Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.307 Trabalhos sobre Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Crescimento Desenvolvimento e aprendizagem motora
Aline Ap. Fernandes da Silva Pereira-8006963 Atividade de Portfólio BATATAIS 2017 Aline Ap. Fernandes da Silva Pererira-8006963 Atividade do Portfólio Trabalho apresentado a Professora Maria Cecilia Lieth Bonacelli Soares como parte das exigências do Ciclo 2 da disciplina estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora do curso de Bacharelado em Educação Física à Distância. BATATAIS 2017 1. É uma condição de evolução comportamental e física de uma pessoa presente em todas as fases de nossas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2017 -
Desenvolvimento e aprendizagem da criança
Desenvolvimento e aprendizagem da criança O desenvolvimento é o processo através do qual o indivíduo constrói ativamente, nas relações que estabelece com o ambiente físico e social, suas características. Ao contrário de outras espécies, as características humanas não são biologicamente herdadas, mas historicamente formadas. O ser humano se desenvolve e aprende através do meio em que vive (interacionismo). A aprendizagem é a mudança de comportamento decorrente do entendimento (apropriação) ativo da criança, do conteúdo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 11/3/2017 -
Portfólio de Estudos em crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motor.
1º Portfólio de Estudos em crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motor. Atividade de Portfólio 6ª semana da Disciplina de Estudos em crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motor professora Maria Cecilia Lieth Bonacelli Soares. Vitória 2017 ________________ 1) Como você define desenvolvimento? Eu penso que a aprendizagem como o crescimento estão no contexto do desenvolvimento. Por serem processos interdependentes e fazerem parte do processo de evolução do Ser Humano. O desenvolvimento é um processo continuo que perdura do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2017 -
Portfólio Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem
ANTONIO MARCOS AZEVEDO RODRIGUES – 1191354 ATIVIDADE 6ª SEMANA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutora Raquel Daffre de Arroxellas VITÓRIA - ES 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 1191354 Aluno: Antonio Marcos Azevedo Rodrigues Turma: DGEFL1502VITA0S ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE A atividade deve seguir obrigatoriamente a seguinte formatação: margens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.070 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
WENDELL BRITO DE MELO – R.A. 8007861 Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano, para a disciplina de Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Alex Fabricio Borges. (CLARETIANO - CUIABÁ) 2017 1) Como você define desenvolvimento? R: O desenvolvimento é um processo de evolução pelo qual passamos desde o nascimento até a morte. Sofremos mudanças e nos adaptamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
MAURICIO CARNEIRO DE SOUSA – RA 1160290 ATIVIDADE 6ª SEMANA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutora Raquel Daffre de Arroxellas NOME DO POLO 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: (1160290) Aluno: Mauricio carneiro de Sousa Turma: DGEFL1502BVTA0S – SAV) ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE A atividade deve seguir obrigatoriamente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2017 -
ESTUDOS EM CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA
PORTFÓLIO DA 10ª SEMANA ESTUDOS EM CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA Vinicius Viana Rivieri, R.A. 8020465. Bacharelado Educação Física Professora Maria Cecilia Lieth Bonacelli Soares Vitória – ES 2017 1) O que você entende como aprendizagem? Conhecimento adquirido pelo individuo, para aprender sobre algo novo, existem varias modalidades de aprendizagem, e também varias faixas etárias para alguns aprendizados, mas todas elas com a mesma função, ajudar a exercer uma certa função, exercício ou tarefa, etc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
ATIVIDADE 10ª SEMANA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutora Raquel Daffre de Arroxellas SÃO PAULO 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: xxxxxxx Aluno: xxxxxxx Turma: DGEFL1502SPOA0O ATIVIDADE De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 2, e consultando somente o Caderno de Referência de Conteúdo, responda às seguintes questões:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Profº Ms. Aleex Borges
Alysson Jhordan Silva dos Santos Atividade Portifólio Atividade de portifólio 10ª semana da Disciplina de Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Profº Ms. Aleex Borges Btatais 2017 1) O que você entende como aprendizagem? Aprendizagem é um processo por onde o individuo recebe novas informações ou estimulos, e conseguem através disso desenvolver um determinado nivel de conhecimento corporal ou cognitivo, porém todos respondem de forma diferente as estas informações, alguns conseguem absorver quase que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
