Relatorio De Oficina Lingua Portuguesa II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PRESERVAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA
SAUSSURE E A LÍNGUA PORTUGUESA Castelar de Carvalho (UFRJ, ABF) A vitalidade do pensamento saussuriano, com o passar do tempo, só tem feito renovar sua atualidade. Nos últimos anos, tem se multiplicado a bibliografia sobre sua doutrina, difundida a partir da publicação do livro clássico Curso de lingüística geral (CLG). As repercussões de suas idéias motrizes, assim como as escolas delas decorrentes, criaram uma metodologia prática e funcional de abordagem dos fatos lingüísticos. Tal metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.007 Palavras / 17 PáginasData: 21/9/2014 -
Lingua Portuguesa
ATIVIDADE – AULA 4 (1,25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem no QUADRO DE AVISOS. Você entendeu o conteúdo da aula 4? Percebeu como é importante conhecer os fatores de textualidade? Faça agora, a leitura de um artigo que contribuirá para sua maior compreensão sobre o assunto. A seguir, procure uma charge atual em um site
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2014 -
A Importância Da Língua Portuguesa E Suas Implicações
Introdução A importância da língua portuguesa e suas mplicações são evidentes, mormente, na vida profissional. Basta refletir acerca da principal razão de eliminação de candidatos à vagas de emprego em determinados setores. A linguagem é o cartão de visita. Ao ouvir alguém por cinco minutos, já temos a ideia formada da formação da pessoa que está falando. Quanto ao profissional A capacidade de comunicação, seja ela por domínio da linguagem falada, escrita ou corporal, sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
Simulado De Língua Portuguesa
SIMULADO LÍNGUA PORTUGUESA 1. De acordo com o ditado popular "invejoso nunca medrou, nem quem perto dele morou", a) o invejoso nunca teve medo, nem amedronta seus vizinhos; b) enquanto o invejoso prospera, seus vizinhos empobrecem; c) o invejoso não cresce e não permite o crescimento dos vizinhos; d) o temor atinge o invejoso e também seus vizinhos; e) o invejoso não provoca medo em seus vizinhos. 2. Leia e responda: "O destino não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2014 -
Língua Portuguesa
PORTFÓLIO Na Unidade I (ZAMPRONEO, ALEIXO, 2014), entre os assuntos tratados, você estudou os princípios que regem a comunicação verbal humana e as funções da linguagem. Esses conhecimentos lhe são necessários para a atividade seguinte Leia o texto e faça o que se pede: Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2014 -
Língua Portuguesa
ORTOGRAFIA 1) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "ESA". burguesa, chinesa, despesa, escocesa, francesa, inglesa, japonesa, holandesa, mesa, pequinesa, portuguesa etc. BIZU: Se conseguirmos completar a frase "ELA É", a palavra será sempre com "S". Ex: Ela é chinesa. Ela é pequinesa. 2) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "EZA". alteza, avareza, beleza, crueza, fineza, firmeza, lerdeza, proeza, pureza, singeleza, tristeza etc. 3) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "ÊS". burguês, chinês, cortês, escocês, francês, inglês, irlandês, montanhês,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2014 -
METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA O objetivo principal desta disciplina é relatar a importância da comunicação e seus fundamentos, mecanismos, linguagem e procedimentos. Os seres humanos se diferenciam dos seres irracionais pelo fato de utilizaram e articularem a linguagem na comunicação, seja ela verbal ou não verbal. A linguagem é um sistema de signos que nos permite construir uma interpretação da realidade através de cores, imagens, gestos, sons, letras, etc. Para que haja comunicação são necessários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Comunicação E Expressão Em Língua Portuguesa
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA CONCEITOS INICIAIS A Comunicação O homem, que a princípio se comunicava apenas com grunhidos e outros sons primitivos, a partir do momento em que passou a viver em sociedade, procurou novas formas de comunicação com seus semelhantes. Adotou a linguagem mímica, passando, a seguir, para a linguagem oral ao descobrir a combinação de sons que deram origem às palavras. A linguagem escrita é uma conquista mais recente do homem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.537 Palavras / 39 PáginasData: 24/9/2014 -
Lingua Portuguesa
O texto é um meio para que haja interação, relacionamento, informações, divertimento, amizade, etc. Quando nos comunicamos em determinado tempo e num determinado espaço, estamos produzindo um texto. “ O nome que assina um desenho , a lista do que deve ser comprado, um conto ou um romance, todos são textos, defendem os PCNs (2001, p 36). A palavra “pare” pintada no asfalto em um cruzamento é um texto cuja extensão é de uma única
