Parametros Curriculares Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.314 Trabalhos sobre Parametros Curriculares. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PROJETO INTEGRADOR PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA
FACULDADE OPET CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA CURITIBA 2015 ANDRÉA APARECIDA BENTO FLÁVIA PALMIERI DE OLIVEIRA KETLYN FABIANA RIBEIRO DA SILVA KELLY CORTE DE OLIVEIRA THAYS PADILHA PROJETO INTEGRADOR PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA Projeto Integrador apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Fundamentos Teórico – Metodológicos do Ensino da História do 5º Período, Turma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.345 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2015 -
Os Parâmetros Curriculares Nacionais
Unidade 3 Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (PCNs de 1ªa 4ª séries) publicados em 1997, tem como objetivo auxiliar o professor em auxiliar aos alunos a dominar os conhecimentos necessários para se desenvolver como cidadão, e reconhecer seu papel na sociedade. Os objetivos propostos pelo PCNs concretizam as intenções educativas em termos de capacidades sendo elas: Capacidade Cognitiva: Tem influência na postura do indivíduo em relação as metas que quer atingir nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 7/6/2015 -
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade NOME COMPLETO DO ALUNO: TUTOR: Simone Anacleto BELO HORIZONTE/FACULDADE DE NEGOCIOS DE BELO HORIZONTE 2014 Introdução Muito se tem discutido, recentemente, acerca de diversidade e multiculturalismo, a sociedade brasileira, em suas múltiplas dimensões, tem como característica marcante de nossa cultura a riqueza de sua diversidade. É objetivo desse trabalho analisar as principais características das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2015 -
O Ensino aprendizagem de Matemática sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais
UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA THÂNIA SEBASTIANA DIAS DA COSTA SILVA THAÍS DA SILVA SOTTA VAZ LEANDRA MARIA LOURENÇO PERPÉTUO LEILIANE GREGÓRIO DA SILVA SONIA MARIA PIRES DE OLIVEIRA TRABALHO EM GRUPO CONTEÚDO E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS ETAPA VI GOVERNADOR VALADARES/MG 21/09/2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS ETAPA VI Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do TG Conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2015 -
TRABALHO EM GRUPO: O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PCNS- VIVENCIAS E EXPECTATIVAS.
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA BUENO DE OLIVEIRA CARLA MILANEZ CLÁUDIA CRISTINA DE OLIVEIRA FERNANDES DÉBORA OLIVEIRA ALVES DENISE JESUS ALMEIDA EVANI NASCIMENTO AGAPITO UBERABA - MG 2015 ANA PAULA BUENO DE OLIVEIRA CARLA MILANEZ CLÁUDIA CRISTINA DE OLIVEIRA FERNANDES DÉBORA OLIVEIRA ALVES DENISE JESUS ALMEIDA EVANI NASCIMENTO AGAPITO TRABALHO EM GRUPO: O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PCNS- VIVENCIAS E EXPECTATIVAS. UBEREBA - MG 2015 Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2015 -
LEI 10.639, LEI 11.645, Parâmetros Curriculares Nacionais, Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos
http://www.fci.unb.br/2-cid2/imagens/logo-unb-cid2.png Faculdade de Educação – FE Curso: Pedagogia Disciplina: Antropologia e Educação Docente: José Zuchiwschi DIEGO DE LIMA SILVA LEI 10.639, LEI 11.645, Parâmetros Curriculares Nacionais, Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos Brasília, 11 de dezembro de 2013 Lei 10.639 A Lei 10.639/03 propõe novas diretrizes curriculares para o estudo da história e cultura afro-brasileira e africana. Os professores devem ressaltar em sala de aula a cultura afro-brasileira como constituinte e formadora da sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2015 -
Para que serve a História? Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o conteúdo de História
Unifran- Universidade de Franca Aluna: Andrea Oliveira Roupa RGM: 14132834 Série: 4° Turma: A Ano Letivo: 2015 ________________ Caro aluno, Segundo Khoury, Peixoto e Vieira, quando os alunos-pesquisadores partem de questões postas pelo curso, em geral eles “partem de uma visão de história que identifica a produção do conhecimento com um real que lhe é externo, não a percebendo como construção”. As autoras citam, como exemplo, as pesquisas em torno da Semana de Arte Moderna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2016 -
Análise do texto dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental
________________ Sistema de Ensino Presencial Conectado história Jean pierre de cristo título do trabalho: A queda do Império Romano Análise do texto dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental – fase II Cabo Frio 2015 Jean pierre de cristo Análise do texto dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental – fase II Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2016 -
OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O CURRICULO DO ESTADO DE SÃO PAULO NA EDUCAÇÃO
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANCHIETA CURSO DE LETRAS SINTAXE BEATRIZ VIANNA - 7422669420 CAMILA BANARDO - 7090574304 LUCAS ANDRÉ - 1299522119 Turma 5ª SÉRIE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O CURRICULO DO ESTADO DE SÃO PAULO NA EDUCAÇÃO ORIENTADORA: Prof.ª MS.ª Maria Eugenia SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O CURRICULO DO ESTADO DE SÃO PAULO (EM COMPARAÇÃO) NA EDUCAÇÃO Ministrar aulas para o Ensino Médio não são tarefas fáceis, mas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2016 -