PORTIFÓLIO CRESCIMENTO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGENS MOTORAS BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BELO HORIZONTE 2017 DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE O que você entende como aprendizagem? Aprendizagem seria toda e qualquer ação cujo seremos expostos a um ambiente externo ou emocional, que através dessa exposição seriamos capazes de possuir uma memória através da experiência adquirida a exposição à capacidade original de algum determinado fato, ação ou experiência, levando ao desenvolvimento ou aprendizagem. Como sua atuação profissional (como professor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Licenciatura em Letra – Português Turma 152 Polo Bauru Ana Caroline Pissolatto RA 20015200058 A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES Bauru, novembro de 2016 RESUMO No livro Interação escola-família: subsídios para práticas escolares, as autoras Jane Margareth Castro e Marilza Regattieri, traz um conjunto de ideias, informações, situações-problemas, pesquisas acadêmicas e algumas iniciativas e projetos relevantes que estão sendo desenvolvidas em diversos municípios, escolas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2017 -
Escola e Família: Parceria necessária para o desenvolvimento da aprendizagem na turma do 3o ano/9 da escola " Professora Cícera Lima do Nascimento"- Igarapé-Açu/PA
Descrição: C:\Users\usuario\Documents\docs q estvm na tela\ufra logo.jpg MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TATIANE RODRIGUES DOS REIS VILSA DE NAZARÉ AMARAL CARDOSO Escola e Família: Parceria necessária para o desenvolvimento da aprendizagem na turma do 3° ano/9 da escola “Professora Cícera Lima do Nascimento”- Igarapé-Açu/Pa. BELÉM 2017 ________________ TATIANE RODRIGUES DOS REIS VILSA DE NAZARÉ AMARAL CARDOSO Escola e Família: Parceria necessária para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.740 Palavras / 59 PáginasData: 18/5/2017 -
OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGIONAL SERRANA – FUNPAC OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS DA ESCOLA PROFA. GUAJARINA MENEZES SILVA – SÃO JOÃO DE PIRABAS/PA SÃO JOÃO DE PIRABAS/PA 2015 LUCIANA PEREIRA DE O. TAVARES MOURÃO LUNALVA PEREIRA TAVARES VALDIRENE MERCÊS DA SILVA SANTOS OS SURDOS SEM LIBRAS: BARREIRAS E PERSPECTIVAS PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS DA ESCOLA PROFA. GUAJARINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.676 Palavras / 27 PáginasData: 29/5/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DÉBORA SIMONE SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Elísio Medrado – BA 2010 DÉBORA SIMONE SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Educacionais como requisito final de avaliação da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador Profº Jadilson Santos de Jesus Elísio Medrado –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.332 Palavras / 62 PáginasData: 5/6/2017 -
O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM LUDOPEDAGOGIA TALITA DE OLIVEIRA SANTOS DE ARAÚJO O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS TALITA DE OLIVEIRA SANTOS DE ARAÚJO O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ludopedagogia, sob supervisão da orientadora: Prof.Fatima Ramalho Lefone. São Paulo 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS TALITA DE OLIVEIRA SANTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.712 Palavras / 19 PáginasData: 18/10/2017 -
O FAZ - DE - CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA “O FAZ - DE - CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM.” RIBEIRÃO PRETO 2017 ANA FLÁVIA MIGUELETI - RA: D31181-6 LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA - RA: D3600J-1 MARCELA AMARAL LOPES - RA: T7045-10 NAYANE CAROLINE DA SILVA - RA: N1713H-2 Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) apresentado à disciplina Jogos e Brinquedos na Infância – 2° Semestre 2017. Orientadora: Profa. Natália Menin. RIBEIRÃO PRETO 2017 SUMÁRIO Introdução......................................................................... 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2017 -
Resumo Psicologia Desenvolvimento Adulto e Maturidade
Ética da Vida e o Envelhecimento – Totora, Silvana - Envelhecer é sentido como perda, privação, na sociedade em que vivemos - O incomodo da velhice incomoda todas as idades e não só os idosos, isso faz com que a ciência invista em meios de conservar a idade. - O envelhecimento é dimensionado como questão de doença, a ciência investe em descobrir o dna responsável para que se possa controlar. Tratar o envelhecimento como doença,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2017 -
MODELO REGISTRO DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
