Engenharia
71.579 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 12.031 - 12.060
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Atividade Web
Atividade (Mundo conectado a internet). Conceitue internet? Resp: Internet e um conjunto de redes de computadores interligados pelo mundo inteiro que tem em comum um conjunto de protocolos e serviços de forma que os usuários a ela conectados podem usufruir de serviços de informação e comunicação de alcance mundial. Em que década surgiu a internet? Resp: Surgiu na década de 1960 com uma rede que interligava centros importantes de comando e de pesquisa bélica. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.785 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2015 -
Atividade – Estudo de caso Genexis
Luís Felipe Catharin Velludo GRR20118385 Atividade – Estudo de caso Genexis Questões para discussão 1. A principal estratégia é entregar exatamente aquilo que foi pedido pelo cliente, executando repetidamente uma boa experiência, mantendo o sentimento de confiança do cliente quanto a performance do negócio. Adquirir novas companhias, expandir contratos, transferir produtos e serviços. Anunciar na mídia especializada, divulgando os contratos assinados que apresentam grandes volumes de produtos, preservando e expandindo a marca Genexis e assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2016 -
Atividade – Transferência de Calor – Capítulo 2 Incropera – 7ª Edição
INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA – CAMPUS JOINVILLE CURSO: ENGENHARIA MECÂNICA DISCIPLINA: TRANSFERÊNCIA DE CALOR Atividade – Transferência de Calor – Capítulo 2 Incropera – 7ª Edição 1) Na formulação geral da lei de Fourier (aplicável em qualquer geometria), quais são as grandezas vetoriais e as escalares? Por que há um sinal de menos no lado direito desta equação? q”x: Taxa de transferência de ca calor na direção X (grandeza vetorial) k: Condutividade térmica (Grandeza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2020 -
Atividade01 SistemasOperacionais TADS
1) Como seria utilizar um computador sem um SO? Quais são suas duas principais funções? Sem o sistema operacional, um usuário para interagir com o computador deveria conhecer profundamente diversos detalhes sobre hardware do equipamento, o que tornaria seu trabalho lento e com grandes possibilidades de erros. As duas principais funções são “facilidade de acesso aos recursos do sistema” e “compartilhamento de recursos de forma organizada e protegida”. 2)Quais as principais dificuldades que um programador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2014 -
Atividade: Algoritimo
Lista 1 1) B, G, H. 2) Sendo NB=NOTA NA= NOME Nmat= NÚMERO DE MATRÍCULA SX=SEXO Então Início Real: NB; Caracter: NA, SX; Inteiro: Nmat. 3) Endereço não é inteiro , é caracter . Idade é inteiro e não caracter. XPTO é caracter. C peso e R$ são caracteres especiais pois apresentam espaço e $. 4) 1º errado 2º errado 3º certo 4º certo 5º errado 5) Início Real: C, F; Escreva ( “digite a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Atividades , Provas
Questão 1 De acordo com o código abaixo assinale a afirmativa correta. Alternativas 1 - ( ) O valor inicial da variável “Semana” é 0 se o DiaDaSemana for domingo; 2 - ( ) O valor final da variável “Semana” é vazio independente do DiaDaSemana; 3 - ( ) O valor final da variável “Semana” é Terça-Feira quando a variável DiaDaSemana for 2; 4 - ( ) O valor final da variável “Semana” é break;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Atividades Arquitetura UAM
UNIDADE 2 • Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A definição de Registrador de buffer de instrução ou IBR está corretamente descrita em: Resposta Selecionada: b. empregado para armazenar temporariamente a próxima instrução a ser executada. Resposta Correta: b. empregado para armazenar temporariamente a próxima instrução a ser executada. • Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos A estrutura interna de um computador possui quatro componentes principais, classificados como: Resposta Selecionada: d. - Unidade central de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.217 Palavras / 13 PáginasData: 3/11/2014 -
Atividades básicas Para Desenvolv. De Sistemas
Atividades básicas ao processo de desenvolvimento de Software Um processo de desenvolvimento de software pode ser visto como um conjunto de atividades organizadas, usadas para definir, desenvolver, testar e manter um software. A seguir, alguns objetivos do processo de desenvolvimento: Definição das atividades a serem executadas; Quando determinada atividade deve ser executada; Pessoa ou grupo a executar tais atividades; Padronização no processo de desenvolvimento. Existem diversos processos de desenvolvimento de software, no entanto há algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2013 -
Atividades CLP. Usando Tia portalV11
Identificação das entradas e saídas do CLP Linguagem Ladder do tanque de cozimento Ciclo R1 Ciclo R2 Estou fazendo um trabalho em uma empresa que fabrica papel tipo cartolina, este produto se destina a fabricação de pastas suspensas para arquivo físico de documentos e papeis afins. Este tipo de produto é fabricado com papeis reciclados como caixas de papelão ondulado e resíduos de industrias gráficas, nesta empresa ainda não temos CLPs o controle de rotação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 4/7/2016 -
Atividades Colaborativas
