Plano de Ensino para 3º ano Modelo

Colégio Exemplo, Química, 3º Série, Turma “A”, Goiânia.

Professor: Thales Campos Damasceno

Ementa: – Introdução a Química orgânica, cadeias carbônicas, hidrocarbonetos, funções orgânicas oxigenadas, funções orgânicas nitrogenadas, outras funções orgânicas, Isomeria, reações de substituição, adição e oxidação, Bioquímica e polímeros.

Tempo: 72 aulas de 50 minutos dividas em dois semestres.

Objetivos: Compreender o mundo a sua volta em relação a remédios, combustíveis, produtos domésticos de limpeza/beleza, entre outros e entender o próprio corpo e seus mecanismos.

Justificativa: Para os alunos poderem entender algumas situações naturais, como oxidação, decomposição de ácidos, poderem saber a diferença de um remédio para outro pela isomeria...

Conteúdo: Histórico, a química orgânica em nossos dias, carbono, átomos de carbono e de hidrogênio da cadeia carbônica, funções orgânicas, estrutura básica da nomenclatura orgânica, hidrocarbonetos cíclicos, hidrocarbonetos aromáticos, álcoois, fenóis, enóis, éteres, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres, aminas, amidas, nitrilas ou cianetos orgânicos, nitro compostos, haletos orgânicos, ácidos sulfônicos, organometálicos, tio compostos, composto de funções mistas, isomeria plana, isomeria espacial, reações de substituição, reações de substituição em alcanos, reações de substituição em compostos aromáticos, benzeno, reações em anéis aromáticos e o fenômenos da dirigência, métodos de obtenção de alcanos, reações de adição, adição em alceno, adição em dienos, adição em ciclanos, adição nos alcinos, combustão, oxidação de alcenos, oxidação de álcoois, desidratação de álcoois, esterificação, glicídios, lipídios, proteínas, aminoácidos, ligações peptídicas, níveis de organização das proteínas, funções biológicas das proteínas, alguns polímeros importantes.

Métodos: Apresentação de slides, alguns vídeos sobre experimentos e aulas teóricas escritas.  

Recursos tecnológicos: Slides e vídeos com o projetor e notebook; Quadro branco e canetões de tinta.

Avaliação: Trabalhos em grupo colaborativos, 2 trabalhos individuais com avaliação formativa divididos nos semestres e 4 provas escritas somativas divididas nos semestres (8 questões).

Referências Bibliográficas:

NELSON, David L.; COX, Michael M. Princípios de Bioquímica de Lehninger. [S. l.]: Artmed, 2014.

SOLOMONS, T. W. ; FRYHLE, Craig B.; SNYDER, Scott A. Química Orgânica. [S. l.]: LTC, 2018.

USBERCO, João; SALVADOR, Edgard. Conecte. Química. Brasil: Saraiva Didático, 2014.

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