Colegial
20.198 Trabalhos sobre Outras. Documentos 16.441 - 16.470
-
Reforma Ortografica
REFORMA ORTOGRÁFICA: Veja o resumo das novas regras Trema Deixou de ser usado, mas nada muda na pronúncia • bilíngue; pinguim; cinquenta; linguistico; delinquente; Antiguidade; quinquênio; tranquilo; sequestro; consequência; aguentar; sagui; arguir Atenção: Exceção para nomes próprios estrangeiros (como Müller e Bündchen) Ditongos abertos Os ditongos 'éi', 'ói' e 'éu' só continuam acentuados no final da palavra • boia; paranoico; heroico; plateia; ideia; tipoia Mas céu, dói, chapéu, anéis, lençóis não mudam Atenção: O acento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Reforma Ortografica
O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou no último dia 25, em Lisboa, que o acordo ortográfico da língua portuguesa deverá estar implantado no Brasil até 2011. No início da 7.ª Conferência de Chefes de Estado e de Governo da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, Fernando Haddad apontou o acordo como uma peça-chave da cooperação com os países africanos. "Estamos tendo conversas informais com grupos editoriais brasileiros, sobretudo os que trabalham com livros didáticos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
REFORMA ORTOGRAFICA
Reforma Ortográfica Não é de hoje que os integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) pensam em unificar as ortografias do nosso idioma. Desde o início do século XX, busca-se estabelecer um modelo de ortografia que possa ser usado como referência nas publicações oficiais e no ensino. No quadro a seguir tem-se, resumidamente, as principais tentativas de unificação ortográfica já ocorridas entre os países lusófonos. No Brasil, note que já houve duas reformas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2013 -
Reforma Ortografica
Não é de hoje que os integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) pensam em unificar as ortografias do nosso idioma. Desde o início do século XX, busca-se estabelecer um modelo de ortografia que possa ser usado como referência nas publicações oficiais e no ensino. No quadro a seguir tem-se, resumidamente, as principais tentativas de unificação ortográfica já ocorridas entre os países lusófonos. No Brasil, note que já houve duas reformas ortográficas: em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
Reforma Ortografica
O acento agudo ( ´ ) é colocado sobre as letras a, i, o e sobre o e, no grupo em, indica que essas letras representam as vogais tónicas / tônicas da palavra. Exemplos: carcará, caí, armazém. Sobre as letras e e o, indica, além de tonicidade, timbre aberto. Exemplos: lépido, céu, tóxico. Acento circunflexo[editar código-fonte] O acento circunflexo ( ^ ) é colocado sobre as letras a, e e o, indica, além de tonicidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2014 -
Reforma Ortografica
Nova Reforma Ortográfica - Aspectos Positivos O Novo Acordo Ortográfico, em vigor desde janeiro de 2009, gera polêmica entre gramáticos, escritores e professores de Língua Portuguesa. Segundo o Ministério de Educação, a medida deve facilitar o processo de intercâmbio cultural e científico entre os países que falam Português e ampliar a divulgação do idioma e da literatura portuguesa. Dentre os aspectos positivos apontados pela nova reforma ortográfica, destacam-se ainda: - redução dos custos de produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
Reforma Ortografica
Acentuação 1 Acentuação dos ditongos das palavras paroxítonas Some o acento dos ditongos (quando há duas vogais na mesma sílaba) abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte): idéia ideia bóia boia asteróide asteroide Coréia Coreia platéia plateia assembléia assembleia heróico heroico estréia estreia paranóia paranoia Européia Europeia apóio apoio jibóia jiboia jóia joia ATENÇÃO! As palavras oxítonas como herói, papéis, troféu mantêm o acento. Acentuação2 Acento circunflexo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 28/5/2014 -
REFORMA ORTOGRÁFICA
REFORMA ORTOGRÁFICA Após várias tentativas de se unificar a ortografia da língua portuguesa, a partir de 1º de janeiro de 2009 passou a vigorar no Brasil e em todos os países da CLP (Comunidade de países de Língua Portuguesa) o período de transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em 31 de dezembro de 2015. Segundo os lingüistas que preparam o acordo, Antônio Houaiss (Brasil) e João Malaca Casteleiro (Portugal), as mudanças são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