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Foram estudados para elaboração deste trabalho, documentos oficiais que norteiam o Ensino Fundamental e Ensino Médio como Parâmetros Curriculares, Diretrizes Nacionais e Lei de Diretrizes e Bases Nacionais. O documento escolhido para nortear este trabalho foi os Parâmetros Curriculares Nacionais voltados para o Ensino Fundamental. ________________ 1. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL Sabemos que os Parâmetros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2016 -
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES)
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) Os Parâmetros Curriculares Nacionais, refletem sobre as transformações nas propostas curriculares para o ensino fundamental e médio na disciplina de História, especificamente o item História do Brasil, nas últimas décadas, essas mudanças podem ser analisadas e identificadas a partir dos documentos disponibilizados pelo Governo Federal. Como metodologia para essa analise, faremos uma reflexão sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs. Criado no mesmo ano que o Colégio D.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.443 Palavras / 22 PáginasData: 3/5/2016 -
ANALISE DOS TEXTOS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? FASE II (5ª A 8ª SÉRIES)
ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, especificamente falando da disciplina História, é fruto de diálogos de vários profissionais, professores e mestres, embasados numa orientação internacional vindas de pressupostos da psicologia piagetiana e da Tendência Construtivista.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2016 -
ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL?
ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, especificamente falando da disciplina História, é fruto de diálogos de vários profissionais, professores e mestres, embasados numa orientação internacional vindas de pressupostos da psicologia piagetiana e da Tendência Construtivista.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2016 -
Parâmetros Curriculares Nacionais/Ensino Fundamental e Médio
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: história/ Secretaria de Educação Fundamental – Brasília: MEC/SEF, 1998. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes curriculares, elaborados pelo Governo Federal, com o intuito de contribuir para com os educadores através mecanismos de orientação e normatização de alguns principais fatores concernentes nas respectivas disciplinas de educação fundamental e média. Esses parâmetros, além de métodos norteadores para os docentes, são um referencial para transformações da didática de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2016 -
O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TENDO COMO SUBSIDIO OS PARAMETROS CURRICULARES.
O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TENDO COMO SUBSIDIO OS PARAMETROS CURRICULARES. Elizia Coronetti Chaves Lais Petry Marina Triques Bordin Simara Fátima Bussacro Balan Professor – Tutor Externo: Silvana Lazzarini Bulla Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - KROTON. Pedagogia (PED1112) – Disciplina: Seminário Interdisciplinar VI 09/12/2016 1. RESUMO 2. A educação é um direito de todos e é dever do Estado oferecer gratuitamente e com qualidade, a qualquer criança. Cabe aos Municípios a atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.248 Palavras / 17 PáginasData: 4/12/2016 -
O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TENDO COMO SUBSIDIO OS PARAMETROS CURRICULARES.
O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TENDO COMO SUBSIDIO OS PARAMETROS CURRICULARES. Elizia Coronetti Chaves Lais Petry Marina Triques Bordin Simara Fátima Bussacro Balan Professor – Tutor Externo: Silvana Lazzarini Bulla Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - KROTON. Pedagogia (PED1112) – Disciplina: Seminário Interdisciplinar VI 09/12/2016 1. RESUMO 2. A educação é um direito de todos e é dever do Estado oferecer gratuitamente e com qualidade, a qualquer criança. Cabe aos Municípios a atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.248 Palavras / 17 PáginasData: 4/12/2016 -
ANÁLISE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO
Sumário 1. ESTUDO DO ARTIGO 3 2. ANÁLISE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO 5 3. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 7 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 9 5. ANÁLISE DOS MATERIAIS DE APOIO DISPONÍVEIS NA ESCOLA 10 6. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA 11 6.1 Diário de observação 1 11 6.2 Diário de observação 2 12 6.3 Diário de observação 3 14 7. PLANO DE UNIDADE 16 8. RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.889 Palavras / 40 PáginasData: 6/4/2017 -
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental II
Síntese: operações ( página 107 à 115) http://200.198.28.134/webgiz/templates/aix_uemg/images/topo_esquerdo.jpg Tema: Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental II Aluna: Débora Oliveira Rezende Matemática - 1˚ período Os Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes que orientam a educação brasileira. No tópico de operações os temas abordados são: significados de adição e subtração, multiplicação e divisão, potenciação e radiciação. A abstração de conceitos de adição e subtração nem sempre é realizada com êxito, o processo de compreensão dessa matéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2017 -
ANALISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES
