Resposta Dos Questionarios De Literatura Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO:.............................................................................................4 2.1 ASPECTOS IMPORTANTES DO LIVRO................................................................. 2.2 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA................................................................................................................. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO Partindo do princípio de que a infância é uma construção social, propõe-se neste trabalho, discutir o papel que a literatura exerce sobre o desenvolvimento cognitivo da criança. Por meio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 PáginasData: 2/5/2016 -
LITERATURA INFANTIL O Lúdico como Estratégica Didática
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................. 2.1 Função Didática e Lúdica da Literatura Infantil.....................................................4 2.2 Mensagem e Valores que a História Passa..........................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................8 4 REFERÊNCIAS 9 ________________ 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que toda criança precisa ser estimulada e para isso há necessidade de um ambiente sem restrições e de muitos estímulos facilitando o processo de aprendizagem. O conto infantil pode despertar diferentes emoções e amplia a visão de mundo do leitor. Nesse conto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 PáginasData: 6/5/2016 -
A LITERATURA INFANTIL DESENVOLVENDO A CRIANÇA
Introdução O referente trabalho é sobre o livro A Arca de Noé, de Vinicius de Moraes, e é destinada ao público infantil. A Arca de Noé é uma introdução literária, que consegue deixar seus versos repletos de significados a um público que está começando a despertar para as letras. Desenvolvimento A Arca de Noé de Vinicius de Moraes é uma obra incrível, composta por vários poemas. O livro foi lançado na década de 70, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.220 Palavras / 9 PáginasData: 9/5/2016 -
A Literatura Infantil
Projeto de Pesquisa IDENTIFICAÇÃO NOME: Rute Pombal Arthur dos Santos / Kenia Miranda REGISTRO ACADÊMICO (RA): 415330 / 416020 CURSO: Pedagogia / Licenciatura SEMESTRE: 7 POLO OU UNIDADE DE ENSINO: Vitória TEMA EJA – Educação de Jovens e Adultos JUSTIFICATIVA Esta modalidade de ensino é um pouco complexo, pois, as pessoas voltam para a sala de aula não com o interesse de aprender, mas sim para terem melhores condições de trabalho, tendo em vista que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2016 -
Fases da Leitura (Baseando- se - Literatura Infantil Nelly Coelho)
Fases da Leitura (Baseando- se - Literatura Infantil Nelly Coelho) A Literatura e os aspectos psicológicos da criança. O pré leitor, segue a faixa etária de 15/17 meses á 3 anos de idade (Primeira infancia). Neste período a criança desenvolve a leitura com o tato com o que lhe for entregue a ela, ou que esteja no seu alcance. Nesse momento a criança começa a nomear a sua realidade que se encontra ao seu redor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2016 -
RESPOSTA QUESTIONÁRIO DE PSICOLOGIA
EXERCICIO DE FIXAÇÃO II 1. Dê a definição de perícia psicológica e informe quem pode solicitá-la. Resposta: É o título que é dado à Avaliação Psicológica, esta, ao assumir características específicas, sendo resultado do conhecimento acadêmico do psicólogo dentro da especialidade da Psicologia Jurídica que foi reconhecida como especialidade pelo Conselho Federal ainda no 2000. Ainda, em sua perspectiva legal, a P.P é considerada um importante instrumento para a verificação das situações que estão além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.994 Palavras / 12 PáginasData: 3/6/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – “Viajando pelo mundo encantado da literatura infantil”
EDNA PEREIRA MORAES SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – “Viajando pelo mundo encantado da literatura infantil” São Mateus 2015 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – “Viajando pelo mundo encantado da literatura infantil” Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof: Sandra Regina dos Reis. São Mateus 2015 ________________ SILVA, EDNA PEREIRA MORAES. A IMPORTÂNCIA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.580 Palavras / 23 PáginasData: 10/6/2016 -
A Literatura Infantil
________________ INTRODUÇÃO No presente trabalho objetiva-se a realização de uma pesquisa para conhecer e apreciar a História Infantil. A partir da pesquisa propõe-se a produção individual de um texto sobre a importância da literatura infantil e da contação de histórias para o desenvolvimento infantil. Em cima do texto que foi disponibilizado falarei um pouco sobre a Literatura Infantil e a Educação Infantil. Eu escolhi a história de Bililico, que tem como tema o medo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 9/7/2016 -
A Literatura Infantil
Introdução O presente estudo tem por objetivo analisar a importância da literatura infantil na formação dos pequenos leitores. Preocupamo-nos com a falta de interesse pela leitura, mais direcionada a literatura infantil. Nosso interesse surgiu a partir de estudo direcionado da disciplina Literatura Infantil do Curso de Pedagogia. Identificamos a falta de interesse dos alunos ao frequentarem a biblioteca e automaticamente no ato de ler ou mesmo ouvir estórias infantis. Desta maneira estre trabalho teve o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.942 Palavras / 8 PáginasData: 9/8/2016 -
Literatura Infantil Arte Literária ou Pedagógica?
