Colegial
20.198 Trabalhos sobre Outras. Documentos 9.331 - 9.360
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Interpretação De Textos
não é possível proficiência. É o uso desses procedimentos que possibilita controlar o que vai sendo lido, permitindo tomar decisões diante de dificuldades de compreensão, avançar na busca de esclarecimentos, validar no texto suposições feitas. Como observamos nesse trecho, encontra-se reforçado, na atividade de leitura o papel do leitor enquanto construtor de sentido, utilizando-se, para tanto, de estratégias, tais como seleção, antecipação, inferência e verificação. b)-Estratégias de leitura: A concepção de leitura, que põe em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 11/4/2014 -
Interpretação De Textos
Leia as afirmações abaixo: I. A leitura pode ser entendida como uma atividade de captação das ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. II. A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, pois este, por si só, é portador do sentido. III. A leitura é um ato interativo de produção de sentido, no qual os sujeitos – ativos – interagem com o texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Interpretação De Textos
INTRODUÇÃO Para realizar esse trabalho proposto na disciplina de Práticas Sociais e Subjetividade, foi escolhido um tema que iria orientar as nossas observações. Escolhemos o tema Adolescência e a Tecnologia como tema principal, e então partimos para nossas observações em diversos locais, e em cidades diferentes. Mal podemos imaginar a vida dos adolescentes sem os telefones móveis multifuncionais, eles servem como gravadores de música, central de comunicação, símbolo de status, como é a relação desses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
Interpretação De Textos
Interpretação de Texto - Exercícios de Português 01. Considere o seguinte trecho: Em vez do médico do Milan, o doutor José Luiz Runco, da Seleção, é quem deverá ser o responsável pela cirurgia de Cafu. Foi ele quem operou o volante Edu e o atacante Ricardo Oliveira, dois jogadores que tiveram problemas semelhantes no ano passado. O termo “ele”, em destaque no texto, refere-se: a) ao médico do Milan. b) a Cafu. c) ao doutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 PáginasData: 28/2/2015 -
Interpretação De Textos
Distinguindo É essencial saber distinguir o que é gênero textual, gênero literário e tipo textual. Cada uma dessas classificações é referente aos textos, porém é preciso ter atenção, cada uma possui um significado totalmente diferente da outra. Veja uma breve descrição do que é um gênero literário e um tipo textual: • Gênero Literário – nestes os textos abordados são apenas os literários, diferente do gênero textual, que abrange todo tipo de texto. O gênero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
Interpretacao E Construcao De Texto
A tira é do famoso Ran, personagem que aparece em situações engraçadas e, muitas vezes, críticas. Após a leitura, concluímos que: a. É uma tira de humor, mas sem sentido, uma vez que não há relação entre os primeiros quadrinhos e o último. b. É uma tira teatral, porque Ran está representando várias personagens como se estivesse em um palco. c. A tira forma um texto descritivo devido às características: trabalhador, forte, bonito, inteligente, enérgico.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 20/2/2014 -
Interpretação E Introdução De Texto
a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
Interpretação E Pridução De Texto Unidade 1
1- “A cabra e o asno viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco. O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou uma porção de ossos. O dono procurou socorro. - Se lhe der um bom chá de pulmão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Interpretação E Produc
Realize a Avaliação básica online. Observe que ao lado há um quadro "GABARITO". Nele aparecerão as respostas que você escolheu. Após eleger as alternativas, verifique se todas foram respondidas e clique em "Finalizar". Português 1 (CÁSPER LIBERO) – Por vezes, pequenos descuidos podem ocasionar problemas de ambigüidade de sentido em certos períodos. Dos trechos abaixo, extraídos do livroComunicação em Prosa Moderna (de Othon M. Garcia), apenas um não permite dupla interpretação. Indique-o. • a) Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Interpretação E Produção De Testos
O Banco do Brasil, por exemplo, distribui para seus clientes um folder sobre aplicação para a família toda. Levando em conta que folder é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para a comunicação, podemos considerar que: a. O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não é para qualquer pessoa que adentre o banco. b. O folder serve para qualquer leitor que se interesse pela temática. c. O folder é um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
