Oficina De Lingua Portuguesa II Do Ava Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
14.715 Trabalhos sobre Oficina De Lingua Portuguesa II Do Ava. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO NA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O MERCADO DE TRABALHO
A IMPORTÂNCIA DE DOMINAR O IDIOMA PORTUGUÊS PARA O MERCADO DE TRABALHO Thienne Marcondes Catho online - 01 de julho de 2003 Uma comunicação mal feita, seja ela escrita ou falada, pode, muitas vezes, colocar a pessoa ou a situação em risco. Se o emissor da mensagem não souber utilizar as palavras certas e nem formar frases concisas, com começo, meio e fim, o receptor pode não entender ou compreender de maneira incorreta a informação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Lingua Portuguesa
A nossa língua portuguesa é um sistema de diferentes formas e significados e de seus entrelaçamentos. Por esse motivo é sistematizada em três modos de análise de elementos que a compõe: • Morfologia: é parte da língua que estuda os morfemas, ou seja, tudo que nos diz sobre gênero e número dos substantivos; tempo, modo, número e pessoa de um verbo e classe gramatical. • Sintaxe: é a parte da língua que estuda o modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Exercícios da língua portuguesa
Questão 1 (valor: 2,4) Identifique, no texto 3, três conectores que são responsáveis pela ligação entre os períodos e, consequentemente, pela produção do sentido textual. Depois, aponte qual é o sentido produzido por cada um desses elementos. Resposta : e sentindo de adição, como sentido de comparação, mas sentido tem oposição Questão 2 (valor: 2,6) a)Elabore um cartaz, com ilustrações (valor: 0,5) e uma frase (valor: 0,5) que retrate as ideias defendidas na ilustração 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
LINGUA PORTUGUESA
Para apagar o incêndio Com o ensino médio estagnado, o governo propõe um redesenho curricular a fim de sair do impasse. Após a divulgação dos vexatórios resultados do ensino médio na última edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Ministério da Educação planeja uma ampla modernização do currículo, com a integração das diversas disciplinas em grandes áreas do conhecimento. Na terça-feira (21), o ministro Aloízio Mercadante reuniu- se com os secretários estaduais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2014 -
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA - INTERPRETAÇÃO TEXTUAL, PRONOMES, LITERATURA
Desabafo de um bom marido Minha esposa e eu sempre andamos de mãos dadas. Se eu soltar, ela vai às compras. Ela tem um liquidificador elétrico, uma torradeira elétrica, e uma máquina de fazer pão elétrica. Então ela disse: ‘Nós temos muitos aparelhos, mas não temos lugar pra sentar’. Daí, comprei pra ela uma cadeira elétrica. Eu me casei com a ‘Sra. Certa’. Só não sabia que o primeiro nome dela era ‘Sempre’. Já faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 11/9/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA-ENSINO SUPERIOR TRABALHO DESENVOLVIDO PARA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: Ma. MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Aline Suelen Monteiro Arruda RA366664 E-mail suelen-arruda@hotmail.com Ailton Soares Pinheiro RA387880E-mail ailtonsoares31@gmail.com RosanaPereira de Souza RA 366816E-mailrosana07pereira@hotmail.com Raquel de Oliveira Camaras RA357397 E-mail raquel3366@hotmail.com Rúbia Jalva Costa Nascimento RA 367957 E-mailrubiasilva.41@gmail.com MANAUS-AM 2014 SUMÁRIO Introdução----------------------------------------------------------------------------------------------------------03 Atribuições do MEC-----------------------------------------------------------------------------------------------04 Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental ----------------------05 Vantagens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.878 Palavras / 32 PáginasData: 11/9/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
A Opção Certa Para a Sua RealizaçãoAPOSTILAS OPÇÃO A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes. LÍNGUA PORTUGUESA No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momen- tos literários e dos escritores, a interpretação pode ficar comprometida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.711 Palavras / 35 PáginasData: 12/9/2014 -
"A Influência Africana No Brasil E Nos Países Que Falam A língua Portuguesa" .
