Sequencia didática educação infantil

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

NOME PRÓPRIO

Público alvo: PRÉ.

Duração: 1° SEMESTRE e 2° SEMESTRE.

Área de formação humana: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.

JUSTIFICATIVA:

Através desta sequência ampliaremos progressivamente as possibilidades de escrita do nome e sobrenome, adquirindo conhecimento da linguagem oral e escrita.

OBJETIVOS:

• Descrever o próprio nome de memória na identificação de suas produções, adquirindo saberes do nome e sobrenome.
• Narrar histórias utilizando recursos expressivos próprios (gestos, repetição de palavras, etc....).
• Utilizar a linguagem oral e escrita em diferentes contextos, tais como: entrevistas, debates, notícias e etc.

DESENVOLVIMENTO:

1°ETAPA: Faremos uma roda de conversa onde apresentaremos as crianças o nome e o sobrenome.

2°ETAPA:(FORCA DO NOME) Pedir para a criança eleger o nome de um dos colegas, em seguida, a professora pedirá que os pequenos digam as letras que acham que compõem a palavra. Quando uma delas estiver correta, a criança escreverá na lousa, caso esteja errada desenhará uma parte do corpo do boneco que está com a corda no pescoço.

3°ETAPA:(JOGO DA MEMÓRIA) Montaremos junto com as crianças jogo da memória, onde pediremos para cada um escrever seu nome em uma folha sulfite, após será colocado em papelão ou papel cartão. Para jogar os pequenos devem virar dois em cada rodada e associar a imagem ao nome.

4°ETAPA:(CARTEIRO) Vestido diferente dos demais e com uma bolsinha com os crachás dentro, a criança deverá entregar os crachás correspondentes a criança.

5°ETAPA:(COMPARAÇÃO ENTRE NOMES) As professoras formarão pequenos grupos convidando as crianças a encontrar nomes que comecem ou terminem como o seu.

EXEMPLO: Daniel e Rafael, Mariana e Ana.

De conjunto, a professora questionará o que as palavras têm em comum e o que têm de diferente. Após pediremos aos pequenos que é igual a sua.

6°ETAPA: As crianças serão chamadas de quatro em quatro para registrarem na folha o seu nome com o sobrenome, fazendo o reconhecimento.

7°ETAPA:(CRUZADINHA) Faremos uma cruzadinha, as crianças receberão uma folha com cinco nomes de colegas, onde deverão contar os quadradinhos associando com o nome.

8°ETAPA:(BOLICHE DOS NOMES) Junto com as crianças confeccionaremos o boliche dos nomes, cada criança escreverá seu nome em uma folha sulfite, que será colado na garrafa, em seguida a turma será dividida em dois grupos, cada professora com um. Todas as garrafas estarão posicionadas, uma criança será escolhida de cada grupo. Começarão a jogar a bolinha, os nomes correspondidos a garrafa caída, a criança deverá ficar sentada, ganha quem tiver mais crianças em pé.

9°ETAPA:(JOGO DA MEMÓRIA) Para dificultar mais um pouco. As professoras distribuirão dois retângulos de papel cartão para cada criança, onde de quatro em quatro deverão escrever o seu nome e o sobrenome com o auxílio das professoras. A professora passará o contact em cada retângulo, assim concluindo o jogo.

10°ETAPA:(TRILHO DAS LETRAS)

MATERIAIS:

• Caixa papelão;
• Papel cartão;
• Papel colorido;
• Cola;
• Canetão;
• Giz de cera;
• Papel contact.

O jogo pode ser realizado com todos os alunos, onde será dividida em duas equipes. Cada jogador, lança o dado e anda quantas casa o dado indicar. As casas indicarão desafios a serem cumpridos. A professora articulará de modo tal que todos participem, revisando-os dentro da trilha e ao lançar o dado. A equipe vencedora será aquela que chegará primeiro a casa final.