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Resposta Do Questionario Literatura Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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12.051 Trabalhos sobre Resposta Do Questionario Literatura Infantil. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 6/4/2015
  • A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO DISTRITO UNIÃO DO NORTE MUNICÍPIO DE PEIXOTO DE AZEVEDO NO ANO DE 2017

    FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÃ DO NORTE-FCSGN CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DO ROSÁRIO MORAIS SOUSA A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO DISTRITO UNIÃO DO NORTE MUNICÍPIO DE PEIXOTO DE AZEVEDO NO ANO DE 2017 Guarantã do Norte 2017 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÃ DO NORTE-FCSGN CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DO ROSÁRIO MORAIS SOUSA A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO

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    Tamanho do trabalho: 12.953 Palavras / 52 Páginas
    Data: 12/6/2017 Por: joaquimsilva
  • Literatura Infantil na Educação Infantil

    Literatura Infantil na Educação Infantil

    Estácio MARCIANE DE ARAÚJO OLIVEIRA SILVA LITERATURA INFATIL Campus Novo Iguaçu 2014.1 MARCIANE DE ARAÚJO OLIVEIRA SILVA Literatura Infantil na Educação Infantil Campus Novo Iguaçu 2014.2 AGRADECIMENTOS http://pt.scribd.com/doc/215566304/Relatorio-pronto-FAIBRA http://pt.scribd.com/doc/215566304/Relatorio-pronto-FAIBRA Agradeço Ao meu esposo e a minha filha pela compreensão e ajuda que me deram até mesmo pela a minha falta de presença dentro da nossa casa, aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constantes. TEMA: Literatura Infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Literatura Infantil

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    Tamanho do trabalho: 4.306 Palavras / 18 Páginas
    Data: 15/6/2017 Por: 15051979
  • Estudo sobre a influência da literatura infantil na formação do aluno leitor

    Estudo sobre a influência da literatura infantil na formação do aluno leitor

    UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR Gabriela Rizzo Joergensen Cascavel - PR 2016 ________________ Gabriela Rizzo Joergensen ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR Pré-projeto de trabalho de conclusão de curso apresentado à Unioeste – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, como requisito à conclusão do curso de Pedagogia. Docente: Tiago Pereira Leite Cascavel – PR

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    Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 Páginas
    Data: 17/6/2017 Por: GJoergensen01
  • A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Fundação Francisco Mascarenhas Faculdades Integradas de Patos Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização em Educação Infantil Área de concentração: Literatura infantil e gênero. A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANA KARINA SOARES MEIRELES Campina Grande – PB 2017 ANA KARINA SOARES MEIRELES A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico, apresentado

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    Tamanho do trabalho: 3.855 Palavras / 16 Páginas
    Data: 28/7/2017 Por: karinameireles
  • PROJETO LITERATURA INFANTIL

    PROJETO LITERATURA INFANTIL

    PROJETO DE LITERATURA INFANTIL “O PINTINHO AZUL” A Arte de Contar Histórias 1. Caracterização – Dados da Instituição Nome: Centro Municipal de Educação Infantil Mickey Unidade: ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Outros: Endereço: Rua João Ernesto Ferreira, nº 1.853 - Centro Município: Mandaguari-PR Telefone para contato: 44 - 32330817 Nome do diretor(a): Cibele Botelho de Araujo Equipe Pedagógica: Cibele / Ana Paula / Meire Professor(a): * Luiza Andressa Montovani Bonacin **

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    Tamanho do trabalho: 1.303 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/8/2017 Por: priscyllatheodor
  • A Importância da literatura infantil na alfabetização de crianças

    A Importância da literatura infantil na alfabetização de crianças

    A importância da literatura infantil na alfabetização de crianças Debora Wendy dos S. Delamarque [1] Jéssica Cardoso Almeida [2] Maria Maryana de Castro Silva [3] Resumo: Propomos, nesse artigo refletir acerca da importância da literatura infantil na alfabetização de crianças, procurando compreender suas influências e seus aspectos históricos. Nossa pesquisa é de cunho predominantemente bibliográfico, está baseada nas autoras de literatura infantil, Marisa Lajolo (1999), Maria Zélia Versiani Machado (2008), Fanny Abramovich (1991),bem como também

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    Tamanho do trabalho: 1.729 Palavras / 7 Páginas
    Data: 31/8/2017 Por: Mary431
  • DESENVOLVIMENTO DA LITERATURA INFANTIL: INSERÇÃO DAS MÍDIAS NA ESCOLA

