Colegial
20.210 Trabalhos sobre Outras. Documentos 16.471 - 16.500
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Regencia Verbal
1- Chegar/ ir – deve ser introduzido pela preposição “a” e não pela preposição “em”. Exemplos: Vou ao dentista. Cheguei a Belo Horizonte. 2- Morar/ residir – normalmente vêm introduzidos pela preposição “em”. Exemplos: Ele mora em São Paulo. Maria reside em Santa Catarina. 3- Namorar – não se usa com preposição. Ex.: Joana namora Antônio. 4- Obedecer/desobedecer – exigem a preposição “a”. Exemplos: As crianças obedecem aos pais. O aluno desobedeceu ao professor. 5-Simpatizar/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 16/7/2014 -
Regência verbal
Regência verbal é a relação que, em certa acepção, o verbo estabelece com seu complemento. Dependendo da relação estabelecida (preposicionada ou não), o verbo pode apresentar diferença de significado. Essa análise pode ser feita somente na construção do enunciado, pois um mesmo verbo pode requerer complementos diferentes de acordo com o significado que venha a apresentar na oração. Lembram-se da aula sobre vozes verbais? Naquele encontro, vimos que verbos transitivos indiretos (além de verbos intransitivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 23/10/2014 -
Regencia Verbo Aspirar
A regência e o verbo "aspirar" O verbo "aspirar" varia de significação conforme as relações que estabelece com as preposições. Trata-se da regência verbal, responsável, nesse caso, pela alteração de significado da expressão. O verbo "aspirar", dentre outras acepções, pode se apresentar como: verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de almejar, desejar; rege a preposição "a" e não admite a substituição do termo regido pelo pronome oblíquo "lhe", mas sim "o(s)" e "a(s)"; verbo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 7/7/2014 -
Regi
ETAPA 3 JUSTIFICATIVA Para ampliar as oportunidades para os educandos da Escola que estão no Programa Trabalho, Emprego e Renda é necessário a diversificação das oficinas deste programa Para isso foi elaborado o Projeto Cozinha Experimental. Para atender as especificidades dos educandos é preparado e organizado todo o material necessário para a realização das atividades propostas. Na oficina são trabalhadas as habilidades específicas da culinária e também atividades relacionadas com a mesma, tais como: •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2015 -
Regiany Alves
A classe gramatical de uma palavra muitas vezes não é fixa. Ela depende das relações que estabelece com as outras. Em qual alternativa abaixo a palavra em destaque exerce a função de substantivo? Escolher uma resposta. a. Meu direito como cidadão é ser bem atendido no hospital público. b. O meu ouvido do lado direito está com um zumbido estranho. c. Ele disse onde estaria, mas eu não o ouvi direito. d. Vou esperar você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2014 -
Regionalização
regionalização de eliterafapg97 | trabalhosfeitos.com ________________ Sumário Introdução Existem diversas maneiras de se regionalizar um espaço geográfico, por razões econômicos, naturais, político entre outras. Com o espaço regionalizado fica mais fácil a compreensão do mapa Nos exemplos a seguir tem regionalizações por 5 motivos diferentes, com seus motivos e critérios para chegar até aqueles dados. Regionalização do espaço mundial: taxa de mortalidade infantil Nesse tipo de regionalização as cores mais fortes mostram os países onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2016 -
REGIS DO MUNDO
/doc/7028186/3-Sistemas-de-Informacoes-Gerenciais SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS INTRODUÇÃO ... administração de marketing; ... organização e métodos tem condições de estruturar o trabalho de ... Administração de Empresas: Sistemas de Informações Gerenciais ... roneibueno.blogspot.com/2010/03/sistemas-de-informacoes-gerenciais... 19/03/2010 · ... relacionados à área de Administração ... Sistemas de Informações Gerenciais ... a troca de experiências e o trabalho em conjunto e ... SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS - Trabalho Escolar trabalhosgratuitos.com/Tecnologia/SISTEMAS-DE-INFORMAÇÕES... SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS Trabalho ... Com esse sistema o gestor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
REGISTO FAMILIAR - COMO UM TEMPO DE LEITURA COM UMA CRIANÇA?