Interpretação E Produção De Texto
Leitura de texto literário A intenção do texto literário é o estético, ou seja, o trabalho que o autor faz com a palavra. O autor nunca diz tudo, de forma explícita, ele leva o leitor a inferir, imaginar, criar e completar o texto lido. Ler texto literário envolve, então, estratégias como explicar e aclarar significados obscuros, sugeridos e ou explícitos. Outro aspecto da leitura literária é o objetivo. Dificilmente uma pessoa lê um romance de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 1)A seguir, a apresentação de um texto. assinale a alternativa que trata adequadamente a lingua constituida no texto: planejar- organizar-dirigir-controlar CHIAVENATTO- "Processo Administrativo" A) O texto é constituido unicamente da língua verbal devido à recorrência da lingua portuguesa. B) Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frases. C)As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. D)O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 11/2/2014 -
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO
Pergunta 1 A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em: a.Acabamento final. b.Empréstimo temporário. c.Planejar antecipadamente. d.Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos. e.Em resposta ao seu ofício. Pergunta 2 Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: a.Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas em decorrência do salário, mas também da relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 14/2/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
NTRODUÇÃO Neste contexto se insere o problema relativo ao grau de percepção dos empresários a respeito da importância do recolhimento espontâneo dos tributos e da sua aplicação, visando promover programas que reduzam a sonegação e a evasão fiscal. O tema educação fiscal visa a conscientização da sociedade quanto à necessidade de financiamento do Estado através da arrecadação de tributos, o dever do cidadão contribuinte de pagá-los e o direito de acompanhar sua aplicação (Brasil, Receita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 1 1. A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em: a. Acabamento final. b. Empréstimo temporário. c. Planejar antecipadamente. d. Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos. e. Em resposta ao seu ofício. Nas alternativas a, b e c encontramos termos redundantes; afinal, acabamento é final; se é empréstimo, é um contrato temporário; e assim por diante. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 20/2/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 1 Em relação à fala e à escrita: Resposta Selecionada: Correta b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. Respostas: a. A análise sobre elas limita-se ao código utilizado. Correta b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. c. Somente a escrita permite elaboração de raciocínios abstratos. d. Somente a fala expõe situação informal e variação estilística. e. A fala é apenas fator de identidade social. Pergunta 2 0 em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2014 -
Interpretação e produção de texto
Aluno: Amanda Cristina Souza Instituição: Unifran (Nead) Curso: Administração Disciplina: Interpretação e Produção de Textos Professora: Ana Maria Comparini A Primeira Viagem à Praia O dia mais esperado pela minha família, finalmente chegou. Era 05 de Janeiro de 2012, papai acabava de sair de férias, iríamos realizar nosso grande sonho, conhecer a praia. Estávamos todos muito ansiosos, arrumamos as malas e fomos viajar, eu, Gabriel, que é meu irmão mais velho, papai e mamãe, conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
Interpretação E Produçao De Texto
2 estratégias de leitura Ser capaz de ler e de compreender o texto é fator essencial para uma pessoa se envolver em uma atividade de leitura. No entanto, os textos nunca dizem tudo, eles dependem, por conseguinte, do trabalho interpretativo do leitor; o que não significa que o leitor esteja livre para atribuir qualquer sentido ao que lê. Na leitura de certos textos, basta ler algumas partes buscando a informação necessária para encontrá-la; já outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2014 -
Interpretacao E Producao De Texto
