Tg Unip Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.402 Trabalhos sobre Tg Unip Pedagogia. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula Unip
CATÓLICA Prof. Cláudio Maciel Cálculo II 3ª Lista : Integrais Trigonométricas Aluno:_______________________________________Turma_____ Período_____ Integrais de potências seno e cosseno 1º Caso: , onde n é inteiro ímpar Identidades: 2º Caso: , onde n é inteiro par Identidades: 3º Caso: , onde pelo mesnos um dos expoentes ( n ou m) é ímpar. Resolução semelhante ao 1º caso 4º Caso: , ambos n e m são pares Resolução semelhante ao 2º caso Integrais para funções do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2014 -
Unip Direito
Pergunta 1 A constituição da Sociedade Anônima por subscrição particular do capital deverá ser feita por deliberação de subscritores. a. Em assembleia geral ou por contrato particular. b. Somente em assembleia geral. c. Em assembleia geral ou por escritura pública. d. Somente por escritura pública. e. NDA. 0,5 pontos Pergunta 2 A respeito da sociedade em conta de participação, assinale a opção incorreta. a. O sócio participante não pode fiscalizar a gestão dos negócios sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2014 -
ED- 2° PERIODO- ENG- UNIP
RESOLUÇÕES 01- 100 KG- agricultura atual 20 kg- N,10 kg- Oxi. P, 10 kg-Oxi. K 300 kg- terra nossa 30 kg-N, 30kg- Oxi. P, 60 kg- Oxi. K 400 kg- (misturar os 100 kg-agri. Atual + 300 Kg- terra nossa) 50 kg- N, 40 kg- Oxi. P, 70 kg- Oxi. K 50/400*100=12,5% 40/400*100=10% 70/400*100=17,5% RESP.: B 02- (35,0);(5,60) T=aL+b 35=a*0+b; b=35 5=a*60+35; 60a=-35+5; a=-30/60; a=-0,5 T=35-0,5L RESP.: A 03- P/ o objeto atingir o chão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2014 -
Unip
Questionário 1 Online - Tentativa 1 Parte superior do formulário Question1 A partir da competição política e econômica das tendências de desenvolvimento institucional, consolidou se uma organização em torno de governos capazes de garantir a vida dos indivíduos de uma forma específica - a do Estado territorial soberano como responsável por: Escolher uma resposta. (A.) ORGANIZAR, REGULAR E CONSTITUIR A VIDA SOCIAL ENTRE O CONJUNTO DE INSTITUIÇÕES (SOCIEDADE) QUE HABITASSE DETERMINADO TERRITÓRIO, SENDO ELAS PARTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.597 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2014 -
RELATÓRIO FINAL 5º SEMESTRE PEDAGOGIA UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Patrícia Braga Carvalho Ferreira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Contagem 2014 PATRÍCIA BRAGA CARVALHO FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II– EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Lucí Mara Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Valéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.225 Palavras / 37 PáginasData: 12/4/2014 -
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E CAMPOS
MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh ORIENTAÇÕES: As atividades abaixo estão organizadas por unidade de estudo e subdivididas em questões obrigatórias e para saber mais. As questões obrigatórias devem ser respondidas e entregues por escrito todas juntas em Dossiê Único até o dia do exame presencial final. As questões “para saber mais” devem ser respondidas, mas não farão parte do dossiê único, assim, não é necessário que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 13/4/2014 -
Trabalho Unip
Interpretação de texto ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Pergunta 1 1. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- “A cabra e o asno ------------------------------------------------- Viviam no mesmo quin 700 Palavras3 Páginas Interpretação de texto - resposta em letras maiusculas Pergunta 1 1. “A cabra e o asno Viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
INTERATIVA DE ADMINISTRAÇÃO -DIREITO UNIP
ATIVIDADE QUESTIONARIO UNIP DIREITO Pergunta 1 1. A Constituição Brasileira adotou o sistema constituinte rígido. A intenção do legislador foi em salvaguardar certos direitos e garantias individuais e coletivas que foram continuamente violados durante os anos anteriores à ela. Neste regime constitucional o processo para emendar a Constituição torna-se árduo, sendo necessária aprovação de vários órgãos legislativos para tal. Ainda por cima, há um certo conjunto de normas na Constituição Federal, considerado como pilares de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2014 -
