A Prática De Ensino: Introdução À Docência

nome do curso: QUIMICA LICENCIATURA

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

Nomes: xxxxxxxxxxx / RA: xxxxxxxx

Polo Unip-santo amaro

2023

sumário

1. Reflexões Referentes aos 13 textos......................................................................1

1.1 Educação? Educações: aprender com o índio.....................................................................3

1.2 O fax do Nirso.....................................................................................................................3

1.3 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ..................................................3

1.4 Uma pescaria inesquecível...................................................................................................4

1.5 A folha amassada.................................................................................................................4

1.6 A lição dos gansos...............................................................................................................4

1.7 Assembleia na carpintaria....................................................................................................4

1.8 Colheres de cabo comprido.................................................................................................5

1.9 Faça parte dos 5%...............................................................................................................5

1.10 O Homem e o Mundo.........................................................................................................6

1.11 Professores Reflexivos........................................................................................................6

1.12 Um Sonho Impossível?.......................................................................................................6

1.13 Pipocas da Vida..................................................................................................................6

1. Reflexões Referentes aos 13 textos

Neste trabalho acadêmico será exporto as reflexões, do grupo, referentes aos textos base de outras fontes extrema e também aos trezes textos que compõe a disciplina Prática de Ensino – Introdução a Docência. O objetivo é o desenvolvimento cognitivo do aluno no contexto geral no uso e nas formas de ensino tanto para o aluno quanto para a comunidade onde a educação pode ser ensinada.

1.1 Educação? Educações: aprender com o índio

Na fala dos índios eles inibem a expressão com tom de ingenuidade e independência, pois não aderiam à forma padrão de educação que está sendo imposta pelos brancos, toda a nação tem sua crença e ensinamentos, assim os povos aprendem conforme seus costumes.

Mesmo em um país que é dado a educação, cada lugar tem seus costumes e ensinamentos diferente e fogem do que é ‘’certo’’ para a sociedade. Pois cada um tem o seu saber de acordo com local e vivencia.

As escolas seguem um padrão de ensino exigido e cada lugar tem que complementar seus ensinamentos de acordo com a experiência e vivências anteriores e é direito de cada cidadão ter acesso a mesma, a escola é um lugar que há um contato com aprendizado, além do que se aprende em casa e no decorrer da vida.

O professor tem o papel fundamental na educação de cada indivíduo, pois além de ensiná-los de acordo com o que o sistema determina, muitos vão além, transmitindo a realidade do mundo, formando pessoas críticas que lutam pelo seu objetivo.

1.2 O FOX DO NIRSO

Nirso era um excelente vendedor, que pela escrita e fala não teve um estudo, e se teve não estudou o suficiente, a forma em que ele fala é a mesma que é escrita. O gerente então ficou preocupado já que Nirso não tinha estudo adequado para exercer aquele cargo, pois ele estava visando à imagem da empresa, e mesmo para um bom desempenho é preciso visar os detalhes e seus funcionários, ainda mais que o nirso era um bom vendedor e representava suas lojas e filiais. O gerente então levou o caso adiante e apresentou-se para o presidente da firma.

O presidente vendo as contabilidades do vendedor, não focara na imagem da empresa e sim nos lucros que estava tendo, percebeu-se então que o vendedor era bom de papo e prestativo vendia muito por onde passava. Resolveu-se então adotar a tática de Nirso como forma de agradecê-lo resolveu agir da mesma maneira. O gerente não entendeu a posição do presidente e ficou preocupado em preservar a empresa, onde aos seus olhos essa atitude do Nirso e presidente iriam trazer prejuízo, porém o presidente está feliz.

Não vejo errada a atitude do presidente, pois hoje o falar e se expressar e ter uma boa escrita são característica para um bom currículo, sem falar que é muito importante

para empresa. Por outro lado, achei a atitude do presidente egoísta e interesseiro ele não estava preocupado com a situação em que Nirso se encontrava ele estava preocupado com a contabilidade e começou agir da mesma forma.

Hoje a educação segue um método padrão não há mais ensino como antigamente e também não se aprende como antes, o professor hoje não tem a liberdade de ensino, onde ele consiga se expressar e nem colocando em pratica aquilo que é de suma importância. Já o aluno não se dedica querem tudo de mão ‘’beijada’’ como então preparar para o mercado de trabalho se eles não se preocupam em ser alguém futuramente.