FICHA DE LEITURA TIPO DE OBRA LITERARIA: CONTO DE FADAS DATA DA LEITURA: _____/_____/________ NOME DO(A) ALUNO(A): NOME DO FAMILIAR QUE AJUDOU NA LEITURA DO LIVRO: TÍTULO DO LIVRO: AUTOR(A): ILUSTRADOR(A): REGISTRO DA FAMÍLIA – COMO FOI O MOMENTO DA LEITURA COM A CRIANÇA? O gosto pelo futebol brasileiro é indiscutível, o esporte é uma paixão nacional que une diferenças sociais, econômicas, religiosas e políticas. Venho escrever esse pequeno texto e relatar o que acontece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Registos ou estruturas
PLT, pág 65 Registros ou Estruturas são outra forma de representação de dados em C. Você provavelmente já deve ter deparado com um problema de programação, onde você deseja agrupar um conjunto de tipos de dados não similares sob um único nome. Seu primeiro impulso seria talvez usar uma matriz. Uma estrutura é uma coleção de uma ou mais variáveis, possivelmente de tipos diferentes, colocadas juntas sob um único nome. O exemplo tradicional de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 11/5/2014 -
Registro de estações
VSCyber - Mais de 10.000 lojas utilizando - Líder Absoluto Cadastrar Estações O cadastro de estações tem a função de armazenar as informações das estações do estabelecimento. Descrição dos Campos •Nome Informação do nome da estação. É o nome da máquina definido através do Windows. É uma informação única no sistema. Com até 32 posições. Dica: Para alterar o nome da máquina no Windows XP siga os procedimentos abaixo. 1. Clique com o botão direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2014 -
REGRA DE COMO USAR OS POR QUE!
REGRA DE COMO USAR OS POR QUE !!! Português é uma das línguas mais complicadas do mundo, tire suas dúvidas sobre a colocação e todas as variações dos “Porquês” nas frases: Por que - utiliza-se quando se faz uma pergunta. Ex: Por que você não leu a revista? Por quê - utiliza-se numa pergunta quando o por quê fica no final da frase. Ex: Você foi embora por quê? Porque – quando se explica alguma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
REGRA DOS POR QUES
Por que / Por quê / Porque ou Porquê? O uso dos porquês O uso dos porquês é um assunto muito discutido e traz muitas dúvidas. Com a análise a seguir, pretendemos esclarecer o emprego dos porquês para que não haja mais imprecisão a respeito desse assunto. Por que O por que tem dois empregos diferenciados: Quando for a junção da preposição por + pronome interrogativo ou indefinido que, possuirá o significado de “por qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2013 -
Regras ABNT
3 cm NOME DO ALUNO - FONTE 14 TÍTULO DA MONOGRAFIA - FONTE 14 NEGRITO (Centralizado) UNIFEV-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA (fonte 14) NOVEMBRO/2006 (fonte 12) CAPA 2cm NOME DO ALUNO - FONTE 14 TÍTULO DA MONOGRAFIA - FONTE 14 NEGRITO Monografia apresentada à Unifev – Centro Universitário de Votuporanga – para a obtenção do grau de ... (Área de Concentração: ...) sob a orientação do professor Dr. José da Silva. UNIFEV-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA (fonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 26/8/2013 -
Regras ABNT
Etapa 01 - Passo 01 Administração é uma ciência que estuda as organizações e empresas com fins descritivos para compreender seu funcionamento, sua evolução, seu crescimento e seu comportamento. Administração é o processo de tomar decisões que faz as organizações serem capazes de utilizar corretamente seus recurso e atingir seus objetivos. Administração envolve: pessoas, informações, conhecimento, espaço, tempo, dinheiro, instalações, gerando uma organização em busca de objetivos. Administração é o processo de tomar decisões sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Regras Abnt
Regras ABNT 1. FORMATAÇÃO Fonte: Arial Tamanho da fonte: 12 Margens: - superior e esquerda: 3 cm - inferior e direita: 2 cm Parágrafo: 1,0cm a partir da margem esquerda de 3 cm. Espaçamento entre linhas: 1,5cm Espaçamento entre Parágrafos: 02 enter; dar 01 enter e escrever no 2º enter. 2. ESTRUTURA DA MONOGRAFIA (ELEMENTOS PRE-TEXTUAIS, TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS, OPCIONAIS E OBRIGATÓRIOS) 2.1 Parte Externa: Capa (obrigatório)- Fonte: Arial / Tamanho da fonte: 12 Lombada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2014 -