Leia O Artigo "Natureza E Identidade Da Pedagogia. O Que é A Pedagogia E Quem é O Pedagogo" E Faça Um Texto De 3 (três) Laudas, De Acordo Com As Orientações Abaixo, Dizendo O Que Significa Ser Pedagogo Para Você
Questão 1 Nota: Não gerada Qual a função do resumo? Alternativas 1 - Informar todos os elementos de uma produção textual 2 - Informar os principais pontos de uma produção textual 3 - Indicar o posicionamento crítico do aluno no que tange a discussão do texto 4 - Trabalhar com o posicionamento crítico do aluno e do autor principal do texto 5 - Informar questões como citação e referências de um texto lido Sua resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Pedagogia Progressitsa
PEDAGOGIA PROGRESSISTA O termo "progressista", , é usado para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Evidentemente a pedagogia progressista, não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista; daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais. A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: a libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.236 Palavras / 9 PáginasData: 14/4/2014 -
Unip Portugues
Para fins didáticos, a escola classifica diversas palavras como sinônimas. Assim, estudamos, quando crianças, que lindo, bonito e maravilhoso são sinônimos. No entanto, uma corrente de linguistas afirma que não há palavras que sejam sinônimos perfeitos, uma vez que sinônimos deveriam poder ser usados indiscriminadamente em todos os contextos. Observe as duas sentenças abaixo e a seguir assinale a alternativa correta: 1- João é drogado. 2. João é usuário de drogas. I. As expressões são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2014 -
Interpretação E Produção De Texto Unip
Pergunta 1 Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que: a. Existe coerência, pois o leitor reconhece a sucessão de itens a serem comprados. b. Não existe coesão, aqueles elementos linguísticos que ligam palavras e orações. c. Apesar da ausência de elementos coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu conhecimento de mundo. d. O texto apresenta-se no nível macroestrutural predominantemente. e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2014 -
: "Natureza E Identidade Da Pedagogia
RESENHA CRÍTICA Valtércia Daltro Ferraro A partir das leituras feitas dos textos “O Surgimento da Filosofia”, “Lógica” e “Filosofia na Grécia Antiga”, percebe-se o quanto os princípios dos Fundamentos Histórico-Filosóficos auxiliam na reflexão e mudanças dentro das Organizações Educacionais. Como se sabe, toda época tem a sua própria educação, que busca atentar às reais necessidades de cada período da história. A cada necessidade histórica, a educação vai se modificando morosamente em conflito com a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2014 -
Pedagogia Estágio treinado
Introdução. O Estágio Supervisionado é um ato pedagógico, obrigatório e regido por lei. Na ausência ou não cumprimento do estágio o aluno não é aprovado ou não obtém o diploma. É impossível formar um professor sem que ele conheça a realidade da sala de aula. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, inciso lll, do parágrafo único do art.64 da Lei 9394/96 afirma que "é o momento de reflexão teórico_prática e de transformação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2014 -
Pedagogia Em Foco
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA APARECIDA ALVES DE SOUZA ROSIANE COSTA CARDOSO ELIANE RODRIGUES DOS SANTOS SILVA NÁGILLA FABIANNE MOTA MAMELUK VIANA VIVIANE GONÇALVES DA SILVA TRABALHO EM GRUPO “O PATINHO FEIO” Januária - MG 2013 Introdução “Vamos abordar aqui um tema frequente nas escolas, o bullyng, mesmo com crianças nesta idade.” Projeto “O Patinho feio” APRESENTAÇÃO: Este projeto pretende abordar um assunto cada vez mais debatido nos dias de hoje, a diversidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.858 Palavras / 8 PáginasData: 16/4/2014 -
Sua pergunta Pedagogia
Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: a. Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas em decorrência do salário, mas também da relação profissional ou da busca de status. b. Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas. c. Na incessante busca da qualidade, produtividade e competitividade, as empresas sentiram a necessidade de novas práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2014 -