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA I. Quais poderão ser as consequências para uma criança de oito anos que ainda persiste com o processo fonológico de desvozeamento? Como professor, qual seria a sua atitude diante dessa situação? Não é raro observar crianças que apresentem alterações de fala e voz na prática fonoaudiologia.Crianças com alterações de fala caracterizadas pelo ensurdecimento podem apresentar dificuldade no controle laríngeo. Devido a essa dificuldade tais crianças emitem um fonema próximo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
I. Quais poderão ser as consequências para uma criança de oito anos que ainda persiste com o processo fonológico de desvozeamento? Como professor, qual seria a sua atitude diante dessa situação? Não é raro observar crianças que apresentem alterações de fala e voz na prática fonoaudiologia.Crianças com alterações de fala caracterizadas pelo ensurdecimento podem apresentar dificuldade no controle laríngeo. Devido a essa dificuldade tais crianças emitem um fonema próximo cuja produção, facilitada pela ausência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Semantica da língua portuguesa
• Semântica: é a parte da língua que estuda o significado das palavras, os sentidos que elas podem tomar de acordo com o contexto. Mas, o que vem a ser língua? A língua, primeiramente, nos remete a um órgão do corpo que é usado na comunicação, e é a partir daí que começamos a entender que o idioma escrito hoje foi, um dia, apenas falado. A partir desse princípio de fala, nós definimos língua como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Lingua Portuguesa Ava 4
Question 2 Notas: 1 A Indústria ABC S/A, adquiriu matéria-prima de seu fornecedor XYZ Indústria Ltda. A nota fiscal continha as seguintes informações: Descrição: chapa de aço 400 mm x 1000 mm x 50 mm Quantidade: 30 Preço unitário: R$ 50,00 Alíquota ICMS: 18% Alíquota IPI: 5% Com base nestas informações, determine o valor do custo unitário: Escolher uma resposta. a. R$ 47,50 b. R$ 61,50 c. R$ 41,00 d. R$ 38,50 e. R$ 50,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Os modos elementais de análise que compõem a língua portuguesa
A nossa língua portuguesa é um sistema de diferentes formas e significados e de seus entrelaçamentos. Por esse motivo é sistematizada em três modos de análise de elementos que a compõe: • Morfologia: é parte da língua que estuda os morfemas, ou seja, tudo que nos diz sobre gênero e número dos substantivos; tempo, modo, número e pessoa de um verbo e classe gramatical. • Sintaxe: é a parte da língua que estuda o modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Fundamentos Da Lingua Portuguesa
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Prof.ª Andréia Cristina Soares SÃO CAETANO DO SUL 01/04/2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE SÃO CAETANO DO SUL TÍTULO: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Trabalho de ATPS a banca examinadora Faculdade Anhanguera Educacional, como quesito a 1ª etapa de ATPS da Disciplina de Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa sob a orientação da Prof.ª Andréia Cristina Soares. SÃO CAETANO DO SUL 01/04/13 ETAPA 1 Aula-tema: Variação linguística:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2014 -
SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA
SIMULADO DE LINGUA PORTUGUESA 1) O professor só .......... a matéria se os alunos .......... atentos. a) explica - permanecerão b) explicou - permaneceram c) explicara - permaneciam d) explicaria - permanecessem e) explicará - teriam permanecido 2) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada. De um movimento .......... , .......... das famílias carentes do bairro, resultou a grande festa .......... . a) espontâneo - em pró -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2014 -
Gramática Completa Da Língua Portuguesa
RESUMO: O presente artigo trata de dois olhares sobre a gramática e ensino de língua: científico e ideológico. A base que norteia o conteúdo do texto é um diálogo entre descrição lingüística e os efeitos de sentido nos discursos produzidos sobre a disciplina gramática, sobretudo no que tange à constituição histórica do sentido predominante nos diversos níveis do ensino de língua: ensino básico. “Porque isto de falar ou escrever bem tem de ser dentro das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.303 Palavras / 10 PáginasData: 29/9/2014 -
Lingua Portuguesa
