Produção De Texto Individual Unopar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
15.422 Trabalhos sobre Produção De Texto Individual Unopar. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Portifólio Individual Primeiro Semestre Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------------------------------1 4.1- O QUE É PRECISO PARA APRENDER HTML?--------------------------------------------------------------2 A) QUAL É A ESTRUTURA BÁSICA DE UM DOCUMENTO HTML?----------------------------------------3 B) OS PARARÂMETROS SIZE, FACE, COLOR SÃO ENCONTRADOS EM QUAL TAG? EO QUE CADA UM SIGNIFICA--------------------------------------------------------------------------------------------------4 C) QUAIS SÃO OS COMANDOS BÁSICOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA TABELA?----------5 D) PARA SE FAZER UM LINK NO MESMO DOCUMENTO É NECESSÁRIO QUAL TAG? É NECESSÁRIO TAMBÉM A CRIAÇÃO DE UMA ÁREA?COMO SE FAZ PARA CRIAR ESSA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.361 Palavras / 18 PáginasData: 5/6/2013 -
Portifolio Individual 3° Semestre Unopar Virtual
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................3 2 OBJETIVO..............................................................................................4 2.1 CONCEITOS DAS PROPRIEDADES ACID DE UMA TRANSACAO..5 e 6 2.2 SISTEMA OPERACIONAL PARA LOCADORA DE LIVROS...............7 2.3 ESTRUTURAS DE DADOS DOS TIPOS FILA E PILHA......................8, 9 e 10 2.4 DIAGRAMAS DE CASO DE USO DA LOCADORA DE LIVROS..........11 2.5 VANTAGENS DOS DIAGRAMAS P/ CRIAR UM SOFTWARE.............12 2.6 FINALIDADE DO DIAGRAMA DE CASO DE USO .............................13, 14 e 15 2.7 FINALIDADE DO DIAGRAMA DE CLASSE.........................................16 2.8 TEMAS IMPORTANTES REFERENTES A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.872 Palavras / 16 PáginasData: 5/6/2013 -
Portifólio Individual 4 Semestre Unopar
4. DESENVOLVIMENTO SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 4 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................4 5 CONCLUSÃO ........................................................................................................18 6 REFERÊNCIAS .....................................................................................................19 2. INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentada a produção textual interdisciplinar individual do 4º semestre do curso de análise e desenvolvimento de sistemas e tem como objetivo aplicar os conceitos das disciplinas que estão sendo trabalhadas neste semestre. Para que haja entendimento específico, esse trabalho foi separado por disciplina apresentada nos módulos, conforme abaixo: 1 – Analise de Sistema III 1- Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.018 Palavras / 13 PáginasData: 5/6/2013 -
Unopar - Individual - 2 Semestre - ADS
2 CASOS DE USO - IDENTIFICAÇÃO Conforme o cenário proposto foram identificados os seguintes casos de uso: 1 - Cadastrar cliente Um dos responsáveis pelo setor de locação torna sócio um novo cliente. 2 – Alterar cliente Um dos responsáveis pelo setor de locação altera dados do cliente. 3 – Comprar Livro O responsável pelo setor de compras adquire um novo exemplar para o acervo da locadora. 4 – Cadastrar Livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2013 -
Portifolio Unopar Individual III Semestre
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS BRÁULIO PINTO SILVA Trabalho apresentado ao Curso Ciências Contabéis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Contabilidade Comercial. Prof.: Fábio Rogério Proença SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO...........................................................................................................3 2-OS PRINCÍPIOS DA CONTABILIDADE..........................................................................................................4 3 - PRINCÍPIOS DA ENTIDADE E COMPETÊNCIA............................................. ...4 4-REGIME DE APURAÇÃO.........................................................................................5 5-MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DE ESTOQUES..................................................................................................................7 6-OPERAÇÕES COM MERCADORIAS E IMPOSTOS......................................................................................................................9 7-OPERAÇÕES FINANCEIRAS............................................................................................................17 8-DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS (OU FINANCEIRAS)...........................................................................................................20 9-CONTABILIDADE E SUAS PERSPECTIVAS.........................................................22 10- CONCLUSÃO........................................................................................................23 11- REFERÊNCIAS.....................................................................................................24 1-INTRODUÇÃO Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.874 Palavras / 28 PáginasData: 5/6/2013 -
Produção Textual Interdisciplinar Individual
