UL 248 18 descargar pdf gratis Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Psicologia Da Educação
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CADERNO DE PRÁTICAS Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Arte - Educação Artística Disciplina: Fundamentos e Métodos de Arte- Educação Curitiba 2011 CADERNO DE PRÁTICAS Curso Licenciatura em Arte - Educação Artística Disciplina Fundamentos e Métodos da Arte- Educação Professor Responsável Aline Martinez Delalibera Título do projeto “Diálogos Interculturais” Alunas Data de início do Projeto / /2011 Data de término do Projeto / /2011 ATIVIDADES E HORAS PREVISTAS Atividades Horas atribuídas Fase 1: leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.034 Palavras / 13 PáginasData: 3/4/2012 -
Um Breve Histórico Das Dinâmicas De Grupo
Um breve histórico das dinâmicas de grupo A dinâmica de grupo, como forma de brincadeiras lúdicas e jogos sem pretensão de analisar aspectos comportamentais, surgiu bem antes de haver qualquer menção à estrutura organizacional das empresas e sociedade. No início de tudo o termo "dinâmica de grupo" não era utilizado. " Tudo começou no período paleolítico, com as ingênuas brincadeiras das crianças. Conta-se que nesta fase já existem registros de desenhos nas cavernas, provavelmente retratando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2012 -
Saude Mental
egime aberto, evitando-se assim o agravamento dos quadros psicopatológicos e a conseqüente necessidade de recorrer aos manicômios. Pelas suas características os CAPS possibilitam que o tratamento em saúde mental seja realizado preservando as relações dos usuários com seus familiares e a comunidade, mantendo seus vínculos sociais sem o isolamento das longas internações nos hospitais psiquiátricos. A portaria N° 336/2002 do Ministério da Saúde define portes diferenciados para o CAPS a partir de critérios populacionais. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2012 -
Quem Tem Medo Do Readymade?
Quem tem medo do ready-made? Psicanálise, interpretação e arte contemporânea Sonia Borges Tomei como referência para desenvolver este trabalho, a surpreendente definição da interpretação analítica proposta por Lacan, em 1974, em Roma, na conferência A terceira. Diante de uma grande platéia, para assombro de todos, ao desenvolver o tema da interpretação do sintoma, Lacan (1974/2005, p.58) faz a seguinte afirmação: “A interpretação deve se sempre o ready-made, Marcel Duchamp, que ao menos vocês ouçam disso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 PáginasData: 8/6/2012 -
Piscologia Da Educação
INTRODUÇÃO Introdução : Muitas coisas o que até hoje os professores aplicam nas salas de aula, teve com base nos estudos e observação dos grandes teóricos, que revolucionaram suas épocas, onde levantaram hipóteses, criticaram o sistema, que foram de grande importância para a ciência, com isso podemos observar que essas teorias percorreram e ainda percorrem todos os cantos do mundo. Estas observações e pesquisas tiveram diferentes faixas etárias , diferentes culturas, estudos de casos clínicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.935 Palavras / 16 PáginasData: 2/10/2012 -
Filme Amor Sem Escalas
AMOR SEM ESCALAS O filme traz uma analise dos medos envolvendo relacionamentos em geral, o medo de estar preso a algo que não funcione bem e ao mesmo tempo o medo de estar sozinho. No filme Ryan demonstra ser uma pessoa proativa, que tem suas opiniões formadas e toma suas decisões de acordo com o que acha ser mais conveniente para ele próprio, não tendo assim compromissos, algo que o prenda em um lugar como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2012 -
Papel Do Psicologo No Contexto Escolar
O psicólogo no campo da educação, tem como compromisso, o desafio de enfrentar uma educação com relevante vulnerabilidade democrática, e social. Tem em vista a contribuição para uma prática um tanto quanto psicológica diante da queixa educacional. Levando em consideração as políticas publicas educacionais tradicionais e os resultados no cotidiano da escola. Existem problemas emergentes que custam a progredir, o investimento somado ao atual método de ensino aprendizagem proposto pelas políticas publicas, não vem acelerando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2012 -
Psicologia E Desporto
