Pinoquio As Avessas Abordagens Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
510 Trabalhos sobre Pinoquio As Avessas Abordagens. Documentos 251 - 275
-
Administração 5 abordagens de qualidade
1. Cite e explique as 5 abordagens da qualidade, com suas palavras. (1) abordagem transcendental: Essa abordagem vê a qualidade como um sinônimo de excelência inata. Ex.: Carro de qualidade → Rolls Royce, relógio de qualidade → Rolex A qualidade é definida como absoluta, o melhor possível em termos da especificação do produto ou serviço. (2) abordagem fundamentada no produto: Vê a qualidade como um conjunto mensurável e preciso de características, que são requeridas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Descrição e análise da situação real nas negociações do ponto de vista de abordagens, táticas, renda / perda e treinamento de estudantes
Avaliação - Trabalho em Grupo Enquadramento do Trabalho Contexto: Ajudar o aluno a negociar no mundo real, e também apoiar o aluno a saber como refletir e aprender com as experiências no mundo real. Objetivo: Descrição e análise de uma situação de negociação real em termos de abordagens, táticas, ganhos/perdas e aprendizagem do aluno. Trabalho: Relatório Escrito (A) e Apresentação (B) A - Relatório escrito Estrutura: Identificar e descrever sucintamente a negociação real na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Reflexão Do Livro Pinoquioa As Avessas
ABORDAGEM COMPORTAMENTAL Pinóquio as Avessas e suas Abordagens. Rubens Alves ao escrever essa historia as avessas nos presenteou com um esclarecimento sobre o ensino pedagógico. No livro Pinóquio às avessas, Felipe não é um mentiroso, ele é um curioso uma criança comum cheia de “porquês” sem resposta para todos seus questionamentos. A abordagem tradicional o professor mantém distancia do aluno, ele detém o todo o poder, a criança e considerada uma tabula rasa um copo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Sociologia da Educação e Abordagens Teóricas
Resumo Aula-tema 01: A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: o Positivismo de Auguste Comte A Sociologia é uma ciência voltada ao estudo da sociedade, das relações e das configurações sociais. De modo geral, é possível dizer que os sociólogos visam, portanto, compreender as características e o funcionamento das sociedades. Muitas ciências são influenciadas por análises sociológicas, como é o caso da Pedagogia. Isso porque é importante que os educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2014 -
O Pinoquio
Amala e Kamala Amala e Kamala , também conhecidas como as meninas lobo, foram duas crianças selvagens encontradas na Índia no ano de1920. A primeira delas tinha um ano e meio e faleceu um ano mais tarde. Kamala, no entanto, já tinha oito anos de idade, e viveu até1929. Elas eram como lobos crianças, muito estranhas mas com uma história interessantíssima. Suas idades presumíveis eram por volta de 2 e 8 anos. Deram-lhes os nomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Abordagens Pedagogicas
Método tradicional Na abordagem tradicional o adulto é considerado um ser “pronto” e o aluno um adulto em miniatura que precisa ser atualizado. Portanto o ensino é centrado na figura do professor. O professor é visto como transmissor de conteúdos, a quem compete informar e conduzir seus alunos a objetivos escolhidos pela escola ou pela sociedade em que se vive. “Mais de repente soou uma campainha. As crianças pararam de brincar. Os professores e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2014 -
Um Pouco Da Historia Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos
Um pouco da história das diferentes abordagens na educação dos surdos Cristina B.F. de Lacerda* Resumo: A educação dos surdos é um problema inquietante por suas dificuldades e limitações. Ao longo da história, esse assunto tem sido polêmico, gerando desdobramentos em várias vertentes com diferentes conseqüências. O objetivo deste artigo é dar a conhecer um pouco de sua história, focalizando principalmente o oralismo, a comunicação total e o bilingüismo como propostas educacionais e suas implicações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.896 Palavras / 20 PáginasData: 27/9/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 28/9/2014 -
Abordagens Comportamentalista, Humanista E Tradicional
SUMÁRIO Apresentação.................................................................................................. 4 I. “Pinóquio às avessas”: uma síntese........................................................ ? II. Articulação com as abordagens Tradicional, Comportamental e Humanista da relação ensino-aprendizagem.................................................. ? III. Considerações finais................................................................................. ? Referências..................................................................................................... ? APRESENTAÇÃO O presente trabalho teve como objetivo relacionar o livro ‘’Pinóquio às avessas’’ de autoria de Rubem Alves. Nesse livro acompanhamos um individuo na escola de acordo com a abordagem manifestada pela sua cultura e meio social, tendo uma visão de como a sociedade interfere em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.414 Palavras / 14 PáginasData: 1/10/2014 -
Principais diferenças entre abordagens macroeconômicas e microeconômicas
Capítulo 8 1.) Conceitue e aponte as principais diferenças entre os enfoques da Macroeconomia e da Microeconomia. R: Macroeconomia estuda a economia como um todo, analisando a determinação e o comportamento de grandes agregados (renda, produto nacional, nível geral de preços, emprego e desemprego. Microeconomia: o comportamento das unidades econômicas individuais e de mercados específicos, que são as preocupações da Microeconomia. 2.) Sintetize os objetivos de política econômica Alto nível de emprego, estabilidade de preços,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.229 Palavras / 9 PáginasData: 2/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina:Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividadedesenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nomecompleto). Anhanguera Educacional 2014 “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2014 -
ATPS: A Importância de Novas Abordagens Teóricas para a Aprendizagem Moderna e a Preservação das Tradições