    DESENVOLVIMENTO DA LITERATURA INFANTIL: INSERÇÃO DAS MÍDIAS NA ESCOLA

    DESENVOLVIMENTO DA LITERATURA INFANTIL: INSERÇÃO DAS MÍDIAS NA ESCOLA Darielen Verne dos Santos [1] Ana Paula Tavares Piran [2] RESUMO O trabalho discute a literatura fazendo um esboço do surgimento da Literatura Infantil e as concepções da infância com recorte temporal do século XXI no advento das tecnologias midiáticas. A pesquisa é de cunho qualitativo, em que os dados foram analisados por meio de pesquisa bibliográfica em que se aplica a revisão de obras de

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    Tamanho do trabalho: 4.673 Palavras / 19 Páginas
    Data: 5/9/2017 Por: Ana Paula Tavares
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LITERATURA INFANTIL

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LITERATURA INFANTIL

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA- MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LITERATURA INFANTIL PROFESSORAS: REGINA LÚCIA MESTI E MARTA CHAVES A infância é a fase onde os hábitos da criança se formam, portanto, é nesse momento que os envolvidos no desenvolvimento das crianças devem estar atentos a que hábitos se desejam estimular. A criança assimila esse mundo, a cultura humana, assimila pouco a pouco as experiências

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    Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/9/2017 Por: gabigu
  • PROJETO INTEGRADOR I LITERATURA INFANTIL

    PROJETO INTEGRADOR I LITERATURA INFANTIL

    KROT0003 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ __________________________________________________ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE TAÍS SOARES DOS SANTOS LITERATURA INFANTIL Suzano 2017 ________________ TAÍS SOARES DOS SANTOS LITERATURA INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientadores: Natália Gomes dos Santos, Diego Barboza Prestes e Lilian Gavioli de Jesus. Tutor eletrônico: Micaella Pires Silveira Tutor de

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    Tamanho do trabalho: 4.509 Palavras / 19 Páginas
    Data: 22/10/2017 Por: Verena Alves Rodrigues
  • A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS

    A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS

    FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS CURITIBA 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ JUSCELETY ORNELLES DE ALMEIDA RAYMUNDO LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Literatura Brasileira, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2 da LDB

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    Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 Páginas
    Data: 22/10/2017 Por: jucilety
  • A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL

    A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL

    A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL Resumo Este trabalho tem objetivo de incentivar as crianças à prática da leitura, ressaltando o valor da mesma formação de futuros leitores, compreender as concepções de literatura para o desenvolvimento na construção do conhecimento, a literatura infantil é um recurso rico de informações, e nos oferece um método prazeroso e divertido de ensinar crianças, este trabalho preocupa-se em mostrar como podemos conhecer e compreender a literatura infantil

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    Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 Páginas
    Data: 28/10/2017 Por: paularitaribeiro
  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL ENQUANTO RECURSO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL ENQUANTO RECURSO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL ENQUANTO RECURSO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Valdenir Castro Bezerra. Graduação: Pedagogia, Especialista em : Supervisão e Orientação Educacional e Educação Infantil / Professora da Educação Infantil- Rede Municipal –valdenircastro@hotmail.com RESUMO: Ao longo dos anos, a educação tem se preocupado em contribuir para a formação de um individuo critico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque vivemos em uma sociedade onde as trocas acontecem rapidamente, seja através da

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    Tamanho do trabalho: 5.743 Palavras / 23 Páginas
    Data: 29/10/2017 Por: ferreirra
  • O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEXTUALIZANDO O ENSINO E A INTERDISCIPLINARIEDADE PRESENTES NA LITERATURA INFANTIL

    O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEXTUALIZANDO O ENSINO E A INTERDISCIPLINARIEDADE PRESENTES NA LITERATURA INFANTIL

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS EM EDUCAÇÃO EM EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROJETO DE INTERVENÇÃO DOCENTE: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEXTUALIZANDO O ENSINO E A INTERCIPLINARIEDADE PRESENTES NA LITERATURA INFANTIL Mamanguape-PB 2016 CRISTINA FREITAS DE MELO ISAQUE DA SILVA RODRIGUES EMANOELLY BORGES SILVA DE ANDRADE PROJETO DE INTERVENÇÃO DOCENTE: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFATIL CONTEXTUALIZANDO O ENSINO E A INTERCIPLINARIEDADE PRESENTES NA LITERATURA INFANTIL Relatório

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    Tamanho do trabalho: 7.024 Palavras / 29 Páginas
    Data: 9/11/2017 Por: anakarolynne
  • LITERATURA INFANTIL: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INDISPENSÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

    LITERATURA INFANTIL: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INDISPENSÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

