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Politicas publicas

Por:   •  8/4/2015  •  Monografia  •  1.500 Palavras (6 Páginas)  •  248 Visualizações

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UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

(COLOCAR TAMANHO DA FONTE 12)

SANDRA FRANCO LEMES MOTA

        

(FONTE 12, TUDO EM NEGRITO E LETRAS MAIUSCULAS)

POLÍTICAS PÚBLICAS:

PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS

(NEGRITO)

Pontes e Lacerda - MT

2013

SANDRA FRANCO LEMES MOTA

(FONTE 12, TUDO EM NEGRITO E LETRAS MAIUSCULAS)

POLÍTICAS PÚBLICAS

PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS

Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Aberta do Brasil – UAB/UNEMAT para obtenção do título de Bacharel em Administração Pública.

Orientador: Prof.

(NEGRITO)

Pontes e Lacerda - MT

2013

SUMÁRIO

1        INTRODUÇÃO        

2        JUSTIFICATIVA        

3      OBJETIVO..........................................................................................................16   3.1 OBJETIVO GERAL...............................................................................................16

3.2        OBJETIVOS ESPECÍFICOS        6

4        METODOLOGIA        7

5        CRONOGRAMA        8

6      REFERÊNCIAS        9

SANDRA, SEU SUMARIO TEM QUE SER MAIS DETALHADO, O SEU PRÉ-PROJETO DEVE CONTER TODOS OS ITENS ABAIXO:

1. INTRODUÇÃO

    1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA....

    1.2 PROBLEMÁTICA......

    1.3 OBJETIVOS

         1.3.1 Objetivo Geral        .........

         1.3.2 Objetivos Específicos........

   1.4 JUSTIFICATIVA E CONTRIBUIÇÃO DO ESTUDO.......

   1.5 DELIMITAÇÃO DO ESTUDO........

2. REFERENCIAL TEÓRICO.............

3. METODOLOGIA DA PESQUISA

    3.1 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA.......

    3.2 PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS        

    3.3 TRATAMENTO DOS DADOS        

CRONOGRAMA        

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS



  1.      INTRODUÇÃO
  1. CONTEXTUALIZAÇAO DO TEMA

Aqui você deve contextualizar sua pesquisa (Faça a citação de autores, isso enriquece sua pesquisa) O que os autores falam sobre o seu tema? Descreva a opinião deles!

   A necessidade de políticas públicas acompanha a história da própria da sociedade, e por consequência da educação. As evoluções das resoluções legais e normativas com este intuito demonstram a preocupação cada vez maior sobre a temática. Hoje, o maior problema não é somente regular positivamente a situação das políticas públicas, mas, sim, unir o texto legal com a realidade social. O Brasil ainda precisa evoluir muito no atendimento á educação. No Brasil, existe um descompasso frente ás políticas públicas promulgadas as práticas efetivas. É preciso ressaltar que ainda pode ser muito complexo avaliar os efeitos e reflexos nas políticas públicas

Sequência Lógic[a]a:

1-O desenvolvimento das politicas públicas na área educacional e suas contribuições e incentivos para o crescimento educacional de nossa sociedade.

2. percurso teórico  realizado através de leitura e pesquisas bibliográficas

3. demonstrar politicas públicas e suas contribuições  voltada a área educacional. Buscar novas expectativas para educação de qualidade

1.2 PROBLEMÁTICA

Descreva seu problema de pesquisa em forma de uma pergunta!

        

1.3 OBJETIVOS (NÃO ESCREVE NADA AQUI)

1.3.1 Objetivo Geral

        Analisar o crescimento da educação brasileira e as políticas públicas que vem sendo desenvolvida na área educacional.

1.3.2 Objetivos Específicos

  • Apresentar a evolução educacional no Brasil
  • Identificar às políticas públicas voltadas a educação
  • Apresentar melhorias na educação devidas aos incentivos governamentais[b].

1.4  JUSTIFICATIVA E CONTRIBUIÇÃO DO ESTUDO

VOCE DEVERA DIZER AQUI, A IMPORTANCIA DO TEMA DA SUA PESQUISA, PQ ESTUDA-LO?

         Mesmo sabendo que a políticas públicas atuam de forma mais ampla, tendo em vista, a globalização que se manifesta nesta sociedade evoluída, mas mesmo assi[c]m acredita-se em uma mudança educacional dentro do sistema capitalista global, onde os municípios e Estado são  fundamentais  para essa mudança na educação. Pois é no âmbito que se manifesta a participação dos cidadãos, em que eles reivindicam melhoria na área educacional que ajudam a administrar os recursos educacionais e a busca de politicas voltadas para a educação no Brasil.

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