Quimica
9.923 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 9.301 - 9.330
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Soluções químicas
As soluções químicas são amplamente utilizadas nas diversas áreas.Nesse sentido o conhecimento sobre o preparo de soluções tem fundamental importância tendo em vista que grande parte das reações ocorre em solução aquosa. Uma solução é uma mistura homogênea de uma ou mais substância que podem ser iônicas ou moleculares.A substância em maior quantidade é o solvente , as outras são chamadas solutos. A maior parte da terra é constituída por soluções aquosas – os oceanos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 12/2/2014 -
SOLUÇÕES QUIMICAS
Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Naturais e Tecnologias Departamento de Engenharia Ambiental Campus VIII Soluções Brenda Lays Menezes S. Silva Deisiany Porteglio Melo Héricles Mikael Chaves da Costa Karollynne Novais dos Reis Jucyanna Célia Lopes Lima Layla Jasmim de Sousa Farias Stephanie Jael Negrão de Freitas Marabá 2014 Soluções Brenda Lays Menezes S. Silva Deisiany Porteglio Melo Héricles Mikael Chaves da Costa Karollynne Novais dos Reis Jucyanna Célia Lopes Lima Layla Jasmim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 14/9/2015 -
Soluções Quimicas е Reаgentes
SOLUÇÕES QUÍMICAS E REAGENTES Definir instruções de pre-paro e manuseio de práticas físicas e químicas. Prof DOURADOS 09 DE AGOSTO – MS INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre solução químicas e reagentes, e tem por objetivo apresentar métodos corretos de utilização de vidrarias, reagentes e soluções, além do manuseio cor-reto dos mesmos. A metodologia utilizada foi através do material apresentado em sala de aula. Todo e qualquer tipo de manuseio de substâncias fisico-quimico deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 6/2/2015 -
Soluções tampão
Soluções tampão (química) são soluções que atenuam a variação dos valores de pH (ácido ou básico), mantendo-o aproximadamente constante, mesmo com adição de pequenas quantidades de ácidos ou bases.1 As soluções tampão podem ser formadas por um ácido fraco e um sal formado pela reação desse ácido com uma base forte, ou, então, por uma base fraca e um sal formado pela reação dessa base com um ácido forte. As soluções tampão são usadas sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2013 -
Soluções Tampão
Soluções Tampão Resumo: Esta atividade experimental teve como objetivo a preparação de três soluções tampão de pH igual a 5, utilizando métodos diferentes: - A solução A preparou-se utilizando um ácido fraco e a sua base conjugada, neste caso ácido acético (CH₃COOH) e acetato de sódio (CH3COONa); - A solução B usando um ácido fraco e uma base forte - ácido acético e ácido clorídrico (HCl); - Por fim, na solução C recorreu-se à base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2016 -
Soluções Tampão
Soluções Tampão Resumo: Esta atividade experimental teve como objetivo a preparação de três soluções tampão de pH igual a 5, utilizando métodos diferentes: - A solução A preparou-se utilizando um ácido fraco e a sua base conjugada, neste caso ácido acético (CH₃COOH) e acetato de sódio (CH3COONa); - A solução B usando um ácido fraco e uma base forte - ácido acético e ácido clorídrico (HCl); - Por fim, na solução C recorreu-se à base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2016 -
Soluções: dissolução, solvente, concentração e curva de solubilidade
Soluções: Soluto, solvente, concentração e curva de solubilidade Aproximadamente 90% das reações químicas acontecem com os reagentes dissolvidos em algum líquido. Muitas das coisas que consumimos também são soluções. Daí a importância de entendermos algumas coisas sobre soluções. Uma solução é sempre composta de duas coisas: uma que dissolve, que chamaremos de solvente, e outra que é dissolvida, que chamaremos de soluto. Assim, quando tomamos um susto e nossa avó prepara um copo de água
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
Solvente e Soluto
INTRODUÇÃO Na natureza, raramente encontramos substâncias puras. O mundo que nos rodeia é constituído por sistemas formados por mais de uma substância: as misturas. Às misturas homogêneas dá-se o nome de soluções. Logo, podemos dizer que, soluções são misturas de duas ou mais substâncias que apresentam aspecto uniforme. [1] Exemplos: O ar atmosférico é uma solução gasosa constituída de gás nitrogênio, gás oxigênio, gases nobres, etc. A água do mar é uma solução aquosa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Spray Dryer: Princípio de funcionamento da técnica
Spray dryer Princípio de funcionamento da técnica O método de secagem por spray dryer é utilizado para secar diversos tipos de líquidos. No funcionamento, primeiramente o líquido que será secado deve estar nas características desejáveis e ser disperso como gotículas para dentro da câmera, produzindo uma grande área superficial. Dentro da câmera, uma corrente de ar quente com temperatura controlada, através da troca de calor, secará o líquido. Assim, o solvente presente no líquido será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2018 -
Star Wars
Guerra nas Estrelas (Brasil) ou Guerra das Estrelas (Portugal) (do título original Star Wars) é o título de uma space operaamericana que foi transformada numa série de seis filmes de fantasia escritos por George Lucas. O primeiro filme da série foi lançado originalmente pela 20th Century Fox em 25 de maio de 1977 sob o título Star Wars1 , tornando-se um fenômeno mundial de cultura popular. Foi acompanhado por duas sequências, Empire Strikes Back e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2014 -
STOP MOTION: Análise, Classificação e Utilização no Ensino de Química.
