Oficina De Educação Ambiental Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.053 Trabalhos sobre Oficina De Educação Ambiental Anhanguera. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Educação Ambiental
Como discutido no conteúdo, a depender do contexto podemos falar de Educação Ambiental Formal ou de Educação Ambiental Não Formal. - Pesquise sobre exemplos de Educação Ambiental Formal ou de Educação Ambiental Não Formal em sua cidade. - Discuta importância e os desafios desses tipos de Educação Ambiental para sua cidade. Até a década de 50, tínhamos uma concepção de educação ambiental que era voltada somente para o espaço escolar. Conforme a sociedade foi se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2023 -
A Educação Ambiental Como Garantia Dos Direitos Humanos
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO GARANTIA DOS DIREITOS HUMANOS. Rodrigo Ferreira de Melo[1]1 Disciplina de Direitos Humanos – 2022.2[2] _ Sumário: Resumo. 1. Introdução. 1.1 justificativa. 1.2 objetivos. 1.3 metodologia. 2. Garantias constitucionais ambientais. 3. Direitos Humanos e suas disposições normativas. 4. O reflexo da violação ambiental nos Direitos Humanos. 5. Educação sobre o meio ambiente. 6. Considerações finais. 7. Referências. Resumo: Os dispositivos legais que tratam da educação sobre o meio ambiente concomitante com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.191 Palavras / 13 PáginasData: 1/6/2023 -
Educação Ambiental nas Escolas
Olá turma. ________________ MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DISCIPLINA: INVESTIGAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS PROFESSORA: MARLÚCIA DA SILVA BEZERRA LACERDA CARGA-HORÁRIA: 120 HORAS AULAS ATIVIDADE PRESENCIAL 1 Neste 1º Encontro presencial vamos tentar elaborar uma atividade de ensino por investigação seguindo um modelo. Veja as orientações que seguem: 1. Se organizem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2023 -
A Educação Ambiental Na Educação Formal
FP084 – A educação ambiental na educação formal Trabalho conv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho desta disciplina deve ser em grupo de 3 a 4 estudantes e reunir as seguintes condições: * Extensão: 5 - 6 páginas (sem contar as instruções, as declarações, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1.5. * Alinhamento: Justificado. * Referências bibliográficas. (Use as Normas APA) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.939 Palavras / 8 PáginasData: 19/7/2023 -
O Projeto em Educação Ambiental
2a. Avaliação a Distância – 2019/2 Disciplina: Educação Ambiental “Apesar de haver inúmeras definições de gestão ambiental, partimos da concepção de que Gestão Ambiental é um processo de mediação de interesses e conflitos entre atores sociais que agem sobre o ambiente, objetivando garantir o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado conforme determina a constituição federal (QUINTAS, 2005)”. Esta é uma afirmativa contida no capítulo 17 de seu caderno didático. Vivemos hoje, numa das secas mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 17/8/2023 -
Educação Ambiental Como Ferramenta de Cidadania
FACULDADE SENAI DE TECNOLOGIA AMBIENTAL RODRIGO PEGORIN EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE CIDADANIA logosenai.gif (2924 bytes) SÃO BERNARDO DO CAMPO 2006 Rodrigo Pegorin Educação Ambiental como ferramenta de cidadania logosenai.gif (2924 bytes) São Bernardo do Campo 2006 ATA DA APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIA Realizada hoje dia 16.11.2006 a apresentação e defesa da monografia: “Educação Ambiental como ferramenta de cidadania”, por RODRIGO PEGORIN, aluno do 6º período do Curso de Superior de Tecnologia em “Tecnologia Ambiental Industrial”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.904 Palavras / 56 PáginasData: 8/9/2023 -
Educação Ambiental - Unidades de Conservação
Universidade Federal do Vale do São Francisco Licenciatura em Ciências da Natureza - Senhor do Bonfim Disciplina: Educação ambiental Docente: Edemir B. Santos Discente: Yan Filipe Lima Ferreira Atividade sobre a (SNUC- Sistema nacional de unidade de conservação) Unidades de conservação (UC) Federal Unidade de conservação (UC) do tipo PROTEÇÃO INTEGRAL Parque Nacional O Parque Nacional tem como objetivo básico a preservação de ecossistemas naturais de grande relevância ecológica e beleza cênica, possibilitando a realização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.570 Palavras / 11 PáginasData: 14/9/2023 -
A Educação Ambiental na Educação Formal