Belém-PA “A influência africana no Brasil e nos países que falam a língua portuguesa” . Aluno: Ramon Santiago Maia Garcia Série: Introdução Desde a chegada dos negros no Brasil, houve uma grande influência da cultura africana na nossa maneira de viver em muitas circunstâncias. Em nossa língua, por exemplo, podemos destacar a proveniência africana nas seguintes palavras: cachaça, moleque, quindim, jiló, macumba, marimbondo, cochilo, tanga, samba, maxixe, zabumba, acarajé, carimbó, canjica, etc. Nessa mesma esfera,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2014 -
Lingua Portuguesa
NTRODUÇÃO A cromatografia é um método físico-químico de separação. Ela está fundamentada na migração diferencial dos componentes de uma mistura, que ocorre devido a diferentes interações, entre duas fases imiscíveis, a fase móvel e a fase estacionária. A grande variedade de combinações entre fases móveis e estacionárias a torna uma técnica extremamente versátil e de grande aplicação. (WHITE, A; et al) O termo cromatografia foi primeiramente empregado em 1906 e sua utilização é atribuída a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
A história da língua portuguesa e a língua galego-portuguesa
12.2 Dicionários em linha 12.3 Ferramentas de apoio à escrita em português História[editar | editar código-fonte] Ver artigos principais: História da língua portuguesa e Língua galego-portuguesa Mapa cronológico mostrando o desenvolvimento das línguas do sudoeste da Europa entre as quais o português. Poesia medieval portuguesa Das que vejo nom desejo outra senhor se vós nom, e desejo tam sobejo, mataria um leon, senhor do meu coraçom: fim roseta, bela sobre toda fror, fim roseta, nom
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2014 -
Relatorio: Museu Da Língua Portuguesa
RELATÓRIO: Museu da Língua Portuguesa A proposta de visitação no Museu da Língua Portuguesa foi de grande valia, pois a aprendizagem e a experiência presenciada no museu pode dar ideia de como a língua portuguesa evoluiu. O museu que fica localizado na Estação da Luz nos mostra de uma maneira diferente e interativa curiosidades sobre a língua portuguesa através de viagens virtuais onde nos tira o pensamento inicial de que os museus possuem. O museu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2014 -
Lingua Portuguesa 2
língua portuguesa, também designada português, é uma língua românica flexiva originada no galego-português falado no Reino da Galiza e no norte de Portugal. Com a criação do Reino de Portugal em 1139 e a expansão para o sul como parte da Reconquista deu-se a difusão da língua pelas terras conquistadas e mais tarde, com as descobertas portuguesas, para o Brasil, África e outras partes do mundo.3 O português foi usado, naquela época, não somente nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento Projeto Multidisciplinar II. (AVA)
1. Defina os quatro exemplos de brinquedotecas. Para essa definição, destacarei as que mais me chamaram atenção, e, nas quais, eu preferiria, se fosse trabalhar.Que são: • As Brinquedotecas Escolares; • As Brinquedotecas Comunitárias; • As Brinquedotecas em Instituições de Saúde. ( Hospital, Consultório Médico, Clínicas,AACD,APAE,GPACI, etc...); • As Brinquedotecas Circulantes. 2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo. • Brinquedotecas Escolares São instaladas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Lingua Portuguesa
Leia o seguinte texto observando a sua organização: [...] Pondo de lado a mochila vazia, ele se agacha, desembaraça e separa os pensamentos emaranhados e os guarda, em ordem alfabética, em grandes prateleiras. Na prateleira A, por exemplo, encontramos os pensamentos acanhados, aflitivos, amalucados, amáveis, arrojados... Na prateleira da letra B encontramos os pensamentos belos, blasfemos, bobos, bonachões, bondosos, burlescos... Leia o seguinte texto observando a sua organização: [...] Pondo de lado a mochila vazia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Língua Portuguesa – Profª. Ms. Silvana Zamproneo e Prof. Felipe Aleixo Meu nome é Silvana Zamproneo. Sou graduada em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara e mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma instituição. Antes de ingressar no mestrado, fui bolsista do CNPq em nível de aperfeiçoamento por dois anos. Atualmente, dedico-me à pesquisa em estudos da linguagem e leciono Linguística e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.572 Palavras / 31 PáginasData: 15/9/2014 -
Apostila De língua Portuguesa
APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA Professora Valéria da Rocha Breves de Sousa Nome: ................................................................................................................. Turma: ................................................................................................................ SUMÁRIO 1. Frase- oração – período .......................................................................3 1.1Qualidade do texto – Construções de frases.........................................3 2. O parágrafo ..........................................................................................5 2.3Diferentes feições de Tópico Frasal ......................................................7 2.4 Características do Desenvolvimento ....................................................9 2.5 Conclusão ...........................................................................................16 3. Coerência ..............................................................................................19 4. Coesão...................................................................................................20 5. Sinais de Pontuação ..............................................................................21 6.Concordância .........................................................................................28 7.Regência ................................................................................................38 8. CRASE....................................................................................................43 Aula Resumo para estudo da composição de nota da N3. 1. FRASE-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.670 Palavras / 35 PáginasData: 15/9/2014 -
