Polinomios E Numeros Complexos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
901 Trabalhos sobre Polinomios E Numeros Complexos. Documentos 376 - 400
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A relação entre dois números
:: Portfólio 1. A soma de dois números é 45 e a razão entre eles é de 2 para 7. Calcule os dois números. A razão entre os dois números é 2/7, ou seja, R/G = 2/7. { x + y = 45 { x/y = 2/7 ----> 7x = 2y ----> x = (2y)/7 ---> substitui na de cima (2y)/7 + y =45 ---mmc= 7 2y + 7y = 315 9y = 315 ------->
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 PáginasData: 24/9/2014 -
Fundamentos da matemática financeira - a diferença entre interesses simples e complexos
ETAPA 1 - Aula-tema: Fundamentos da matemática financeira - diferença entre juros simples e compostos. Passo 1 – Ler os textos do livro: GIMENES, Cristiano Marchi. Matemática financeira com HP12Ce Excel: uma abordagem descomplicada. 1ª. Edição. São Paulo: Pearson Education, 2008. a) Capítulo dois – “fundamentos da matemática financeira”; b) Item 2.3 – “noções de juros simples (lineares)”;c) Item 2.4 – “noções de juros compostos (exponenciais)”. Conceitue Valor Presente (PV) e Valor Futuro (FV). Resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Número operatório
O que você entende por número operatório? Número operatório se constrói quando a criança adquiri habilidade de classificar e dar nome a um conjunto e simultaneamente é capaz de ordenar esses elementos. o ato de organizar e agrupar elementos pela semelhança. Serve para que possamos identificar onde se encaixa vários elementos formando e organizando vários grupos como por exemplo animais, vegetais, letras cores saber suas semelhanças e diferenças para incluir ou excluir elemen O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 25/9/2014 -
Numero De Reynolds
1. INTRODUÇÃO O número de Reynolds (abreviado como Re) é um número adimensional usado em mecânica dos fluídos para o cálculo do regime de escoamento de determinado fluido dentro de um tubo ou sobre uma superfície. É utilizado, por exemplo, em projetos de tubulações industriais e asas de aviões. O seu nome vem de Osborne Reynolds, um físico e engenheiro irlandês. O seu significado físico é um quociente entre as forças de inércia e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
Números De Reynolds
O número de Reynolds (abreviado como Re) é um número adimensional usado em mecânica dos fluídos para o cálculo do regime de escoamento de determinado fluido dentro de um tubo ou sobre uma superfície. É utilizado, por exemplo, em projetos de tubulações industriais e asas de aviões. O seu nome vem de Osborne Reynolds, um físico e engenheiro irlandês. O seu significado físico é um quociente entre as forças de inércia e as forças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Adição e subtração de números fracionários
Adição e subtração de números fracionários Temos que analisar dois casos: 1º) denominadores iguais Para somar frações com denominadores iguais, basta somar os numeradores e conservar o denominador. Para subtrair frações com denominadores iguais, basta subtrair os numeradores e conservar o denominador. Observe os exemplos: 2º) denominadores diferentes Para somar frações com denominadores diferentes, uma solução é obter frações equivalentes, de denominadores iguais ao mmc dos denominadores das frações. Exemplo: somar as frações . Obtendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
A Enumeração No Ensino Do número E A Teoria Piagetiana
Algumas das pesquisas acerca da influência da enumeração na construção do conceito de número anteriormente citadas indicam que certos aspectos do número são seguramente culturais e, assim, as crianças constroem as pré-noções cardinais (responder à questão quanto) e ordinais (mostrar o n-ésimo elemento) muito antes de terem construído os elementos lógicos do número. É fato também que as transmissões culturais (palavras-números, canções, enumeração ou contagem, aprendizagem reforçada) são insuficientes para reconhecer um número do qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Número de Reynolds
INTRODUÇÃO O número de Reynolds é um número adimensional usado em mecânica dos fluidos para calcular o regime de escoamento de um determinado fluido em uma tubulação ou sobre uma superfície. Seu significado físico é o quociente entre as forças de inércia e viscosidade. A importância fundamental do número de Reynolds é avaliar a estabilidade do fluxo, ou seja, o tipo de escoamento: laminar, transitório ou turbulento. É definido a este número um valor mínimo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.020 Palavras / 9 PáginasData: 27/9/2014 -
Exercícios para converter números binários em decimais
de Exercícios 1) Converter os números binários em decimal a) 01110 b) 1010 c) 1100110001 d) 1001100 e) 1111 f) 10000 Respostas Questão 1: a) 01110 = 1410 b) 1010 = 1010 24 , 23 , 22 , 21, 20 = 23 , 22 , 21, 20 = 16 8 4 2 1 = 8 4 2 1 = 0 1 1 1 0 = 1 0 1 0 = 0 + 8 + 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.925 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2014 -
