Prática de ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.010 Trabalhos sobre Prática de ensino. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A LICENCIATURA EM PORTUGUES PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA LICENCIATURA EM PORTUGUES PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO ATIVIDADE 1:POSTAGEM 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO ALUNO:EZIEL SILVA BENTO RA: 1312322 POLO: JUÍNA- MT ANO: 2020 SUMÁRIO ENDEREÇO COMPLETO AMBIENTE ESCOLAR AMBIENTE NÃO ESCOLAR ENDEREÇO COMPLETO Assentamento: PA Juruena, Cotriguaçu – MT; E no Centro de Cotriguaçu -MT AMBIENTE ESCOLAR A Escola Estadual Sidney césar que fica na linha Gaúcha no Assentamento: PA Juruena município de Cotriguaçu, têm instalações bem cuidada, professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2020 -
Prática de Ensino Trajetória da Práxis
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS JOSIANY PAULISTA CALCADO 1882540 POLO DE CRISTALINA 2020 ________________ AVALIAÇÃO CRÍTICA DA AULA DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUÊS: POESIA TEMA DA AULA: ROMANTISMO NÍVEL DE ENSINO: 5° PERÍODO DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. R: Todos os objetivos da aula ficaram totalmente claros. 2. Qual tipo de aula ministrada (expositiva dialogada, expositiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2020 -
A Prática De Ensino Em Educação Infantil
Curso: Pedagogia – 2° Semestre -EAD. Instituição: Universidade Cruzeiro Do Sul. Disciplina: Prática De Ensino Em Educação Infantil. Nome: XXXXXXXXXXXXX RGM:XXXXXXXXXX 2° SEMESTRE/2020 Atividade Reflexiva: Unidade I - O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública Duas metas a ser analisadas do PNE são: Meta 5: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental. Meta 6: oferecer educação em tempo integral em, no mínimo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Dorivânia Nunes de Pinho , R.A 2056578 Polo Paranaíba , MS 2020 Sumário Reflexões referentes aos 13 textos .............................................................. 3 1. Educação? Educações: aprender com o índio ....................................... 3 2. O fax do Nirso ......................................................................................... 3 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ..................... 3 4. Uma pescaria inesquecível ..................................................................... 4 5. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.665 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2020 -
Prática de Ensino Introdução a Docência
1. REFLEXOES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio O texto faz referência as diversas formas de educação. Por um lado, temos um povo dominante que supõe que seu nível de educação é melhor do que os dos demais. Porém, os índios das Seis Nações também acham que o seu nível de educação é superior ao dos brancos. Isso é evidenciado no final da carta indígena: “oferecemos aos nobres senhores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO 2020 SUMÁRIO 1. LOCALIZAÇÃO.............................................................................. 2. AMBIENTE ESCOLAR................................................................... 2.1 Escola Estadual Teruko Ueda Yamaguti 2.2 Escola Estadual Doutor José Maria Withaker 2.3 Universidade Paulista – Anchieta 3. AMBIENTE NÃO ESCOLAR 3.1 Praça Dirceu de Castro Fontoura 3.2 Espaço Lumiere Eventos 3.3 Supermercado Tome e Leve 1. LOCALIZAÇÃO O ponto de partida escolhido para delimitar a área de observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
Texto, Logotipo Descrição gerada automaticamente LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Juliana Souza Weimer Morosini – RA. 0539729 São Miguel do Oeste 2020 1. Ponto de partida: Escola Unicampo (Escola Particular) Localizada na cidade de Descanso-SC, bairro Centro, rua Santo Estanislau nº 10, CEP 89910-000. Etapas de ensino: * Educação Infantil (creche); * Ensino Fundamental I e II; * Ensino Médio. Atende 70 alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO POLO – SÃO PAULO 2019 ________________ O ponto de partida foi: - Rua Cembira, 1201 – Vila Curuçá Velha – CEP 08031-740. São Paulo – Capital. Analisamos 4 espaços, 2 ambientes escolares e 2 ambientes não escolares, em um raio de aproximadamente 680 metros. 1. Ambientes escolares. COLÉGIO SÃO FRANCISCO (Colégio particular). Rua Benjamin Capusso, 296 – Vila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE)
Resultado de imagem para unip LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA MARIELLA RODRIGUES COELHO SANTOS RA:1955130 IPORA - GO 2020 ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 1. Identificação: Nível de Ensino/Turma: ENSINO FUNDAMENTAL II 8º ANO Disciplina: MATEMÁTICA Tema da aula: ESTUDO DOS TRIÂNGULOS Tempo de duração da aula: 50 minutos b) Conteúdos: ELEMENTOS DE UM TRIÂNGULO, CLASSIFICAÇÃO DE UM TRIÂNGULO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2020 -
FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS – FACEMG ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS – FACEMG ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Aplicação da Contabilidade de Custos nas Empresas Clara Silva Arruda Geraldo Almeida Isabelle Cristine Gomes Soares Letícia Batista Silva Paula Rafael Diniz Sendy Raele Dias Franco Tais Duarte Machado BELO HORIZONTE 1/2019 Clara Silva Arruda Geraldo Almeida Isabelle Cristine Gomes Soares Letícia Batista Silva Paula Rafael Diniz Sendy Raele Dias Franco Tais Duarte Machado ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Aplicação da Contabilidade de Custos nas Empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.117 Palavras / 45 PáginasData: 3/11/2020 -
Pratica de Ensino Observação e Projeto: Postagem
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Alex Marchezan – 1880645 São Miguel do Oeste 2018 1 Ponto de Partida O ponto de partida escolhido por mim foi nas redondezas de minha casa, num raio de aproximadamente 500 metros, localizada em Linha Prata, Bandeirante, S/N, estado de Santa Catarina. 2 Ambientes escolares encontrados 2.1 Escola Municipal Anita Garibaldi (EMAG) - 100 metros A escola possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2020 -
LICENCIATURA EM FILOSOFIA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS
C:\Users\Moreto\Pictures\Observação\img-529130-20170828194526.png LICENCIATURA EM FILOSOFIA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 2 ATIVIDADE 2 – CARTA AO PROFESSOR ANDRÉ Marcelo Moreto Machado RA: 1800996 Lençóis Paulista – SP 2020 Lençóis Paulista, 06 de Maio de 2020. Querido professor André; Logo que fiquei sabendo desse ocorrido, busquei conhecer mais sobre você e seu trabalho. Descobri uma pessoa dedicada e empenhada com os seus alunos e a escola, e vi na sua prática docente um trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
Como é trabalhar na empresa Universidade Paulista Unip | 99jobs.com PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO CURSO:GEOGRAFIA ACADÊMICO: ROMENIA TAWANNY DUARTE DE LIRA MATRICULA:1860806 CAJAZEIRAS-PB 2020 AMBIENTE EDUCATIVO ESCOLAR A Escola Estadual de Ensino Cidadã Integral ( E C I ) São José Operário é uma instituição pública que atende ao Ensino Médio Integral, a escola é administrada pela Secretaria de Estado da Educação e da Ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS JOCIMERI SANTANA BARBOSA RA: 18654 ENGENHEIRO COELHO 2020 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA – 1 Disciplina: ARTE Tema da aula: POP ART Fundamental 2 - 8º A 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Os objetivos da aula foram bem claros. A professora em sua aula, abordou sobre o momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.950 Palavras / 12 PáginasData: 8/11/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE ) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA SANTAMARIA DA VITÓRIA 2020 POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA Plano de Aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP, referente ao curso de Letras Português, como requisito para obtenção da nota da disciplina de Prática de ensino: Vivencia no Ambiente Educativo, ministrada pelo professor Bruno César. SANTAMARIA DA VITÓRIA 2020 ROTEIRO PARA O PLANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2020 -
A Prática de Ensino
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ALUNO RA: CIDADE 2018 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 3 1.1. Educação? Educações: aprender com o índio 3 1.2. O fax do Nirso 4 1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 4 1.4. Uma pescaria inesquecível 5 1.5. A Folha Amassada 6 1.6. A Lição dos Gansos 6 1.7. Assembleia na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.869 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP)
Ver a imagem de origem LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO JAQUELINE GUIMARÃES RA: 24279552 POLO BENTO GONÇALVES 2020 RELATO DE OBSERVAÇÃO :AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. Trabalho apresentado à universidade paulista referente ao curso de licenciatura em história, como um dos requisitos de avaliação da disciplina de observação e projeto. O PONTO DE PARTIDA: . Rua: DR José Farias Centro Bom Jesus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Nome: Nayara Pilon Miranda – RA: 2022677 Polo Tucuruvi – São Paulo 2020 SUMÁRIO 1. RELATOS DE OBSERVAÇÃO 3 1.1 Ambiente escolar 3 1.1 Ambiente não escolar 4 ________________ 1. RELATOS DE OBSERVAÇÃO Os dados propostos neste trabalho foram realizados utilizando a observação da vida real, porém não participantes, nas proximidades do raio de 500 m, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS MARCELO KLIMKE BENTO 1771107 BALNEÁRIO CAMBORIU 2020 .1 