________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................3 1. ETUDO DO ARTIGO........................................................................................4 1. ANALISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES......................7 1. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA...............................8 5- ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE..................................................9 6- OBSERVAÇÃO DAS AULAS..........................................................................11 7- PLANO DE UNIDADE.....................................................................................15 8- REGÊNCIA (INTERVENÇÃO PRÁTICA)........................................................17 9- RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE..........................18 10- ANÁLISE DE LIVRO DIDÁDICO...................................................................19 11- PROJETO PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL..................................21 12- APRSENTAÇÃO PROJETO..........................................................................23 13- CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................................24 14- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................25 ________________ 1. INTRODUÇÃO Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.664 Palavras / 23 PáginasData: 25/4/2017 -
Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Matemática
http://1.bp.blogspot.com/-Q-KZPe7RaDQ/UFfNApZTdpI/AAAAAAAAArQ/GRSQUXzZNe8/s1600/unopar.png Romilda Wieczorkowski Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Matemática Cascavel 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................1 2. OBJETIVOS.......................................................................................1 3. MÉTODO............................................................................................1 4. DESENVOLVIMENTO........................................................................1 4.1. Temas transversais dentro da matemática......................................2 4.2 Objetivos gerais da Matemática para o Ensino Fundamental...........3 4.3 Competências gerais de Matemática para o Ensino Médio..............4 4.4 Os Blocos de Conteúdos no Ensino Fundamental............................4 2.5 Temas Estruturadores no Ensino Médio............................................4 2.5. Tabela 1.............................................................................................5 5. INTERDISCIPLINARIDADE: OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS DO SEMESTRE CORRENTE..............................................................................................6 6. CONCLUSÃO.......................................................................................7 7. REFERÊNCIAS....................................................................................8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.455 Palavras / 10 PáginasData: 16/5/2017 -
ANÁLISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II
Estudo do Artigo: Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva. O autor começa o texto nos fazendo compreender que a memória foi por muito tempo dita como base para compreensão de fenômenos políticos e sociais, que vivenciamos na contemporaneidade. Poderíamos ate indicar inúmeros autores que, há mais de duas décadas, vêm se dedicando à investigação dessa temática não só nos campos da História, mas também da Sociologia, e da Psicologia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 10/8/2017 -
Fisiologia nos Parâmetros Curriculares Nacionais
Universidade Federal da Paraíba Licenciatura em Ciências Biológicas Centro de Ciências Exatas e da Natureza Fisiologia Humana e Animal Comparada A Fisiologia no Ensino Médio A biologia, no ensino médio, ao longo dos anos tem sido organizada de maneira que apenas o entendimento de sua lógica interna era importante, porém esse pensamento vem passando por uma transformação importante. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) enfatizam a importância de o aluno ter domínio sobre os conhecimentos biológicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2017 -
ANALISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II
________________ 1- ESTUDO DE ARTIGO No texto é apresentada a ideia de que durante muito tempo memória era como um acontecimento somente político e social, mas memória vai bem alem deste ponto de vista, como um fenômeno para a edificação dos sentidos de prosseguimento vital. A memória está intimamente ligada a praticamente tudo em nossas vidas dês de uma simples conversa com alguma pessoa, ao ouvir uma musica que marcou um fato ou uma faze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.180 Palavras / 25 PáginasData: 23/10/2017 -
ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------ 3 2. ESTUDO DE ARTIGO --------------------------------------------------------------------- 4 3. ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL --------------------------------- 7 4. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA ----------------------- 11 5. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE ---------------------------------- 12 6. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE GEOGRAFIA ----------------------------------- 14 6.1. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO ------------------------------------------------------ 14 7. ELABORAÇÃO DE PLANO DE UNIDADE ------------------------------------------ 27 8. REGÊNCIA (INTERVENÇÃO PRÁTICA) -------------------------------------------- 33 9. ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.241 Palavras / 45 PáginasData: 2/11/2017 -
Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais voltado ao ensino fundamental
Analise do texto dos Parametros Curriculos Nacionais para o ensino fundamental-fase2 Os Parametros Curriculares Nascionais (PCNS) voltado ao ensino funamental neste caso referente ao ensino de historia, é resultado de uma longa conversa entre especialistas devidamente alicerçados de conhecimentos e presupostos sobre a psicologia de Gean Piaget e sobre a tendênciaconstrutiva. O principal objetivo é servir como base para o trabalho do professor respeitando, os limites da prática pedagógica de de cada escola, e assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2017