Tg Unip Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.402 Trabalhos sobre Tg Unip Pedagogia. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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AVA ANHANGUERA DIREITO CURSO PEDAGOGIA
Direito e Legislação_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 4 abril 2014, 23:37 Completado em sexta, 4 abril 2014, 23:41 Tempo empregado 4 minutos 44 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.254 Palavras / 18 PáginasData: 4/4/2014 -
UNIP INTERATIVA
É notória a percepção e o objetivo dos empreendedores em geral em manter o maior volume de recursos no caixa, no saldo bancário, mas isso nem sempre é possível pela própria circulação e giro que a empresa tem, e que o gestor não consegue manipular de acordo com sua conveniência. Afinal, a empresa tem sua dinâmica e o caixa é, em particular, o representante desse dinamismo e dessa circulação diária de recursos. Um planejamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
Unips
Pesquisados na Internet, em centenas de SITES com exercícios e provas da Língua Portuguesa. TEXTO. A Filosofia teve origem na tentativa humana de escapar para um mundo em que nada mudasse. Platão, fundador dessa área da cultura que hoje chamamos Filosofia, supunha que a diferença entre o passado e o futuro seria mínima. Foi somente quando começaram a levar a História e o tempo a sério que os filósofos colocaram suas esperanças quanto ao futuro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2014 -
Unidade 1 - Homem E Sociedade - Unip
Pergunta 1 • A partir da antropologia moderna o ser humano pode ser definido como: Resposta Correta: d. O animal que mais que elabora, ensina e recorda, amparado na sua racionalidade, e que mais sofre os efeitos da cultura. Pergunta 2 • A principal característica da cultura é que, em seu processo de representação e experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente ao redor - os valores e padrões das coletividades e o universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2014 -
Questões Unip
1- Nos antecedentes da Gestão do Conhecimento, vimos que o conceito de conhecimento e trabalho sofreu modificações ao longo de distintos períodos: durante o período da revolução agrícola, durante as três fases da revolução industrial e durante o período da revolução da informação. Identifique a qual desses períodos correspondem as seguintes características: (1) divisão social vista com naturalidade; (2) trabalho para o bem comum, sem usura; (3) o mestre ensina o trabalho ao aprendiz; (4)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
AvaCompetências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia AULA 4 AUAA Notas: 1 01-São considerados textos narrativos aqueles que: Escolher uma resposta. a. Têm a pretensão de induzir a uma ação do leitor com palavras de ordem e instruções de montagem. b. São agrupados pelo autor, a fim de apresentar uma quantidade de ideias sobre um determinado assunto, enumerando-as e relacionando-as entre si. c. Apresentam uma pergunta, um problema e também oferecem uma solução. d. Apresentam as semelhanças e diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 5/4/2014 -
Trabalho De Pedagogia
A VERDADEIRA FILOSOFIA É REAPRENDER A VER O MUNDO. A reflexão filosófica é tida como radical porque é um movimento de volta do pensamento sobre si mesmo para conhecer-se a si mesmo, para indagar como é possível o próprio pensamento. Não somos somente seres pensantes. Somos também seres que agem no mundo, que se relacionam com os outros seres humanos, com os animais, as plantas, as coisas, os fatos e acontecimentos, e exprimimos essas relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2014 -
Pedagogia educacional
Pedagogiafrente às políticas educacionais e suas implicações na sociedadecontemporânea.3.2. TIPO DE PESQUISA Pesquisa, no sentido mais amplo, é um conjunto de atividadesorientadas para a busca de um determinado conhecimento. Segundo André eLudke (1986) a expressão pesquisa atualmente se tornou uma pratica tãonotória que muitas vezes compromete o verdadeiro sentindo da mesma ”pode-se notar esse fenômeno em varias instancias da vida social” (p.01) A pesquisa científica se distingue de outra modalidade qualquer depesquisa pelo método, pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Projeto Unip
