Biológicas
Depois de estudar estes trabalhos sobre biologia, você terá uma melhor compreensão do comportamento humano e da biologia em geral.
57.691 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 43.771 - 43.800
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Pratica Como Componente Curricular
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR- PCC Alunas Renata Aguiar Carvalho- RA: 1755452 Salvador 2023 PCC- PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 2 (SEGUNDO SEMESTRE) RENATA AGUIAR CARVALHO- RA: 1755452 POLO: 9285 SALVADOR IV - PITUBA Atividade: Foi realizado no dia 04 de abril0o de 2023, uma atividade com uma participante adulta de vinte e cinco anos de idade, com o objetivo proposto de envolver e relacionar os conhecimentos adquiridos nas matérias de Anatomia e de Biologia (Citologia) com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 26/5/2023 -
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTOLOGIA
Universidade Paulista Cristian Mateus Ribeiro Euzébio F096AG-9 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR SOROCABA 2022 Universidade Paulista Cristian Mateus Ribeiro Euzébio F096AG-9 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Trabalho de Prática como Componente Curricular do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas apresentado à Universidade Paulista - UNIP Prof.ª Dr.ª Ednilse Leme SOROCABA 2022 ________________ Tecido Epitelial O tecido epitelial é composto por células justapostas com pouca presença de matéria extracelular, essas células são aderidas entre si formando o revestimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2022 -
Pratica Como Componente Curricular De Organografia Vegetal
Universidade Estácio de Sá (Campus R9) ALINE BELMIRO DE MEDEIROS ANDRESSA ALVES AVELAR CLAUDIA DE OLIVEIRA GOMES DA SILVA MENDONÇA FLAVIO DE MIRANDA COSTA PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE ORGANOGRAFIA VEGETAL Rio de Janeiro 2013.2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................2 CAPITULO 1. ENTREVISTA COM UM DOCENTE...................................................3 CAPITULO 2. VISITA A UM LABORATORIO.............................................................6 CAPITULO 3 ANALISE DE SITES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL....................8 CAPITULO 4. ENSINO DA BOTANICA NO ENSINO MEDIO E FUNDAMENTAL....12 REFERÊNCIAS...............................................................................................16 CAPÍTULO I Este capítulo traz a entrevista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 12/9/2014 -
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: 3 SEMESTRE
UNIVERSIDADE PAULISTA PROGRAMA DE GADUAÇÃO PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA XXXXXXXXXXX PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: 3 SEMESTRE RIO DE JANEIRO/RJ 2018 ( Seu nome em maiúsculo) PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: 3 SEMESTRE PCC ( Prática como componente curricular) 3 semestre, apresentada a Universidade Paulista, como requisito parcial à obtenção do título de Graduação Plena em Educação Física. Área de concentração: Saúde. Orientador: Prof. ___________________. Coorientador: Prof. Dr. ______________. RIO DE JANEIRO/RJ 2018 ________________ RESUMO Muito se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.856 Palavras / 8 PáginasData: 18/6/2019 -
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: CITOLOGIA
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: CITOLOGIA CONSTRUÇÃO DE ORIGAMI Ponta Grossa 2020 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: CITOLOGIA Ponta Grossa 2020 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. ETAPAS PARA CONSTRUÇÃO DO ORIGAMI 4 REFERÊNCIAS 6 1. INTRODUÇÃO O origami é a arte de dobrar o papel sem o auxílio de tesoura ou cola, não necessitando de tamanho, formato ou tipo de folha específica para fazer uma peça, sendo possivel fazer objetos geométricos, fauna e flora, enfeites,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 10/2/2021 -
PRÁTICA COMO COMPONETE CURRICULAR
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA COMO COMPONETE CURRICULAR DISCIPLINA: FÍSICA E BIOFÍSICA NOME DO INTEGRANTE: SABRINA FERNANDES BRAGA/ 1839030 Polo Guarapari 2018 O gráfico acima, representa o consumo de energia elétrica dividida entre 4 moradores, durante os últimos 12 meses. Na linha horizontal está representada números entre 0 a 140 que equivalem ao gasto obtido, já na vertical, os respectivos meses. Podemos perceber que entre janeiro e fevereiro de 2018, foram os meses que mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2018 -
Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio
Campus Uruguaiana Curso de Licenciatura em Educação Física Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio Professor da disciplina Prof.° Dr.° Gabriel Gustavo Bergmann 2º semestre/2015 Tema Relatório Final Educação Física Adaptada: Vivência do futebol para cegos Thaís A. da Luz Porto Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física. 2º semestre/2015 Contextualização No atual sistema educacional nos deparamos com uma proposta de ensino/aprendizagem, priorizando a diversidade e a inclusão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 4/3/2016 -