Imaginemos um recém-graduado, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que nasceram e foram criados no interior do Estado. O recém-graduado deve: a. Considerar errada a linguagem empregada pelas pessoas locais quando elas não fizerem, por exemplo, a concordância (“Os gado está gordo”; “As fazendas dá lucro”...). b. Agir com preconceito e tentar ensinar a forma correta de falar a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 1 .0,5 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. . Pergunta 2 .0,5 em 0,5 pontos Após a leitura, concluímos que: Resposta Selecionada: d. Ran é um candidato e usa as descrições de si mesmo como argumento para adesão de votos. . Pergunta 3 .0,5 em 0,5 pontos . “A cabra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 5 Imaginemos um recém-graduado, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que nasceram e foram criados no interior do Estado. O recém-graduado deve: a. Considerar errada a linguagem empregada pelas pessoas locais quando elas não fizerem, por exemplo, a concordância (“Os gado está gordo”; “As fazendas dá lucro”...). b. Agir com preconceito e tentar ensinar a forma correta de falar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 1 1. Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no texto). Leia os enunciados: I - O barranco desmoronou. As chuvas desta noite foram muito violentas. (conexão causal) II – As flores estão congeladas porque geou. (conexão causal) III – Nosso candidato foi derrotado porque houve infidelidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
1. Leia as afirmações abaixo. I. A leitura pode ser entendida como uma atividade de captação das idéias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. II. A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, pois este, por si só, é portador do sentido. III. A leitura é um ato interativo de produção de sentido, no qual os sujeitos – ativos - interagem com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
1º)QUESTÃO: Assinale a única opção incorreta a respeito da charge acima. A Para entender o texto é necessário saber algo sobre a crise no transporte aéreo brasileiro. B A falta de fala dos demais personagens faz com que o sentido do texto não seja completo. C O texto só faz sentido se soubermos em que contexto histórico foi produzido. D Apesar de ser humorístico, o texto veicula o ponto de vista crítico do autor (Junião).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 1 1. O Banco do Brasil, por exemplo, distribui para seus clientes um folder sobre aplicação para a família toda. Levando em conta que folder é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para a comunicação, podemos considerar que: Xxa. O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não é para qualquer pessoa que adentre o banco. b. O folder serve para qualquer leitor que se interesse pela temática. c. O folder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
Pergunta 3 : “A cabra e o asno viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco. O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou uma porção de ossos. O dono procurou socorro. - Se lhe der um bom chá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Interpretação E Produção De Texto
A realidade da escola hoje exige que o professor educador utilize alternativas e práticas pedagógicas que propiciem ao aluno o aprimoramento de habilidades como: pensar, atribuir valores, investigar, indagar, relacionar, argumentar, analisar, sintetisar e produzir seu próprio conhecimento. Partindo do princípio de que a transmissão do conhecimento não é suficiente para garantir uma sólida construção do sujeito histórico, capaz de interferir nos rumos da sua vida e na do grupo social a que pertence, afirmamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Interpretação E Produção De Texto
Outras / Homem E Sociedade Homem E Sociedade Artigos Científicos: Homem E Sociedade Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: Rickson 14 abril 2014 Tags: Palavras: 316 | Páginas: 2 Visualizações: 164 Clique e veja o trabalho completoCadastre-se Atividades Tele-aula Unidade 1 – Homem e Sociedade - UNIP Pergunta 1 Segundo os estudos antropológicos, as diferenças de comportamento dos seres humanos podem ser explicadas: d. pela cultura Pergunta 2 Numa perspectiva antropológica, entre outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Interpretação E Produção De Texto I
PRODUÇÃO TEXTO I Pergunta 1 A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. Pergunta 2 A tira é do famoso Ran, personagem que aparece em situações engraçadas e, muitas vezes, críticas. Após a leitura, concluímos que: d. Ran é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
Interpretaçao E Produção De Texto QUESTIONARIO E ATIVIDADE TELEAULA Da UNIDADE 1Interpretaçao E Produção De Texto QUESTIONARIO E ATIVIDADE TELEAULA Da UNIDADE 1
Interpretaçao e Produção de texto UNIDADE 1 - Respostas corretas 1 - A seguir, a apresentação de um texto. assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. planejar > organizar > dirigar > controlar E) As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. 2 - A tira é do famoso Ran, personagem que aparece em situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014