STOP MOTION: Análise, Classificação e Utilização no Ensino de Química. RESUMO: Este projeto traz como iniciativa a busca por metodologias educacionais alternativas, apresentando recursos facilitadores, que despertem o interesse dos alunos para a compreensão dos conteúdos abordados no ensino de Química. Visto que, cada vez mais frequente, recursos tecnológicos venham se tornando as principais formas de comunicação, fora de contextos escolares, a técnica do Stop Motion se tornou um recurso pedagógico promissor, com inúmeras possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2015 -
STUDO DOS CÁTIONS DO GRUPO III: Ni2+, Co2+, Zn2
1. ESTUDO DOS CÁTIONS DO GRUPO III: Ni2+, Co2+, Zn2+, Mn2+, Fe3+, Cr3+ e Al3+ 1. Reação com base forte - NaOH 1. Materiais * 3 Conta gotas; * Estante para Tubos de Ensaio; * Solução de Hidróxido de Sódio 4M; * Solução de Nitrato de Alumínio; * Solução de Nitrato de Cobalto; * Solução de Nitrato de Crômio; * Solução de Nitrato de Ferro III; * Solução de Nitrato de Manganês; * Solução de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2019 -
Study behavior of leaching process using Tebuthiuron herbicide encapsulated in Ca-ALG microparticles
Study behavior of leaching process using Tebuthiuron herbicide encapsulated in Ca-ALG microparticles Faria, M.D.1; Dourado Júnior, S. M. 1; Nunes, E. S.1; Marques, R. P.2; Rossino, L. S.3,4; Quites, F. J..5; Moreto, J. A 6*. 1Federal Institute Goiano – IF Goiano, Rodovia Sul Goiana Km 01, Zona Rural, Zip code 75.901-970, Rio Verde, GO, Brazil 2Rede Arco Norte, Federal Institute Goiano – IF Goiano, Rodovia Sul Goiana Km 01, Zona Rural, Zip code 75.901-970, Rio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.144 Palavras / 37 PáginasData: 27/5/2021 -
Subsâncias Puras e Mistas Química Geral
http://www.uff.br/sites/default/files/logo-uff-brasao_transp.png RELATÓRIO QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL Substâncias puras e misturas Realização: 06/05/2016 Aluna: Thaianne Melo da Costa Professor: Wagner Engenharia Química – 1ºperíodo ________________ ________________ 1. Introdução O conceito de matéria pode ser definido como tudo aquilo que tem existência física, ou seja, algo que possui massa e, portanto, ocupa espaço. A matéria pode se apresentar em três estados físicos, o sólido, líquido e gasoso. Sendo estes dependentes da agregação entre as partículas que constituem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2016 -
Substância
Uma substancia para ser considerada solução-padrão deve possuir as seguintes características: Estabilidade O composto não pode ser deliqüescente, eflorescente, ou higroscópico. O composto não pode sofrer mudanças químicas ao ser aquecido (para poder secá-lo). O composto deve ser facilmente pesável. Ambos compostos e suas soluções devem ser estáveis no ar e em solução. Pureza O composto deve ser obtido numa pureza de 95,5%, ou maior. Solubilidade O composto deve ser facilmente solúvel em água, ácidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2014 -
SUBSTANCIA E MISTURAS: Substancias alotrópicas, misturas azeotrópicas e eutéticas
ETEC SÃO MATEUS – CENTRO PAULA SOUZA THALYTA DOS SANTOS SILVA SUBSTANCIA E MISTURAS: Substancias alotrópicas, misturas azeotrópicas e eutéticas SÃO PAULO 2016 ETEC SÃO MATEUS – CENTRO PAULA SOUZA THALYTA DOS SANTOS SILVA – 1 Etim Administração SUBSTANCIA E MISTURAS: Substancias alotrópicas, misturas azeotrópicas e eutéticas Apresento este trabalho para a Instituição Etec São Mateus, referente ao tema “Substancias e misturas”, para a turma 1° Etim Administração. Orientador: Prof° Rodrigo Oliveira Rocha. SÃO PAULO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2016 -
Substância Tóxica: arsênio
logo UEMG UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA UNIDADE UBÁ - MG SUBSTÂNCIA TÓXICA: ARSÊNIO Camila Batista Pinto Química e Meio Ambiente UBÁ – MINAS GERAIS 2015 ARSÊNIO O Arsênio (As) é um semi-metal de ocorrência natural e amplamente distribuído na crosta terrestre, podendo estar presente em mais de 200 minerais. Existe na natureza em uma ampla variedade de compostos orgânicos e inorgânicos. Na biosfera, ele é bem distribuído, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2015 -
