Pratica Simulada Iii Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
15.893 Trabalhos sobre Pratica Simulada Iii. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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SEMANA 09 ESTÁCIO CIVIL III
(OAB V Unificado adaptado) Em instrumento particular, subscrito por duas testemunhas, um menor de 16 anos, sem bens, não estabelecido com economia própria nem exercendo atividade laborativa e sendo apenas estudante do curso secundário, tomou por empréstimo a uma vizinha, sua amiga, a quantia de R$ 5.000,00 (cinco mil reais) para participar de uma campanha de doação de fundos para seu time de futebol, autorizando que a referida mutuante entregasse, em nome do mutuário, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2013 -
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO FRANCISCO - FAESF LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FISIOLOGIA PROFª: JANE RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Pedreiras – MA 2013 JANES BARROSO LIMA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Pedreiras – MA 2013 INTRODUÇÃO o relatório tem com objetivo principal estudar algumas manifestações reflexas dos seres humanos, como as atos reflexos somáticos e viscerais, onde os estudos são oriundos da turma de Educação Física da Faculdade de Educação São Francisco – FAESF. A metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2013 -
A atividade prática supervisionada
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Enfermagem. Experiência com a prática
É a ciência que se dedica a promover, a manter e a restabelecer a saúde das pessoas. O enfermeiro atua na proteção, na promoção e na recuperação da saúde, bem como na prevenção de doenças. Em hospitais, é indispensável em todos os setores, da UTI à psiquiatria. Ele coleta os dados sobre o estado de saúde do paciente por meio de exames físicos e entrevistas e faz o diagnóstico de enfermagem para estabelecer a conduta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Boas Práticas De Fabricaçao De Alimentos
BPF - BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO Introdução às Boas Práticas de Fabricação No competitivo mercado de produtos alimentícios, a qualidade dos produtos deixou de ser uma vantagem competitiva e se tornou requisito fundamental para a comercialização dos produtos. Uma das formas para se atingir um alto padrão de qualidade é a implantação do Programa de Boas Práticas de Fabricação - BPF. Composto por um conjunto de princípios e regras para o correto manuseio de alimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
UMA VISÃO PRÁTICA DA CONTABILIDADE
1 - INTRODUÇÃO - UMA VISÃO PRÁTICA DA CONTABILIDADE A contabilidade é um instrumento que fornece diversas informações úteis para tomada de decisão, dentro e fora das empresas. Por meio da contabilidade é possível conhecer toda a estrutura econômica e financeira das entidades. Utilizando de registros a contabilidade acumula e resume dados relacionados com o patrimônio das empresas, tornando mais fácil sua interpretação. A contabilidade é uma ferramenta indispensável na gestão empresarial moderna. Cálculos contábeis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3ª Série Matemática Aplicada Administração A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.638 Palavras / 15 PáginasData: 19/4/2013 -
Prat Simulada Iv
Aula 7 EXCELENTISSIMO SENHOR DOUTOR DESEMBARGADOR DA SEGUNDA VICE PRESIDENCIA DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ANTONIO PEDROSA, brasileiro, casado, advogado, inscrito na OAB/RJ sob o n° 65.446, com escritório situado na Av. Rio Branco, 156, centro, nesta cidade, CEP. XX.XXX-XXX, vem, respeitosamente, perante esse egrégio tribunal de justiça,impetrar a presente ordem de HABEAS CORPUS LIBERATÓRIO COM PEDIDO DE LIMINAR, em favor do paciente LINDOMAR DA SILVA, (qualificação completa), figurando como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2013 -
Atividade Prática Supervisionada
O Projeto de Pesquisa e seus Passos Lúcia Santaela Toda pesquisa começa pela elaboração de seu projeto. Tudo deve ser planejado, elaborado. O projeto é como uma “radiografia” antecipada da pesquisa. A pesquisa contem os passos dados pela pesquisa. Não se deve fechar para o inesperado, para o novo, para a criatividade. “Projetar significa, portanto, antever e metodizar as etapas ou fases para a operacionalização de um trabalho” ( Santaella, 2001, p. 151). O Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 20/4/2013 -
Banco De Dados III - ENIAC
- SQL LOADER Conhecido também como Oracle Loader, basicamente, o SQL Loader lê arquivos de texto e insere os dados no banco de dados. A vantagem de utilizá-lo é que o mesmo permite realizar uma carga de dados de forma bastante rápida. Ele é capaz de inserir milhões de linhas em questão de segundos. Ele realiza essa carga de dados com base nas instruções de um arquivo de controle (control file) previamente configurado. Atenção! Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2013 -
APLICAÇÃO PRÁTICA-TEÓRICA-AULA 2
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO PROFª.: QUEITI BATISTA MOREIRA OLIVEIRA ALUNA: VANDA LÚCIA DA COSTA SALLES – 2013.01.52830-7 TURMA: 3044 –SGO-SG-A-25 -TURNO: NOITE APLICAÇÃO PRÁTICA TEÓRICA-AULA 2 1- Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2013 -
A atividade prática supervisionada (ATPS)
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2013 -
Controlada atividades práticas (ATPS) matemática Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
D. Penal III
