UM PARECER FONOAUDIOLÓGICO

PARECER FONOAUDIOLÓGICO

Foi realizada no dia .....na escola...., a pedido da professora de turma, avaliação fonoaudiológica da aluna ......com queixa de trocas na fala.

As estratégias e procedimentos utilizados nesta avaliação foram:

1. Observação de aspectos anatômicos e funcionais dos Órgãos Fonoarticulatórios (OFA)
2. Observação do comportamento sócio emocional
3. Observação do desenvolvimento cognitivo-linguístico
4. Avaliação breve da fala e linguagem oral

Foram aplicadas provas envolvendo nomeação de figuras (Protocolo MBGR Tabela Avaliação de Fala 2014 – Marchesin IQ), repetição de palavras e frases (Lista de fonemas de Genaro, Yamashita e Trindade, 2004) e conversação espontânea.

Foi observado:

Quanto ao aspecto sócio-emocional: foi cooperante; atendeu aos comandos verbais, demonstrando apropriada interação interpessoal; apresentou curiosidade, interesse e motivação diante das atividades propostas.

Quanto à linguagem oral: demonstrou compreensão linguística e cognitiva suficiente durante a conversação, envolvendo assuntos da vida diária como: família, escola, brincadeiras, TV e outros interesse da sua idade.

Quanto à fala: observou-se algumas alterações fonêmicas como substituição assistemática dos fonemas /s/ e /z/ para (ch) e (j).

Quanto ao sistema mio funcional oral: observou-se que ... apresenta interposição lingual.

CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES:

Podemos observar pelos achados da avaliação, que ..... apresenta uma interposição lingual que afeta a pronúncia correta dos fonemas citados anteriormente. Sabe-se que desordens nos órgãos fonoarticulatórios, dentários, bem como a respiração oral pode interferir no posicionamento correto da língua e consequentemente na produção da fala.

Desta maneira, faz-se necessário uma investigação detalhada, através de anamnese com pais ou responsáveis, sobre a presença de possíveis hábitos deletérios (chupeta, mamadeira, tipo de alimentação predominante...) que possam estar contribuindo como fatores desencadeadores destas alterações de fala encontradas.

CONDUTA:  reavaliação fonoaudiológica ao final do ano letivo

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