SUMÁRIO 1.DESCRIÇAO DA ORGANIZAÇAO 1.1 Denominação e forma de constituição; 1.2 Dados e fatos relevantes da origem da organização: 1.3 Natureza e ramo de atuação; 1.4 Informações sobre o porte da empresa; 1.6 Número de funcionários; 1.7 Principais produtos; 1.8 Principais fornecedores, principais insumos, matérias-primas e serviços por eles fornecidos; 1.9 Principais mercados e principais segmentos desses mercados em que se encontra o cliente-alvo; 1.10 Principais concorrentes da organização e aspectos relevantes de cada um;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
Escritores Pedagogia
Gilberto Freyre Com o livro "Casa-Grande & Senzala", publicado em 1933, Gilberto Freyre revolucionou a historiografia. Ao invés do registro cronológico de guerras e reinados, ele passou a estudar o cotidiano por meio da história oral, documentos pessoais, manuscritos de arquivos públicos e privados, anúncios de jornais e outras fontes até então ignoradas. Usou também seus conhecimentos de antropologia e sociologia para interpretar fatos de forma inovadora. Freyre fez carreira acadêmica, de artista plástico, jornalista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 6/4/2014 -
Estágio De Pedagogia
Introdução O estagio supervisionado I em docência nos anos iniciais e no ensino fundamental I, foi realizado na escola Antônio Cícero Alves Costa, no período de 15 de agosto a 04 de setembro de 2013. Acompanhou-me no estágio, a coordenadora Gizele Rodrigues. A nossa observação em sala de aula, nos levará a refletir como será o nosso dia a dia como futura professora. Enquanto estudamos as teorias, não temos a ideia do que é estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
TG Trabalho Em Grupo
1. Introdução: O presente trabalho visa relacionar as disciplinas estudadas no 1º bimestre do curso de Pedagogia com o texto proposto “A criança como participante”. Através dos conteúdos estudados nas matérias “Homem e Sociedade”, Psicologia do desenvolvimento: Ciclo vital e Educação Ambiental, tivemos nossa visão alargada frente ao tão elevado poder cognitivo da criança em suas fases de desenvolvimento e também do poder que o meio em que ela vive influência sua formação. Nossa meta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Pedagogia Sua pergunta
Notas: 1 Sobre novos papéis para alunos e professores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesma informação b. Professores e alunos devem aprender uns com os outros c. O professor assume o papel de facilitador do processo de aprendizagem d. O aluno de hoje não precisa mais do professor Correto e. A tarefa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Pedagogia Question
niciado em domingo, 2 março 2014, 20:28 Completado em domingo, 2 março 2014, 21:02 Tempo empregado 34 minutos 41 segundos Notas 5/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.5(83%) Question1 Notas: 1 Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vêm demonstrando que indivíduos com bom relacionamento interpessoal são mais saudáveis, menos propensos a doenças e também mais produtivos no trabalho. O desempenho profissional em diversas áreas, especialmente de gerentes, supervisores, líderes e demais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.578 Palavras / 23 PáginasData: 6/4/2014 -
Unip
UNIP Interativa Cursos Superiores de Tecnologia Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação PIM I Pólo: 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia – Gestão da Tecnologia da Informação PIM I Copa do Mundo 2014 e Olimpíadas 2016 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1° Pólo: 2012 RESUMO O objetivo do trabalho é analisar a criação de um projeto de informação baseado em terminais de computadores, com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.420 Palavras / 14 PáginasData: 6/4/2014 -
Trabalho Unip
19 SGeersvtiãçoo Sdoac iTaelcnologia da Informação 2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM 2.1. ESTRUTURA DO TRABALHO Proposta Com o acontecimento dos Jogos Olímpicos em 2016 e a Copa do Mundo em 2014 em nosso país, o tema desse trabalho será desenvolver um projeto que proverá terminais de computadorres, que ficarão disponíveis em estações de metrô e pontos estratégicos das cidades de São Paulo e Rio de Janeiro. A ideia é informar o turista e visitante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2014 -
Pedagogia. Pessoal docente