Substância, mistura e separação de misturas
Instituto Federal do Sertão Pernambucano – Campus Petrolina-PE Série: 1º ano Turma: A Turno: tarde Data: 06/02/2018 Aluna: Yanna Ferreira dos Passos Plano de Aula Objetivo: Identificar uma substância simples e composta e apontar qual método de separação é adequado para cada tipo de mistura/solução. Conteúdo: Substância, misturas e separação de misturas. Procedimento Metodológico/ Recursos: Explanação sobre alternativa dos 3R’s(reutilização, redução e reciclagem) para o lixo, dando sequência com a explicação do conteúdo através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2018 -
SUBSTÂNCIAS E MISTURAS
SUBSTÂNCIAS E MISTURAS Conceito de Química: É a ciência que estuda as substâncias determinando as suas propriedades físicas (cor, ponto de fusão, ponto de ebulição, densidade, etc.) e as transformações dessas substâncias em outras. Fenômenos Físicos e Químicos: Um fenômeno físico ocorre sem que a substância se transforme noutra substância, já um fenômeno químico é aquele que ocorre com a transformação da substância numa nova substância. Exemplo de fenômeno físico: água (gelo) água (liquido)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2013 -
Substancias Puras e Misturas
SUBSTÂNCIAS PURAS E MISTURAS OBJETIVO Determinar propriedades físicas das substâncias. INTRODUÇÃO A definição mais plausível para a matéria é dizê-la como tudo aquilo que possui massa e ocupa espaço (volume). No espectro da Química, a matéria é estudada sob duas perspectivas: macroscópica e submicroscópica. As propriedades macroscópicas da matéria, chamadas propriedades físicas, são facilmente observadas quando disponível quantidade suficientemente grande da substância a ser examinada. Tais propriedades são inerentes e singulares para cada substância existente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.346 Palavras / 10 PáginasData: 25/9/2016 -
Substancias químicas e Misturas Homogêneas e Heterogêneas
Introdução Existem diferentes indicadores que informam por meio da mudança de cor se é um ácido ou uma base. Em laboratórios são usados os indicadores sintéticos, como a fenolftaleína, o papel de tornassol, o alaranjado de metila, entre outros. Porém, existem também algumas substâncias presentes em vegetais que também funcionam como indicadores naturais como as frutas, verduras, folhas e flores bem coloridas. O mais conhecido é o extrato de repolho roxo, que em água a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 27/7/2017 -
Substituição dos Homens por Máquinas no mercado
Acadêmico: Leonardo da Silva Rios Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Desde o período que houve a Revolução das Máquinas, o homem foi perdendo seu lugar dentro do mercado de trabalho, pois as máquinas são as mais novas tecnologia da era e entram no mercado de trabalho fazendo com que a dificuldade para conseguir um emprego aumentasse cada vez mais. Esse é um problema que acontece até os dias de hoje, pois temos um mundo onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2016 -
SUBSTITUIÇÃO ELECTROFÍLICA AROMÁTICA
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia brasão(1) DQE – Departamento de Química e Exatas Química Quimica Orgânica Experimental I Docente: Galber santos - Prática N° 01- SUBSTITUIÇÃO ELETROFÍLICA AROMÁTICA Síntese da p-nitroacetanilida Discente: Alana de Jesus Beatriz Nascimento Natiele Leite Jequié-Ba Março de 2018 Objetivo * Conhecer as condições experimentais para uma reação de nitração. * Utilizar métodos de isolamento, purificação e caracterização de um produto orgânico. * Discutir o mecanismo de uma reação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 11/3/2018 -
Substituição no átomo de carbono saturado SN2 e SN1
