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Resposta Do Questionario Literatura Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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12.050 Trabalhos sobre Resposta Do Questionario Literatura Infantil. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 6/4/2015
  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

    INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS APLICADAS PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Raíssa Cristina Cordeiro Vitória Limeira – SP 2017 RAÍSSA CRISTINA CORDEIRO VITÓRIA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para Licenciatura em Pedagogia do Instituto Superior de Ciências Aplicadas – ISCA Faculdades, sob orientação da Prof.ª Mestre Elisabete Gabbi. Limeira – SP 2017 “A leitura do mundo precede a

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    Tamanho do trabalho: 8.696 Palavras / 35 Páginas
    Data: 10/3/2021 Por: Raíssa Cordeiro
  • A LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA

    A LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA

    Universidade Paulista – UNIP Licenciatura de Pedagogia LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA Adriana da Silva – RA 1414072 Maria Margarete da Silva – RA 1439418 Patrícia de S. Almeida Santos – RA 1428304 Paula Renata Monteiro Godoy – RA 1427486 Monte Sião 2016 Universidade Paulista – UNIP Licenciatura de Pedagogia LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Paulista - UNIP, à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do titulo de Licenciado

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    Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/3/2021 Por: Etiene Aline
  • “Trajetória da literatura infantil: da origem histórica e do conceito mercadológico ao caráter pedagógico na atualidade”

    “Trajetória da literatura infantil: da origem histórica e do conceito mercadológico ao caráter pedagógico na atualidade”

    Nesta resenha será feita uma análise crítica do artigo intitulado “Trajetória da literatura infantil: da origem histórica e do conceito mercadológico ao caráter pedagógico na atualidade”, o qual foi escrito em 2008 e publicado pela Revista Eletrônica de Graduação do UNIVEM (REGRAD) em 2009. O referido artigo trata da literatura infantil em seu âmbito histórico, perpassando por seus vestígios no mercado, assim formando um alicerce para tratar dos dilemas que o envolvem em seu contexto

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    Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/4/2021 Por: Ylde Amaral
  • A Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil

    A Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil

    A contextualizarmos a função utilitário-pedagógica da literatura Infantil percebemos que a mesma vivência dois lados. Assim o primeiro lado tem a ver com a função utilitária ou didática da literatura Infantil em que através da mesma se provoca o despertar das emoções, do prazer e da modificação da consciência de mundo dos alunos, através da arte da literatura se possibilita essa viagem lúdica que proporciona uma gama infindável de experiências, diálogos e emoções nos alunos.

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    Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/7/2021 Por: mrsaulo37
  • Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil

    Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil

    A contextualizarmos a função utilitário-pedagógica da literatura Infantil percebemos que a mesma vivência dois lados. Assim o primeiro lado tem a ver com a função utilitária ou didática da literatura Infantil em que através da mesma se provoca o despertar das emoções, do prazer e da modificação da consciência de mundo dos alunos, através da arte da literatura se possibilita essa viagem lúdica que proporciona uma gama infindável de experiências, diálogos e emoções nos alunos.

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    Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/7/2021 Por: mrsaulo37
  • A Literatura Infantil: Como Instrumento de Ensino e Aprendizagem no Desenvolvimento da Leitura e Escrita

    A Literatura Infantil: Como Instrumento de Ensino e Aprendizagem no Desenvolvimento da Leitura e Escrita

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A Literatura Infantil: como instrumento de ensino e aprendizagem no desenvolvimento da leitura e escrita nas turmas no 1º e 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Monteiro Lobato Boa Vista 2013 JOABIA RABELO VELOSO A Literatura Infantil: como instrumento de ensino e aprendizagem no desenvolvimento da leitura e escrita nas turmas no 1º e 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Monteiro

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    Tamanho do trabalho: 2.292 Palavras / 10 Páginas
    Data: 5/10/2021 Por: Joabia Rabelo Veloso
  • RESPOSTA QUESTIONARIO ICMS INCIDENTE EM OPERAÇÕES DE IMPORTAÇÃO

    RESPOSTA QUESTIONARIO ICMS INCIDENTE EM OPERAÇÕES DE IMPORTAÇÃO

    Com relação ao ICMS INCIDENTE EM OPERAÇÕES DE IMPORTAÇÃO, responda: 1. a quem compete sua instituição? FUNDAMENTE R: Compete aos Estados e Distrito Federal, segundo a lei complementar 87/1996 que regula sua instituição, chamada de Lei Kandir. 2. tal tributo é exceção a algum princípio constitucional tributário? Aplica-se, a tal imposto, algum princípio constitucional específico? Qual (quais?) FUNDAMENTE R: Ao ICMS é aplicado o princípio da não cumulatividade, que dispõe o § 2.º do artigo

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    Tamanho do trabalho: 1.594 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/11/2021 Por: Paola Pedroso
  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES

    logo fce grande.jpg FCE – FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES RESUMO Contar histórias é um dos hábitos mais importantes e antigos da humanidade, tendo-se constituído um grande referencial do desenvolvimento humano, ajudando a despertar o prazer pela leitura. Assim este Artigo Científico, intitulado: “A Importância da Literatura Infantil para a Formação do Leitor Crítico:

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    Tamanho do trabalho: 6.222 Palavras / 25 Páginas
    Data: 17/2/2022 Por: vplob
  • A LITERATURA INFANTIL

    A LITERATURA INFANTIL

    LITERATURA INFANTIL Elisângela da Silva Prof. Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 727) – Estágio II 07/06/2016 RESUMO Meu estágio foi muito prazeroso, por se tratar de um tema apreciado pelas criança, a literatura infantil. Nele é relatado um pouco mais sobre como trazer literatura infantil para o dia a dia da turma, não só sendo usada como passa tempo ou como modo de punição por alguns professores, mas sim

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    Tamanho do trabalho: 4.523 Palavras / 19 Páginas
    Data: 27/3/2022 Por: Elis3300
  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM DOS INSTRUMENTOS DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM DOS INSTRUMENTOS DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA NOME DOS AUTORES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM DOS INSTRUMENTOS DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Xxxxxxxxxxxxxx 2022 NOME DOS AUTORES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO UM DOS INSTRUMENTOS DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento,

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    Tamanho do trabalho: 1.485 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/7/2022 Por: lúcia de fátima nemer dos santos
  • A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

    PEDAGOGIA LICENCIATURA Cidade Ano CAMPOS DOS GOYTACAZES- RJ 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO (APRESENTAÇÃO DO TEMA)..........................................................3 1 OBJETIVOS...........................................................................................................4 2 PROBLEMATIZAÇÃO............................................................................................5 3 REFERENCIAL TEÓRICO.....................................................................................7 4 MÉTODO..............................................................................................................13 5 CRONOGRAMA...................................................................................................14 6 RECURSOS.........................................................................................................15 7 AVALIAÇÃO.........................................................................................................15 REFERÊNCIAS..........................................................................................................16 INTRODUÇÃO (apresentação do tema) . O presente trabalho tem por objetivo demonstrar a relevância quanto à contribuição que a literatura infantil transmite no desenvolvimento das crianças, sendo estes cognitivos, emocionais e até mesmo sociais. Será aqui destacada a importância da leitura na educação infantil. Descreveremos

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    Tamanho do trabalho: 3.554 Palavras / 15 Páginas
    Data: 17/8/2022 Por: simonetoty
  • A LITERATURA INFANTIL

    A LITERATURA INFANTIL

    Descrição: logo_normal UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA: LICENCIATURA PLENA MIRLY ALMEIDA PINTO A MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: uma perspectiva de alfabetização e letramento no 1º ano do Ensino Fundamental I Serrinha - Bahia 2013 MIRLY ALMEIDA PINTO A MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: uma perspectiva de alfabetização e letramento no 1º

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    Tamanho do trabalho: 20.296 Palavras / 82 Páginas
    Data: 28/9/2022 Por: Ana Érica
  • A LITERATURA INFANTIL

    A LITERATURA INFANTIL

    Descrição: logo_normal UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA: LICENCIATURA PLENA MIRLY ALMEIDA PINTO A MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: uma perspectiva de alfabetização e letramento no 1º ano do Ensino Fundamental I Serrinha - Bahia 2013 MIRLY ALMEIDA PINTO A MEDIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA: uma perspectiva de alfabetização e letramento no 1º

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    Tamanho do trabalho: 20.296 Palavras / 82 Páginas
    Data: 28/9/2022 Por: Ana Érica
  • A LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS

    A LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS

    2.1 LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS A literatura infantil não tem uma data específica para seu início, porém pode-se observar que a partir do século XVII na França iniciava-se sua trajetória com o passar dos anos, estendeu-se por toda Inglaterra. Assim, a literatura precisou a ser modificada, ou seja por um desenvolvimento, mudando seu próprio conceito de infância para ser pensada e analisada com uma visão estética e conteúdo específicos. O que elas nos

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    Tamanho do trabalho: 2.153 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/10/2022 Por: mylleny12
  • A importância da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento

    A importância da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento

    INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal apresentar a importância da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais e os benefícios que o ato literário traz para o início dessa fase. Será abordada a relevância para o desenvolvimento e aprendizado da criança dentro de uma perspectiva psicológica, intelectual e social. Atualmente há em nosso meio excelentes instrumentos para auxiliar às crianças em todas as etapas do desenvolvimento, nesta pesquisa em especial,

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    Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/11/2022 Por: Janaina Gomes
  • A Literatura Infantil

