Estatística de Alunos nas Faculdades Brasileiras

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

Curso de Graduação

Gabriel A. S. Coelho, Lee Yu Xuan, Juliana Galvan, Vinicius Brandão,

Matheus Santos e Gustavo Nogueira.

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

NOME DO TEMA DE PESQUISA A DECIDIR

Observações de acordo com a adquirição de informações acerca de alunos Orientador: Airton Carlos Notari

Campo Grande

2022

Sumário

I - Capa............................................................................................................................ pg.1

II - Resumo...................................................................................................................... pg.3

III - Introdução................................................................................................................. pg.3

IV - Metodologia............................................................................................................. pg.4

V - Resultados e Discussões............................................................................................ pg.4

VI - Conclusão................................................................................................................. pg.5

VII Referências Bibliográficas...................................................................................... pg.5

III - Introdução

O ensino é uma técnica sistemática utilizada para a transmissão de conhecimento, usada pelas instituições de ensino para educar o seu colegial, onde um professor fornece o conhecimento para o estudante. No ensino fundamental e médio brasileiro a forma de como ensina-se os estudantes é diferente da usada no ensino superior, o que acaba por dificultar a aprendizagem dos mesmos, isso acaba trazendo insatisfação, o que resulta em um menor desempenho acadêmico.

Em diversas pesquisas, a análise da satisfação de universitários, aponta como elemento principal na crítica da eficácia institucional em contexto educacional. O estudante, ao entrar na instituição, experimenta um desconforto vista a diferentes percepções e demandas pela nova circunstância acadêmica. Nesta pesquisa, investigam a satisfação dos universitários que fornecem informações sobre a diversidade de fatores que resultam  ou sucessos no processo de aprendizado.

O Trabalho coordenado pelo professor de Probabilidade e Estatística, Cassio Pinho dos Reis, dentro do âmbito de pesquisa e avaliação, tem como  propósito,  identificar-se a satisfação dos estudantes de nível superior em relação ao curso, corpo docente e motivação para cursar-se o mesmo. Com formato variável qualitativa nominal para coleta de uma amostra, tendo a participação de 187 voluntários como base de dados para pesquisa, delimitando-se as faculdades de Campo Grande MS. Assim, analisando os dados apresentados, procura-se debater a seguinte questão: insatisfação do estudante com respeito ao curso tanto para professores especializados quanto para o nível de ensino ofertado pela instituição.