Regras básicas Regras de formatação ABNT
Regras de PRINCIPAIS NORMAS DE FORMATAÇÃO abnt O padrão de formatação de trabalhos acadêmicos normalmente utilizado pelas instituições de ensino superior são baseadas nas normas definidas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), as quais são compostas pelas seguintes NBRs. NORMA DESCRIÇÃO NBR 14724 / 2011 - Trabalho Acadêmico Esta Norma especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
Regras Da Crase
1)Seu aspecto mais importante é o caso de fusão da preposição a com os artigos femininos e pronomes demonstrativos a ou as (resultando à e às). E o acento grave tem hoje por função única em Português representar a existência da crase. 2) Duas regras básicas são de grande utilidade. 3) Por primeiro, quando se trata de saber se ela existe antes de um substantivo comum feminino, o melhor é substituir mentalmente, na frase, tal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Regras Da Linguagem
Acentuação A acentuação, em sentido geral, é a ênfase dada a um elemento fonético. O estudo especial da acentuação chama-se prosódia, parte da gramática que se preocupa com a pronúncia das palavras. Acento de intensidade É o acento característico da língua portuguesa, capaz de diferenciar o valor semântico (significado) e morfológico (classe gramatical) da palavra. Ex.: Sabiá (substantivo - ave apreciada pela beleza do canto); Sabia (verbo - "saber" conjugado na 1ª e 3ª pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2014 -
Regras da norma culta
Disciplina: Comunicação e Expressão Professora: Beatriz Viana 1º semestre/2017 – Material 1 UNIDADE DE ESTUDO: Conteúdos gramaticais frequentes na redação técnica e/ou empresarial – Verbos Impessoais, Futuro do Subjuntivo (formação), alguns casos de Regência Verbal e Pronomes Pessoais (uso). 1. Alguns casos de Concordância Verbal: REGRA GERAL: ⇒ O verbo concorda em número e pessoa com o sujeito da oração, venha ele claro ou subentendido. Exemplos: Tu tinhas razão quando dizias que eu era cínica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.629 Palavras / 15 PáginasData: 7/7/2017 -
Regras Da Nova Reforma Ortográfica
Tipo de palavra ou sílaba Quando acentuar Exemplos (como eram) Observações (como ficaram) Proparoxítonas sempre simpática, lúcido, sólido, cômodo Continua tudo igual ao que era antes da nova ortografia. Observe: Pode-se usar acento agudo ou circunflexo de acordo com a pronúncia da região: acadêmico, fenômeno (Brasil) académico, fenómeno (Portugal). Paroxítonas Se terminadas em: R, X, N, L, I, IS, UM, UNS, US, PS, Ã, ÃS, ÃO, ÃOS; ditongo oral, seguido ou não de S fácil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Regras Da Ortografia
"A competência para grafar corretamente as palavras está diretamente ligada ao contato íntimo com essas mesmas palavras. Isso significa que a freqüência do uso é que acaba trazendo a memorização da grafia correta. Além disso, deve-se criar o hábito de esclarecer as dúvidas com as necessárias consultas ao dicionário. Trata-se de um processo constante, que produz resultados a longo prazo." (Pasquale Cipro Neto & Ulisses Infante, Gramática da Língua Portuguesa) Orientações Gerais 1) Devemos empregar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Regras de acento gráfico
Regras de Acentuação Gráfica Baseiam-se na constatação de que, em nossa língua, as palavras mais numerosas são as paroxítonas, seguidas pelas oxítonas. A maioria das paroxítonas termina em -a, -e, -o, -em, podendo ou não ser seguidas de "s". Essas paroxítonas, por serem maioria, não são acentuadas graficamente. Já as proparoxítonas, por serem pouco numerosas, são sempre acentuadas. Proparoxítonas Sílaba tônica: antepenúltima As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. Exemplos: trágico, patético, árvore Paroxítonas Sílaba tônica:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2014 -
Regras De Acentuação
Segundo o Novo Acordo Ortográfico QUANTO À POSIÇÃO DA SÍLABA TÔNICA 1. Acentuam-se as oxítonas terminadas em “A”, “E”, “O”, seguidas ou não de “S”, inclusive as formas verbais quando seguidas de “LO(s)” ou “LA(s)”. Também recebem acento as oxítonas terminadas em ditongos abertos, como “ÉI”, “ÉU”, “ÓI”, seguidos ou não de “S” Ex. Chá Mês nós Gás Sapé cipó Dará Café avós Pará Vocês compôs vatapá pontapés só Aliás português robô dá-lo vê-lo avó