PRÁTICA DE ALCOOLISMO ENTRE OS UNIVERSITÁRIOS DE ALGUMAS FACULDADES DO AGRESTE PERNAMBUCANO
Descrição: http://3.bp.blogspot.com/-VEn_lPqhcXs/Tei3N8HXFXI/AAAAAAAAAJk/bjNO9rbCJkw/s1600/logo_aeb.png AUTARQUIA EDUCACIONAL DO BELO JARDIM FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E APLICADA DO BELO JARDIM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Erasmo Cláudio Cavalcanti Junior Leandro Euclides da Silva Maria Fabrina Campos da Silva Sarah Rayane de Lira Barros Thamiris Patrícia Alves de Assis Williany Evellyn da Silva Lima PRÁTICA DE ALCOOLISMO ENTRE OS UNIVERSITÁRIOS DE ALGUMAS FACULDADES DO AGRESTE PERNAMBUCANO BELO JARDIM 2013 ________________ Erasmo Cláudio Cavalcanti Junior Leandro Euclides da Silva Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.599 Palavras / 15 PáginasData: 2/10/2015 -
PRÁTICA DE ANATOMIA HUMANA – SISTEMA CARDIOVASCULAR
Resultado de imagem para UFPI UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS MINISTRO REIS VELLOSO – PARNAÍBA BACHARELADO EM MEDICINA MÓDULO: BASES DOS PROCESSOS BIOLÓGICOS II SUBMÓDULO: ANATOMIA HUMANA PROFESSORA: DRA. PRÁTICA DE ANATOMIA HUMANA – SISTEMA CARDIOVASCULAR FRANCISCO ANTONINO SAMPAIO SOUSA MAT. 20169051778 PARNAÍBA MAIO / 2017 PRÁTICA DE ANATOMIA HUMANA – SISTEMA CARDIOVASCULAR I – Coração: partes e coronárias; explicar a dominância O coração encontra-se no mediastino inferior médio, posteriormente ao esterno. Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2017 -
PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS EM IDOSOS, ENVELHECIMENTO ATIVO E A INSERÇÃO DO IDOSO EM MEIO AOS JOVENS Fernando de Oliveira Lima
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - CCBS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DO DESPORTO – DEFD PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS EM IDOSOS, ENVELHECIMENTO ATIVO E A INSERÇÃO DO IDOSO EM MEIO AOS JOVENS * Fernando de Oliveira Lima * Frederico Machado Santos * Guilherme Oliveira Câmara * João Gabriel Prates Mesquita * Robert Wagner Ruas Oliveira MONTES CLAROS – MG MARÇO/2018 1. INTRODUÇÃO Cada vez mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2018 -
PRÁTICA DE BIOMECÂNICA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) PRÁTICA DE BIOMECÂNICA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO Alexandre Bernardo de Carvalho-8027336 Pouso Alegre 2019 Descrição da Atividade O Sistema Articular é um sistema complexo que, a Biomecânica do Esporte e do Exercício, tem grande expressividade para os educadores físicos que entendem esse conceito tanto para a performance, quanto para a saúde, potencializando resultados de atletas e evitando entre outras coisas, lesões articulares. Tais lesões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2020 -
Prática de Bioquímica - Determinação do Ponto Isoelétrico da Caseína
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO COLEGIADO DE ECOLOGIA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE BIOQUÍMICA Prática de Bioquímica - Determinação do Ponto Isoelétrico da Caseína Alunos: Alisson Silva Souza Radimylla Araújo Costa Marcone Leite e Silva Junior Luanderson de Souza Araújo Turma: 2015.2 Senhor do Bonfim 2017 ________________ Alisson Silva Souza Radimylla Araújo Costa Marcone Leite e Silva Junior Luanderson de Souza Araújo Prática de Bioquímica - Determinação do Ponto Isoelétrico da Caseína Relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 27/2/2017 -
Prática De Biosegurança
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 DO ESTABELECIMEMTO 4 2.2 LIMPEZA E SANITIZAÇÃO DO AMBIENTE.....................................................4 2.3 ASSÉPSIA,DESINFECÇÃO E ESTERILIZAÇÃO DOS ARTIGOS 4 2.4 UTILIZAÇÃO DE EPIs.......................................................................................5 2.5 GERENCIAMENTO DE RESIDUOS..................................................................5 3 ANEXO..............................................................................................................6 4 CONCLUSÃO....................................................................................................7 5 REFERÊNCIAS..................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Atualmente é crescente a preocupação com limpeza, higiene e esterilização dentro dos estabelecimentos prestadores de serviços na área da estética, especificamente em salões de beleza.No dia 06/05/2013 estive visitando a CASA DA MANICURE, onde a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2014 -
PRÁTICA DE COMPONENTE CURRICULAR (PCC): BIOQUÍMICA