FP084 – A educação ambiental na educação formal Trabalho conv. ordinária FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA - FUNIBER MESTRADO EM EDUCAÇÃO – FORMAÇÃO DE PROFESSORES FP084 – A Educação Ambiental na Educação Formal Nome e sobrenome dos alunos: Antonio Gregório Da Silva (BRFPMME239485) Andreia Barbosa de Paula Silva (BRFPMME4584357) Luzângela Alves Correia (BRFPMME4895859) Luzinete Coutinho Monteiro Coelho (BRFPMME 4859621) Grupo: 2022- 06 Curso: MESTRADO EM EDUCAÇÃO – FORMAÇÃO DE PROFESSORES Data: 02 de abril de 2023 Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2023 -
A Educação Ambiental na Educação Formal
FP084 – A educação ambiental na educação formal Trabalho conv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho desta disciplina deve ser em grupo de 3 a 4 estudantes e reunir as seguintes condições: * Extensão: 5 - 6 páginas (sem contar as instruções, as declarações, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1.5. * Alinhamento: Justificado. * Referências bibliográficas. (Use as Normas APA) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2023 -
A educação ambiental na educação formal
FP084 – A educação ambiental na educação formal Trabalho conv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho desta disciplina deve ser em grupo de 3 a 4 estudantes e reunir as seguintes condições: * Extensão: 5 - 6 páginas (sem contar as instruções, as declarações, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1.5. * Alinhamento: Justificado. * Referências bibliográficas. (Use as Normas APA) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2023 -
Contribuições DA Educação Ambiental Na Educação Infantil Para A Construção De Valores E Princípios Da Cidadania
Contribuições DA educação ambiental na educação infantil para a construção de valores e princípios da cidadania Barbara Cristina da Silva Betim[1] RESUMO A falta do ensino da educação ambiental já na educação infantil é um problema social. A abordagem dessa temática dentro do ambiente escolar é o primeiro caminho, para que ocorra a sensibilização e o desenvolvimento de uma cultura consciente dos recursos naturais e do meio ambiente nas crianças. O presente artigo tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 22/11/2023 -
A Educação Ambiental Na Educação Formal
FP084 – A educação ambiental na educação formal Trabalho conv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho desta disciplina deve ser em grupo de 3 a 4 estudantes e reunir as seguintes condições: * Extensão: 5 - 6 páginas (sem contar as instruções, as declarações, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1.5. * Alinhamento: Justificado. * Referências bibliográficas. (Use as Normas APA) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2024 -
A Importância da Educação Ambiental na Preservação dos Recursos Naturais
**A Importância da Educação Ambiental na Preservação dos Recursos Naturais** A preservação dos recursos naturais é um tema de extrema relevância no contexto atual, marcado pelo aumento da degradação ambiental e das mudanças climáticas. Nesse sentido, a educação ambiental desempenha um papel fundamental na conscientização e na promoção de práticas sustentáveis para garantir a conservação do meio ambiente para as futuras gerações. A educação ambiental abrange uma série de estratégias educativas que visam sensibilizar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2024 -
A Educação Ambiental
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: Jeferson Dias de Oliveira– RA: 80601 CURSO: Educação Física – BACHAREL Educação Ambiental – Atividade Ciclo 3 A disciplina de Educação Ambiental no curso de Educação Física Bacharelado tem como objetivo integrar o conhecimento ecológico às práticas e saberes que visam à promoção da saúde física e do bem-estar. A estreita ligação com o curso é crucial, uma vez que os profissionais de Educação Física atuam diretamente com o corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2024 -
Meio Ambiente Oficina Anhanguera
O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polos opostos o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Algumas iniciativas merecem considerações, porque podemagravar ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. Entre essas iniciativas e suas consequências é correto afirmar que: d. recusa a utilização de mídias, tradicionais ounovas, que são consideradas irrelevantes para as suas ações e não proporcionam visibilidade e legitimidade mundiais na divulgação dos movimentos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Respostas Das Atividades Das Oficinas Da Anhanguera
PROJETO DE VIDA – O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER? OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSO DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS FAMÍLIA - Garantir uma melhor qualidade de vida para meu filho .Organizando melhor meus horários de trabalho com a faculdade Curto prazo (de 6 meses a 1 ano) organizar meus horários e compromissos, para que eu possa no mínimo 3 vezes por semana, proporcionar passeios com meu filho. Destinar 20% do meu salário para esse meu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2013 -