Introdução Ao fazermos alguns questionários com pessoas que foram alfabetizados entre a década de 1960 e 1970 percebemos que muitos destas pessoas foram alfabetizados muito depois de completar seus cinco anos e por muita vez a criança começada a ser alfabetizada em casa, pois não havia unidade escolar próxima e então um adulto que tinha maior conhecendo se responsabilizava por trabalhar com estas crianças.Com o passar do anos aquelas crianças que possuíam um poder aquisitivomelhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.813 Palavras / 12 PáginasData: 5/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
NOME: VILMA APARECIDA DA SILVA RA: 644228835 Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Auto-Desenvolvimento “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? As críticas feitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação: Sociologia Max Weber
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Passo 1 1. Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? • INSTITUCIONAL: porque é uma esfera de ação do Estado, • RACIONAL: é de forma responsável que garante o exercício da liberdade • BUROCRÁTICA: porque há regras que é necessária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação: Sociologia Max Weber
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Eliane Rodrigues Benicio RA:6662372987 Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Estudiosos buscaram inspiração nas obras de Max Weber para que pudesse realizar essa nova teoria da organização. A obra de Max Weber representa um importante contraste em relação ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
O PROCESSO DE DECISÃO. DEFINIÇÃO E ABORDAGENS-CHAVE
rnélio, Renata Reis. A formulação da decisão no nível estratégico de uma organização pública: um estudo sobre o processo decisório na SMS-RJ. [Mestrado] Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública; 1999. 131 p. CAPÍTULO 1: PROCESSO DECISÓRIO. DEFINIÇÃO E PRINCIPAIS ABORDAGENS. 1.1 DEFININDO O PROCESSO DECISÓRIO: O Processo Decisório tem sido objeto de estudo de vários autores com abordagens bastante diferenciadas que vão desde as teorias clássicas da administração até áreas da psicologia. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
: Princípios E Conceituações Das Abordagens Centrada Na Pessoa E Suas Aplicações Nos Campos Clínicos, Educação, Organizações E Saúde
INTRODUÇÃO Os interesses de Carl Rogers assumiram focos diferentes ao longo de seu pensamento, de maneira que seus comentadores dividiram sua teoria em distintas fases. Mais de 20 anos após sua morte, o que se observa atualmente é uma enorme diversidade de vertentes que se denominam Abordagem Centrada na Pessoa ou se dizem vinculadas a ela. Visando a contribuir para uma melhor compreensão do panorama atual da abordagem criada por Rogers, este artigo tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2014 -
Abordagens teóricas da sociologia na educação - Sociologia Max Weber
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Mariana Coralina do Carmo ). Anhanguera Educacional 2014 “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.410 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2014 -
Abordagens Sócio-Antropológicas
Questão 1 de 10 Assunto: Organizações Socioculturais Enunciado: Existe um conceito chave para o conhecimento das organizações; o de práticas sociais. Antes, porém, é bom lembrar que as relações sociais articulam-se com os agentes coletivos que constituem o objeto de estudo das ciências sociais. Nesse sentido, são elas as relações de produção, as relações de poder e as relações de saber. Assinale a alternativa correta. Retorno ao Aluno: A) A combinação desses três gêneros de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.647 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2014 -
Princípios e conceitos de abordagens orientadas à personalidade e sua aplicação em áreas clínicas
Princípios e conceituações das abordagens Centrada na Pessoa e suas aplicações nos campos clínicos Considerando a proximidade no significado de ambas, Boa Vontade (BV) e Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), buscamos esclarecimentos no texto lido os quais no levaram ao discernimento de cada qual com suas características próprias. A ACP enquanto uma abordagem terapêutica em seus primórdios baseava-se em três atitudes: compreensão empática; consideração positiva incondicional e congruência ou autenticidade do terapeuta. Porém havia sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2014 -
Abordagens Do Marketing
Abordagens do Marketing Os conceitos em relação ao marketing costumam variar de significado conforme a corrente de pensamento que os analisa. Poucos conceitos, no entanto, têm tantos e tão distintos predicados quanto o marketing. Já que um dos alicerces de qualquer área de conhecimento, em especial das ciências, é a delimitação clara de suas fronteiras, a multiplicidade de definições torna o conceito de marketing impreciso, pouco científico. Quando o produto ou serviço atende, completamente o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2014 -
História do Pinóquio
Logo no início do livro, o autor conta sobre os motivos que o levaram a escrever essa história, ele critica e destaca seus questionamentos sobre os contos de fadas, e a forma que são tratadas, generalizando as pessoas. Rubem Alves reescreve, então, a famosa estória de Pinóquio enfatizando o seu ponto de vista em relação às abordagens pedagógicas na sociedade. Sendo assim, é importante ressaltar que o autor desse livro mostra uma visão humanista em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2014 -
Relativismo em várias abordagens de momentos, conceitos e movimentos sociais do mundo pós-moderno
Tese do Livro: A tese do livro é formada e fomentada a partir de uma reflexão sobre o relativismo em diversas abordagens de momentos, conceitos e movimentos sociais do mundo pós-moderno. 2) Resumos dos capítulos: Capítulo 1- Modos e modas de nosso tempo O capítulo nos mostra que o modo de vida começa a se transformar quando sofre influencia da moda e da tecnologia. A máquina começa a ocupar um lugar central na vida, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2014 -
Abordagens modernas de gestão
SUMÁRIO 1 Teorias da ADM 2 3 2 Micro e Macroeconomia 5 3 Comportamento Organizacional 6 4 Estatística 9 REFERÊNCIAS …………………………………………………………………………….11 Questão 1: Caracterizando uma nova etapa do processo de gestão, as abordagens contemporâneas da administração tinham por objetivo rever as empresas desde seus alicerces. Quais fatores evidencia, esse objetivo? Alternativas 1 - A observação das hierarquias e a descentralização do processo de planejamento e da atividades relacionadas à tomada de decisões. 2 - A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.719 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2014