ESTADO DO PARÁ Prefeitura Municipal de Itaituba Secretaria Municipal de Educação DIRETORIA DE ENSINO PARECER DESCRITIVO 2º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO ESCOLA MUN. DE ED. INF. E ENS. FUND. PRESIDENTE CASTELO BRANCO ALUNO (A): FERNANDA Nº_______ TURMA:__________ TURNO: ___________ ANO LETIVO: 2017 PROFESSOR (A):_______________________________________________________________ Período REGISTRO DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM 04/01/2017 HÁ 08/12/2017 A aluna foi matriculada no ano letivo de 2017 no 2º ano do Ensino Fundamental. O mesmo inicio o ano letivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 12/1/2018 -
A FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA- À LUZ DE UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA E JURÍDICA
A FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA- À LUZ DE UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA E JURÍDICA. 1 Lutiane Margarida Ferreira e Silva Introdução-justificativa A primeira experiência do ser humano é em família, é através desta que o indivíduo se socializa se sente acolhido, forma sua personalidade na sua individualidade e constrói pontes. Essas, o ligará com determinadas situações e fará desse indivíduo em construção, alguém capaz de administrar e resolver suas relações futuras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 4/5/2018 -
O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
CLAUDIA REGINA ESPIACCE DE ANDRADE – R.A. D23HJB-2 KETELYN EDUARDA SALES DO SANTOS – R.A. D4451A-0 JOSEANE APARECIDA BORGES – R.A. D43DED-6 LARA MOREIRA TOMÉ – R.A. D1926B-0 LARISSA PINHEIRO IRINEU – R.A. D39746-0 MARIA CLAUDIA BORGES RIBEIRO – R.A. T32F-9 O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CLAUDIA REGINA ESPIACCE DE ANDRADE – R.A. D23HJB-2 KETELYN EDUARDA SALES DO SANTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.394 Palavras / 18 PáginasData: 10/5/2018 -
GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
IMG-20170522-WA0012 FACULDADE IEDUCARE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Rita Maria Ripardo da Silva GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM mASSAPÊ - CE 2018 ________________ Rita Maria Ripardo da Silva GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade Ieducare – FIED como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Área de concentração: Gestão Escolar Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.883 Palavras / 16 PáginasData: 16/5/2018 -
A Importância para o desenvolvimento e aprendizagem da criança
Trabalho em equipe: a importância para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Francisca Severiano dos Santos Márcia Jacqueline Ribeiro de Moura Sampaio Maria Lucilene Alves de Sousa Rosáleia Bezerra de Oliveira Prof.(a).Mariana Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Letras Libras e Licenciatura em Pedagogia Prática Interdisciplinar II 11/06/2018 SUMÁRIO RESUMO..................................................................................................................................... p.3 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................................... p.4 2 IMPORTANCIA DO TRABALHO EM EQUIPE PARA O DESENVOLVIMENTO CRIANÇA.................. p.5 3 O PAPEL DO PROFESSOR NO TRABALHO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2018 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 2, e consultando somente o Caderno de Referência de Conteúdo, responda às seguintes questões: 1) O que você entende como aprendizagem? Aprendizagem é um acontecimento que está relacionado com o ato de aprender, que acontece através da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. É um processo de mudança de comportamento, que causa um aumento da adaptação de um ser vivo ao seu meio circundante. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2018 -
Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora (Questões de múltipla escolha)
1 - O Glossário de Conceitos permite a você uma consulta rápida e precisa das definições conceituais, possibilitando-lhe um bom domínio dos termos técnico-científicos utilizados na área de conhecimento dos temas tratados nos Estudos do Crescimento, Desenvolvimento e da Aprendizagem Motora. Desta forma assinale a alternativa que corresponde aos conceitos de Aprendizagem Motora: a) corresponde às alterações físicas nas dimensões corporais como um todo ou em partes específicas. Resultante de um complexo mecanismo celular envolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2018 -
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS SEGUNDO VYGOTSKY
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS SEGUNDO VIGOTSKY Daiane de Lima, Programa Institucional de Bolsa à Docência (PIBID), lima18daiane@gmail.com Jéssica Paulino Ribeiro, Programa Institucional de Bolsa à Docência (PIBID), jessicapaulinoribeiro@gmail.com, Ana Flavia Hansel, Universidade Estadual do Centro Oeste- UNICENTRO, curso de licenciatura – Pedagogia, Irati, Paraná. anaflaviahansel@gmail.com ÁREA DE SUBMISSÃO - ENSINO. Palavras-chave: Desenvolvimento, aprendizagem, interação social, Resumo: Este texto aborda como ocorre o desenvolvimento das crianças, segundo Lev Vygotsky. O referido autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2018