Tecnologias: Terceirização, Benchmarking e Open Book Management. Descrição da organização Happy Moda S.A. Segmento de atuação/principal atividade Indústria Têxtil De Confecção de Camisaria Masculina e Feminina. Localização Blumenau SC Setor terceirizado Setor de Costura Cozinha Quais as vantagens ou desvantagens da terceirização desses setores? Com relação ao setor de costura, podemos considerar as seguintes vantagens: - Aumento da inspeção de qualidade dos produtos confeccionados; - Diminuição de desperdício; - Maior lucratividade e crescimento. Na cozinha,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
ATIVIDADES COM CARACTERES ESTRANHOS
O relativismo cultural é um conceito antropológico segundo o qual não é possível julgar a partir de um ponto de vista externo os padrões e valores culturais (moralidade, práticas, crenças) de uma determinada cultura. Essa perspectiva entende que existe uma incompatibilidade fundamental entre os sistemas de valores de diferentes culturas e também que não há critérios objetivos que permitam classificar as culturas entre superiores e inferiores, pois todas as culturas, segundo o relativismo cultural, devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 11/5/2014 -
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
UNIP INTERATIVA Atividades Complementares Cursos Superiores de Tecnologia ATIVIDADES COMPLEMENTARES Apresentação Treinamento de Brigada de emergência Ilha Solteira – 2013 UNIP INTERATIVA ATIVIDADES COMPLEMENTARES Cursos Superiores de Tecnologia ATIVIDADES COMPLEMENTARES Apresentação Treinamento de Brigada de emergência Curso: Tecnologia da Informação Semestre: 2º UNIP INTERATIVA Ilha Solteira – 2013 RESUMO Na certeza da necessidade de treinamentos teóricos e práticos dos assuntos abordados, o curso de formação de Brigada de Incêndio terá exaustiva apresentação dos possíveis acontecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.684 Palavras / 11 PáginasData: 3/4/2013 -
Atividades Complementares
Aula 4 -Tris A - Tris B pag 40 Desbravando o pic Memória de dados guardam os registradores de uso geral e os SFR de uso especifico Primeira coisa que você vai notar é que ele é dividido em dois - Banco 0 e Banco 1. Banco 1 é usado para controlar o funcionamento real do PIC, por exemplo, para dizer ao PIC quais bits da Porta A são de entrada e quais são saída.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Atividades complementares
Atividades complementares Amor por Contrato O filme mostra planejamento, seus empreendedores sabem tudo sobre o campo a ser desenvolvido: exemplo: faixa etária, quantidade de comércio, escolas, população, etc.. pontos importantes que são necessários para connseguir seus objetivos. Há sincronismo entre a equipe, e estrutura necessária para desenvolver a estratégia, cada um da equipe sabe o a sua função, e o que fazer para conseguir o objetivo, antes de por o plano em ação. Fazem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2013 -
Atividades Complementares
ergunta 1 É um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal. Trata-se do: a. Método dedutivo. b. Método indutivo. c. Resumo. d. Sumário. e. Estudo. 0,5 pontos Pergunta 2 Leia as afirmações abaixo sobre o método dedutivo: I – Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira. II – Toda a informação ou conteúdo fatual da conclusão já estava, pelo menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Atividades Complementares
1 Para alunos iniciantes em 2011-1 em diante. MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 18/5/2014 -
Atividades Complementares
Verificação de Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 Existem dois softwares que podemos instalar nos computadores que são o Adobe PDF e o Adobe Flash Player. Escolha a alternativas que descreve correta e respectivamente estes softwares. Escolher uma resposta. a. O Adobe PDF é um criador de arquivos no formato PDF (Portable Document Format), enquanto o Adobe Flash Player é um gravador de vídeos e músicas no formato Flash. b. O Adobe PDF
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2014 -
Atividades Complementares
Categoria Atividade Presencial ou a Distância Nº de comprovantes Carga Horária A convalidar Atividades Cientifico-acadêmicas Disciplina de outro curso ou instituição Evento científico: congresso,simpósio,ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum, etc. Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e complementação de estudos – presenciais ou a distâncis Seminário e palestra nacional Seminário e palestra internacional Visita técnica Ouvinte em defesa de TCC, monografia, dissertação e tese. Pesquisa de iniciação científica, estudo dirigido ou de caso. Apresentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Atividades Complementares
Introdução O presente trabalho falará sobre o processo dos Seis Sigma, e as ferramentas de gestão BSC. Seus usos permitem identificar os problemas nas empresas, suas causas e decisões que devem ser tomadas para solucioná-los, usando estratégias que apresentem melhorias e menos riscos, assim garantindo sua permanência no mercado. Desenvolvimento O processo de Seis Sigma é uma estratégia de negócios adotadas poe empresas para aumentar a competitividade com a melhoria da qualidade e da produtividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
ORIENTAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA 1ª página: (capa) • Instituição: Faculdade Anhanguera de Sorocaba • Relator: . RA: • TÍTULO: Relatório de Visita Técnica. • Empresa: Dilpy Aço Inox • Em atendimento à disciplina: ATIVIDADES COMPLEMENTARES • Dia 28 de outubro de 2014 2ª página: •Dilpy Aço Inox Usinagem Com mais de 10 anos de atuação no segmento de confecção de peças em aço inox, a Dilpy hoje ocupa posição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2015 -
Atividades Complementares
EDS 2015 Pontes Exercício 1=( D ) ∑ fy=-720+T*sen33=0 T*sen33=720 T=720/sen33 T=1322 Tf/m Exercício 2=( A ) qc =yc*S --- Formula ∑MS =0 qc =25*(46*4*1,6) 3680*20-3200*10-M=0 qc=7360 KN M=72600-32000 M=41600KN/M PILAR=7360/2 PILAR=3680KN Exercício 3=( C ) 1280 qc =yc*S --- Formula qc =2,5*(32*1*3 ) qc=240 KN ∑ FY=0 ∑ MB=0 RA+RB-40-240=0 RA*32-40*16-240*16=0 RA+RB=280 RA=4480/32 RB=280-140 RA=140 Tf RB=140 Tf ∑MS =0 140*16-120*8-M=0 M=2240-960 M=1280KN Exercício 4=( E )- 5150 qc =yc*S --- Formula qc =2,5*(44*2*4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.124 Palavras / 29 PáginasData: 21/8/2016 -
ATIVIDADES COMPLEMENTARES - CURSOS DE GESTÃO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES – CURSOS DE GESTÃO SEPI e SEI As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da Unip Interativa. Estas atividades são consideradas, como uma complementação às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social do aluno. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Atividades Complementares Administração De Materiais
ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Tecnologia em Logística Período Letivo 2011/2 Semestre 4º Disciplina Administração de Materiais Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Ma. Monica F. Satolani Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Atividades complementares unip
Assunto: ATIVIDADES COMPLEMENTARES-ORIENTAÇÃO PARA OS CURSOS DA GRANDE SÃO PAULO Nos itens abaixo estão descritas as Atividades Complementares dos alunos que farão o décimo semestre em 2014/2.Cada item equivale a 20 horas/aulacabendo ao coordenador avaliar se a profundidade do trabalho justifica a carga horária.As 180 horas necessárias devem incorporar também atividades – ATÉ 60 HORAS NO MÁXIMO- do Curso Básico ,quando a aluno não integralizar as 180 horas somente com o profissionalizante, FICANDO ASSIM O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2016 -
Atividades conjuntas
Atividade Colaborativa A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Dúvidas? Entre em contato com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2013 -
Atividades conjuntas
Aula 1 Atividade Colaborativa Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que se vive. As mudanças que estão acontecendo transformaram o mercado de trabalho, profissões que antes existiam hoje já não existem mais, o Brasil vem crescendo economicamente e com isto é exigida a tecnologia e a sustentabilidade, o crescimento em termo de instruções, pessoas são incentivadas a se instruir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 11/4/2014 -
Atividades conjuntas para criar um site de uma empresa fictícia que trabalha no setor automotivo, fornecendo peças para plantas
TAREFA A atividade colaborativa consiste na criação de um site de uma empresa fictícia que atua no setor automobilístico, fornecendo peças para fábricas. Mais especificamente, essa empresa fabrica para-choques para automóveis. Esse site deverá conter os nomes dos integrantes do grupo, como autores e responsáveis pelas informações e atualizações. Resumo de todas as etapas das atividades anteriores Atividade aula-tema 02 Criar o site para empresa que deve conter os nomes dos integrantes do grupo, identificando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2014 -
Atividades de administração da produção
GESTÃO DA MANUTENÇÃO Atividade 01: 01 - Um Ventilador está apresentando um alto nível de Vibração. Liste quais são as possíveis causas para esta vibração e como Solucionar este Serviço de Manutenção. *Possíveis Causas: Folga nas pás, folga no eixo do motor, folga no eixo de rotação do suporte, folga na fixação à parede... *Possíveis Soluções: Verificar a fixação à parede, verificar suporte, verificar as pás e abrir o ventilador para verificar seu motor. 02
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2016 -
ATIVIDADES DE ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE TECNOLOGIA DE LOGÍSTICA ATIVIDADES DE ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS ORLANDINO AYDEN LINHARES SALA: 304 TURNO: NOTURNO Manaus-Am 2014 ORLANDINO AYDEN LINHARES ATIVIDADES DE ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS Trabalho apresentado à disciplina de Administração de Materias do Curso de Tecnologia de Logística para obtenção de nota parcial ministrado pelo Preceptor Lucivaldo. Manaus-Am 2014 ATIVIDADE UNIDADE I 1. Como são formadas as Organizações? São formadas de recursos humanos e recursos não humanos, isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.569 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2014 -
Atividades De Auto Avaliação POO
Atividades de Auto Avaliação - Unidade 01 Linguagens interpretadas : ASP, JavaScript, LUA, Python, Ruby, F-Script, ActionScript, PHP. Linguagens compiladas : Cobol, Pascal, Visual Basic, C, Objective C, Fortran. Linguagens Compiladas(Exemplo: C++/C): Para se ter o programa propriamente dito, pega-se o código do programa, utiliza-se um compilador e gera um executável. Mas... O que um compilador faz? Simples, um compilador traduz um programa escrito em uma linguagem de programação para o equivalente ao código em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2014