Pratica de ensino introdução a docência
Por: Karla Moraes • 4/3/2016 • Artigo • 366 Palavras (2 Páginas) • 724 Visualizações
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Atividade Tele Aula I Prática de Ensino: Introdução a Docência
Pergunta 1
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[pic 1] | A partir de que disciplina da dimensão prática do curso se iniciará efetivamente o estágio curricular supervisionado? |
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Resposta Selecionada: | [pic 2]c. Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo – PE:VAE. | Respostas: | a. Prática de Ensino: Observação e Projeto – PE:OP. |
| b. Prática de Ensino: Integração Escola X Comunidade – PE:IEC. |
| [pic 3]c. Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo – PE:VAE. |
| d. Prática de Ensino: Trajetória da Práxis – PR:TP. |
| e. Prática de Ensino: Introdução à Docência – PE:ID. |
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[pic 4] | O que é uma licenciatura? |
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Resposta Selecionada: | [pic 5]d. Um título acadêmico que faculta ao seu portador o exercício do magistério na educação básica. | Respostas: | a. Um documento (licença) que dispensa o seu portador de cursar algumas disciplinas. |
| b. Um título acadêmico que faculta ao seu portador o exercício do magistério no ensino superior. |
| c. Um documento (licença) a ser obtido por todo aluno que concluir o bacharelado. |
| [pic 6]d. Um título acadêmico que faculta ao seu portador o exercício do magistério na educação básica. |
| e. Um curso de pós-graduação. |
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[pic 7] | Qual a relação entre teoria e prática? |
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Resposta Selecionada: | [pic 8]b. É uma “via de mão dupla”. O saber (teoria) e o fazer (prática) agindo de modo integrado. | Respostas: | a.A teoria é mais importante, pois, sem ela a prática não existiria. |
| [pic 9]b. É uma “via de mão dupla”. O saber (teoria) e o fazer (prática) agindo de modo integrado. |
| c. A prática é mais importante, pois, sem ela, a teoria não existiria. |
| d. A teoria surge antes da prática, portanto, a define. |
| e. Não há uma relação entre os termos. |
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