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Regras De Acentuação
Regras de Acentuação Monossílabos Tônicos: São acentuados os monossílabos tônicos terminados coma(s), e(s), o(s) − dá, pá, pás, má, más, vá, lá, já, fé, pé, pés, dê, mês, rés, rês, Zé, né, cós, dó, nós, pó, pôs, vê-la. Oxítonas: Levam acento as oxítonas terminadas em vogais tônicas/tónicas a(s), e(s), o(s) ou em(ns) −está(s), olá, filé, pontapé, purê (puré), rapê (rapé), judô, metrô, mocotó, acém, detém, provêm, provéns. Oxítonas com ditongos abertos ei, eu ou oi,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 14/2/2014 -
Regras De Acentuação Gráfica
egras de Acentuação Gráfica Baseiam-se na constatação de que, em nossa língua, as palavras mais numerosas são as paroxítonas, seguidas pelas oxítonas. A maioria das paroxítonas termina em -a, -e, -o, -em, podendo ou não ser seguidas de "s". Essas paroxítonas, por serem maioria, não são acentuadas graficamente. Já as proparoxítonas, por serem pouco numerosas, são sempre acentuadas. Proparoxítonas Sílaba tônica: antepenúltima As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. Exemplos: trágico, patético, árvore Paroxítonas Sílaba tônica:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2013 -
Regras de Acentuação Gráfica
Regras de Acentuação Gráfica Baseiam-se na constatação de que, em nossa língua, as palavras mais numerosas são as paroxítonas, seguidas pelas oxítonas. A maioria das paroxítonas termina em -a, -e, -o, -em, podendo ou não ser seguidas de "s". Essas paroxítonas, por serem maioria, não são acentuadas graficamente. Já as proparoxítonas, por serem pouco numerosas, são sempre acentuadas. Proparoxítonas Sílaba tônica: antepenúltima As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. Exemplos: trágico, patético, árvore Paroxítonas Sílaba tônica:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Regras De Concordancia Verbal E Nominal
10 regras básicas de Concordância Verbal 1- Como regra geral, o verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. O candidato estuda para o MPU. Os candidatos estudam para o MPU. 2- O verbo vai para a 3ª pessoa do plural caso o SUJEITO SEJA COMPOSTO e ANTEPOSTO ao verbo, ou seja, dois ou mais sujeitos o verbo passa para o plural. Interpretação de texto e gramática são importantes. EXCEÇÃO: Quando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 16/1/2015 -
Regras De Conjugação Pronominal
Regras de conjugação pronominal Regras Exemplos Quando a forma verbal termina em vogal, o pronome não sofre alterações Eu vi o João. > Eu vi-o Quando a forma verbal termina em r, s, ou z, estas consoantes caem e o pronome pessoal passa a ser: -lo, -la, -los, -las. Vou visitar o António. > Vou visitá-lo. Tu contas histórias. > Tu conta-las. Eu fiz os trabalhos . > Eu fi-los. Se a forma verbal terminar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 19/1/2015 -
Regras De Portugues
Podemos estudar uma língua sob vários aspectos: sua evolução (como o português evoluiu a partir do latim, por exemplo), suas variantes (o português falado na Bahia difere, por exemplo, do falado no Rio Grande do Sul, ainda que as diferenças não sejam tão grandes a ponto de prejudicar a compreensão entre os falantes de um Estado e outro) etc. Podemos estudar seu emprego atual num certo tipo de registro, a chamada norma culta, o português
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
REGRAS DE REPRESENTAÇÃO MEMÓRIA DA FORMAÇÃO
NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DO MEMORIAL DE FORMAÇÃO O livro “Metamemória-memórias: travessia de uma educadora” foi escrito por Magda Soares, em 1981, na ocasião do concurso para professor titular da UFMG. Em determinado momento do texto, a autora diz: “... tentei não apenas descrever minha experiência passada: tentei deixar que essa experiência falasse de si, tentei pensá-la...” (p.15) Esse é o espírito que esperamos que possa conduzir vocês na produção de seus textos. No entanto, algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2014