Sidinéia Cunha de Lima RA: 8688298282 Literatura Infantil Arte Literária ou Pedagógica? A origem da literatura infantil ou literatura adulta por si não explica as diferentes formas, desde do séc.XVII. O que si pode deduzir , neste três séculos de produção surgiu uma polêmica, a literatura infantil é uma arte literária ou uma área pedagógica? Tem controvérsia que discute a natureza da própria literatura (utile ou Dulce? Isto é didática ou lúdica?) qual a finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2016 -
O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ESTUDO BIBLIOGRAFIA SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES
O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ESTUDO BIBLIOGRAFIA SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES 1 INTRODUÇÃO Este presente trabalho visa demonstrar que a leitura em sentido amplo, contribui para desenvolver o ser humano, em relação ao processo de inclusão à sociedade, cidadania e de identificação. Tem por propósito este artigo avaliar as abordagens e os aspectos fornecendo aos professores sugestões e práticas de leitura para os alunos. Segundo os parâmetros curriculares do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.727 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2016 -
A Literatura Infantil Envolvendo os Fazeres na Educação Infantil
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO ..... ......... 3. CONCLUSÃO...................................................................................................7 4. REFERENCIA...................................................................................................8 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa solicitada sobre a Literatura Infantil envolvendo os Fazeres na Educação Infantil tem por objetivo compreender a importância da mesma e da contação de histórias para o desenvolvimento cognitivo da criança. Esta foi realizada através de leituras e pesquisas buscando subsídios para uma melhor compreensão do processo de ensino em seus múltiplos caracteres, para analise e reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2016 -
Modelo de perguntas e respostas questionário inglês de marketing
Frequently asked questions 1 How does the service work? Our goal is to connect professionals and Engineering companies through an online bank job. We have an information Platform, where the candidate can check the status of the vacancies, prerequisites, description of the job that will be made and the name of the contracting companies. This way the candidates can send their resume to all the open vacancies with their profile and the hiring process will
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2016 -
A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento cognitivo das crianças de 3 a 5 anos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Graciane Duarte da Fonseca RU.: 1249801 1. TEMA Literatura Infantil 3 a 5 anos 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento cognitivo das crianças de 3 a 5 anos. 1. PROBLEMATIZAÇÃO Como a Literatura infantil pode agregar valores e conhecimentos ao aprendizado dos alunos de 3 a 5 anos? E qual o papel da escola e da família em auxiliar na formação da criança através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 12/12/2016 -
COMENTÁRIO – ENLACES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL COM A LITERATURA INFANTIL
COMENTÁRIO – ENLACES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL COM A LITERATURA INFANTIL Tal texto trata-se de um comentário crítico a respeito do texto “Enlaces da Teoria Histórico-cultural com a Literatura Infantil” escrito pela autora Marta Chaves trata-se do capitulo 07 do livro Práticas pedagógicas e literatura infantil. A autora possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá, mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá, doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná e Pós-Doutorado junto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 11/2/2017 -
LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA
A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA1 Fabiana Costa Peres2 Edwylson de Lima Marinheiro3 Simone Moreira de Moura4 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de estudos, discussões e pesquisas realizadas por meio da exigência da disciplina de Educação e Diversidade. Quando foi proposto o trabalho, que seria realizado a partir de uma imagem de um livro de literatura infantil que trazia como tema o preconceito. Voltamo-nos as imagens dos livros de literatura clássica, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 5/3/2017 -
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: diálogos sobre alfabetização, literatura infantil e professores do ciclo 1
Banner V Jornada 953x123 -01 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: diálogos sobre alfabetização, literatura infantil e professores do ciclo1. Eliza dos Santos Rocha1 Luana Aparecida Leppaus1 Natalya Rodrigues Silva1 1 Graduandas do 6º período do curso de Licenciatura de Pedagogia da faculdade Castelo Branco, Colatina-ES. E-mail: lizarocha_@hotmail.com / luanaleppaus@hotmail.com / nathaaly-siilva@hotmail.com RESUMO: O presente texto é resumo sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), uma proposta criada pelo Governo federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2017 -