Viva turma, Aqui vos envio a primeira reflexão que terão de realizar para a disciplina de Psicossociologia do desenvolvimento. Esta tem por objectivo, com base no texto escrito que coloquei em baixo, que seja feita uma reflexão sobre o seu conteúdo tendo em conta tudo aquilo que conversamos nas nossas aulas: . O que é a psicologia, o que estuda e como pode ser uma ajuda; .A ligação da psicologia com outras áreas do conhecimento;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 18/12/2012 -
Desenvolvimento psicossexual
Desenvolvimento psicossexual • • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 Avalie este artigo: Escrito por Joviane Moura | Publicado em Terça, 09 Setembro 2008 00:00 • • • Gostei! A sexualidade infantil se diferencia da sexualidade do adulto em vários aspectos. A maior excitação não precisa necessariamente ser localizada nos genitais. Não levam necessariamente ao contato sexual, mas alongam-se em atividades que vêm a desempenhar papel futuramente no prazer. Pode ser auto-erótica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2013 -
Contribuições Da Psicologia Para A Prática Educacional
Contribuições da Psicologia para a Prática Educacional Artigo escrito por Erica Batista, formando-se em Assistência social, em julho de.2004.1 A autora cursa duas pós-graduações uma em: Docência do Ensino Superior e Administração em Saúde. Email: ericazipba@yahoo.com.br ou pelo site http://geocities.yahoo.com.br/ericazipba/countryside.html. Quer falar diretamente com a autora , baixe o mensenger do yahoo e adicione o e-mail: sozinha22ba@yahoo.com.br. Resumo: A contribuição da Psicologia no campo Educacional, é um tema cativante e desafiador que permanece atual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.343 Palavras / 14 PáginasData: 12/3/2013 -
CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E Quadro Síntese TEORIAS - CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO
CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE Curso: Pedagogia Série: 2º Disciplina: Psicologia de educação CONCEITUAÇÃO 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental caracteriza-se pelo aparecimento de estruturas mentais. Estas vão se aperfeiçoando até que caracterizem um estado equilibrado quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. 2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Hereditariedade -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2013 -
PSICOLOGIA - Caso Concreto 1
A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2013 -
RECURSOS HUMANOS.
RECURSOS HUMANOS PIM I Projeto Integrado Multidisciplinar RAIMUNDA VERA LÚCIA DE ALMEIDA CARDOSO Projeto Integrado Multidisciplinar A & D ÓTICA INTRODUÇÂO RESUMO A & D ÓTICA Essa é uma empresa no ramo ótico que comercializa relógios, óculos de grau e óculos esporte. A empresa está no mercado desde agosto de 1996. Sua proprietária é Antônia Soares de Oliveira, uma cearense, mãe solteira, que trabalhou em algumas óticas da cidade, como vendedora de óculos, fez alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.988 Palavras / 8 PáginasData: 26/3/2013 -
Conceitos Importantes em uma Negociação
Conceitos Importantes em uma Negociação Para Steele, Murphy e Russill (1991), os negociadores empregam cinco conceitos básicos para realizar seu movimento: acordo, barganha, coerção, emoção e raciocínio lógico. Os autores descrevem que acordo e barganha são considerados como meios “honestos” de se chegar ao fechamento do negócio. Coerção, emoção e raciocínio lógico são considerados conceitos “desleais” ou “manipulatórios”. Definições importantes Acordo: Vários pontos das propostas precisam obter o aceite das partes, o que se chama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2013 -
Marketing E Logistica
De acordo com os artigos, a relação entre logística e marketing está criando fortes laços para ampliar o leque de consumidores e aprimorar a fidelidade de seus clientes. A necessidade da “entrega rápida” e satisfazer o consumidor em tempo real faz da logística um fator importante para o consumidor durante a escolha de seu produto, tanto na rapidez como no custo no qual as empresas buscam (ou teoricamente deveriam buscar) oferecer um melhor desempenho no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2013 -
Caso Concreto 03
Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema A família: representações sociais de gênero Objetivos Ao final deste encontro, o aluno deverá ser capaz de: • Diferenciar as categorias: sexo e gênero; • Compreender as questões culturais relacionadas ao gênero; • Entender a forma como a Psicologia trata as questões de gênero e a violência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.559 Palavras / 19 PáginasData: 7/4/2013 -
Trabalho.