SUMÁRIO 1. Reflexão sobre os 13 textos ................................................................02 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio .......................................02 1.2. O fax do Nirso ........................................................................................03 1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ....................04 1.4. Uma pescaria inesquecível ....................................................................05 1.5. A Folha Amassada .................................................................................06 1.6. A Lição dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.645 Palavras / 15 PáginasData: 14/11/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) ATIVIDADE 1 JESSICA CLAROS SÃO JOSÉ – POLO IES 2020 Relato de Observação 1. Ponto de Partida O ponto de partida escolhido para observação foi a minha casa, localizada na Rua das Siriemas, 106, Cidade Pedra Branca, CEP 88137-255, Palhoça – SC. Os pontos de observação estão no bairro Cidade Pedra Branca, Palhoça – SC. 2. Ambientes educativos escolares Os ambientes educativos escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Bruna Dias Magnani 0563643 Polo de Araraquara 2020 A observação inicia-se na Rua Padre Duarte 1463, centro de Araraquara, estado de São Paulo. Neste ponto, há um colégio tradicional e particular da cidade, originalmente destinado à educação de freiras, chamado Colégio Progresso. O terreno compreende um quarteirão com uma estrutura antiga, porém renovada. Internamente, possui três andares,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
24º Ciaed - Abed LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Ana Sara Feres Lucci Gomes 05600 Polo Taubaté - SP 2020 SUMÁRIO 1 - Introdução............................................................................................................3 2 - Ponto de partida...................................................................................................3 3 - Observação do ambiente escolar.......................................................................3 4 - Observação do ambiente não escolar................................................................3 5 - Conclusão............................................... .............................................................4 6 - Referências...........................................................................................................4 1 - Introdução Este trabalho consiste em selecionar um ponto de partida e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Polo Sumário Introdução....................................................................................................................................................3 Ponto de partida...........................................................................................................................................3 Observação do Ambiente Escolar................................................................................................................3 Observação do Ambiente Não Escolar........................................................................................................4 Conclusão....................................................................................................................................................5 Introdução Este trabalho tem como objetivo localizar, a partir de um ponto de partida, diferentes ambientes e instituições, e assim, com base na observação assistemática, agrupá-los em seus determinados ambientes – escolares ou não escolares. Ponto de Partida Foi escolhido como ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Felipe Abreu Torres Fonseca – RA 2070691 Ferraz de Vasconcelos – São Paulo 2020 SUMÁRIO PONTO DE PARTIDA ............................................................................................. 1 AMBIENTE ESCOLAR OBSERVADO .................................................................... 2 AMBIENTE NÃO ESCOLAR OBSERVADO ............................................................ 3 REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 5 1. PONTO DE PARTIDA A área escolhida como ponto de partida para a realização deste trabalho, foi a minha residência, situada a Rua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2020 -
Pratica de Ensino : Observação e Projeto
UNIP – Universidade Paulista Graduação em Licenciatura em História Prática de Ensino: Observação e projeto (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Edvaldo Vieira de Oliveira. RA: 0584031 Polo de Palmas - III Outubro de 2020 1. AMBIENTE ESCOLAR. Por determinação, o ambiente escolar é o lugar onde o indivíduo tem a oportunidade de aprendizagem. Onde o professor tem um papel fundamental. São instituições reconhecidas pelo MEC, seguindo uma série de normas, possuindo um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2020