    Título: LITERATURA INFANTIL: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INDISPENSÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A literatura infantil é um gênero destinado especialmente às crianças e de acordo com Lígia Cademartori (2010) é como um entretenimento, aventura estética e subjetiva, reordenação dos próprios conceitos e vivências, que a própria literatura oferece aos pequenos padrões de leitura do mundo infantil. Esta pesquisa surgiu a partir da observação, com pesquisa bibliográfica, feita durante a monitoria da disciplina “Fundamentos da Educação Infantil”, numa

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    Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/11/2017 Por: laryssapmachado
  • A LITERATURA INFANTIL NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES E A PEDAGOGIA DE PROJETOS

    A LITERATURA INFANTIL NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES E A PEDAGOGIA DE PROJETOS

    A LITERATURA INFANTIL NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES E A PEDAGOGIA DE PROJETOS Amanda Aparecida ANCILOTO[1] RESUMO: Esse artigo tem como objetivo apresentar como deve ser trabalhado o desenvolvimento educacional e social da criança, o que se vai além da sala de aula, aprimorando o seu hábito a leitura. Justifica-se essa pesquisa no intuito de refletir sobre a literatura infantil, e a pedagogia de projetos, proporcionando ao profissional novos métodos pedagógicos, para que assim ele desempenhe

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    Tamanho do trabalho: 5.289 Palavras / 22 Páginas
    Data: 21/11/2017 Por: Alfredo Esteves
  • A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES

    A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES/PARFOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALINE QUEIROZ LIMA ANA LÚCIA PEREIRA TEIXEIRA ELIZETE ALMEIDA DE OLIVEIRA ELIZETE RODRIGUES DE SOUZA MAGDA NÚBIA OLIVEIRA BATISTA SILVA MARIA APARECIDA PEREIRA LIMA NOCIÉLIA DE SOUZA SANTANA COSTA NOELMA SOUZA PRATES Descrição: Resultado de imagem para crianças lendo CÂNDIDO SALES - BA 2016 ALINE QUEIROZ LIMA ANA LÚCIA PEREIRA TEIXEIRA ELIZETE ALMEIDA DE OLIVEIRA ELIZETE RODRIGUES

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    Tamanho do trabalho: 6.273 Palavras / 26 Páginas
    Data: 8/1/2018 Por: jgdan
  • A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA

    A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA

    LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA Francisca Raimunda-UFPI/CSHNB (fran.rsaran@outlook.com) Janaina de Moura Cavalcante – UFPI/CSHNB (j-anycavalcante@hotmail.com) Professora orientadora: Cristiana Barra Teixeira (cristiana_barra@yahoo.com.br) RESUMO O presente trabalho objetiva apresentar as reflexões acerca das práticas de leituras desenvolvidas na escola e como a maneira que o professor trabalha com a literatura infantil e/ou a importância que lhe é dada reflete na aprendizagem do aluno e no seu interesse pela

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    Tamanho do trabalho: 2.347 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/1/2018 Por: frann.theska8
  • DOIS PÉS DE FEIJÃO: AUTORITARISMO E EMANCIPAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL

    DOIS PÉS DE FEIJÃO: AUTORITARISMO E EMANCIPAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CÂMPUS DE SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS WLANCLEY ROSA DOS REIS DOIS PÉS DE FEIJÃO: AUTORITARISMO E EMANCIPAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA-GO 2015 ATA DE APROVAÇÃO DOIS PÉS DE FEIJÃO: AUTORITARISMO E EMANCIPAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL WLANCLEY ROSA DOS REIS[1] SAMUEL CARLOS MELO [2] RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir o autoritarismo e a emancipação do indivíduo na Literatura Infantil a partir

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    Tamanho do trabalho: 6.409 Palavras / 26 Páginas
    Data: 1/2/2018 Por: Wlancley
  • Literatura infantil e juvenil

    Literatura infantil e juvenil

    FACIBRA – FACULDADE DE CIENCIAS DE WENCESLAU BRAZ Curso de Pedagogia Professor: Diego Magno Pires Disciplina: Literatura Infanto-juvenil Aluno: ROGIANE GARCIA DOS SANTOS Período: 4º Natureza do Trabalho: Trabalho Avaliativo Data: 14/12/2017 Valor: 20,0 * Apostila 1 – Literatura Infanto-Juvenil 1. Quais são os dois momentos da origem da Literatura Infantil? E quais seus objetivos? (1,0) Os dois momentos são a escrita e a lendária. A lendária nasceu da necessidade que tinham as mães de

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    Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/3/2018 Por: raihane
  • Pose e literatura infantil em educação

