Memorial final

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS IFAM PRÓ-REITORIA DE ENSINO.

Francilene dos Anjos Silva

MEMORIAL DESCRITIVO FINAL

DO

CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR - PROFUNCIONÁRIO

Parintins - AM

2015

Francilene dos Anjos Silva

MEMORIAL DESCRITIVO FINAL

DO

CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR - PROFUNCIONÁRIO

Memorial Descritivo Final para obtenção do Certificado de técnico em nível médio do Curso em Secretaria Escolar. Instituição de Ensino Campus Parintins

                                   Orientadora: Profª Raimunda Fernandes Batista

        

PARINTINS - AM

2015

Aos meus queridos Pais e Irmãos, meus filhos e colegas que não mediram esforços e sempre me apoiaram nesta longa jornada.

Aos tutores e Professores pelo incentivo em toda minha trajetória.

Agradeço a Deus que me deu a vida Aos meus familiares que estiveram ao meu lado durante o curso e me motivaram a não desistir diante dos obstáculos.

Aos meus colegas e professores do curso pelo carinho e pelas experiências compartilhadas.

À Professora Orientadora Raimunda Fernandes Batista, pelo otimismo e bom astral que sempre nos transmitiu acreditando no meu potencial durante todo o curso e principalmente no acompanhamento e ajuda fundamental para a finalização deste trabalho.

A todos vocês obrigada pela paciência, pelo incentivo, pela força e principalmente pelo carinho.

Valeu a pena toda distância, todo sofrimento, todas as renúncias...

Valeu a pena esperar... Hoje estou colhendo, os frutos do meu empenho!

Esta vitória é minha!!!

Obrigada!

“A ninguém deve ser negada a oportunidade de aprender, por ser pobre, geograficamente isolado, socialmente marginalizado, doente, institucionalizado ou qualquer outra forma que impeça seu acesso a uma. Estes são os elementos que supõem o reconhecimento de uma liberdade para decidir se quer ou não estudar”

(Charles Wedever)

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SUMÁRIO

1        INTRODUÇÃO        

2        AUTOBIOGRAFIA        

2.1        MÓDULO I        

2.1.1        Fundamentos e Práticas da Educação à Distância        

2.1.2        Informática Básica e Aplicada à Educação        

2.1.3        Produção Textual na Educação Escolar        

2.1.4        Funcionários de escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores        

2.1.6 Homem, Pensamento e Cultura: abordagens filosófica e antropológica        

2.2        MÓDULO II        

2.2.1        Relações Interpessoais: abordagem psicológica        

2.2.2        Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica da Educação        

2.2.4 Direito Administrativo e do Trabalho        

2.2.6 Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola        

2.3        MÓDULO III        

2.3.1        Legislação Escolar        

3        ANEXOS        

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1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo compreender a importância da carreira do funcionário escolar para sua atuação como educador e para a democratização da gestão da escola.

Compreender a sua condição na sociedade e na escola; identificar o papel de educativos das atividades e funções não docentes. Fazendo uma retrospectiva histórica da superação da situação subalterna, consolidando um processo de reconhecimento e valorização com uma carreira composta por ingresso em cargo efetivo, melhorias salariais e profissionalização.

Nesse trabalho conhecemos os aspectos legais que estruturam a educação escolar, como um conjunto de orientações para ordenamento e fundamentação de uma prática profissional, conhecimento da legislação, compreendendo a finalidade de suas ações enquanto servidor público em uma escola pública, conhecendo os processos que constituem a evolução da legislação da educação e refletindo sobre o Conselho Escolar e o Regimento Escolar, assumindo o papel ativo no aprimoramento da legislação e no fortalecimento da Gestão Democrática da escola e da Educação Escolar.

Conhecemos sobre os programas governamentais vinculados ao FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação). E, assim, tivemos conhecimentos de leis, programas e parcerias que se tornam essenciais para desenvolvermos o nosso papel de educador e nos tornarmos ótimos profissionais.

Antigamente nas salas de aula, no Brasil,   não era possível aos professores usarem filmes para ensinar, entretanto, atualmente os filmes, são aproveitados didaticamente, para fortalecer o aprendizado dos alunos. Hoje a maioria das escolas possuem bom suporte técnico tanto no que se refere a  acervo de filmes como  local  para ser mostrados o que tem gerado nos alunos maior  entendimento dos conteúdos que os professores explicam.