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Plano De Desenvolvimento Da Prática Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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35.506 Trabalhos sobre Plano De Desenvolvimento Da Prática. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • O Plano de desenvolvimento para intervenção

    O Plano de desenvolvimento para intervenção

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA INTERVENÇÃO EMPRESARIAL Em todo o processo da intervenção as empresas buscam corrigir seus pontos fracos e maximizar seus pontos fortes para maior rentabilidade. Todo plano é elaborado através do diagnóstico empresarial que é feito conforme a realidade que a empresa esta. Empresa de Estudo: Dimed Seguimento: Distribuidora de Medicamentos Conforme constatado no diagnóstico há algumas necessidades de melhorias para que a empresa continue crescendo de forma competitiva. Justificativa: devido ao grande

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    Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/12/2017 Por: Pedro Gonsalves
  • A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA

    A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA

    LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA Francisca Raimunda-UFPI/CSHNB (fran.rsaran@outlook.com) Janaina de Moura Cavalcante – UFPI/CSHNB (j-anycavalcante@hotmail.com) Professora orientadora: Cristiana Barra Teixeira (cristiana_barra@yahoo.com.br) RESUMO O presente trabalho objetiva apresentar as reflexões acerca das práticas de leituras desenvolvidas na escola e como a maneira que o professor trabalha com a literatura infantil e/ou a importância que lhe é dada reflete na aprendizagem do aluno e no seu interesse pela

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    Tamanho do trabalho: 2.347 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/1/2018 Por: frann.theska8
  • Contribuições de Shewart para o desenvolvimento das práticas em favor da qualidade

    Contribuições de Shewart para o desenvolvimento das práticas em favor da qualidade

    FACULDADE ESTÁCIO DE BELÉM BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS HELYVELTON CARDOSO LUCAS LIMA RARISSON RABELO FABRICIO RODRIGUES MARCOS BRENO WILLIAMS AMARAL JESSICA REIS SHEWHART: UMA HISTÓRIA DE QUALIDADE BELÉM – PA 2018 SHEWHART: Uma história de qualidade Walter Andrew Shewhart, nascido em março de 1891, nos Estados Unidos, concluiu sua graduação em Física na Universidade de Illinois, Estado em que nasceu e, mais tarde, no ano de 1917, conseguiu seu Ph.D. na Universidade da Califórnia,

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    Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/3/2018 Por: Helyvelton Cardoso
  • Plano de Desenvolvimento territorial sustentável do arquipélago

    Plano de Desenvolvimento territorial sustentável do arquipélago

    http://www.utfpr.edu.br/cornelioprocopio/estrutura-universitaria/coordenadorias-de-gestao/coordenadoria-de-gestao-de-tecnologia-da-informacao/menu-antigo/downloads/imagens/BrasaoColorido.png/image_preview UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, FACULDADE DE GEOGRAFIA III TCI – TRABABALHO DE CAMPO INTEGRADO ILHA DE MARAJÓ. BRUNOS DOS SANTOS SCHERER CAIRA ALVES CARLOS ALBERTO OLIVEIRA JULIANA P.N.LIMA MOIZES MARTINS FERREIRA III TCI – TRABABALHO DE CAMPO INTEGRADO, ILHA DE MARAJÓ. Salvaterra, Cachoeira do Arari, Soure e Joanes. Este relatório refere-se ao III TCI- Trabalho de Campo Integrado, corresponde ao curso Bacharelado e Licenciatura plena, requerido

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    Tamanho do trabalho: 2.529 Palavras / 11 Páginas
    Data: 6/4/2018 Por: Benpi
  • Plano de ensino Psicologia do Desenvolvimento

    Plano de ensino Psicologia do Desenvolvimento

    FACULDADE DE PATO BRANCO Rua Benjamim Borges dos Santos, 1100 – Bairro Fraron Pato Branco – PR, CEP 85530-350 Internet: http://www.fadep.br 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Psicologia Ano: 2018 Disciplina: Psicologia do desenvolvimento I Semestre: 1º Período: 3º Carga Horária Total: 68 horas PLANO DE APRENDIZAGEM 2. MISSÃO INSTITUCIONAL Formar e qualificar cidadãos produzindo conhecimento, orientados para o desenvolvimento social, cultural, científico e tecnológico, mediante atividades de ensino, pesquisa e extensão, inseridas no contexto regional e global.