Conjunto de números naturais
Conjunto dos Números Naturais (IN) Conjuntos numéricos naturais Um subconjunto importante de IN é o conjunto IN*: IN*={1, 2, 3, 4, 5,...} ► o zero foi excluído do conjunto IN. Podemos considerar o conjunto dos números naturais ordenados sobre uma reta, como mostra o gráfico abaixo: · Conjunto dos números inteiros (Z) Conjunto dos números inteiros O conjunto IN é subconjunto de Z. Temos também outros subconjuntos de Z: Z* = Z-{0} Z+ = conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2014 -
Para O Desafio B: Associem O número 0, Se A Resposta Correta For A Alternativa (a). Associem O número 8, Se A Resposta Correta For A Alternativa (b). Associem O número 3, Se A Resposta Correta For A Alternativa (c). Associem O número 1, Se A Resp
Para o desafio B: Associem o número 4, se a resposta correta for a alternativa (a). Associem o número 5, se a resposta correta for a alternativa (b). Associem o número 3, se a resposta correta for a alternativa (c). Associem o número 8, se a resposta correta for a alternativa (d). Passo 4 (Equipe) Entreguem ao professor, para cumprimento dessa etapa um relatório com o nome de Relatório 2 com as seguintes informações organizadas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2014 -
Algoritimo Multiplicar Numero
algoritmo "MultiplicarNum" // Função : Faça um algoritmo que recebe um numero do usuário e multiplique-o por 3 continuadamente enquanto sua soma for menor ou igual a um numero maximo estipulado também pelo usuário. A estrutura para quando o numero for maior que 100. // Autor : Bruno Fernandes Galdino // Data : 2014 // Seção de Declarações var num,soma, max:inteiro //Declaracao das variaveis a serem utilizadas. inicio // Seção de Comandos escreva("Escreva um numero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Resenha - Edgar Morin - Introdução Ao Pensamento Complexo
Resenha - Introdução ao pensamento complexo Morin, Edgar (1990). Lisboa: Instituto Piaget. 2ª ed., 177 p. ISBN: 972-8245-82-3. Do original Introduction à la pensée complexe, Paris: ESF éditeur, 1990. Edmundo Inácio Júnior Doutorando, eijunior@ige.unicamp.br Daniel Durante Pereira Alves Prof. Assistente Doutor, ddurante@ige.unicamp.br Departamento de Política Científica e Tecnológica – UNICAMP/IGe/DPCT A complexidade não é chave do mundo, mas o desafio a enfrentar, o pensamento complexo não é o que evita ou suprime o desafio, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.919 Palavras / 16 PáginasData: 29/9/2014 -
Faça Um Programa Que Verifique E Mostre Os números Entre 1.000 E 2.000 (inclusive) Que, Quando Dividido Por 11, Produzam Resto Igual A 5.
Faça um programa que verifique e mostre os números entre 1.000 e 2.000 (inclusive) que, quando divididFaça um programa que verifique e mostre os números entre 1.000 e 2.000 (inclusive) que, quando dividido por 11, produzam resto igual a 5.Faça um programa que verifique e mostre os números entre 1.000 e 2.000 (inclusive) que, quando dividido por 11, produzam resto igual a 5.Faça um programa que verifique e mostre os números entre 1.000 e 2.000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
A Tabela Periodica e os Numeros Quanticos
A Tabela Periodica e os Numeros Quanticos. Talvez um assunto que poucos de vcs conheçam (posso estar enganado). Numeros Quanticos podem ser definidos como os valores que os Eletrons sao identificados em um Atomo na relaçaoes respectivas em relaçao as Camadas, Subcamadas, Posiçao e Sentido de Movimento no Atomo, cujas notaçoes sao fornecidas pelas minusculas: n,l,m,ms, Estas Definiçoes sao derivadas do Modelo Atomico Quantizado de Niels Bohr. Para aqueles que conhecem, uma Revisao, para aqueles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 1/10/2014 -
Números significativos
Algarismos significativos No valor que expressa a magnitude de uma grande za através de uma unidade de medida, os algarismos conhecidos com certeza mais o algarismo duvidoso são denominados de algarismos significativos. Por exemplo, se ao medir o volume de uma amostra líquida numa proveta de 25 mL, cuja menor divisão é 0,1mL, encontrou-se o valor 17,24 mL, este resultado tem quatro algarismos significativos (os dígitos um, sete e dois são conhecidos com certeza e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2014 -
Números Racionais
01. (Grupo 2 e 3 · Capítulo 3 e 4 · Números Inteiros e racionais) Responda. a) Quais são as propriedades da potenciação de números inteiros? b) Explique como fazemos para calcular uma potencia com expoente negativo. c) O que são os números racionais e qual símbolo usa-se para representar o conjunto dos números racionais? d) Quais são as propriedades da adição e multiplicação de números racionais? 02. Questões de múltipla escolha. 2.1. Um comerciante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014 -