Reforma Ortográfica - Uso Do Hífen
Não precisa mais quebrar a cabeça: “uso hífen ou não”? Regra Geral A letra “H” é uma letra sem personalidade, sem som. Em “Helena”, não tem som; em "Hollywood”, tem som de “R”. Portanto, não deve aparecer encostado em prefixos: pré-história anti-higiênico sub-hepático super-homem Então, letras IGUAIS, SEPARA. Letras DIFERENTES, JUNTA. Anti-inflamatório neoliberalismo Supra-auricular extraoficial Arqui-inimigo semicírculo sub-bibliotecário superintendente Quanto ao "R" e o "S", se o prefixo terminar em vogal, a consoante deverá ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
Reforma Ortografica Acentuação 1
O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa Este site tem como objetivo divulgar de forma clara e objetiva as novas normas que passam a valer a partir do acordo que unifica o idioma português em Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste. As novas regras ortográficas já estão valendo desde o dia 1º de janeiro de 2009, e de acordo com o decreto assinado pelo presidente Luiz Inácio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2014 -
Reforma Ortográfica, língua Portuguesa E Brasil.
UNIVERSIDADE PAULISTA Resenhista: Gregore dos Santos Vergínio Palavras chave: reforma ortográfica, língua portuguesa e Brasil. A reforma ortográfica, através do acordo obedecerá ao período de transição de 1o de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2015, durante o qual coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida. A implementação integral da nova ortografia estava prevista para janeiro de 2013, prazo estabelecido também por Portugal. Não há sanção para o país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
Regencia
A concordância nominal está feita corretamente nas frases seguintes, EXCETO: Escolha uma: a. Estavam desertos o pátio e as salas. b. Os alunos mesmos compraram a bola. c. Não é permitido entrada de banhistas. d. Os documentos irão em anexos ao envelope. Leia a frase seguinte: Não foi _________________ a punição que a escola deu ao aluno, porque ele foi o que teve _________________ culpa no episódio. O diretor podia ter usado penalidades mais _________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 4/5/2014 -
Regencia Nominal
Regência nominal 1- Tendo em vista a relação de dependência manifestada entre um nome (termo regente) e seu respectivo complemento (termo regido), reescreva as orações a seguir, atribuindo-lhes a devida preposição. a – O fumo é prejudicial__________ saúde. b – Financiamentos imobiliários tornaram-se acessíveis ___________ população. c – Seu projeto é passível____________ reformulações. d – Esteja atento _________ tudo que acontece por aqui. e - Suas ideias são compatíveis __________ as minhas. 2- Diante das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 4/6/2014 -
Regência Verbal
Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras. REGÊNCIA VERBAL A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). O estudo da regência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
REGÊNCIA VERBAL
Regência verbal Regência vem do significado gramatical de reger, ou seja, de determinar a flexão de algum termo. Na regência verbal, o verbo é o regente da oração, enquanto o seu complemento é o termo regido, logo é o que irá ser flexionado. Então, podemos entender por regência verbal a relação que o verbo estabelece com seu complemento (objeto direto ou indireto). 1. O menino levou o livro à biblioteca. 2. A garota comeu o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 19/8/2013 -
Regência Verbal
INTRODUÇÃO.......................................................................................................................04 1 REGÊNCIA..........................................................................................................................05 1.1 Regência Verbal............................................................................................................05 1.1.1 Verbos Intransitivos.............................................................................................06 1.1.2 Verbos Transitivos Diretos..................................................................................07 1.1.3 Verbos Transitivos Indiretos................................................................................07 1.1.4 Verbos Transitivos Diretos ou Indiretos..............................................................08 1.1.5 Mudança