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    Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/5/2018 Por: Bruna Serpa
  • PLANO DE DESENVOLVIMENTO DO JOGO

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DO JOGO

    http://www.ecosfera21.com.br/ecosfera21_com_arquivos/LogoUNIP.jpg Ciência da Computação Atividade Prática Supervisionada 4º Semestre / Turma CC4P43 Alunos: Greison Fernando Bassan R.A.: B36620-6 Lennon Soares Machado R.A.: B44JCD-1 Paulo Gabriel Gomes da Silva R.A.: B322BA-2 ________________ SUMÁRIO 1 OBJETIVO 3 2 INTRODUÇÃO 4 3 REGRAS E FUNCIONAMENTO DO JOGO 6 4 PLANO DE DESENVOLVIMENTO DO JOGO 8 5 PROJETO (ESTRUTURA) DO PROGRAMA 9 6 RELATÓRIO COM AS LINHAS DE CÓDIGO 11 7 BIBLIOGRÁFIA 12 ________________ 1. OBJETIVO Como proposta de

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    Tamanho do trabalho: 1.594 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/5/2018 Por: PH Clothe
  • Desenvolvimento das praticas de leitura e de escrita por meio de recursos tecnológicos

    Desenvolvimento das praticas de leitura e de escrita por meio de recursos tecnológicos

    Desenvolvimento das praticas de leitura e de escrita por meio de recursos tecnológicos. Pelo que entendi do desafio profissional eles estão trabalhando com alunos que já sabem ler, pois pedem o aprimoramento das práticas de leitura e escrita. Então podemos trabalhar com alunos da quita a oitava série, pois é mais fácil trabalhar com computadores e vídeos, pois eles teriam uma facilidade maior para entender as propostas das atividades que pensarmos. Mas ai vocês decidem

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    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/5/2018 Por: Joana Kelly
  • Desenvolvimento das praticas de leitura e de escrita por meio de recursos tecnológicos

    Desenvolvimento das praticas de leitura e de escrita por meio de recursos tecnológicos

    Desenvolvimento das praticas de leitura e de escrita por meio de recursos tecnológicos. Pelo que entendi do desafio profissional eles estão trabalhando com alunos que já sabem ler, pois pedem o aprimoramento das práticas de leitura e escrita. Então podemos trabalhar com alunos da quita a oitava série, pois é mais fácil trabalhar com computadores e vídeos, pois eles teriam uma facilidade maior para entender as propostas das atividades que pensarmos. Mas ai vocês decidem

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    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/5/2018 Por: Dimi Nunes
  • PROINTER I RELATÓRIO FINAL – DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO DE NEGÓCIOS

    PROINTER I RELATÓRIO FINAL – DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO DE NEGÓCIOS

    ANHANGUERA EDUCACIONAL http://projetoconexao.com/kroton/geradordeassinaturas/imagens/anhanguera_assinatura.jpg Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Tecnologia em Processos Gerenciais Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx – RA: xxxxxxxxxx Xxxxxxx xxxxx xxxxxxx – RA:xxxxxxxxxxx Xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx – RA:xxxxxxxxxx PROINTER I RELATÓRIO FINAL – DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO DE NEGÓCIOS SANTO ANDRÉ 2017 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx – RA: xxxxxxxxxx Xxxxxxx xxxxx xxxxxxx – RA:xxxxxxxxxxx Xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx – RA:xxxxxxxxxx PROINTER I RELATÓRIO FINAL – DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO DE NEGÓCIOS Projeto Interdisciplinar

