Prática de ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.018 Trabalhos sobre Prática de ensino. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Prática de Ensino em Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental.
Aluno: Matheus Marcos Pedro dos Santos RGM: 27030229 Disciplina: Prática de Ensino em Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental. O estágio supervisionado é considerado o momento em que se conjuga a teoria e a prática da aprendizagem do estudante, bem como o momento da futura vivência profissional e do funcionamento eficaz na sua área de formação. Os cursos de licenciaturas são responsáveis pela formação de professores em nível universitário costumam encarar os estágios supervisionados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO EM CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nome Completo: Ricardo Alves da Silva RGM: 24068365 Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Data: 03/04/2021 Curso: Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO EM CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Unidade I - O Aluno “Docente”: Possibilidades e Desafios do Estágio 1. Discuta a importância da prática de Ensino em Ciências para superar esses desafios 2. Como o estágio supervisionado poderá ajudá-lo na prática docente? 3. reflita sobre o seguinte questionamento:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2021 -
A LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS Alex Delabary - 050968 Bagé 2021 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA AULA 1 Disciplina: Geografia Tema da aula: Topografia Nível de Ensino/ Turma/ Série: Ensino fundamental – 6B – 6º 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente: Os objetivos propostos para aula é aprender a construir perfis topográficos a partir de cartas de satélite, os objetivos foram bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2021 -
A Pratica de Ensino
Nome Completo: Aline Carvalho dos Santos RGM: 20532857 Instituição: Polo Cruzeiro do Sul – Vila Mariana Data: 30/04/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Práticas de Ensino Anos Iniciais Atividade: Atividade Reflexiva 1 Considerando uma língua mundialmente, a uma grande importância obre os estudos do idioma inglês, podemos dizer que é sim um idioma que faz uso da tecnologia a informática, sendo provada essa importância, como sabe que a informática é um meio mais comum e relevante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nome: Bruna Amélia de Andrade Oliveira RGM:16-21858934 Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Data: 15/03/2021 Curso: pedagogia licenciatura Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA Discente: I. Tema: Jogando com os diminutivos e aumentativos II. Dados de identificação: Escola Raimundo Rodrigues Série: 2º ano do ensino fundamental Duração: 30 minutos III. Objetivos: Morfologia IV. Conteúdos: bingo com aumentativos e diminutivos V. Habilidade(s) da BNCC: (EF02LP11) formar o aumentativo e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL
PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL Atividade Reflexiva I Unidade I - O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública Na Unidade I, estudamos temas relativos ao financiamento da Educação Pública no Brasil. Para saber mais sobre isso, acesse o Plano Nacional de Educação, disponível em: <https://www.observatoriodopne.org.br/metas>. O PNE possui 20 metas. Análise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2021 -
O Supervisor de Ensino na sua Prática Profissional
Palestra: O supervisor de Ensino na sua Prática Profissional Palestrante: Marcello Ribeiro Marcello Ribeiro, começa abordando o conceito de supervisão escolar, segundo Rangel (1988) “um trabalho de assistência do professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e atualização do desenvolvimento de processo ensino-aprendizagem.” Ele passa ser líder, estimula o grupo. É na escola onde acontece a mediação, o estimulo, a compreensão voltada para a prática pedagógica. O supervisor é o sujeito que representa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE REFLEXIVA I Unidade I - A inserção do futuro professor de Matemática no contexto escolar. Não é apenas frequentando um curso de graduação que uma pessoa se torna profissional. É necessário atuar na área, construindo assim um conhecimento integrado pela teoria e a pratica profissional. Mediante a essa necessidade de formação, que o estágio curricular atua no processo de experiência prática, o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2021 -