Estudo dirigido para AV2 Data de entrega: 09/12/13 às 16:40h Conteúdo: Substituição Nucleofílica no Carbono Saturado SN2 e SN1, Reações de Eliminação E1 e E2 OBS: Não serão aceitos os trabalhos entregues após esta data e horário 1. Escreva todas as etapas do mecanismo (SN2) da reação do (R)-2-iodo-butano com NaOH. Qual a configuração absoluta (R/S) do produto formado? Indique qual é a etapa lenta e escreva as estruturas de todas as espécies (reagentes, estados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
Substituição Nuclefílica em Haletos de Alquila: Síntese do Cloreto de t-butila
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB Departamento de Química e Exatas – DQE Disciplina: Química Orgânica Experimental 1 Prof: Gálber Santos Alunos: Wallace Torres, Marcelo Alves Lopes e Nilo Rodrigues Substituição Nuclefílica em Haletos de Alquila: Síntese do Cloreto de t-butila Abril de 2018 Jequié – Ba Objetivo 1. Conhecer as condições experimentais e o mecanismo de uma reação de substituição nucleofílica unimolecular. 2. Utilizar técnicas de extração e purificação do cloreto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 8/10/2018 -
Substituição Nuclefílica em Haletos de Alquila: Síntese do Cloreto de t-butila
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB Departamento de Química e Exatas – DQE Disciplina: Química Orgânica Experimental 1 Prof: Gálber Santos Alunos: Wallace Torres, Marcelo Alves Lopes e Nilo Rodrigues Substituição Nuclefílica em Haletos de Alquila: Síntese do Cloreto de t-butila Abril de 2018 Jequié – Ba Objetivo 1. Conhecer as condições experimentais e o mecanismo de uma reação de substituição nucleofílica unimolecular. 2. Utilizar técnicas de extração e purificação do cloreto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 6/2/2019 -
Sulfato de Cobre
Tópicos: 1 - Sulfato de Cobre 2 - Cloreto de Potássio 3 - Sulfato de Níquel 4 - Cloreto de Sódio 5 - Cloreto de Bário 6-Relatório contendo: - Técnicas de separação de misturas - Ensaio de chamas 7-Perguntas: Qual material utilizado no ensaio de chamas? Na separação de misturas, elas se separam porque? Qual a finalidade do ensaio de chamas? O que é Bico de Bunsen? Sulfato de Cobre O sulfato de cobre, também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 PáginasData: 20/9/2013 -
Sulfato de éter de sódio-lauril
Lauril éter sulfato de sódio Lauriléter sulfato de sódio Alerta sobre risco à saúde Outros nomes Sodium lauryl ether sulfate; sodium laureth sulphate; sodium lauryl ether sulphate Identificadores Abreviação SLES Número CAS 9004-82-4 Propriedades Fórmula molecular CH3(CH2)10CH2(OCH2CH2)nOSO3Na C11+nH23+4nNaO4+nS Massa molar around 420 g/mol (274.35 + 44.05n) g mol−1 Excepto onde denotado, os dados referem-se a materiais sob condições PTN Referências e avisos gerais sobre esta caixa. Alerta sobre risco à saúde. Lauril éter sulfato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2014 -
Suloção Do Crack
Cocaína A cocaína é extraída das folhas de uma planta encontrada exclusivamente na américa do sul, chamada Erythroxylon coca, conhecida como coca ou epadu, este último nome dado pelos índios brasileiros. Nos países onde é encontrada (Bolívia, Peru e Colômbia), suas folhas são mascadas ou tomadas em forma de chá para melhorar a adaptação à alta altitude, diminuindo a fome e o cansaço e melhorando a disposição das pessoas. Crack O crack assim como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2014 -
SUMÁRIO OBJETIVOS DO EXPERIMENTO
TERMOQUÍMICA Leonardo David. Feira de Santana – BAHIA 2009 Experimento: Estudo dos gases Autor: Leonardo David SUMÁRIO OBJETIVOS DO EXPERIMENTO 04 INTRODUÇÃO 05 PARTE EXPERIMENTAL 06 DETALHAMENTO DA TOXICIDADE 08 RESULTADOS E DISCUSSÕES 10 CONCLUSÕES 14 REFERÊNCIAS 15 OBJETIVOS DO EXPERIMENTO * Quantificar a energia térmica envolvida em um dissolução e em reações de neutralização. * Constatar a Lei de Hess, através da reação entre o HCl e o NaOH. INTRODUÇÃO A energia liberada nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.383 Palavras / 10 PáginasData: 26/8/2019