem. A escola e a comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade
Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade Environmental education, citizenship and sustainability Pedro Jacobi Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da USP, E-mail: prjacobi@terra.com.br RESUMO A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que diz respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.407 Palavras / 26 PáginasData: 26/9/2014 -
Que Forma A Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro.
Que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Todas as formas de conhecimentos são válidas para um crescimento do ser humano. Mas o mais importante é observar que especificamente a educação ambiental torna não só a vida do indivíduo melhor, assim como também a vida de outras pessoas como as futuras gerações que possam vir a se beneficiar disto. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2014 -
A Educação Ambiental E O Consumismo
Grande parte da problemática ambiental enfrentada hoje em nossa sociedade, esta ligada ao consumismo em larga escala que carrega junto como consequência a geração de resíduos, que são os causadores principais da degradação de nossos ecossistemas naturais. Uma sociedade que muito se consome e muito se erra no descarte de seus resíduos. Cresce o problema quando esses consumidores, não possuem uma educação ambiental, capaz de orienta-los ao que se fazer com aquilo que não lhes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
Respostas à Educação Ambiental
QUESTÃO 01 ( valor 1,5) A partir da tríade destacada a seguir, escreva um texto (até 10 linhas) apresentando um “lado” bom e um “lado” ruim da sociedade de consumo: RESPOSTA: QUESTÃO 02 ( valor 1,5) Observe a sequencia de figuras, batizada de “história em plaquinhas”, ela foi desenvolvida pela INVESTCO e colocada ao longo das rodovias, com o apoio do Departamento de Estradas de Rodagem de Tocantins, como parte das ações do Projeto Básico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Questionário sobre Educação Ambiental
Questionário Educação Ambiental Unid,2 Pergunta 1 1. . a. Abrir mão da renda pessoal. b. Aumentar a jornada semanal de trabalho. c. Evitar o consumismo. d. Incentivar a produção nacional. e. Adquirir continuamente novos produtos tecnológicos. Resposta Correta: Letra C 0,5 pontos Pergunta 2 1. A cidadania é um conceito que se aplica a múltiplos contextos (civil, político e socioeconômico), e diz respeito a um conjunto de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2014 -
Questionario Unidade 1 Unip - Educação Ambiental
QUESTIONARIO UNID 1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL OK Pergunta 1 Por que no ano de 1968, entrando na década de 1970, o Brasil abriu suas portas para as indústrias com potencial poluidor que haviam sido proibidas de operar em seus países de origem? a. Foi um acordo entre os países para abater a dívida externa brasileira que nessa época era enorme. b. Nessa época, o regime militar ganhava força com um modelo econômico que privilegiava as relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2014 -
Educação Ambiental
ESTUDOS DISCIPLINARES I - 2014 QUESTIONÁRIO - UNIDADE I Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Os impactos ambientais são alterações no meio ambiente ou em algum de seus componentesorgânicos. Assim, tais mudanças podem produzir efeitos positivos e negativos. Qual das alternativas, a seguir, indica quem ou o que sofre com os impactos ambientais? Resposta Selecionada: a. Afetama saúde, a segurança e o bem-estar da população. ESTUDOS DISCIPLINARES I - 2014 QUESTIONÁRIO - UNIDADE I Pergunta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2014 -
Educação Ambiental
Notas: 1 (Adaptado de ENADE 2009). O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polos opostos o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Algumas iniciativas merecem considerações, porque podem agravar ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. Entre essas iniciativas e suas consequências é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. a preocupação mais voltada para a floresta e os povos amazônicos coloca em alerta os ambientalistas, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2014 -
Educação Ambiental
(Adaptado de ENADE 2009). O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polos opostos o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Algumas iniciativas merecem considerações, porque podem agravar ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. Entre essas iniciativas e suas consequências é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. a construção de grandes centrais hidrelétricas nas bacias do Sudeste e do Sul gera mais impactos ambientais do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2014 -
REDE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSTRUMENTO PARA A CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS
REDE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INSTRUMENTO PARA A CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS NETWORK FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION: A TOOL FOR ENVIRONMENTAL EDUCATORS TRAINING RED PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN EDUCADORES AMBIENTALES DÉBORA NERES DE OLIVEIRA1 VALÉRIA CARVALHO ARRUDA BARCELLOS2 RESUMO Esse artigo tem o objetivo de narrar a experiência obtida por meio da utilização da Rede de Educação Ambiental na formação de educadores desta área específica. Por esse motivo, foi fundamental a criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 30/9/2014 -
Educação Ambiental
Questionário Ed. Ambiental -Unid 1 Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos . Resposta Selecionada: d. ... a entender que da decisão de consumo delas depende a proteção da vida no planeta Terra, que elas têm que entender que precisam fazer sua parte. d. Resposta Correta: ... a entender que da decisão de consumo delas depende a proteção da vida no planeta Terra, que elas têm que entender que precisam fazer sua parte. Como educadores, devemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.442 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2014 -
Educação Ambiental 1
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2013/2) PULAR PARA MENU DO CURSOPULAR PARA GUIAS SUPERIORES • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos . Resposta Resposta Selecionada: c. Evitar o consumismo. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A cidadania é um conceito que se aplica a múltiplos contextos (civil, político e socioeconômico), e diz respeito a um conjunto de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal repousa no direito: Resposta Resposta Selecionada: d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
EXERCICIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Exercício de Educação ambiental MEIO AMBIENTE 1. Represente, através de figuras e imagens, o local onde você mora. 2. Descreva as principais características do bairro em que você mora Um dos bairros mais antigo da cidade, porém ainda não beneficiadas com obras de infra-estrutura e saneamento básico, com presença de posto de saúde, supermercado, praças de laser e pequenos comercio (Bairro Beira Rio). ECOLOGIA 3. Observe a imagem, a figura deixa explicita a ação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2014