AS PRÁTICAS DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PRÁTICAS DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Quais pontos você observaria ao adentrar em uma instituição escolar? Indique itens relacionados à estrutura pedagógica geral e específica à Educação Física O primeiro ponto a observar seria se a escola possui o quadro de funcionários completo contendo diretor, supervisor , professores, auxiliares da limpeza, secretario escolar. Assistente técnico da Educação básica- ATB e outros. Também observaria os espaços destinados à circulação dos alunos: sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2021 -
P Voleibol e o Comportamento dos alunos em Relação a Essa Pratica Projeto de Ensino e Pesquisa em Educação Fisica
Voleibol e o Comportamento dos alunos em Relação a Essa Pratica Projeto de Ensino e Pesquisa em Educação Fisica Bento,Julia Thayna.Voleibol e o Comportamento dos alunos em Relação a Essa Pratica. Setembro de 2019. 12 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Universidade Anhanguera - UNIDERP, Rio Grande do Norte, 2019. RESUMO Este projeto tem com base a identificação da importancia do voleibol nas mudanças de comportameento do alunos, sendo este um trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.850 Palavras / 16 PáginasData: 4/6/2021 -
Reflexões Sobre Procedimentos e Práticas de Ensino em Geografia
Título: Reflexões sobre procedimentos e práticas de Ensino em Geografia Texto resposta: Para que o educando abandone o papel de agente passivo no processo de ensino, o professor tem como dever estimular a diversidade das metodologias na construção do saber. Dessa forma, o dinamismo expande o interesse sobre o conteúdo, o que torna consequentemente o aprendizado atrativo entre o ponto de vista individual e coletivo. De acordo com Silvio de Oliveira Santos (2014), a aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2021 -
A LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO
Imagem relacionada LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS Marcielly Farias Ribeiro de Oliveira RA 1620173 Itaperuna 2019 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA 1 Disciplina: Artes Tema da aula: Pré-história Nível de Ensino/ Turma/ Série: 6° ano 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim, o objetivo era mostra como os nossos antepassado usavam pinturas para se comunicar e fazer a sua história. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.626 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2021 -
A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Vanessa Delpino Dalpiva – RA: 0543726 Polo de Dourados/MS - 2020 I – Ponto de partida Para realização de tal observação (em um raio de, aproximadamente, 500 metros), foi escolhido como ponto de partida a minha própria residência, localizada à Avenida Presidente Dutra, 1405, centro, no município de Douradina – MS, CEP 79880-000. I – Ambientes escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2021 -
O Supervisor de Ensino na sua Prática Profissional
Palestra: O Supervisor de Ensino na sua Prática Profissional Prof. Marcello Ribeiro Unip - Acesso em: 11/11/2020 O supervisor de ensino é um grande colaborador no ambiente escolar, direcionando a equipe para a prestação de bons serviços garantindo a qualidade do ensino. Conforme Rangel 1997 o conceito de supervisor está ligado ao professor, na coordenação e planejamento do processo de ensino/aprendizado., fundamentando-se na aprendizagem do aluno. Porém na perspectiva sócio política, o supervisor de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLES. PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1:ATIVIDADE 1 PROJETO DE TRABALHO – CAMINHANDO COM A HISTÓRIA LEONARDO APARECIDO DE LIMA DA SILVA, RA: 0562952 CANOINHAS 2020 PROJETO DE TRABALHO – CAMINHANDO COM A HISTÓRIA CAMINHANDO COM A HISTÓRIA Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em letras, como um dosrequisitos para avaliação da disciplina de cunho prático Práticas Pedagogicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2021 -
A PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DE PRÁXIS
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DE PRÁXIS (PE: TP) POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 – TEXTO DISSERTATIVO Letícia Araújo Louzada - 0537679 Polo Unaí 2021 TRAJETÓRIA DE PRÁXIS É muito comum ouvir dos professores, diretores, coordenadores e funcionários a atribuição de culpa pelo fracasso escolar, pela indisciplina, pela violência e por vários outros problemas apresentados pelos alunos, basicamente a duas esferas: 1) à família, com ênfase na estrutura da família e na falta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA Carlos André de Siqueira Barbosa - RA: 0508841 Erick da Costa Silva - RA: 0507495 Taguatinga – DF 2020 ROTEIRO PARA PLANO DE AULA Escola: Centro de Ensino Fundamental 801 Recanto das Emas Turma: 7º Ano Período: Matutino Disciplina: Geografia Tema da aula: A Localização Geográfica do Brasil Tempo de duração da aula: 50 minutos Conteúdos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUC.INFANTIL E NOS ANOS