No ano de 1986, os operadores da usina nuclear de Chernobyl, na Ucrânia, realizaram um experimento com o reator 4. A intenção inicial era observar o comportamento do reator nuclear quando utilizado com baixos níveis de energia. Contudo, para que o teste fosse possível, os responsáveis pela unidade teriam que quebrar o cumprimento de uma série de regras de segurança indispensáveis. Foi nesse momento que uma enorme tragédia nuclear se desenhou no Leste Europeu. Entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Lingua Portuguesa
. Ensino Fundamental Completo Língua Portuguesa Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase. Matemática Números inteiros: operações e propriedades. Números racionais, representação fracionária e decimal: operações e propriedades.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
RELATÓRIO FINAL PRÁTICA BIOLOGIA II
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Centro de Educação Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Graduando: Amanda de Brito Mendes Waldemir Pereira de Souza RELATORIO (ESCOLA DOMINGOS ALBUQUERQUE) Recife 2010 Armanda de Brito Mendes Waldemir Pereira de Souza RELATORIO (ESCOLA DOMINGOS ALBUQUERQUE) Recife 2010 SUMÁRIO Introdução .................................................. 04 Objetivos .................................................. 05 Identificação da Unidade de Ensino .................................................. 05 Estrutura da Unidade Escolar ................................................... 06 Recursos Humanos .................................................. 08 Professor .................................................. 11 Execução do Projeto .................................................. 11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.598 Palavras / 23 PáginasData: 4/10/2014 -
Gramática da língua portuguesa
CRASE A palavra crase é de origem grega e significa "fusão", "mistura". Na língua portuguesa, é o nome que se dá à "junção" de duas vogais idênticas. É de grande importância a crase da preposição "a" com o artigo feminino "a" (s), com o pronome demonstrativo "a" (s), com o "a" inicial dos pronomes aquele (s), aquela (s), aquilo e com o"a" do relativo a qual (as quais). Na escrita, utilizamos o acento grave (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Análise do dicionário, inserido na língua portuguesa como resultado de uma língua estrangeira
Objetivo Nesse trabalho tenho como objetivo propor a diferença entre empréstimo e o estrangeirismo. Neste caso, irei analisar o vocabulário inserido na língua portuguesa em decorrência da língua estrangeira. Revisão bibliográfica Para desempenhar esse trabalho utilizamos alguns apoios teóricos como, Estrangeirismos guerras em torno da língua de Carlos Alberto Faraco e Dubois Jean Dicionário de linguística. Segundo Faraco o estrangeirismo é um processo cultural, é um fenômeno linguístico que traz palavras de outros idiomas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
Lingua Portuguesa
Variação Linguística As pessoas gostam de falar sobre os diversos falares, no entanto apesar de divertido, muitas vezes esse tema vem acompanhado de discriminação. É importante que o professor de língua tenha conhecimento da relação língua-sociedade para a boa atuação na sala de aula. Língua e Fala – A principal Dicotomia Saussuriana Ferdinand de Saussure é considerado pai da lingüística, principalmente através da apresentação de uma terminologia que vem explicar os fatos lingüísticos de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
MPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA PARA A TRADUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA NOS CURSOS DO SENAI DA BAHIA.
MPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA PARA A TRADUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA NOS CURSOS DO SENAI DA BAHIA. Vanessa de Almeida Moura Maria Das Graças Barreto Da Silva André Luiz Lima Da Costa Neila Dantas Lara Léia de Souza Farias Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) da Bahia Núcleo de Educação a Distância (NEAD) Eixo Temático: Metodologias para implementar a tradução de/para a língua de sinais. RESUMO O Núcleo de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.479 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2014 -
MPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA PARA A TRADUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA NOS CURSOS DO SENAI DA BAHIA.
MPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA PARA A TRADUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA NOS CURSOS DO SENAI DA BAHIA. Vanessa de Almeida Moura Maria Das Graças Barreto Da Silva André Luiz Lima Da Costa Neila Dantas Lara Léia de Souza Farias Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) da Bahia Núcleo de Educação a Distância (NEAD) Eixo Temático: Metodologias para implementar a tradução de/para a língua de sinais. RESUMO O Núcleo de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.479 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2014