Apostila Ti Unip
ATESTADO Atestamos para fins de comprovação de aptidão para desempenho de atividade pertinente e compatível em características, quantidades e prazos com o objeto da licitação da Administração Pública, em cumprimento ao disposto no art. 30, § 1º, da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, a realização pelo(a) <título e nome do profissional> das atividades expostas abaixo. 1. Dados da Obra/Serviço Contrato nº ART(s) nº Objeto do contrato: Local de realização: (logradouro, rua,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2014 -
AD PEDAGOGIA
ou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza da minha prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber...” Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia (p.115-6) Na Unidade Política e Planejamento Educacional, foram focalizados elementos conceituais da Política, do Planejamento Educacional e Legislação. Esta reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 16/4/2014 -
Exercícios Respondidos Epidemiologia UNIP
Os conceitos a serem desenvolvidos estão presentes na maioria dos livros de epidemiologia, no entanto, os conteúdos a serem estudados oferecem como referência básica: Epidemiologia & Saúde Maria Zélia Rouquayrol e Neomar de Almeida Filho 6ª Edição MEDSI, 2003 O PROCESSO EPIDÊMICO ( Rouquayrol, capítulo 5) Entender os conceitos abaixo e responder as questões relacionadas. A) ENDEMIA Incidência mensal média das doenças a) Limite superior da incidência normal b) Limite inferior da incidência normal c)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2014 -
Projeto Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso II”, sob orientação da professora-tutora a distância Priscila muniz Medeiros. ITACARAMBI 2013 Projeto de Pesquisa Tema Alfabetização e letramento e suas implicações. Justificativa Há cerca de 40 anos atrás tem se intensificado os estudos e pesquisas sobre a alfabetização no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cleidilene Nogueira Borges. RA: 8308765483 Eliene Gonçalves da Silva. RA: 426216 Níceia Matias Bernardes. RA: 418313 Goiânia/Goiás Março/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: A História da Educação e da Pedagogia, sob orientação do Professor- Tutor á distância: Dra. Camila Beltrão Medina. Goiânia/Goiás Março/2014 Introdução O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 PáginasData: 18/4/2014 -
Pedagogia
Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. Cultura: Mudar o comportamento, a forma de agir, fazer uma avaliação intelectual e moral, para que a humanidade possa aprender a usar e consumir as tecnologias e formas para o futuro do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2014 -
Resumo: Pedagogia Da Autonomia
PRÁTICA DOCENTE – 1ª REFLEXÃO Nesta reflexão, Paulo Freire fala que cabe ao leitor perceber se o saber se refere a uma prática progressista ou conservadora, ou seja, na progressista os professores lutam ao lado de outras práticas sociais que querem usar o Estado para transformar a sociedade e na prática conversadora, se pretende usar o Estado para preservar a sociedade como ela está. Ele comenta também de uma relação teoria/prática, como sendo uma exigência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2014 -
Unip Unidade 3 Iii Desenvolvimento Sustentável
1 - d 2 - e 3 - b 4 - a 5 - e 6 - b 7 - e 8 - a 9 - a 10 - c Pergunta 1 1. Segundo Sachs (1993), a dimensão social do desenvolvimento sustentável tem como objetivo: a. manter equidade na distribuição de todos esses recursos. b. cortar fontes de geração de energia que permitam suprir as deficiências de geração elétrica. Valorizando a energia eólica, ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2014 -
Pim Trabalho Unip
O PIM II abrange as disciplinas: Dinâmica das Relações Interpessoais Estatística Aplicada Desenvolvimento de Recursos Humanos 8.1. Dinâmica das Relações Interpessoais Observar os conceitos e as ferramentas relacionados às pessoas, assim como agir sobre as relações que se estabelecem, dentro da organização, entre os indivíduos e grupos/organizações e seus fatores determinantes. Descrever as estratégias que a empresa pesquisada utiliza para desenvolver a motivação, trabalhos em equipe e liderança entre seus funcionários. 8.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014