Resultado de imagem para logo da unifran ATIVIDADE REFLEXIVA III PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUC.INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. ALUNO(A): PATRÍCIA FERREIRA DA SILVA MOTOSO RGM: 13815163609 Semestre:6 º TUTOR: Adriana Mesquita 1. O que é motivação à prática da atividade física e do esporte? A palavra motivação, de acordo com Maggil (1994), está interligada ao vocábulo motivo, o qual é definido como um impulso, uma causa que coloca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2021 -
Supervisor de Ensino na Sua Prática Professional
SUPERVISOR DE ENSINO NA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL A imagem de supervisão em nosso período contemporâneo passa a ser mais dinâmico e também mais eficaz no que diz respeito ao aprendizado, tanto para o aluno e professor e também escola e a sociedade. Uma das funções do supervisor é a de trazer á compreensão daqueles que compõem o seu ambiente de trabalho, ênfase no tocante em que todos estão no mesmo processo, assim tendo as mesmas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2021 -
PRÁTICAS DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL
PRÁTICAS DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL Nome: Leonardo Alves de França Curso: Pedagogia – Licenciatura (EAD) Dentre os profissionais pertencentes ao trio gestor, temos o coordenador pedagógico. Cabe a ele toda a organização pedagógica da escola de modo a interagir com todos os participantes do processo de aprendizagem. Seu papel dentro da equipe gestora é de trazer um direcionamento as atividades pedagógicas de forma a desenvolvê-las de forma eficaz através de um trabalho coletivo, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2021 -
AS PRÁTICAS DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL
PRÁTICAS DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL Nome: Leonardo Alves de França Curso: Pedagogia – Licenciatura (EAD) Dentre os profissionais pertencentes ao trio gestor, temos o coordenador pedagógico. Cabe a ele toda a organização pedagógica da escola de modo a interagir com todos os participantes do processo de aprendizagem. Seu papel dentro da equipe gestora é de trazer um direcionamento as atividades pedagógicas de forma a desenvolvê-las de forma eficaz através de um trabalho coletivo, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2021 -
AS METODOLOGIAS E DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DA DIDÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE GRUPO EDUCAMAIS PRISCILLA DO NASCIMENTO MORAIS MELHORIAS NO SISTEMA DE ENSINO: METODOLOGIAS E DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DA DIDÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Caieiras 2020 ________________ PRISCILLA DO NASCIMENTO MORAIS MELHORIAS NO SISTEMA DE ENSINO: METODOLOGIAS E DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DA DIDÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Gestão de Projetos, apresentada à Banca Examinadora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.669 Palavras / 35 PáginasData: 21/6/2021 -
Prática de Ensino Integração Escola x Cominidade Postagem
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE JOSIANY PAULISTA CALCADO 1882540 POLO DE CRISTALINA-GO 2020 JOSIANY PAULISTA CALCADO 1882540 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado a Universidade Paulista-UNIP, curso de Letras- Português, como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.259 Palavras / 10 PáginasData: 22/6/2021 -
AS METODOLOGIAS E DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DA DIDÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE GRUPO EDUCAMAIS PRISCILLA DO NASCIMENTO MORAIS MELHORIAS NO SISTEMA DE ENSINO: METODOLOGIAS E DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DA DIDÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Caieiras 2020 ________________ PRISCILLA DO NASCIMENTO MORAIS MELHORIAS NO SISTEMA DE ENSINO: METODOLOGIAS E DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DA DIDÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Gestão de Projetos, apresentada à Banca Examinadora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.669 Palavras / 35 PáginasData: 23/6/2021 -
RELATÓRIO SOBRE A AULA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DO ENSINO DA CIÊNCIA– 5° ANO
UNIVERSIDADE BRASIL PEDAGOGIA DULCINEA M. DA SILVA RELATÓRIO SOBRE A AULA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DO ENSINO DA CIÊNCIA– 5° ANO OSASCO 2020 ________________ 1. Tema: A importância em trabalho em grupo. Objetivos: Planejamento trabalhar em equipe e participação. Material: Etiquetas cores diferentes. Métodos: Colar na testa dos participantes da dinâmica, sendo muito importante que os mesmos não vejam a cor da sua etiqueta. Instruções: O grupo terá que se juntar com as pessoas que possuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 27/6/2021