Oficina Português Anhanguera 2013
Notas: 1 As frases a seguir estão dispostas aos pares. Leia-as com atenção e assinale a alternativa em que haja ERRO no emprego das palavras ou expressões destacadas. I. Pedro mora naquela casa há cerca de dois anos. Falamos bastante acerca de prostituição infantil. II. Aquele aluno falava demais durante as aulas. Necessito de mais paciência para lidar com eles. III. Preciso sair agora, se não perderei o ônibus. Senão me ajudares, terei que recorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2013 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL - AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
EDUCAÇÃO ESPECIAL: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Rosineli Campana Ferrari Profa. Jacqueline Karkaba Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0445), Educação Inclusiva 22/06/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo conhecer as dificuldades encontradas no ambiente escolar para a inclusão de crianças com necessidades especiais. É do nosso saber que, algumas instituições de ensino não possuem estrutura adequada, e também, poucos profissionais da área da educação estão preparados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2013 -
Oficina Anhanguera Uniderp
Considerando a relação lógica existente entre os dois segmentos dos provérbios adiante citados, o espaço pontilhado NÃO poderá ser corretamente preenchido pela conjunção mas, apenas em: Escolher uma resposta. a. Por fora bela viola, (...) por dentro pão bolorento b. Reino com novo rei, (...) povo com nova lei c. A palavra é de prata, (...) o silêncio é de ouro d. Amigos, amigos! (...) negócios à parte e. Morre o homem, (...) fica a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.038 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2013 -
ANHANGUERA OFICINA
Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. e. abordou a cultura brasileira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2013 -
Espaços, Ambientes E Contextos: Reflexões Sobre A Educação Infantil Para Crianças De 0 A 6 Anos Residentes Em áreas Rural Em Dois Municípios Da Região Do Brasil.
Espaços, ambientes e contextos: reflexões sobre a Educação Infantil para crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rural em dois municípios da região do Brasil. Angélica Silva da Cruz A autoras Isabel de Oliveira e Silva é coordenadora e Iza Rodrigues da Luz, coordenadora adjunta do Múcleo Regional Sudeste na Pesquisa Nacional “Caracterização nas práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais” (MEC/UFRGS). Ambas são professoras da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.677 Palavras / 11 PáginasData: 27/5/2013 -
Empreendedorismo UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro De Educação A Distância ATPS - Empreendedorismo SILVIA MONTE ALTO DOS SANTOS - RA - 7365369934 OSASCO/ SP 2013 SILVIA MONTE ALTO DOS SANTOS -
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Empreendedorismo SILVIA MONTE ALTO DOS SANTOS - RA – 7365369934 OSASCO/ SP 2013 SILVIA MONTE ALTO DOS SANTOS - RA – 7365369934 Professor tutor presencial: Luiz Manuel Palmeira Professora tutor à distância: Monique M. Metzner de Lima. Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeiro da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Empreendedorismo para a obtenção de nota, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
Resumo Oficina Matemática Anhanguera
RESUMO DE APRENDIZADO: OFICINA DE MATEMÁTICA A probabilidade é um tópico importante da Matemática que trabalha com o conceito de incerteza, ou seja, utilizamos a probabilidade para modelar experimentos ou observações cujo resultado não conhecemos com precisão. Dentre os objetivos desta oficina destacam-se: analisar conceitos de probabilidade a partir de situações problemas e noções intuitivas; e percorrer por conceitos intuitivos da probabilidade por meio do viés histórico. Na aprendizagem da matemática, os problemas são fundamentais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2013 -
Oficina Anhanguera - Relações Etnico-Raciais
Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. não teve impacto nem no campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2013 -
OFICINA LING PORT IV ANHANGUERA
1-Assinale, de acordo com o texto, a alternativa que representa o que levou Martinha a acordar com a alma escura. R:e. A certeza de que não foi nem seria tão bem-aventurada como previu sua família. 2-Quando dialoga com sua possível leitora, o narrador enfatiza que: R:d. A juventude deve ser aproveitada intensamente, a fim de que, na velhice, as mulheres não sofram com os danos causados pelo tempo. 3- Analise as afirmações apresentadas a seguir:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2013