Equipe Pedagógica É o setor responsável pela coordenação, implantação e implementação, no estabelecimento de ensino, das Diretrizes Curriculares definidas no Projeto Político Pedagógico e no Regimento Escolar, em consonância com a política educacional e orientações emanadas da Secretaria de Estado da Educação e Governo Federal. Conheça a Equipe Pedagógica e seu Plano de ação Célia Regina Julião Maria Zilda Regiane de Siqueira Maria Lúcia da S. Rosa Plano de Ação da Equipe Pedagógica Atribuições da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Pedagogia
Continuaremos nossos estudos do capítulo I "Quem somos nós, processo ou produto?", do livro Ser Humano e Suas Dimensões. 1-Releia o capítulo para resolver as atividades propostas para a 2ª quinzena de estudos. Assinale com (V) as afirmativas verdadeiras e (F) as falsas, de acordo com seus estudos sobre a linguagem humana. ( ) A linguagem foi um marco no despertar da consciência humana. ( ) O surgimento da linguagem foi importante para a organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Desafio De Pedagogia
Questão 1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação A Escola Municipal Ernesto Marcondes Rangel,baseada na lei de diretrizes e baseada na Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) – da Educação Infantil. Artigo- 29, que tem a primeira etapa da Educação básica que tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança de 5 (cinco) anos, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social. Artigo 30- que estabelece que a Educação Infantil será oferecida em: I- Creches, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.903 Palavras / 12 PáginasData: 7/4/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico EAD UNIP
1 O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Aitividades Complementares Unip
ATIVIDADES COMPLEMENTARES – GEstão SEI E SEPI Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Prova Unip
Contexto Soluções tecnológicas freqüentemente precisam autom atizar processos cuja linha de raciocínio utiliza conhecimento implícito. Este conhecimento pode ser representado na forma de regras, que em conjunto fo rmam uma base de conhecimento capaz de inferir do mundo informações de relevância e tomar determinadas ações quando um conjunto de premissas é satisfeito [1]. Existem abordagens de sistemas de conhecimento bas eados em regras para praticamente todas as linguagens do mercado que seg uem o paradigma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Tcc Pedagogia
The 4th International Congress on University-Industry Cooperation – Taubate, SP – Brazil – December 5th through 7th, 2012 ISBN 978-85-62326-96-7 OS RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO POTENCIALIZADORES DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Renata Michele R. da Cunha Simone G. Braz Paula O. Dutra Edna Maria Q. de O. Chamon Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais Universidade de Taubaté Rua Visconde do Rio Branco, 210, Centro, Taubaté-SP. Resumo. Este trabalho enfatiza a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.844 Palavras / 28 PáginasData: 7/4/2014 -
Trabalho em Grupo –TG
Trabalho em Grupo –TG Alunas: Pamela Fernanda Bellobraydic RA: 1405878 Simone Da Silva Candido RA: 1405689 Polo São Carlos 2014 CURSO: Administração BIMESTRE: 1º bimestre PROFESSOR: Flavio Martin Pastelaria começou em Kombi e agora lucra vendendo massa e garapa para franqueados PERGUNTA :Suponha que você esteja interessado em abrir uma pastelaria. Este texto permite a um empreendedor calcular rapidamente algumas estimativas relacionadas ao negócio. Baseado exclusivamente no texto explique como é possível estimar o faturamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Dp Ciencias Sociais 1 Bi Com Questoes-unip
Conteúdo 2 1. Introdução ao pensamento científico sobre o social: Renascimento e Ilustração Nesta unidade, temos como objetivo compreender os fundamentos filosóficos sob os quais a sociedade moderna se desenvolveu na Europa a partir do final do século XV. Para isso, analisamos dois movimentos intelectuais que propiciaram mudanças de mentalidade na época e contriburam para o desenvolvimento econômico e social, o Renascimento e a Ilustração. Com a analise do pensamento de autores como Thomas Morus,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.322 Palavras / 30 PáginasData: 8/4/2014