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 A estatística por meio da análise de probabilidades.........................................5 2.1.1 - Distribuição de Probabilidade.................................................................5 2.1.2 - Análise de Cenário.................................................................................5 2.1.3 - Previsão de vendas................................................................................5 2.1.4 - Avaliação de Risco.................................................................................5 2.2 - O uso da estatística seria restrito aos profissionais da área de matemática e estatística..................................................................................................................5,6 2.3 - De que forma a estatística pode auxiliar no processo de tomada de decisão dos gestores dentro de uma organização empresarial?..............................................6 2.4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.324 Palavras / 10 PáginasData: 7/6/2013 -
Produção De Texto Interdisciplinar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NEUSILIA LIMA RIBEIRO PRODUÇÃO DE TEXTO INDIVIDUAL: Desenvolvimento de Pessoas Primavera do Leste- MT 2013 NEUSILIA LIMA RIBEIRO PRODUÇÃO DE TEXTO INDIVIDUAL: Desenvolvimento de Pessoas Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recusos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção da média bimestral das disciplinas de Desenvolvimento de Pessoas, Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.180 Palavras / 9 PáginasData: 7/6/2013 -
Atps De Produção De Texto Primeiro Simestre
EM BUSCA DA SEGURANÇA NA REDE INTRODUÇÃO: Com a chegada da tecnologia o jovem como um todo deixou os relacionamentos antes ESCOLA, CLUBE, VIZINHOS e até os ESPORTES ou amigos da sua rua por amizades virtuais, passando assim a se envolver até certo modo errônea, mas para ele “saudável” correndo riscos fáceis dentro da rede. A rede passou a ser um confidente faz até o papel do psicólogo do pai e mãe pois hoje os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Polo de Naviraí Pedagogia 1º Semestre Educação e Diversidade Acadêmicos Dilma Machado Lima- Ra 440977 Francielli Rodrigues- Ra 441605 Carlos Eduardo- Ra 440926 Hávila Cristina-Ra- 440191 Kellem Jaine-Ra 440190 Tema: Leitura e Produção de Textos Tutor (a) a distancia Luiz Roberto Wagner Tutora presencial Elaine Gimene Naviraí 13/06/2013 INTRODUÇAO Precisamos educar as crianças e jovens de hoje, para não punirmos os adultos de amanhã. Educar é semear com sabedoria e colher com paciência, é viajar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.226 Palavras / 21 PáginasData: 10/6/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura e os sentidos do texto Embora a leitura seja uma atividade reconhecida universalmente nos tempos de hoje, convém ressaltar que nem sempre foi assim, o ensino era fortemente apoiado no professor, no livro texto, na memorização, em um excessivo verbalismo e a prática mais usual e legítima no que diz respeito ao ensino da leitura era a temida leitura em voz alta, leitura para ser “tomada”, acompanhada de proibições, censuras e punições a textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2013 -
Leitura E Produção De Textos /Etapa 1 Passo 1
Concepção de Leitura: É uma atividade de produção de sentido,em que o leitor é o construtor de sentido na atividade da leitura,para isso, utiliza-se as estratégias de leitura que são a :seleção ,a antecipação, inferência e verificação KOCH e Elias (2006 p.13) Estratégias de leitura : As estratégias de Leitura são importantes para o ensino da Leitura,indicam KOCH e ELIAS (2006 p.13), delas espera-se que o leitor verifique, censure,expresse ou julgue a informação que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2013 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Texto Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Disciplina “Leitura e Produção de Texto” Professor - Tutor à distância São Paulo, 19 de Junho 2013 Sumário Introdução ..........................................................................................Pág. 03 Leitura e Produção de Texto ............................................................. Pág. 04, 05 e 06 Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na revista ÉPOCA........ Pág. 07 Definições de alguns gêneros textuais............................................... Pág. 08 e 09 Letramento e alfabetização?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.811 Palavras / 12 PáginasData: 13/6/2013 -
PORTIFÓLIO INDIVIDUAL 3 SEMESTRE UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho Apresentado ao curso de Bacharel em Administração na Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Contabilidade Geral, Matemática financeira, Comportamento Organizacional, Estatística, Teoria Econômica e Metodologia Científica. Orientador: Professores: Vânia Silva, Regis Garcia, Elenara Sampaio, Mônica Silva, Marcelo Viegas, Regina Malassiesi e Rodrigo Trigueiro. Arcoverde-PE 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO..........................................................................................4 2- DESENVOLVIMENTO..............................................................................5-8 3 - CONCLUSÃO................................................................................................9 4 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.237 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2013 -
Um Texto Dissertativo-argumentativo A. Introdução (contextualização Do Tema). E. Título Do Texto. C. Seleção De Textos Variados (coletânea) Sobre O Tema. 2. Elaboração Do Texto (indicar Estas Questões, A Fim De Facilitar A Produção Escrita):
Trabalho sobre Leitura e Produção de Textos Etapa-1 Passo-1 Consultar as literaturas (básica e complementar) indicadas no Plano de Ensino e Aprendizagem da disciplina Leitura e Produção de Textos, e encontrar as seguintes informações: a) Concepção de leitura • O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o compõem, nem coincide somente com o que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.520 Palavras / 39 PáginasData: 13/6/2013 -
Produção De Texto