de Transitividade x Mudança de Significado......................................12 1.2 Regência Nominal........................................................................................................16 1.2.1 Substantivos.........................................................................................................16 1.2.2 Adjetivos..............................................................................................................17 1.2.3 Advérbios.............................................................................................................18 CONCLUSÃO.........................................................................................................................19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................20 INTRODUÇÃO A sintaxe de regência é a relação sintática de dependência que se estabelece entre o verbo - termo regente - e o seu complemento - termo regido - com a presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.715 Palavras / 15 PáginasData: 22/10/2013 -
REGÊNCIA VERBAL
A regência de um verbo é determinada pela relação do mesmo com seu complemento. Logo, o verbo é o termo regente e o complemento é o termo regido. Observe: Exemplos: Joana assistiu um paciente no hospital onde trabalha. Joana assistiu ao jogo da seleção brasileira. Observe que na primeira oração o verbo assistir é transitivo direto, ou seja, exige complemento (objeto direto) e tem significado aproximado de “prestar assistência”. Já na segunda oração o verbo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2013 -
Regência Verbal
Regência Verbal Profa. Júnia Andrade juniandrade@ig.com.br É a parte da Gramática Normativa que estuda a relação entre dois termos, verificando se um termo serve de complemento a outro. A palavra ou oração que governa ou rege as outras chama-se regente ou subordinante; os termos ou oração que dela dependem são os regidos ou subordinados. Exemplo: gosto de bons livros. Gosto = termo regente bons livros = termo regido Regência Verbal: 1- Chegar/ ir – deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2014 -
Regência verbal
Considerando a regência verbal, a frase que está de acordo com a norma culta é: Escolha uma: a. A fusão das empresas implica benefícios para os funcionários mais antigos. b. Visei ao meu passaporte para uma viagem de negócios aos Estados Unidos. c. Aspirei ao perfume que a vendedora me apresentou e achei-o muito forte. d. Assisti e gostei da peça de teatro que estava em cartaz no Palácio das Artes. Questão 2 Ainda não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2014 -
Regencia Verbal
1- Chegar/ ir – deve ser introduzido pela preposição “a” e não pela preposição “em”. Exemplos: Vou ao dentista. Cheguei a Belo Horizonte. 2- Morar/ residir – normalmente vêm introduzidos pela preposição “em”. Exemplos: Ele mora em São Paulo. Maria reside em Santa Catarina. 3- Namorar – não se usa com preposição. Ex.: Joana namora Antônio. 4- Obedecer/desobedecer – exigem a preposição “a”. Exemplos: As crianças obedecem aos pais. O aluno desobedeceu ao professor. 5-Simpatizar/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 16/7/2014 -
Regência verbal
Regência verbal é a relação que, em certa acepção, o verbo estabelece com seu complemento. Dependendo da relação estabelecida (preposicionada ou não), o verbo pode apresentar diferença de significado. Essa análise pode ser feita somente na construção do enunciado, pois um mesmo verbo pode requerer complementos diferentes de acordo com o significado que venha a apresentar na oração. Lembram-se da aula sobre vozes verbais? Naquele encontro, vimos que verbos transitivos indiretos (além de verbos intransitivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 23/10/2014 -
Regencia Verbo Aspirar
A regência e o verbo "aspirar" O verbo "aspirar" varia de significação conforme as relações que estabelece com as preposições. Trata-se da regência verbal, responsável, nesse caso, pela alteração de significado da expressão. O verbo "aspirar", dentre outras acepções, pode se apresentar como: verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de almejar, desejar; rege a preposição "a" e não admite a substituição do termo regido pelo pronome oblíquo "lhe", mas sim "o(s)" e "a(s)"; verbo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 7/7/2014 -
Regi
