Prática de ensino e introdução à docência

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LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

ANA PAULA DE FREITAS KESSEL - R.A. 2116829

POLO: CHÁCARA SANTO ANTONIO

2021

Sumário

1 Reflexões referente aos 13 textos        3

1.1        Educação? Educações: aprender com o índio        3

1.2        O fax do Nirso        4

1.3        A História da Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)        5

1.4        Uma pescaria inesquecível        5

1.5        A Folha Amassada        6

1.6        A lição dos Gansos        7

1.7        Assembleia na Carpintaria        8

1.8        Colheres de Cabo Comprido        9

1.9        Faça parte dos 5%        10

1.10        O Homem e o Mundo        11

1.11        Professores Reflexivos        12

1.12        Um Sonho Impossível?        13

1.13        Pipocas da Vida        14

REFERÊNCIAS        15

1 Reflexões referente aos 13 textos

1. Educação? Educações: aprender com o índio

A educação está em todo o lugar e acontece em qualquer lugar e de diferentes maneiras. Ninguém escapa da educação.

O modelo tradicional de ensino, desde sua avaliação até sua organização em sala de aula, aos poucos vem perdendo espaço. Novas formas de educar estão se tornando mais comuns atualmente, assim, é importante considerarmos as diferenças políticas, religiosas e geográficas.

Como diz no texto: “diferentes nações têm conceitos diferentes das coisas”, cada nação educa sua população de acordo com sua sociedade, necessidade, como ocorre no Brasil onde temos diferentes crenças, raças, culturas, religiões.

No meu conceito, tudo que é importante para uma comunidade e apresenta algum tipo de saber, é também um modo de ensinar. Mesmo que não tenha uma escola, cada pessoa pode criar e desenvolver situações e recursos de ensino.

A carta das Seis Nações mostra como os índios valorizam sua cultura, sua forma de ensino e a importância do papel do saber na comunidade indígena. Existe educação em cada categoria e povos.

O que para nós homens “brancos”, “civilizados”, consideramos como fatores importantes em um processo de educação, para uma comunidade indígena, talvez não seja. Os indígenas acreditam que os costumes passados de geração a geração, sejam mais importantes e úteis para sua comunidade.

No meu ponto de vista, o processo de educação está desatualizado, a educação tem que estar voltada a mudanças, aos desenvolvimentos, sejam eles educacionais, tecnológicos ou vivência.

O que precisa ser feito é reinventar a educação. Despertar nas pessoas o interesse em saber, em aprender e não se prender no que já virou rotina. É hora de acabar com a visão de que o professor é o dono do conhecimento, reprodutor de ideais e passar a atuar como facilitadores e orientadores.

1. O fax do Nirso

O texto nos mostra claramente que para se obter resultados em determinadas áreas de trabalho, a educação e a linguagem correta não são importantes.

Em determinadas áreas de trabalho é importante ter conhecimentos, educação superior, cursos complementares, mas para outras áreas é necessário que se tenha talento para exercer determinadas funções, como é o caso do protagonista, Nirso, que demonstra claramente não ser intelectual, mas que exerce com maestria sua função.

A educação formal hoje, pensando em escola, colégio, faculdade, cumpre um papel natural. Desde os primórdios, já temos enraizado que é preciso cumprir todas as etapas deste processo de educação para “ser alguém na vida”.

Passamos a vida escolar em função de obter notas, boletins, certificados, diplomas, sempre esperando pelo tão esperado aprovado. Sem o diploma, a sociedade nos considera menos importante, menos inteligentes, menos capacitados.

Já o texto nos mostra totalmente o contrário. Nirso, é exatamente o que todo empregador deseja para sua empresa. Responsável, trabalhador e garante os resultados esperados para sua empresa. Sem ter uma educação formal.

Algumas habilidades e competências podem ser desenvolvidas no decorrer de sua aprendizagem, focando nos pontos fortes de cada indivíduo. Para acelerar a educação e conseguirmos acompanhar o ritmo dos dias atuais, precisamos mudar o mindset, trabalhar com diferentes tipos de aprendizagens.

Pessoas assimilam os conteúdos de maneiras distintas por isso é tão necessário aplicar metodologias diferentes para facilitar o processo de aprendizagem.

1. A História da Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)

Toda história tem dois lados, o que é importante sempre ouvir os lados das histórias para formar uma opinião já que não existe verdade absoluta e considerar todo o ponto de vista possível.

Para a área educacional não é diferente. O que hoje o educador traz como verdade absoluta de 20 anos atrás, hoje já não é mais.

Estamos vivendo em outros tempos. Tempos em que as pessoas estão se interessando por assuntos que antigamente não se importavam, como política por exemplo.