Leitura na escola Após leitura do texto “Leitura na escola: Livro, biblioteca, biblioteca de classe.” e uma breve associação aos conceitos do que definem Leitura e Produção de Sentidos, Concepção de Leitura e Estratégias de Leitura, podemos analisar que conceitos acima possuem os mesmos objetivos: formar leitores capazes de criar e captar concepções que ali se referem em um determinado texto. É notório que a formação de leitores em momentos passados na historia escolar esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe. Lílian Lopes Martin da Silva.* Resumo: Esta reflexão foi originalmente apresentada a professores da rede escolar do município de Ponta Grossa/PR, por ocasião da II Feira Municipal do Livro. Procura desenvolver idéias acerca da biblioteca de classe como forma de trabalho eleita para formação de leitores na escola, no âmbito da disciplina Língua Portuguesa, situando-a brevemente na diversidade de modos que o ensino da leitura já assumiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 14/6/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Leitura e Interpretação de Texto Para entender a leitura e a interpretação de textos é necessário que haja vários aspectos como a concepção de leitura e sua estratégia, além de seus objetivos, para que estes sejam bem estruturados e entendidos. Não pode esquecer-se de outros elementos como gêneros textuais, mecanismos de coesão, tipos de textos e da Nova Lei Ortográfica que complementam os textos. Concepção de Leitura Para ter o conhecimento da leitura tem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 14/6/2013 -
Leitura E Produção De Textos
TRABALHO LER E COMPREENDER A leitura faz parte do nosso dia-a-dia, somos bombardeados por uma série de informações, mesmo sem querer muitas vezes somos obrigados a ler para entender e compreender várias situações de nosso cotidiano.Com o passar dos anos foi necessário passar por grandes modificações para que a leitura fosse colocada como forma de prazer para vários tipos de públicos e gostos, não basta ler temos que entender aquilo que lemos. No final do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.364 Palavras / 6 PáginasData: 14/6/2013 -
Leitura E Produção De Texto
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. LISTA DE ELEMENTOS COESIVOS Lista elaborada com elementos coesivos: -Mas, Em outros corredores havia tráfego intenso, mas sem retenções no percurso, como: rua Pinheiro Machado, no sentido túnel Santa Bárbara; na avenida Ministro Ivan Lins, no sentido São Conrado; na avenida Ayrton Senna, no sentido Orla; e na avenida Brasil, no sentido centro. Folha de São Paulo, 26/06/2009 Ele nega os relatos de mortes pelos militares na região, mas afirma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2013 -
Leitura E Produção De Textos
CONCEPÇÃO DE LEITURA Leitura é a construção decorrente da interação emissor/receptor, é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto, obre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem, etc.. Existem diferentes modos que definirão uma concepção de leitura, variando conforme a visão de sujeito, de língua, de texto e de sentido: FOCO NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.436 Palavras / 22 PáginasData: 15/6/2013 -
Leitura e Produção de Textos
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2013 -
Leitura E Produção De Texto
FACULDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCACAO A DISTANCIA Curso de serviço social Leitura e Produção de Texto Desafio Dourados 2012 Etapa 1 Passo 1 a) Concepção de leitura : a leitura pode ser entendida, como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, a interação autor-texto-leitor com propósitos constituídos sociocognitivo-interacionalmente. Consequentemente, a leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto,em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.752 Palavras / 16 PáginasData: 15/6/2013 -
A RELAÇÃO ENTRE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO COM O CURSO DE DIREITO
A RELAÇÃO ENTRE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO COM O CURSO DE DIREITO Bom, vejo no dia a dia que a Língua Portuguesa é bem castigada pela população brasileira como um todo, não só a classe baixa (a desfavorecida como dizem), mais também os altos renomados presenciamos suas pronúncias e grafias, mais o que eu quero abordar é a relação do curso de direito e seus Doutores, segundo uma abordagem feita pela renomada professora Lúcia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2013 -
Leitura E Produção De Texto
CONCEPÇÃO DE LEITURA Ler não pode ser um ato mecânico, pelo contrário, deve ser um ato prazeroso, algo que não seja visto como uma obrigação. É acima de tudo um ato de raciocínio, para captar os significados que não aparecem diretamente no texto, é uma atividade extremamente rica e complexa, um processo de descoberta, assimilação de conhecimento, interiorização e reflexão. A compreensão depende muito da bagagem cultural do individuo, onde se deve procurar ler algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2013 -
Producao De Texto
CONCEPÇÃO DE LEITURA Foco no autor (representação mental do autor). Foco no texto (processo de codificação do emissor e decodificação do receptor). Foco no autor-texto-leitor (interação entre texto e sujeitos). ESTRATÉGIAS DE LEITURA Na atividade de leitores ativos, estabelecemos relações entre nossos conhecimentos anteriormente constituídos e as novas informações contidas no texto, fazemos inferências, comparações, formulamos perguntas relacionadas com o seu conteúdo, mais ainda, criticamos, contrastamos e avaliamos as informações que nos são apresentadas, produzindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.776 Palavras / 12 PáginasData: 16/6/2013