QUESTÃO 2. Em relação ao delito de furto, analise as assertivas abaixo e assinale a opção correta: I. O bem jurídico-penal é o patrimônio, contemplando, neste caso, não só a propriedade, mas, também a posse da coisa móvel. II. Para se caracterize o furto de uso, conduta atípica é necessário que o bem seja infungível, a ausência de especial fim de agir de assenhoreamento definitivo para si ou para outrem e que haja restituição imediata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2013 -
Atividade prática supervisionada da disciplina de estatística
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HELDON RODRIGUES DE SENA ROSA – RA: 332572 MARIA DE DEUS RODRIGUES HIGINO – RA: 336807 AKIAM-LE FERNANDES SOUSA – RA: 293372 FRANCISCA DAS CHAGAS DO NASCIMENTO FREITAS – RA: 331006 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA. TERESINA-PI 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HELDON RODRIGUES DE SENA ROSA – RA: 332572 MARIA DE DEUS RODRIGUES HIGINO – RA: 336807 AKIAM-LE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
isionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2013 -
Praticas Pedagogicas
PRÁTICA PEDAGÓGICA PARTE 2 AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM-RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO A) Qual a importância da interação social na aprendizagem para Vygotsky? Vocês concordam com eles? É essencial a interação social para Vygotsky,para ele o processo de aprendizagem ocorre a partir de um intenso processo de interação entre as pessoas e é fundamental o papel do outro neste desenvolvimento social e cultural, o outro faz o papel de mediador que leva o conhecimento, pois através desta mediação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2013 -
O desenvolvimento do uso de habilidades de leitura e escrita na prática social
“Estar alfabetizado é... É desenvolver um contexto de letramento como o início da aprendizagem da escrita, como o desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais. Alfabetizar letrando é, portanto, ensinar a ler e escrever o mundo, ou seja, no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, tendo em vista que a linguagem é um fenômeno social. A criança chega á escola trazendo muitos saberes a respeito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Controlada atividades práticas (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5 a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2013 -
Didatica E Pratica De Ensino
Introdução O pedagogo pode atuar em instituições de ensino para crianças, jovens e adultos, em instituições para pessoas portadoras de necessidades especiais, além de exercer importante papel na elaboração e produção de programas educativos em veículos de comunicação. A educação no Brasil ainda está longe de ser um modelo ideal, no entanto graças aos esforços de educadores em muitas partes do país vemos grandes exemplos de alunos que devidamente motivados por seus professores ganharam prêmios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.884 Palavras / 12 PáginasData: 23/4/2013 -
Atividade prática supervisionada de análise de investimentos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ANÁLISE DE INVESTIMENTOS Feira de Santana - Ba ABRIL/2012 CRISTIANEY ARAUJO DA SILVA – RA 244766 cristianey27@hotmail.com GESSICA CARDOSO CERQUEIRA DOS SANTOS – RA 263098 gessicagel71@hotmail.com GILVAN SILVA FIGUEIREDO – RA 2443 gilvan_fig@hotmail.com JOÃO DE FRANÇA CORDEIRO NETO – RA 242124 joao_franca19@hotmail.com MARCELY CAROLINY BASTOS VALENTE – RA 266030 marcely_carolinnefs@hotmail.com MARCIA DE MACÊDO SILVA – RA 244858 marcia_macedo25@homail.com SILVIA DIAS BRITO – RA 263097
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.367 Palavras / 14 PáginasData: 23/4/2013 -
Pratica de Ensino
Pratica de Ensino Para entender como construir um plano de didática as situações de aprendizagem não é mecânica. A aprendizagem não é fruto de esforço de professor ao transmitir conhecimentos.Os procedimentos de ensinos são ações,planejamento. As atividades devem possibilitar o aprendizado como um processo dinâmico. Aulas expositivas: apresentação oral de um tema,logicamente estruturado.A exposição pode assumir duas posições didáticas.Exposição dogmática: a mensagem transmitida não pode ser contestada procedimento individualizantes,exposição aberta ou dialogada:a mensagem é pré
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III - PIM III
1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.149 Palavras / 13 PáginasData: 24/4/2013 -
Prática: Caso Caçula
4. Parte Prática: Caso Caçula A parte prática tem o intuito de constatar a aplicabilidade dos conceitos analisados, verificando se as habilidades estudadas são de fato importantes, se são desenvolvidas, se não, o porquê, ou mesmo o que se tem feito para aprimorá-las ou desenvolvê-las para atuação no contexto da globalização. Então, o estudo será realizado na Casa Caçula de Cereais Ltda., empresa do ramo supermercadista da região de Ribeirão Preto, São Paulo, que está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
OS RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE INGLÊS
OS RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE INGLÊS Niedja Balbino do Egito (UFAL) Maria Inez Matoso Silveira (UFAL) 1. Introdução Este artigo relata um estudo feito tendo como instrumento de pesquisa o relatório de observação de aulas de língua inglesa de alunos do 4º ano do curso de Licenciatura em Letras – Habilitação: Português-Inglês. Antes de entrarmos na apresentação e discussão dos dados da pesquisa, convém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.972 Palavras / 12 PáginasData: 24/4/2013