    A Literatura Infantil

    Anhanguera educacional Sistema de Ensino à DISTÂNCIA PEDAGOGIA Cidade 2020 Cidade 2020 Parobé – RS 2021 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. TEMA 5 2. JUSTIFICATIVA 6 3. PARTICIPANTES 8 4. OBJETIVOS 9 4.1 Objetivo Geral 9 1. 4.2 Objetivos Específicos 9 5. PROBLEMATIZAÇÃO 10 6. REFERENCIAL TEÓRICO 11 1. 6.1 O que é ludicidade? Conceito e breve histórico 12 2. 6.2 Como os jogos e brincadeiras podem auxiliar o desenvolvimento infantil? 13 3. 6.3 A

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    Tamanho do trabalho: 3.601 Palavras / 15 Páginas
    Data: 4/3/2023 Por: Cintia Teleken
  • A Literatura Infantil No Processo De Alfabetização E Letramento

    A Literatura Infantil No Processo De Alfabetização E Letramento

    INSTITUTO PROMINAS GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALTA FLORESTA- MT 2019 INSTITUTO PROMINAS GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Artigo Científico Apresentado ao Instituto Prominas para requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. ALTA FLORESTA-MT 2019 A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA RESUMO O presente trabalho aborda

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    Tamanho do trabalho: 4.674 Palavras / 19 Páginas
    Data: 21/4/2023 Por: Gabriela249
  • A Importância Da Literatura Infantil

    A Importância Da Literatura Infantil

    A importância da literatura infantil Autor: Ednea Quirino e Julia Azevedo Tutor externo: Eliege Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED4500) – Estagio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental 29/11/2022 RESUMO O presente trabalho tem como principal objetivo relatar as experiencias desenvolvidas no estágio curricular obrigatório II – anos iniciais do ensino fundamental. Durante a primeira semana de estágio na Escola Municipal Adelia Matta, fizemos a observação do dia

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    Tamanho do trabalho: 2.005 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/4/2023 Por: Julia Azevedo
  • A Literatura Infantil

    A Literatura Infantil

    BG Plano de Ensino 3 Curso: PEDAGOGIA Prof.(ª): INÊS VELTER MARQUES Disciplina: LITERATURA INFANTIL Semestre Letivo: 2º Acadêmico(a): RGM: 01. Como estudamos na aula 01, é durante a prática pedagógica que o docente é impulsionado a refletir acerca da importância da Literatura Infantil. Pois, é no cotidiano que o indivíduo se depara com passagens que o conduzem à leitura, motivado por várias circunstâncias, como, por exemplo: deleite, necessidade, obrigação ou simplesmente por distração (passatempo). Nesse

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    Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 Páginas
    Data: 31/8/2023 Por: Karina Florentin
  • RESPOSTA DO QUESTIONARIO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

    RESPOSTA DO QUESTIONARIO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como

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    Tamanho do trabalho: 2.642 Palavras / 11 Páginas
    Data: 11/6/2013 Por: RogerioADM2013
  • Respostas do Questionário da Aula 5 de Direito e Legislação AVA Faculdade Anhanguera

    Respostas do Questionário da Aula 5 de Direito e Legislação AVA Faculdade Anhanguera Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 3 maio 2012, 14:12 Completado em quinta, 3 maio 2012, 14:14 Tempo empregado 1 minuto 50 segundos Question1 A família, desde tempos remotos e de acordo com a lei, é formada pela união de pessoas de sexos diferentes, através da solenidade do casamento. Diante deste instituto jurídico, deve-se escolher o

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    Tamanho do trabalho: 1.996 Palavras / 8 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: margaridalinda
  • Questionário De Projeto E Extensão à Comunidade Aula 1 Respostas

    1) As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e favorecem o controle dos alunos. IV) Desvinculam a construção da subjetividade

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    Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/9/2013 Por: GTP091
  • Resposta Do Questionario

    2) Pois todos eram submetidos a massacrantes jornadas e condições de trabalho, salário baixíssimos que impediam de ter uma vida realmente digna, somada as insalubres condições de moradia e alimentação acabaram por cada vez mais animalizar o sujeito 3) A origem do Direito do trabalho ou direito laboral remonta à Revolução Industrial, no século XIX. A formação de uma consciência de classe se dá em decorrência: • da concentração do proletariado em centros industriais nascentes;

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    Tamanho do trabalho: 2.412 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/9/2013 Por: lross
  • LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL.

    : LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 1 Problematização/ Situação-problema O despertar pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos caminhos do imaginário, considerando e mostrando toda a importância que tal recurso proporciona com satisfação na formação pré-escolar e na fase de aquisição da leitura e escrita. 2 Justificativa Relembrar minha infância, meu período de inicio escolar é o mesmo que

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    Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/10/2013 Por:
  • Respostas Do Questionario Da Aula 6 Gestao De Negocios

    Sobre o Plano Cruzado I, podemos afirmar que: I. Há troca de moeda com o corte de três zeros na moeda antiga. II. A meta passa a ser a "Inflação Zero". III. Há congelamento de preços, salários e aluguéis. IV. Há controle da demanda por parte do governo. Escolher uma resposta. a. Todas as afirmações são falsas. b. I e IV são falsas. c. I, II e III são verdadeiras. d. I, II e IV

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    Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: luciana152780

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