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE COMPONENTE CURRICULAR (PCC): BIOQUÍMICA Transporte e digestão de lipídeos em insetos e mamíferos Maísa von Gal Nunes Pereira - 1953507 Limeira – UNIP PP 2020 1. Identifique semelhanças e diferenças sobre o transporte de lipídeos entre insetos e mamíferos Nos insetos e nos mamíferos os lipídeos são constituintes de estruturas celulares, atuando como hormônios e formam reservas energéticas, que são fundamentais para situações de grande demanda metabólica. Nos insetos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2020 -
Prática De Construção De Curva De Calibração - Espectofotometria
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS DE XANXERÊ Bruna Weschenfelder Eduarda Wassmuth Vitória Cantele PRÁTICA DE CONSTRUÇÃO DE CURVA DE CALIBRAÇÃO - ESPECTOFOTOMETRIA Xanxerê 2022 Bruna Weschenfelder Eduarda Wassmuth Vitória Cantele PRÁTICA DE CONSTRUÇÃO DE CURVA DE CALIBRAÇÃO - ESPECTOFOTOMETRIA Trabalho da Disciplina de Química Analítica Quali -Quantitativa, apresentado ao curso de farmácia, Área da saúde, Universidade do Oeste de Santa Catarina, campus I. Professora: Jessica Tombini. Xanxerê 2022 1. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.080 Palavras / 9 PáginasData: 3/7/2023 -
Prática de Drosóphilas, em Genética
logo_PEQUENA_I Genética Básica Aula Prática III Análise de padrão de herança em Drosophila I 2015/1 Polo Três Rios Grupo I logo_PEQUENA_I Prática de genética utilizando linhagens de Drosophila melanogaster GENÉTICA BÁSICA – 2015/2 GRUPO I Alunos Participantes do Grupo: Cyro Cezar Teixeira Hottum; Fernando Cezar Teixeira Hottum; Jack Ludolf; Jose Roberto de JesusFerreira; Rosangela Reis da Silva; Teresa Cristina; Simone da Cunha Jordão Tutor Presencial: Vinícius Schmitz Pereira Nunes Introdução: Devido a fácil manutenção laboratorial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 23/8/2016 -
Prática de Ensino de Biologia no Ensino Médio
Prática de Ensino de Biologia no Ensino Médio Alun@: RGM: Polo: Universidade Cruzeiro do Sul – Botucatu, SP Tutora: Andrea Charquesi Como deve ser a prática docente frente aos novos desafios da educação? Introdução Para que se possa argumentar hoje sobre a prática docente na atualidade, necessitamos rever a história da educação no Brasil, e o quanto ela se modificou desde seu princípio, antes da criação da Lei das Diretrizes e Bases da Educação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2020 -
Prática de Ensino de Ciências nos Anos Finais do Fundamentais
Prática de Ensino de Ciências nos Anos Finais do Fundamental Aluna: Marliane Batista da Silva RGM: 22788549 Tutor: Diego Monteiro Gomes de Campos ATIVIDADE REFLEXIVA- UNIDADE I Introdução Os professores ainda encontram várias dificuldades na pratica do ensino de ciências, pois os alunos já estão acostumados com a realidade em que o professor é o foco e não o processo de ensino-aprendizagem. Porém essa metodologia de ensino é ultrapassada, pois o aluno deve ser o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2020 -
Prática de Ensino em Biologia
A diversidade do uso dos recursos didáticos no ambiente escolar contribui ou prejudica o aprendizado? Introdução O aprendizado depende de diversos fatores. É necessário que o aluno esteja interessado em aprender, mas também é necessário que o ensino seja adequado. Os professores possuem diversas ferramentas para facilitar o ensino. Mais do que isso, essas ferramentas devem ser utilizadas de modo a ganhar o interesse dos alunos. Essas ferramentas podem ser consideradas como recursos didáticos. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2019 -
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental Aluna: Juliana Aparecida Soares RGM: 21701784 Polo: Avaré Tutora: Andrea Charquesi Atividade Reflexiva IV Introdução A ascensão das tecnologias de informação e comunicação que vem modificando significativamente os métodos de comunicação em todos os níveis da sociedade, e, quando incluídos na educação, os recursos tecnológicos possibilitam e estimulam a aprendizagem e a curiosidade dos estudantes, porém a falta de recursos financeiros para a instalação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2019 -
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental Alun@: EDUARDA SANTA HELENA RGM: 21702012 Polo: RIO GRANDE Tutora: Andrea Charquesi Título da sua atividade O que tipos de desafios enfrentam os estagiários na docência em ciências? Introdução A formação dos docentes em ciências envolve do futuro profissional, conhecimento da rotina escolar na qual ele ira atuar após sua formação, esse conhecimento é consolidado com o estágio. Durante essa etapa o futuro docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2019 -
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental Alun@: Kátia Regina Silva Franco RGM: 2154502-2 Polo: Pinheiros Tutora: Andrea Charquesi As tecnologias são aliadas ou concorrentes do professor de ciências? A tecnologia era algo impensado há não muito tempo atrás no ensino de ciências para o ensino fundamental. Em muito pouco tempo surgiram inúmeras opções para inovar as aulas e despertar o interesse dos alunos para a disciplina. Assim posto, por que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