A importancia da literatura infantil no desenvolvimento cognitivo das crianças
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Giulia Evelyn Mauricio A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS Mercês 2015 ________________ Giulia Evelyn Mauricio A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS Produção textual interdisciplinar individual apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. 4º Semestre de Pedagogia. Orientadores: Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini Tutor Eletrônico: Glaucia Marques Viola Venzi. Tutor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 19/3/2017 -
NÃO A DIDATIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL: uma proposta artística para a contação de história nos espaços escolares
NÃO A DIDATIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL: uma proposta artística para a contação de história nos espaços escolares TÂNIA MARQUES Itajaí Outubro, 2015 TÂNIA MARQUES NÃO A DIDATIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL: uma proposta artística para a contação de história nos espaços escolares Artigo científico apresentado ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu da FACEL, como requisito para obtenção do certificado em Contação de História. Prof. Orientadora: Ma. Marília Soares Faculdades FACEL Itajaí 2015 NÃO A DIDATIZAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.808 Palavras / 24 PáginasData: 27/3/2017 -
A LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DA OBRA DE MONTEIRO LOBATO
A LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DA OBRA DE MONTEIRO LOBATO[1] MORATELLI, Ana Cláudia[2] RESUMO: O presente trabalho teve como objetivo de estudo a obra de Monteiro Lobato “Sitio do Pica Pau Amarelo”. Fez-se uma abordagem teórica do assunto, objetivando-se principalmente oportunizar as crianças a apreciar a obra e os personagens do autor, de maneira mágica, fantasiosa, usando o lúdico para aguçar a curiosidade e a vontade de participar da vida das personagens, acreditando que é somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.812 Palavras / 12 PáginasData: 8/4/2017 -
A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOVO HORIZONTE
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA REUNIDA CURSO DE PEDAGOGIA CRISTINA MARTINS DE BRITO SIMONE PEREIRA DE ARAÚJO A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOVO HORIZONTE. REDENÇÃO – PA 2015 ________________ RESUMO Este trabalho apresenta a relevância do tema: A Literatura Infantil de Monteiro Lobato como ferramenta de aprendizagem na leitura e na escrita. Tem como base para observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.224 Palavras / 17 PáginasData: 15/4/2017 -
ANHANGUERA LITERATURA INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLLYANA DE OLIVEIRA COSTA– RA 9162896661 TITULO Leitura com diversas formas de arte Desafio profissional das disciplina: LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA INFANTOJUVENIL, MULTIMEIOS APLICADOS A EDUCAÇÃO do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: a distância: LEANDRA MARIA LUNA NAVARROS. Barretos/SP 2015 ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a importância da introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 22/5/2017 -
UM NOVO OLHAR PARA A LITERATURA INFANTIL
Dalvina Vidinha Alves dada.2@hotmail.com UM NOVO OLHAR PARA A LITERATURA INFANTIL INTRODUÇÃO A literatura infantil no Brasil vem despontando, cada vez mais, como uma área de significativa importância, trazendo discussões a respeito das.práticas pedagógicas que possa, melhor adequar-se ao ensino de modo a formar bons leitores, despertando o gosto pela leitura e o prazer de ler. Sabe-se que os primeiros anos escolares na vida de uma criança e a forma como aprende, são fundamentais na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.539 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2017 -
O que é literatura infantil
Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Chapecó Acadêmica: Jessica Cristina Trevisan Curso: Letras 5ª fase - Noturno Professor: Luciano Melo de Paula Componente curricular: Literatura Infantil e Juvenil Referência: CADEMARTORI, Ligia. O que é a literatura infantil?. São Paulo, SP. Editora Brasiliense, 2ª Ed. 2010. Escolhendo entre tantos... Ligia Cademartori em seu livro O que é a literatura infantil? (2010), discorre sobre as características deste gênero, vários autores importantes e, também, como ocorreu sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DÉBORA SIMONE SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Elísio Medrado – BA 2010 DÉBORA SIMONE SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Educacionais como requisito final de avaliação da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador Profº Jadilson Santos de Jesus Elísio Medrado –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.332 Palavras / 62 PáginasData: 5/6/2017