    Pose e literatura infantil em educação

    ANHANGUERA EDUCACIONAL Campus Vila Mariana (vm) - Unibero PEDAGOGIA 3º Semestre Brinquedoteca e o Elemento Lúdico; Didática do Contar Histórias; Literatura Infantojuvenil; Multimeios Aplicados à Educação; Organização e Metodologia da Educação Infantil. Edilane Cirilo de S. da Silva – RA 6304740395 Flamarion Cirilo de Sousa – RA 6196737955 Fabíola Maria da Silva – RA 6184718924 PLANO DE AÇÃO PEDAGOGICA Postura lúdica e literatura infantojuvenil na Educação Tutor (a) à distância: Joecimara Miquelino São Paulo, 08

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    Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/3/2018 Por: fa090912
  • A Nacionalização da literatura infantil

    http://groups.google.com/group/digitalsource SÉRIE FUNDAMENTOS Marisa Lajolo Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo Professora da Universidade Estadual de Campinas Regina Zilberman Doutora em Letras pela Universidade de Heidelberg Professora da Pontifícia Universidade Católica — RS LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA História ε Histórias 6 edição editora Ática Gerência editorial Jiro Takahashi Coordenação editorial Benjamin Abdala Junior Samira Youssef Campedelli Preparação de texto Renato Nicolai ARTE Projeto gráfico (miolo) Antônio do Amaral Rocha Diagramação, composição e arte-final Diarte

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    Tamanho do trabalho: 79.652 Palavras / 319 Páginas
    Data: 3/4/2018 Por: Lmarquesrj
  • A Importância da literatura Infantil como possibilidade de intervenção humanizadora na Educação Infantil

    A Importância da literatura Infantil como possibilidade de intervenção humanizadora na Educação Infantil

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM UNIVERSIDADE ABERTA – UAB/ ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL, ARTES E INTERVENÇÕES EDUCATIVAS ALUNA: PATRICIA MARIA GARCIA ALENCAR FÓRUM 4: Com base nos textos 01 e 02 e nas vídeo-aulas, elabore um texto dissertativo sobre “A importância da literatura Infantil como possibilidade de intervenção humanizadora na Educação Infantil”. A teoria histórico-cultural considera que as instituições escolares de educação infantil devem propiciar às crianças o contato com as

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    Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/4/2018 Por: Patricia Garcia
  • Práticas pedagógicas e literatura Infantil

    Práticas pedagógicas e literatura Infantil

    Práticas Pedagógicas e Literatura Infantil Jhenifer Westercamp Os anos iniciais da criança são de suma importância, nesta fase a criança esta sendo moldada, tudo que ela vivenciar irá moldando-a; o seu caráter e personalidade serão moldados a partir do que a mesma aprende e vivencia em seus primeiros anos de vida. Todos que a rodeiam tem a responsabilidade da formação desta criança, seus pais que devem educa-las e ensinar a ela as regras básicas para

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    Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/4/2018 Por: Jhenijheni
  • BIBLIOTECA ESCOLAR: NECESSIDADES INFORMACIONAIS; USO DA LITERATURA INFANTIL

    BIBLIOTECA ESCOLAR: NECESSIDADES INFORMACIONAIS; USO DA LITERATURA INFANTIL

    BIBLIOTECA ESCOLAR: NECESSIDADES INFORMACIONAIS; USO DA LITERATURA INFANTIL. DISCIPLINA: COMPORTAMENTO INFORMACIONAL Discente: Clarice Luzia R. Casoni Resumo: (até 250 palavras) Este estudo se deu em uma biblioteca escolar no decorrer de 2016, durante o empréstimo de livros, e com o intuito de nortear às praticas de alfabetização e leitura dos alunos nível 6 (Ed. Infantil) a 2º série (Fundamental I), das séries iniciais. Inicialmente a procedimento aplicado foi por meio de observação durante a rotina

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    Tamanho do trabalho: 4.619 Palavras / 19 Páginas
    Data: 25/4/2018 Por: Clarice Casoni
  • Literatura infantil: Gostosuras e bobices

    Literatura infantil: Gostosuras e bobices

    1:APRESENTAÇÃO: O projeto recontando os contos amazônicos dos graduandos do curso de pedagogia da universidade paulista, busca Contar e conhecer os contos e lendas amazônicas, não é apenas uma maneira de aprender sobre nossa cultura, mas uma forma de desenvolver na criança aspectos que possam expandir a sua imaginação, sua criatividade, a produção de textos e principalmente proporcionar o prazer pela leitura. Através do projeto procurou-se despertar nos estudantes que antes não tinham conhecimento ou

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    Tamanho do trabalho: 3.657 Palavras / 15 Páginas
    Data: 7/5/2018 Por: 86180681287

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