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    Tamanho do trabalho: 5.087 Palavras / 21 Páginas
    Data: 25/5/2018 Por: Roseani Guarnieri
  • ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA

    ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA

    CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA RODRIGO EMILIANO DE ARAUJO BRAGA BOCAIÚVA – MG 2018 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA RODRIGO EMILIANO DE ARAUJO BRAGA Artigo

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    Tamanho do trabalho: 10.527 Palavras / 43 Páginas
    Data: 28/5/2018 Por: RodrigoEmiliano
  • RELATÓRIO DA AULA PRATICA Nº4 - PLANO INCLINADO

    RELATÓRIO DA AULA PRATICA Nº4 - PLANO INCLINADO

    FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Engenharia Civil Disciplina: Física Experimental I Professor: Altivo Brenno Pacheco Carneiro Turma do laboratório FIS 1A Data do experimento: 06/04/2017 RELATÓRIO DA AULA PRATICA Nº4 PLANO INCLINADO Niterói 2017 Brenno Pacheco RELATÓRIO DA AULA PRATICA Nº1 PLANO INCLINADO Resumo apresentado ao curso de engenharia civil, sob a orientação do professor Altivo, como um exemplo para os próximos pré-requisitos para a avaliação da disciplina. ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................04 2. OBJETIVOS......................................................................................................05 3.

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    Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2018 Por: Raíssa Monteiro
  • Plano de Desenvolvimento Comunitário

    Plano de Desenvolvimento Comunitário

    Plano de Desenvolvimento comunitário de Buriti do Meio – São Francisco _MG Local e data: Sede da Associação, 02 e 03 de agosto de 2016. Participantes: Introdução: A comunidade Buriti do Meio, um dos oito quilombos existentes em São Francisco, localizada no distrito de Vila do Morro, distante 43 km da sede do município. A comunidade, segundo relatos, originou-se de um quilombola proveniente do município de Grão Mogol e foi ele o primeiro morador da

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    Tamanho do trabalho: 3.253 Palavras / 14 Páginas
    Data: 31/5/2018 Por: Cláudio Lhuiz
  • PLANO DIRETOR NA INDUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO URBANO SUSTENTÁVEL DO MUNICÍPIO DE PARAGOMINAS NO OBJETIVO DE SE TORNAR UM MUNICÍPIO VERDE

    PLANO DIRETOR NA INDUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO URBANO SUSTENTÁVEL DO MUNICÍPIO DE PARAGOMINAS NO OBJETIVO DE SE TORNAR UM MUNICÍPIO VERDE

    ARTIGO: PLANO DIRETOR NA INDUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO URBANO SUSTENTÁVEL DO MUNUCÍPIO DE PARAGOMINAS NO OBJETIVO DE SE TORNAR UM MUNICÍPIO VERDE Em um estado Democrático de Direito como objetiva a nossa Constituição Federal, prioriza-se o respeito à dignidade do ser humano, sendo este inclusive um de seus princípios Fundamentais conforme se verifica no disposto em seu art. 1°, inciso III. Na seara do Direito Urbano não poderia ser diferente. Este ramo do direito se relaciona

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    Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/6/2018 Por: taynasezana
  • Plano de Aula - Desenvolvimento e Subdesenvolvimento

    1. PLANO DE AULA C:\Users\Ezequias\Pictures\logo_Unicentro_cor-01.png C:\Users\Ezequias\Pictures\11891391_660146924085701_60298260325453230_o.jpg II. Dados de Identificação: Estagiário (os): Ezequias Rodrigues dos Santos e Maria Camila Vestemberg Instituição: Colégio Estadual Padre Chagas. F e M Professor (a): Emerson de Souza Gomes Disciplina: Geografia; Período: Matutino Ano: 3º Ano Turma: B Tempo: 50 minutos 1. Tema: O subdesenvolvimento e As potências econômicas 1. Conteúdo estruturante: Dimensão econômica do espaço Geográfico; Dimensão política do espaço Geográfico. 1. Tema da aula: Desenvolvimento V. Objetivos: Objetivo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/7/2018 Por: Ezequias Rodrigues
  • PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO

    Nome da escola: Escola Municipal Sonhar Endereço; Rua Lagoa da Prata. Cidade: Arcos-Mg PDI - PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO 1. ALUNO (A): Leonardo Vitor de Moura Leão Elaboração: Escola Municipal Sonhar Professor (s) regente (s): Cristhiane Belo de Souza Professor de apoio: Vanice Belo da Silva PDI - PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO 1. DADOS DA ESCOLA 1.1 Nome da escola: Escola Municipal Sonhar 1.2 Código da escola: 55114954687 1.3 Município: Arcos-Mg

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    Tamanho do trabalho: 1.569 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/7/2018 Por: cristhhiane
  • PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

    INSTITUTO MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM NEUROPSICOPEDAGOGIA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CAPANEMA/PÁ 2018 PLANO DE DESENVOLVIMENTO PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Relatório apresentado como requisito avaliativo para a obtenção de nota, orientado pela Prof.ª CAPANEMA/PÁ 2018 INTRODUÇÃO: A inclusão de alunos com necessidades especiais tem alcançado um dos novos paradigmas da educação brasileira e os mesmos são legalmente

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    Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 Páginas
    Data: 6/8/2018 Por: 197620102014
  • Plano de Desenvolvimento Individual

    Plano de Desenvolvimento Individual

    P L A N O D E D E S E N V O L V I M E N T O I N D I V I D U A L PDI Nome LETICIA DOS SANTOS VALENTE Data 18/08/2018 Formação GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COM MBA EM GESTÃO DE PESSOAS Área de atuação RECURSOS HUMANOS Cargo ANALISTA DE RECURSOS HUMANOS O plano de desenvolvimento individual foi constituído como ferramenta de desenvolvimento de carreiras, considerando

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    Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/8/2018 Por: levalente2018
  • Plano de Boas Práticas Agrícolas - Plantas Medicinais

    Plano de Boas Práticas Agrícolas - Plantas Medicinais

    Logo_UEL tecnologia de produtos agropecuários Elaboração um plano de ação em BPA Londrina 2014 Introdução As Boas Práticas Agropecuárias são um conjunto de medidas, princípios, práticas, tecnologias, métodos e recomendações técnicas apropriadas que devem ser adotadas e implementadas ao longo de todas as etapas na cadeia de produtos agropecuários, alcançando um nível de excelência que promova a qualidade e segurança aos consumidores, além do bem-estar humano e animal, desde a obtenção da matéria-prima, produção, processamento,

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    Tamanho do trabalho: 2.232 Palavras / 9 Páginas
    Data: 31/8/2018 Por: LUIZ FERNANDO RIBEIRO FERREIRA
  • A Zona de Desenvolvimento Proximal: Um Conceito Fundamental para a Prática Pedagógica

    A Zona de Desenvolvimento Proximal: Um Conceito Fundamental para a Prática Pedagógica

    Gesiel Carvalho Rocha 8032931 PROJETO: A Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica. Trabalho apresentado para a disciplina de Psicologia da Educação, sob a orientação da Profª Cristiane Regina Tozzo, como requisito parcial para aprovação na disciplina. Palmas 2018 Aula de balé Fui até uma escola de balé em minha cidade, no momento que cheguei já observei uma sala cor rosa, com pinturas, espelhos e gravuras nas paredes, um piso liso

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    Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/9/2018 Por: Gesielrocha
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