Informações sobre o número de produtos vendidos na Alpargatas SA durante 05 (cinco) anos
ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA MECÂNICA 1ºA ALUNOS: ALAN FARIAS KAWAKITA RA: 9095466095 ANALU DAI FONTES RA: 9092478145 ITAMAR OLIVEIRA DE JESUS RA: 9911145990 MARCO ANTONIO BASTOS DOS ANJOS RA: 9024447849 PRISCYLLA DA SILVA TEIXEIRA RA: 9898450793 CÁLCULO 1 ATPS: atividade prática supervisionada CAMPO GRANDE 2014 ALUNOS: ALAN FARIAS KAWAKITA RA: 9095466095 ANALU DAI FONTES RA: 9092478145 ITAMAR OLIVEIRA DE JESUS RA: 9911145990 MARCO ANTONIO BASTOS DOS ANJOS RA: 9024447849 PRISCYLLA DA SILVA TEIXEIRA RA: 9898450793 CÁLCULO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.630 Palavras / 7 PáginasData: 2/10/2014 -
A fórmula Baskara. Descreva os procedimentos usados para alcançar o número desejado
Etapa Nº3 “Passo 01” Formula de Báskara - Descrever os procedimentos utilizados para chegar ao número x procurado. Em matemática, uma equação quadrática ou equação do segundo grau é uma equação polinomial de grau dois. A forma geral deste tipo de equação é: ax2 + bx + c = 0 onde x é uma variável, e a, b e c são constantes, das quais a ≠ 0 (caso contrário, a equação torna-se linear). As constantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.718 Palavras / 11 PáginasData: 3/10/2014 -
Matemática 1 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS
DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que podemos entender por sistema numérico? Dê exemplo. R: Um conjunto de símbolos e de regras utilizados para representar números. Ex: 1 5 10 50 100 500 1.00 I V X L C D M 2. Quais as características principais do sistema de numeração egípcio? R: A numeração egípcia baseava-se na idéia de trocas e de agrupamentos de dez em dez. O sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.121 Palavras / 17 PáginasData: 4/10/2014 -
Historia Dos Numeros
História dos números da matemática A matemática é a ciência dos números e dos cálculos. Desde de tempo da antiguidade o homem já utilizava a matemática para facilitar sua vida e organizar até mesmo a sociedade em que vivia. Ao longo de toda a existência da humanidade os conceitos de números tem tido uma enorme influencia na nossa cultura e na nossa linguagem. No antigo Egito, começaram a pensar como efetivar cálculos rápido utilizando pedras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
No Processo Inicial Da Construção Do Conceito De número, O Professor Precisa Criar Intervenções Para Que A Matemática Se Torne Clara E Objetiva Para A Criança.
Para que a matemática se torne clara e objetiva para a criança é necessário que o professor precise criar algumas intervenções. Segundo Vygotsky: “O homem constitui-se como tal através de suas interações sociais, portanto, é visto como alguém que transforma e é transformado...”. e “... há possibilidade da passagem de uma capacidade potencial para uma capacidade real de aprendizagem”. Também, para Piaget: “A criança já nasce com possibilidades que são herdadas e que se desenvolvem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Função De Polissacarídeos Complexos (heteropolissacarídeos Ou Glicosaminoglicanos) E Doenças Relacionadas
Polissacarídeos Complexos Glicosaminoglicanos ou Heteropolissacarídeos, são polissacarídeos lineares formados por monossacarídeos diferentes, como o ácido hialurônico e os peptídeosglicanos e de N- acetilglicosamina ou N-acetilgalactosamina. Os glicosaminoglicanos estão presentes nos espaços extracelulares como uma matriz gelatinosa que embebem o colágeno e outras proteínas, particularmente nos tecidos conjuntivos (cartilagens, tendões, pele, parede de vasos sanguíneos). Principais Glicosaminoglicanos (GAGs) Queratam Sulfato e Ácido Hialurônico O queratam sulfato é o único Glicosaminoglicano que não possui ácido urônico na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
Número de movimentos
RELATÓRIO TÉCNICO OFICINA DE LABORATÓRIO DATA: 03 / 06 / 2014. 1- INTRODUÇÃO • Quantidade de Movimento Quando houver uma interação entre dois corpos, mesmo que apenas um deles esteja em movimento, ou adquira movimento, a determinação da quantidade de movimento e do impulso é importante para o estudo dessa interação. A quantidade de movimento é uma grandeza vetorial determinada pela massa do corpo multiplicada pelo seu vetor velocidade: Como a massa é uma grandeza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
COMPLEXOS INDUSTRIAIS EM AFRICA E AMERICA LATINA
Latinoamérica; em francês: Amérique Latine) é uma região do continente americano que engloba os países onde são faladas, primordialmente, línguas românicas (derivadas do latim) — no caso, o espanhol, o português e o francês — visto que, historicamente, a região foi maioritariamente dominada pelos impérios coloniais europeus Espanhol e Português.[1] A América Latina tem uma área de cerca de 21 069 501 quilômetros quadrados, o equivalente a cerca de 3,9% da superfície da Terra (ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.911 Palavras / 12 PáginasData: 8/10/2014