Caso Concreto 2 Leia a notícia a seguir e, depois, responda as questões propostas. Ensino Religioso continua obrigatório na Rede Pública - São Paulo - Enquanto escolas particulares têm garantida a liberdade de oferecer ou não ensino religioso, a rede pública se vê obrigada a incluir a disciplina no currículo do ensino fundamental. A determinação é prevista na Constituição Federal de 1988, que obriga a oferta por parte do Estado e garante ao aluno a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2013 -
Estrutura 1
Erik H. Erikson e o desenvolvimento psicossocial na adolescência Texto elaborado pelos Profs. Débora Dalbosco Dell?Aglio e Christian Haag Kristensen Quando refletimos sobre os anos que passaram em nossa vida, facilmente observamos que diversas mudanças ocorrem na forma através da qual nos percebemos. Mesmo aqueles que ainda não atravessaram, certamente já ouviram falar da crise da meia-idade, uma crise que envolve o processo de identidade. Mudanças importantes certamente ocorrem durante a infância em termos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2013 -
Teoricos Da Pedagogia
JEAN PIAGET (1886-1980) Um pioneiro no estudo da psicologia infantil Jean Piaget era um dos teóricos mais conhecidos, principalmente na Europa onde aprofundou sua teoria da psicologia do desenvolvimento humano; Psicólogo e filósofo suíço, conhecido por ser pioneiro no campo da inteligência infantil, sua teoria foi de grande importância para ser a psicologia e pedagogia, foi um avanço para educação infantil em todas as suas fases. Piaget nasceu no dia 09 de agosto de 1986
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2013 -
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Item Valor Foto Itens Verdes Itens Amarelos Itens Vermelhos Boneca Pelúcia Minie 35,00 R$ 35,00 6 R$ 1,50 R$ 20,00 Boneco Max Steel grande 20,00 2 R$ 1,00 6 R$ 1,50 R$ 15,00 Dinossauro grande 15,00 1 2 R$ 1,00 6 R$ 1,50 R$ 1,50 Guincho Carros 3,00 2 R$ 1,00 8 R$ 5,00 3 R$ 2,50 Macaco filme panda 2,00 2 4 R$ 1,00 10 R$ 0,50 3 R$ 2,50 panda 2,00 2 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2013 -
Tabagismo
DEFINIÇÃO DO TABAGISMO? O tabagismo é uma toxicomania caracterizada pela dependência física e psicológica do consumo de nicotina, substância presente no tabaco. Segundo o Ministério da Saúde brasileiro, os cigarros contém cerca de 4.720 substâncias tóxicas, sendo uma delas, a nicotina, responsável pela dependência. COMPOSIÇÃO DO CIGARRO: A fumaça do cigarro constitui uma mistura heterogênea de componentes químicos de aproximadamente 4.720 substâncias tóxicas, que possui duas fases fundamentais: a fase particulada (condensado) e a fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2013 -
O psicológico do grupo de gestão
1- Em uma sociedade sempre surgem movimentos que objetivam romper com as regras institucionalizadas, como por exemplo, os movimentos hippie, punk etc. Verifica-se, após algum tempo, que a sociedade incorpora alguns aspectos de tais movimentos. Isto acontece porque, ao institucionalizar essas novas regras, a sociedade (a) encontra-se identificada com o novo; (b) procura eliminar a ameaça do novo; (c) está valorizando o novo; (d) está idealizando o novo; (e) está aceitando o novo. (PROVA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Iniciação Científica
TEMA: Como as crianças na fase fálica lidam com as frustrações provocadas pela disciplina parental. INTRODUÇÃO: Um dos maiores legados que Freud trouxe para a psicologia foi sobre o desenvolvimento da personalidade, que se dá por meio de cinco fases que Freud denominou ‘fases psicossexuais’. Cada fase se confunde com a seguinte e as duas se superpõem, de modo que a transição de uma para a outra é muito gradual. (BRENNER, 1987). A primeira delas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2013 -
MITO DA CAVERNA REPORTAGEM
O Mito da Caverna ou Alegoria da Caverna, foi escrito pelo filósofo Platão. Na alegoria narra-se o diálogo de Sócrates com Glauco e Adimato. É um dos textos mais lidos no mundo filosófico. Platão utilizou a linguagem mítica para mostrar o quanto os cidadãos estavam presos a certas crendices e superstições. A história narra a vida de alguns homens que nasceram e cresceram dentro de uma caverna e ficavam voltados para o fundo dela. Ali
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2013 -
Psicomotricidade
A Psicomotricidade na Educação Infantil Barbara B. Valle Otoni Convivemos nos dias atuais, com uma intensa estimulação do consumo por parte da sociedade, transferindo nossas reais necessidades de SER (afeto, limite, carinho) pela ilusão de que o TER nos salvará a falta original, a partir do qual se articula todas as potencialidades do desejo. Diante da realidade social, buscamos proporcionar nos espaços de Educação Infantil, relação e contato, permitindo uma percepção mais próxima dos desejos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 15/4/2013