Prática de Ensino em Educação Física Na Educação Infantil
AP Unidade IV Disciplina: Prática de Ensino em Educação Física Na Educação Infantil e Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Nome: Thays Scheffer Seastião RGM: 31645062 Os professores de hoje em dia são chamados de críticos. Eles pensam em como realizar o aprendizado dos seus alunos através da realidade social em que eles vivem. Eles trabalham a cultura corporal através de atividades que envolvam jogos dança, ginastica e os esportes em si. Tentam relacionar como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2024 -
PRÁTICA DE ENSINO I PARA AS LICENCIATURAS
PRÁTICA DE ENSINO I PARA AS LICENCIATURAS- UENF Avaliação Presencial Remota 1 (2020/2º) Coordenadora Profª: Bianka Pires André Aluna: Sandra de Araujo Cardoso – Matricula 18111020301 Respostas Questão 1: 1. – Qual a crítica feita pela Charge? A charge tece uma critica a desigualdade das condições de aprendizagem destacada pela educação remota, metodologia adotada pela maioria dos países como adaptação educacional frente a pandemia da COVID-19. No Brasil, assim como em quase todos os países
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2020 -
Prática de Ensino Observação e Projeto Relato de Observação
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Polo 2016 Foi observada uma área 500 metros circundante à Rua Alvorada, 1580 – Bairro São Benedito - Santa Luzia – Minas Gerais. Esta é uma região residencial que conta com vasto comércio local e que também tem alcance aos 205.666 habitantes desta cidade (quantidade de habitantes estimada pelo IBGE em 1º de julho de 2012). Ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2017 -
Prática de Ensino Observação e Projeto: Relato de Observação
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno: Johny Johnson Ribeiro RA: 1878351 Polo EAD Santos – Boqueirão 2018 * Ponto de Partida: Casa: Av. Conselheiro Nébias nº 240 apto 11 CEP 11015-002 - Vila Matias, Santos/SP. * Ambientes Escolares Encontrados: UME José Bonifácio, UME Gemma Rebello, Escola Portuguesa de Educação Infantil, Universidade Católica de Santos, Universidade Federal de São Paulo, Faculdade de Tecnologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 REFLEXÃO SOBRE PROBLEMAS EXISTENTES E FORMA DE SER RESOLVIDO Polo São Geraldo / Manaus 2020 Transceder os muros da escola pode parecer desafiador mas é um processo que precisa acontecer de dentro para fora da escola. Entendo que trabalhar a construção de uma relação positiva entre escola e comunidade do entorno é muito importante para o desenvolvimento da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC)
unip.jpg LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE REMO SANCHES NOVAES RA:1887884 ITES - TAUBATÉ 2019 Sumário 1-Caracterização da escola...................................................................................3 1.1 - Identificação.............................................................................................3 1.2-Analise crítica do ambiente físico.............................................................3 1.3- Quanto a utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências...................................................................................................4 1.4 - Caracterização da gestão escolar..........................................................4 1.5 - Organização administrativa e pedagógica...........................................5 6. - Outras atividades desenvolvidas pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.414 Palavras / 10 PáginasData: 1/10/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 VANESSA BIANCA GODOI DE ANDRADE RA:0526904 Polo Dutra – SJC 2020 Democratização Escolar e a Autogestão da Comunidade Há alguns anos as escolas vem tomado um papel cada vez mais de figurante na história da educação nacional, se omitindo nas suas responsabilidades com a comunidade e tornando-se um fardo a mais na vida das crianças e adolescentes que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2021 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
EAD-UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS NOME: THALLIA PASSOS DE JESUS- RA: 1967941 POLO MARQUÊS 2019 ________________ SUMÁRIO: REFLEXEÕES REFERENTE AOS 13 TEXTOS 1- EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO....................................1 2- O FAX DO NIRSO.......................................................................................................2 3- CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO) ….................................3 4- UMA PESCARIA INESQUECÍVEL...........................................................................4 5- A FOLHA AMASSADA..............................................................................................5 6- A LIÇÃO DOS GANSOS.............................................................................................6 7- ASSEMBLEIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.068 Palavras / 9 PáginasData: 17/6/2019