    FACULDADE APOGEU Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional MÁRCIA VALÉRIA ELIAS MENDONÇA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Brasília / DF 2017 MÁRCIA VALÉRIA ELIAS MENDONÇA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Monografia apresentada como parte dos requisitos indispensáveis à conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Apogeu. Professor Orientador: Heitor Pereira Silva Brasília / DF 2017 RESUMO

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    Tamanho do trabalho: 9.699 Palavras / 39 Páginas
    Data: 14/9/2018 Por: lucascrippin
  • EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO

    EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO

    CEAD – Centro de educação a Distância Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico (TICEB) ________________ Universidade Federal de Juiz de Fora Disciplina: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. Polo: Carandaí Turma B Data: 27/09/2018 Professoras: Profa. Elismara Vaz Talmas Tutora: Profa. Carla do Carmo Aluna: Renata Lucila Alves Dias TAREFA - Escreva um texto de até duas laudas sobre a pesquisa dos direitos das pessoas com TEA. O Transtorno

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    Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/10/2018 Por: Renatalucila
  • Plano de melhorias das práticas de Gestão de Desempenho na Empresa Makro Atacadista S/A

    Plano de melhorias das práticas de Gestão de Desempenho na Empresa Makro Atacadista S/A

    Trabalho de Gestão de Desempenho UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Gestão de Recursos Humanos ALUNA: MARIA LUCELI DIAS PEREIRA DOS SANTOS RA 343826 ALUNA: CRISTIANE RODRIGUES DE SOUZA RA 342130 Plano de melhorias das práticas de Gestão de Desempenho na Empresa Makro Atacadista S/A DISCIPLINA: Gestão de Desempenho Profa. Ma. Irma Macário RESUMO Para realização do estudo, houve a pesquisa exploratória em dois tipos de fontes: fonte primária, com a aplicação de um instrumento de coleta de

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    Tamanho do trabalho: 5.766 Palavras / 24 Páginas
    Data: 13/10/2018 Por: Cristiano Santos
  • A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DAS PRÁTICAS DISCURSIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO E DA INTERAÇÃO SOCIAL

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DAS PRÁTICAS DISCURSIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO E DA INTERAÇÃO SOCIAL

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DAS PRÁTICAS DISCURCIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO E DA INTERAÇAO SOCIAL Embora a comunicação seja um contexto amplo, que envolve todas as áreas de relacionamento humano, faz-se possível relatar sobre como a leitura e a prática discursiva pode contribuir para o desenvolvimento da interação comunicativa. Bem como, expõe-se aqui a importância da leitura e da comunicação em adquirir conhecimento, assim como, para o próprio desenvolvimento humano. Ao abordar sobre

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    Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/10/2018 Por: Jerusa Alves
  • PLANO DE AULA - ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL

    PLANO DE AULA - ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROFª: ELIANA CHIAVONE DELCHIARO CURSO: PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: Caroline Melo Rodrigues Figueiredo. RA: 1618074 ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL POLO Asa Sul - DF 2017 PLANO DE AULA C:\Users\Caroline\Desktop\leao e rato.jpg Tema da aula: Fábula Duração: 04 horas Turma: 2º ano do Ensino Fundamental Disciplina: Língua Portuguesa 1. Conteúdo: * Fábula – O Leão e o Rato: Identificação de personagens, sequência lógica. 1. Objetivos:

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    Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/10/2018 Por: Caroline Figueiredo
  • PROJETO DE PRÁTICA: ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA

    PROJETO DE PRÁTICA: ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA

    LOGO CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS – LICENCIATURA TUTOR (A): Leandro Henrique Siena ALUNO (A): Francisco Cândido Albuquerque Mendes – RA 8041652 DISCIPLINA: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE ATIVIDADE (PORTFÓLIO) – 3º CICLO DE APRENDIZAGEM PROJETO DE PRÁTICA: ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA SOBRAL – CE 2018 1. Título da aula A cores em nossa vivência 2. Tempo: Para desenvolver o tema serão necessárias a realização de

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    Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/10/2018 Por: marcilenedara

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