Metodologia Lingua Portuguesa
Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Lúdica Passo 1 - Identifique alguns jogos e brincadeiras presentes. Enumere e nomeie cinco brincadeiras presentes na obra que a equipe conheça. 1- 5 Maria 2- Balança caixão 3- Pula cela 4- Betes 5- Brincadeira de bonecas Passo – 2 Analisar as cinco imagens abaixo e, a partir delas, construa uma brincadeira com personagens reais (alunos ou crianças). Registre com fotografias e descreva a brincadeira, bem como as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 5º SEMESTRE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA FACNET CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O nosso objetivo em realizar este desafio é nos aproximarmos do conceito de variação lingüística percebendo a diferença entre a língua falada e a escrita, entendermos que a língua tem natureza homogênea e heterogênea e é formada de ordem e sistematização. Perceber sobre a linguagem e comunicação, sobre a importância e o poder da língua, seus gêneros literários. Como também apresentar os preconceitos que envolvem a lingüística. PRINCIPAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
Língua Portuguesa
Com base na imagem, podemos concluir que a) o político, em sua apresentação, não acredita em seu próprio discurso; persuadiu as pessoas, porém suas convicções são completamente diferente daquilo que acredita. b) em uma apresentação oral, é importante criar recursos visuais para auxiliar àqueles que assistem a apresentação. O político não utilizou esse recurso, deixando de persuadir seus eleitores. c) o político pesquisou para apresentar-se diante do público, o que é uma característica básica para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
SURGIMENTO DA LINGUA PORTUGUESA
SURGIMENTO DA LINGUA PORTUGUESA A língua portuguesa vem da família de línguas indo-europeias, que contemplava grande território da Europa à Eurásia. Existiam muitos grupos celtas na Europa antiga, e esses povos falavam suas línguas, contudo com a expansão territorial Romana que ocorreu por várias partes inclusive na península ibérica onde hoje existem Portugal e Galiza; nos locais onde os romanos conquistaram passaram a utilizar como língua padrão o latim. Essa língua falada pelos conquistados da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
O Uso Da Lingua Portuguesa No Mercado De Trabalho
O NOVO STATUS DA LINGUA PORTUGUESA NO MERCADO DE TRABALHO O mundo das organizações é regido por transformações constantes fazendo com que as competências e habilidades criem uma nova óptica para a competitividade, na qual os verda-deiros diferenciais residem nos seus valores humanos. Na profissão de secretariado a lógica desse mercado persiste, fazendo com que seus profissionais mantenham um desenvolvimento constante de seus conhecimentos e de suas habilidades lingüísticas, técnicas e culturais. Aten-de às exigências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.153 Palavras / 13 PáginasData: 18/9/2014 -
Moderno Dicionário da Língua Portuguesa
Pesquisa de Dicionário: 1-Dicionario: MICHAELIS Moderno Dicionário da Língua Portuguesa Editor: Walter Weiszflog Coordenação editorial: Rosana Trevisan Editora: Melhoramentos Ano: 1998 Sumário: Apresentação Abreviaturas usadas nesta obra Tópicos gramaticais de consulta essencial -Regras de acentuação gráfica -Emprego da crase -Regras para divisão silábicas -Emprego dos sinais de pontuação -Emprego das iniciais maiúsculas -Pronomes de tratamento Principais nomes que admitem forma coletiva Vozes de animais e barulhos ou ruídos de coisas Palavras e expressões mais usuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Língua Portuguesa
ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS LÍNGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL – ¬¬1º MÓDULO Professora: MARIA JOSÉ GUIMARÃES Valor 50 pontos Trabalho só poderá ser realizado individualmente. Turma 05 NOME DO ALUNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ CLÁUDIA ANTONIA SANTIAGO GONÇALVES 01- Faça as alterações necessárias para que o trecho predominantemente narrativo passe a apresentar as características próprias dos trechos descritivos. Você pode alterar a estrutura do trecho, tirar verbos e/ou pequenos trechos, encurtar frases, mas tem que manter o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2014 -
Ensinar a Língua Portuguesa na escola: Condições de produção, gênero e textо
PLANO DE AULA Como o próprio nome indica, um plano de ensino ou plano de aula nada mais é do que planejamento no qual o professor interliga os objetivos, os conteúdos e as metas que pretende atingir com os alunos em determinada disciplina, ou em várias. Um plano de ensino bem elaborado possui o poder de facilitar a vida do professor durante o ano/semestre. Os objetivos são os propósitos da ação, funcionam como horizonte e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
SIMULADO 08/08/2014 LINGUA PORTUGUESA Questão Nº 1 - Observe o texto: BORBOLETINHA BORBOLETINHA ESTÁ NA COZINHA FAZENDO CHOCOLATE PARA A MADRINHA . POTI, POTI, PERNA DE PAU. OLHO DE VIDRO NARIZ DE PICA – PAU. Marque a resposta correta. O que a borboletinha está fazendo: ( ) Chazinho ( ) Chocolate ( ) Cafézinho ( ) Docinho Questão nº 2 Observe as listas: (A) (B) (C) (D) CAQUI BONECA BOI ANA MANGA PIÃO CAVALO TOMÁS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2014