Recursos, Fase e processo de Execução. Procedimentos Especiais e Dissídios Coletivos
Por: genifer12 • 26/4/2018 • Trabalho acadêmico • 2.585 Palavras (11 Páginas) • 413 Visualizações
PLANO DE ENSINO
1 IDENTIFICAÇÃO
CURSO: | Direito. |
DISCIPLINA: | Processo do Trabalho II |
CÓDIGO: | 601541 |
CRÉDITOS: | 04. |
CARGA HORÁRIA: | 68. |
ANO/SEMESTRE: | 2018/1. |
PROFESSOR: | Jefferson Freitas Vaz |
Email: | jeffersonulbra@gmail.com.br |
Currículo Lattes: | http://lattes.cnpq.br/0677786874072546 |
2 EMENTA
Recursos, fase e processo de Execução. Procedimentos Especiais e Dissídios Coletivos.
3 OBJETIVOS
Nos termos do Art. 3º da Resolução CNE/CES n°. 9/2004, constitui objetivo geral do curso assegurar sólida formação geral e humanística, capacidade de análise da terminologia jurídica, adequada argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais, aliada a uma postura reflexiva e de visão crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica, indispensável ao exercício da Ciência do Direito, da prestação da justiça e do desenvolvimento da cidadania.
O acadêmico deverá familiarizar-se com a legislação, manuseio de códigos, Constituição Federal e CLT, CPC como fonte subsidiária, nos assuntos pertinentes ao Processo do Trabalho, bem como, estimular o raciocínio e as amplas possibilidades de postular, defender, argüir o que for possível e necessário na defesa de uma tese. Além de aproximar os conceitos, vocabulário, procedimentos técnico e jurídico nos temas pertinentes à fase de conhecimento em matéria trabalhista, integrando-o aos institutos, princípios, forma, prazos, pressupostos, efeitos, modalidades e conteúdo específicos do Processo Trabalhista.
4 ABORDAGENS TEMÁTICAS
AULA | CONTEÚDOS |
1 | Apresentação do professor e do plano de aula. Bibliografias. Conteúdos programáticos. Critérios de avaliação. Objetivos da disciplina. Recursos no processo do trabalho: Disposições gerais. Prazos recursais. Definição. Fundamentos. Princípios. |
2 | Peculiaridades dos Recursos: Aplicabilidade imediata da lei nova, unirrecorribilidade, variabilidade, fungibilidade, uniformização dos prazos recursais em matéria trabalhista. |
3 | Peculiaridades dos Recursos: fungibilidade, uniformização dos prazos recursais em matéria trabalhista. |
4 | Efeitos dos Recursos: Devolutivo, suspensivo, translativo, substitutivo, extensivo, regressivo. |
5 | Recursos: pressupostos recursais: OBJETIVOS; efeitos e juízo de admissibilidade. AVALIAÇÃO INTERMEDIÁRIA. |
6 | Pressupostos Recursais SUBJETIVOS; efeitos e juízo de admissibilidade; recurso de terceiro interessado; desistência e renúncia dos Recursos. |
7 | Recursos em espécie: Recurso ordinário. |
8 | Recursos em espécie: Embargos de declaração. |
9 | GRAU 1; |
10 | Recursos em espécie: Agravo de Instrumento. |
11 | SEMI PRESENCIAL 01 (através do Sistema Netaula) - - Incidente de resolução de demandas repetitivas; - Incidente de assunção de competência. |
12 | Recursos em espécie: Agravo de Petição. |
13 | Recurso em espécie: Recurso de Revista; |
14 | Recurso em espécie: Recurso de Revista; |
15 | AVALIAÇÃO INTERMEDIÁRIA G2 (PROVA ESCRITA E PROVA ORAL). |
16 | Recursos em espécie: Recurso de embargos no TST, Recurso Adesivo e Agravo Regimental. |
17 | Processo de execução: princípios. Títulos executivos trabalhistas. Dispositivos legais aplicáveis. Processo de execução: Execução provisória e definitiva. Liquidação da sentença. Liquidação por cálculo, por arbitramento e por artigos. Processo de execução: Citação, pagamento, nomeação de bens à penhora; Avaliação, arrematação, adjudicação e remição. |
18 | Embargos à Execução. Embargos de Terceiro. |
19 | Procedimentos especiais: Inquérito para Apuração de Falta Grave, Ação de consignação em pagamento e Dissídio Coletivo. |
20 | SEMI PRESENCIAL 02 (através do Sistema Netaula) - Liquidação de sentença trabalhista |
21 | GRAU 2 |
22 | Substituição de Graus |
5 METODOLOGIA
As abordagens temáticas serão desenvolvidas de forma contextualizada, de acordo com a realidade, considerando interesses, participação e convicção no sentido de provocar e desenvolver o pensamento crítico, promovendo uma aprendizagem significativa onde o conteúdo apresentado possa ser trabalhado, refletido e reelaborado pelo aluno.
Por meio do método comparativo, apresentar as temáticas estruturantes a serem desenvolvidas durante o semestre, tomando como paradigma o direito processual civil, além de introdução de problemas e estudos de casos.
As técnicas de ensino, na metodologia semipresencial, envolvem a mediação, a leitura, o diálogo, a comunicação, a discussão, as orientações, os informes, os exercícios e as pesquisas vivenciadas no ambiente de aprendizagem.
6 RECURSOS DIDÁTICOS
- Aulas teóricas, com exposição de dez minutos para cada item em que se divide o ponto, podendo, ser despendida mais de uma aula para cada ponto.
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