ETAPA 3 JUSTIFICATIVA Para ampliar as oportunidades para os educandos da Escola que estão no Programa Trabalho, Emprego e Renda é necessário a diversificação das oficinas deste programa Para isso foi elaborado o Projeto Cozinha Experimental. Para atender as especificidades dos educandos é preparado e organizado todo o material necessário para a realização das atividades propostas. Na oficina são trabalhadas as habilidades específicas da culinária e também atividades relacionadas com a mesma, tais como: •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2015 -
Regiany Alves
A classe gramatical de uma palavra muitas vezes não é fixa. Ela depende das relações que estabelece com as outras. Em qual alternativa abaixo a palavra em destaque exerce a função de substantivo? Escolher uma resposta. a. Meu direito como cidadão é ser bem atendido no hospital público. b. O meu ouvido do lado direito está com um zumbido estranho. c. Ele disse onde estaria, mas eu não o ouvi direito. d. Vou esperar você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2014 -
Regionalização
regionalização de eliterafapg97 | trabalhosfeitos.com ________________ Sumário Introdução Existem diversas maneiras de se regionalizar um espaço geográfico, por razões econômicos, naturais, político entre outras. Com o espaço regionalizado fica mais fácil a compreensão do mapa Nos exemplos a seguir tem regionalizações por 5 motivos diferentes, com seus motivos e critérios para chegar até aqueles dados. Regionalização do espaço mundial: taxa de mortalidade infantil Nesse tipo de regionalização as cores mais fortes mostram os países onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2016 -
REGIS DO MUNDO
/doc/7028186/3-Sistemas-de-Informacoes-Gerenciais SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS INTRODUÇÃO ... administração de marketing; ... organização e métodos tem condições de estruturar o trabalho de ... Administração de Empresas: Sistemas de Informações Gerenciais ... roneibueno.blogspot.com/2010/03/sistemas-de-informacoes-gerenciais... 19/03/2010 · ... relacionados à área de Administração ... Sistemas de Informações Gerenciais ... a troca de experiências e o trabalho em conjunto e ... SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS - Trabalho Escolar trabalhosgratuitos.com/Tecnologia/SISTEMAS-DE-INFORMAÇÕES... SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS Trabalho ... Com esse sistema o gestor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
REGISTO FAMILIAR - COMO UM TEMPO DE LEITURA COM UMA CRIANÇA?
FICHA DE LEITURA TIPO DE OBRA LITERARIA: CONTO DE FADAS DATA DA LEITURA: _____/_____/________ NOME DO(A) ALUNO(A): NOME DO FAMILIAR QUE AJUDOU NA LEITURA DO LIVRO: TÍTULO DO LIVRO: AUTOR(A): ILUSTRADOR(A): REGISTRO DA FAMÍLIA – COMO FOI O MOMENTO DA LEITURA COM A CRIANÇA? O gosto pelo futebol brasileiro é indiscutível, o esporte é uma paixão nacional que une diferenças sociais, econômicas, religiosas e políticas. Venho escrever esse pequeno texto e relatar o que acontece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Registos ou estruturas
PLT, pág 65 Registros ou Estruturas são outra forma de representação de dados em C. Você provavelmente já deve ter deparado com um problema de programação, onde você deseja agrupar um conjunto de tipos de dados não similares sob um único nome. Seu primeiro impulso seria talvez usar uma matriz. Uma estrutura é uma coleção de uma ou mais variáveis, possivelmente de tipos diferentes, colocadas juntas sob um único nome. O exemplo tradicional de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 11/5/2014 -
Registro de estações
VSCyber - Mais de 10.000 lojas utilizando - Líder Absoluto Cadastrar Estações O cadastro de estações tem a função de armazenar as informações das estações do estabelecimento. Descrição dos Campos •Nome Informação do nome da estação. É o nome da máquina definido através do Windows. É uma informação única no sistema. Com até 32 posições. Dica: Para alterar o nome da máquina no Windows XP siga os procedimentos abaixo. 1. Clique com o botão direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2014 -
REGRA DE COMO USAR OS POR QUE!
REGRA DE COMO USAR OS POR QUE !!! Português é uma das línguas mais complicadas do mundo, tire suas dúvidas sobre a colocação e todas as variações dos “Porquês” nas frases: Por que - utiliza-se quando se faz uma pergunta. Ex: Por que você não leu a revista? Por quê - utiliza-se numa pergunta quando o por quê fica no final da frase. Ex: Você foi embora por quê? Porque – quando se explica alguma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014